寫作文時要注重情感表達的準確性和適度性。要表達出真實的情感和思想，同時要注意情感表達的方式和分寸，避免過于直白或夸張。五年級說明文作文怎么才能寫好？這里分享一些五年級說明文作文，方便大家學習。

五年級說明文作文篇1

上午還是晴空萬里、艷陽高照，下午就下起了大雨。幸好媽媽給我在書包里備了雨傘，我才不至于發愁。

雨下得真大啊，簡直像瓢潑一樣。沿著草叢旁的小路，我急匆匆地往家趕。透過雨幕，我依稀可以看見路旁的小草，它們柔弱纖細的身體在雨中顫動。我不禁蹲下來，心疼地用傘給它們遮擋著，不想讓它們受到大雨的欺負。

雨越下越大了，傘上的雨水沿著傘沿像瀑布一樣往下流，大風也跟著過來湊熱鬧。在風雨夾擊之下，我幾乎快舉不動雨傘了。

我不禁暗暗擔心，這么大的雨，小草肯定堅持不了多久。但是我錯了，風雨中的小草卻是那樣堅強地昂著頭抗爭著。風，將它們吹得東倒西歪;雨，將它們淋得瑟瑟發抖，它們卻一次次挺起胸膛，好像在說：“來吧，我不怕!”看到這里，我的心怦然一動，多么堅強的小草啊!

回家的路上，盡管風雨越來越大，但是我沒有給媽媽打電話讓她來接我，因為我也要像小草一樣，勇敢地面對困難，堅強地迎接挑戰，做一個生活的強者!

五年級說明文作文篇2

今天是八月十五中秋節，是一個團圓的佳節。

晚上，我和爺爺奶奶坐在自家院子里品嘗月餅，觀賞月亮。桌上的食物真是琳瑯滿目，有像小船似的香蕉，有紅瓤黑籽的西瓜，有金燦燦的蜜梨，中秋節當然少不了又香又甜的月餅。一陣微風吹過，月餅的香氣撲鼻而來，小黃狗也饞得口水直流。

看，月亮升起來了，像一個大玉盤一樣掛在天空中，幾朵白云像輕紗一般在月亮旁飄蕩。月光下的葡萄架上掛著幾串水靈靈的葡萄，幾只螢火蟲打著燈籠飛來飛去，一閃一閃，真像星星在閃爍，有趣極了。

這時，我拿起一個月餅剛想吃，突然想到了爺爺奶奶。我們要做個孝敬長輩的好孩子。于是，我把手中的月餅遞給爺爺，再拿一個遞給奶奶。爺爺奶奶笑得合不攏嘴，夸我是個孝敬長輩的好孩子。我心里比吃了蜜還甜。

我和爺爺奶奶品嘗著象征團圓的月餅，希望明年的月亮更大，更圓，更亮。

五年級說明文作文篇3

每年6月的第三個星期日是父親節。我看到有好多的父親節的視頻。今天是父親節，我祝天下所有的父親節日快樂。爸爸是你保護著我，我愛你爸爸。

你們聽說過嗎？是母愛養育了我們，可是父愛如山。你們曾聽說過嗎？是母愛讓我們長大，可是父愛在我們被欺負時保護了我們。

謝謝天下所有的父母們！

謝謝你們給了我們生命。謝謝媽媽給了我生命，讓我長大。我也謝謝我的爸爸，是你一直保護著我，看著我一天天長大，不讓我被欺負，不讓我受傷。

爸爸，如果你是草坪，我就是草坪上的一根嫩綠的小草；如果你是大山，我就是山頂上的一棵小樹；如果你是大海，我就是大海上的一只小船；如果你是天空，我就是一顆星星。謝謝你，爸爸。

爸爸，父親節快樂！

五年級說明文作文篇4

今天是一個難得的好天氣，我們在學校的大操場上舉行開學典禮。

我們在大操場上集合，操場上有各班的同學和老師。在開學典禮的旗臺上坐著藍主任、校長和吳主任。

首先是升國旗，在國旗臺的左邊走出來了四名身穿校服的學生，手上拿著五星紅旗。紅旗是我們的象征，個聲一響全校師生都向紅旗敬禮，是多的振奮人心，叫我們在困難面前，不要倒下。要勇敢面對，要團結一心，勇敢向前走。這是我們所需要的精神。我們應該努力讀書，不要讓外國人欺負，不要讓外國人瞧不起，甚至是他人，我們要為祖國爭一口氣。

現在藍主任發言了，他叫我們努力學習，是呀!學習是最重要的，只要有學問，就可以走出這個社會，成為社會上有用的人才。吳主任說了要我們注意安全，是呀!安全是最重要的，因為沒有了生命就什么都沒有了，我們要珍惜生命。到我們班上的韋麗娜上臺發言了，她說了知識是學無止境。是呀!知識是學無止境的，所以我們要盡自己的能力;能學多少就學多少。校長也講了要努力學習，不要辜負自己的爸爸媽媽。是呀!爸爸媽媽那么辛苦的賺錢，是為了讓我們讀好書，讓我們以后的生活更好。校長的話講完后，我們就退場，回教室。

開了這一次典禮大會讓我感受到了，學習是那么的重要，我們應該努力學習，奮發向上。做到的一個。我們的學校是多么的舒服，有一個那么好的環境，可有人不珍惜，再學校里不學習，來學校混。也不想一下自己的爸爸媽媽在外面那么辛苦的賺錢，多是為了我們。我們要珍惜每一分每一秒。

我們一定要拿的成績來報答父母。

五年級說明文作文篇5

一陣風吹來，吹走了短暫的寒假，我也見重新回到我美麗而又可愛的校園。

在這任務重時間段的一學期里，我該怎樣做好身邊的一切呢?首先，我會每天堅持寫讀書筆記，當堂的作業當堂完成，不拖拉。上課不亂說話，手不做與上課無關的動作，不走神。老師說的每一件事都要認真完成，每門學科都在95分以上。其次，我還會做到每天背誦古詩詞，不遲到。放學后，按時回家，要去哪兒必須先經家長同意。養成每天早上6點準時起床，晚上10點準時睡覺的好習慣，在星期一到星期五不看電視。最后，我會做一個讓學校認可，老是認可的好學生，做全班同學的楷模。

新學期，人人都有新打算，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!

五年級說明文作文篇6

閱讀，像一艘渡輪，帶我們駛向知識的彼岸;閱讀，像一座階梯，帶我們攀登知識的高峰。閱讀能讓生活更美好。

閱讀，是一程享受。早晨，我捧起一本新書，輕輕翻開，便有一股墨香迎面撲來，令人心曠神怡，神清氣爽。書中那一個個活靈活現、宛如精靈般跳躍的文字，那一段段行云流水、酣暢淋漓的優美語句，在紙上綻放著它們無限的魅力。書頁被風吹動著，“啪啪”地哼著小曲兒。溫暖的陽光透過茂密的枝葉灑在書本上，斑斑駁駁，增添了那么一點溫柔。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書頁，豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書的海洋里?這就是一種愜意的享受。

閱讀，是一次旅程。在閱讀的世界里，我們能夠卸下心中煩惱，放松地在無邊的草原上奔跑，自由地在無際的藍天中飛翔。閱讀《綠野仙蹤》的時候，我好像進入了書中的童話世界，在幽靜的森林里沿著石徑走到翡翠城，路途如夢如幻，宛若仙境;閱讀《天方夜譚》的時候，故事中一個個神秘驚悚的章節，一個個觸目驚心的畫面，都會在我的腦海中浮現，我一直對它愛不釋手，欲罷不能;閱讀《三國演義》的時候，我不禁被諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁的愛國精神所折服，為他舌戰群儒的風采而拍案叫絕。閱讀，就像一場無比愉悅的夢境，一場無比美妙的旅程。

閱讀，總是那么令人癡迷。無論什么時候，我的身邊總會擺著幾本我喜愛的書，它們像磁石一般吸引著我，我的目光和心思都無法轉移。無論是寫作業還是休息，我的手總是情不自禁地去觸碰那些書。我一旦捧起書本來閱讀，就會深深地融入其中，如癡如醉，忘記了時間，忽略了身邊的一切。書本，一直是我形影不離的伴侶，閱讀，讓我何等快樂!

閱讀，能讓生活更美好。我愛閱讀。閱讀，“悅”讀!

五年級說明文作文篇7

“在這個新舊交替的夜晚，我們曾天真地以為，只要跨過千年，就抓住了永遠，其實沒人知道什么會成為永遠，下一個千年，我們又在哪里。”

這句話來自《匆匆十年》這部電影。是啊!誰都不會知道下一個十年你會在哪。

也許，十年后的我，已經畢業，也有一份適合自己的工作，雖然每天都很累，但“累”也是通往幸福到路的過程。隨著時間長河的流動，我已不是那個幼稚的孩子了，雖然還有一點孩子氣，但比以前成熟多了。十年后的我，可能正看著相片，回想起曾經的自己，真是又無奈又可笑。翻看著以前的本子，看著當年充滿稚氣的筆跡。

十年后的我，也會去小河邊看風景，去享受這一刻的安靜。坐在長椅上，河邊淺水處的草兒，與風兒纏綿絮語，像是低吟著一首朦朧的情詩。還有那碧綠的、滿河沿的“楊柳姑娘”拖著她那美麗的秀發，掩著發帶般的河水。我只想靜靜的看著景色的美，讓時間停下。

每個人都會覺得十年都會匆匆的過去。是啊!過去的十年，就像是一個匆匆的過客，它不會為每個人停留，但它也為我們增添了奇妙的色彩。我想，十年后的我，也許就會這樣想吧!

我會珍惜現在的生活，在現在努力成為更好的自己。

五年級說明文作文篇8

暑假里我和爸爸媽媽一起去了坐落在樂亭海邊的碧海浴場。這里的海水十分清澈，可以看見沉在海底的一些貝殼和偶爾游來游去的小魚。我和小伙伴們換好游泳衣，便迫不及待的投向大海的懷抱。雖然我們都帶著游泳圈，但我們對游泳的熱情絲毫沒有減少。我們一個個的把游泳圈摘了下來，用手扶住它，以此來練習游泳。不過，當一個大浪頭來的時候，我們都因為沒注意而喝了幾口咸咸的海水。

游累了，便上了岸玩沙子，大家人手一把小鏟子，我們都不約而同的挖坑。因為需要水嘛，我們便挖了一條又長又深的小渠，等到海水漲潮的時候，我一定會旗開得勝的。到后來，我果然成功了。朋友們紛紛效仿，都把海水引進了我的坑里……

最令我難忘的還是我們在“水上滾筒”里玩的情景。

就是我們幾個人一起鉆進一個飄在水上的大圓筒里，然后大家約定一起發力，在里面一起用勁往前走，從而使水桶在水面上轉起來。結果，不到三秒鐘就都“停電”了。最可氣的是，在中間的我，是第一個“停電”的，并且成了所有人的肉墊，我躺著最下面，想動一下都不能動。如果使勁動一下，也會疼的呲牙咧嘴。我不得不大聲地叫：“救命啊，你們快點起來啊，我都快被壓死了”同伴們一聽，似乎才知道下面還有一個人，便立馬站了起來。我重新“崛起”可我覺得中間太過危險，所以和媽媽換了個邊上的位置。正當我最暗自得意的時候，“滾筒”走起來，結果我又一次摔倒了，而旁邊的人可能是受到我的.影響吧，也摔倒了。就這樣，全“滾筒”里的人都像多米諾骨牌一樣跌倒了。而我，又成了他們的“肉墊”，唉，我的命怎么那么慘呢。

雖然這次外出有點小小的不愉快，但是，但是我還是特別喜歡這次的海邊之旅。

五年級說明文作文篇9

我們的校園地處朝陽街東段，同學們每天都會迎著太陽去上學，所以就叫朝陽小學。我在這兒已經生活了五年了，校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。特別是那一年四季美麗的景色，成了我永遠的記憶。

春天，萬物復蘇，我們的校園也從睡夢中醒來，校園頓時變成了鳥語花香。經過一場春雨的洗禮，草坪里的小草和小樹像換了一身新衣服，微風輕輕地一吹，它們便隨風輕擺，展示它們婀娜多姿的身材。

夏天，你走在外面會覺得酷熱難當，如果你來到我們的校園，你會一下子感覺涼爽了很多，那是因為我的校園綠樹成蔭。尤其是那棵大槐樹，更是郁郁蔥蔥，香氣撲鼻。下課同學們都喜歡來到樹蔭下讀書、游戲，這里留下了我們愉快的回憶。

秋天，天氣漸漸的變涼，樹木也漸漸地脫掉了綠色的外套，換成了金黃色的羽衣，風一吹還刷刷地響著，像一首輕音樂，還有落葉也會像一只只蝴蝶踏著音樂在風中輕舞，這時我最喜歡來到樹下沉思。

冬天，風呼呼地刮著，樹木早已沒有了金黃色的羽衣，但是這并不能影響到它的美。一場大雪過后，它又換上了白色的銀裝，整個校園更顯動人，到處都是白色的世界，給你一種清心的感覺。下課了，同學們都回來到操場上，堆雪人打雪仗真是開心，要不是上課鈴聲響了，我都不想回教室了。

這就是我們的校園，每個季節都是一副動人的畫卷。能在這樣的學校里學習，我真得覺得自己特別的滿足和幸福，如果你要是有時間的話，就來我們的學校看看吧，你肯定也會覺得它很美的。

五年級說明文作文篇10

春天來了!小鳥從南方飛回來了，小花小草你爭我搶地開放，大叔弟弟得意洋洋地跳起舞來。小河也不甘落后，吹起了輕快地步伐。

今天，我和爸爸、媽媽一起去小河邊玩耍，一路上，那國色天香的牡丹，粉嘟嘟的桃花，雪白的梨花和各種各樣的小花小草，都開了，把我的眼睛都看花了，仿佛世界都是花兒一般，美麗極了!

看河邊，一排排柳樹姑娘正搖晃著他綠油油的辮子，一群可愛的小鳥落在它的枝頭上，為他唱起了歡快的歌兒。一朵朵花兒正慢慢的開放，蝴蝶也一上一下地飛到花從中，采起了蜜，仔細一看，就會發現一只只力大無窮的小螞蟻搬著米飯兒回家。看到這一幕的我，編起了小詩“河岸觀柳小鳥飛，河岸觀花蝴蝶來。”看河邊，細白的浪花敲打著有節奏的鼓點，一團團蝌蚪正圍成一群，好像在說著有趣的悄悄話，河中，那深深的河水令人驚嘆，又令人害怕。

河對面，熊叔叔正有滋有味的看著小說，熊媽媽正帶著小熊來到河邊抓小魚，可小熊很笨，一忽兒抓那邊，一忽兒抓這邊，一條魚也沒抓到。但松鼠姐姐不一樣，一下子跳到一棵樹上，左手摘一個松果，右手再摘一個，不一回兒就折滿了一筐。

看著看著，就聽見媽媽的叫喊聲，回頭一看，媽媽正在和爸爸一起放風箏呢!于是我也跑到媽媽跟前，玩起了放風箏。風箏在我們的運送下很快飛到了天空，在天空中飄呀飄。

我喜歡春天，更喜歡春天的小河。

五年級說明文作文篇11

未來的自己：

你好！好久不見，最近好嗎？

你現在是在紐約做服裝設計師吧？這是你小時候的夢想，你設計的服裝一定深很受歡迎。你去巴黎看過埃菲爾鐵塔了嗎；去英國觀賞過倫敦眼了嗎；去美國仰視過自由女神像了嗎；去澳大利亞的悉尼歌劇院聽過音樂會了嗎……

如今的世界變化很大吧？我們的祖國也已成為世界強國，經濟排名全球第一了吧？無論走到哪里，只要提起中國，就會受到大家的羨慕和歡迎，那感覺一定很爽吧？我們的家鄉高郵應該城市繁華，建筑直插云霄，環境鳥語花香；人們安居樂業，到處歡聲笑語，一派其樂融融的景象！

現在你經常回家鄉嗎？父母身體好嗎？相當年，他們含辛茹苦培養教育你，把你從一個嬰兒撫育成人；還有老師的諄諄教誨，才使你有了今天的成就。父母和老師年歲已高，你看望他們時，記得多陪陪他們，把你周游世界的見聞與他們分享。有機會帶著他們一起去游玩，現在該是你來照顧他們，一如當年他們愛護你一樣！

年少時的伙伴們也都成家立業了吧？此時的你們不再調皮，理解了父母、老師的良苦用心。風華正茂的你們在各行各業為祖國的建設貢獻力量！你們在一起聚會的時候，聊到小時候的趣事了嗎？我相信童年的回憶是最美好的！

期待你的回信哦，把你的近況跟我好好交流一下，祝你工作順利！

五年級說明文作文篇12

勞動節終于到了，一起來談談我的所見所聞吧。

勞動節那天，我和媽媽到櫻桃山去。剛走上去櫻桃山的路，路上有一座橋，和原來相比竟然有那么大的變化。橋頭前那一片土色的路檐就成了草坪，上面還有小野花和許多蒼翠的竹子。走到半路上，車子非常多，把整條路都給堵住了，真是成千上萬的人。許多人見堵車了，便下車步行上山。我想：反正也不遠了，步行又耽誤不了多少時間。于是，我和媽媽也下車，步行上山去。到了山上，一棵棵櫻桃樹阿娜多姿，那一個個熟透了的櫻桃既像一顆顆紅寶石，璀璨奪目，又像一盞盞小燈籠掛在樹上。真是讓人垂涎三尺，真想馬上上前咬上幾口。我連忙跑了上去，隨意摘下幾個，飛快地往嘴里塞，啊!真是太甜了。我還聽到旁邊的一個人說“這櫻桃山上的櫻桃真好吃，真想帶一些回家給家人吃，讓他們也嘗嘗。”總之，所有人都深深地愛著這櫻桃，愛它的美麗和味道。

我想：蒲江的特產真多呀!有紅豆腐、柑橘、櫻桃、蛋苕酥、獼猴桃~~~~真是應有盡有，每樣特產都非常好吃，總能讓前來品嘗、觀光的游客贊不絕口。蒲江不僅特產非常多，而且還被譽為“天然氧吧”，因為這里盛產馬尾松，這種樹是制氧專家，正是它們的功勞，使我們這里的空氣非常新鮮。蒲江還有許多美麗的風景。你看飛仙閣石窟多神奇，你看石象湖的花不計其數、美不勝收，朝陽湖的白鷺是多么的可愛。

好了，我的勞動節見聞就到此結束了，祝愿大家都快樂。

五年級說明文作文篇13

清明長假期間，我和媽媽還有她的同學來到了榆中的興隆山。

清晨，還下著蒙蒙細雨，我們出了蘭州上了高速公路，很快就來到了榆中縣城。蒙蒙細雨已變成了紛紛揚揚的雪花在空中翩翩起舞。我懷著興奮的心情，來到了興隆山的腳下，映入我眼簾的是白茫茫的一片，我被眼前的美景吸引住了，棵棵松樹銀裝素裹，分外妖嬈好像穿上了白色的禮服。

一進大門，沿著大路我們向山上走去，大約走了10分鐘就走到上山的臺階路，我們沿著臺階式的小徑往上走，我走一會歇一會，爬到了山中腰，我向東山望去，我的眼前仿佛是雪的童話世界。那山太高了，那階梯太陡了，往上看好像是立在我們的面前。在媽媽的鼓勵下我終于爬上了山頂。

站在山頂往下看，我我立刻想起了毛澤東的那首《沁園春雪》中的一句千里冰封，萬里雪飄我被眼前的雪景所感動，時間仿佛停止了，一切都那樣的安靜，整個世界仿佛蓋上了一層純毛地毯，我沉醉在這美妙的世界里，在大山是懷抱里感覺自己是那樣的渺小。

下山的時候，我的腿不停地在發抖，我們依依不舍下山離開了美麗的興隆山。

五年級說明文作文篇14

4月1日，愚人節。我居然把這一快樂的節日給忘了。我的天，我可真是小糊涂了。既然忘了，可免不了下面的遭遇了……

早上，我走進校園，看見同學們在外面東張西望的。我很是生氣，一點紀律都沒有。于是，我加快了腳步朝樓上走去。我推開虛掩著的后門，突然一個裝著水的瓶子和一根教鞭掉在了我的面前。同學們都哈哈大笑，我看見黑板上幾個醒目的大字：祝老師愚人節快樂。我會心的笑了，既然大家捉弄我，我可“饒不了”他們了。見大家還在笑，我板著臉，用教鞭敲了敲講臺，“安靜，我告訴你們，數學老師說今天考第三單元。大家好好讀。”大家頓時安靜下來，眼睛盯著我。過了三秒鐘，我笑著對他們說：“叫你們整我，上當了吧。”大家一副恍然大悟的樣子。大家又飛快的擺好架勢。程老師看見我們不讀書，十分生氣。于是，他加快了腳步朝我們走來。突然，有同學大叫一聲：“程老師來了。”于是，我叫他們做好，開始裝模作樣地讀書。老師生氣地推開門，結果教鞭和水瓶同時掉在老師面前，老師被我們嚇壞了。我把手一揮，同學們一站起來：“祝老師愚人節快樂”老師看見了黑板上的字，怒氣頓時煙消云散了。而大家則在哈哈大笑。

真是快樂的一天!

五年級說明文作文篇15

今天是2040年的除夕的前一天，我正在吃飯，突然手機響了，原來是老媽的電話，要求我今年必須回家過年。于是我便坐飛機立刻回到了綏德。

現在我是陸軍部隊里的一名副連長，一下飛機，我乘坐出租車回家，馬路兩旁全是高樓大廈，馬路上整潔而寬敞，馬路上行駛的是全是太陽能汽車，這種汽車會自動充電。馬路上面的壯觀高架橋上人來人往，下面是車道。山上有茂密的樹林，河水清澈見底。環境優美干凈。

回到家里，我們家住的是五層別墅。剛進門，一個機器人給我遞了一雙拖鞋，然后又給我遞來了一杯熱騰騰的龍井新茶。屋里的家電也變成自動的了。

我自駕豪車來到了我的母校—明德小學。學校的門是自動的，保安是一個機器人，手里拿著電擊槍。面部識別通過后，我才能進去，看見機器人正在打掃校園環境。走著走著，我突然摔倒了，但是一點兒也不疼，地面是智能的，只要有人摔倒，地面就會自動變得柔軟，身體不會疼的。

過完年，我依依不舍地離開了家鄉，家鄉能有這樣的變化，很是欣慰。

五年級說明文作文篇16

綠茵的草地，那是自然的色彩;一把黃金的麥種，那是春秋的希望;付出的汗水，一首悠悠雀躍的小曲，哼呤出的是自然的喜躍，民樸的純香，抬頭向往未來，我們早已展翅高飛，奔向另一個成長的加油站。

不即歲月的悄然，傷痕早已爬滿全身，不等拭淚，新的起點即將開啟，未知的花火，情懷的悄然早已融進歲月的悄逝。

當你低頭時，你才會發現，天早已不是那么的藍，水也不在是那么的清，田邊的泥塘早已不是那沁人的稻花香，遍地的傷痕，是你留下的足跡，給予它們的回憶，色彩在變質，情感在消逝，兒時的留念，早已被我們親手埋葬。

翅翼豐滿的我們早已奔向藍天，途中的傷痕遍滿城，誰又會低下那高傲的頭?擦亮自己的雙眼，你的起始源正受著人類的摧毀，它以自身的營養哺育著我們，我們只會……

它是一雙溫暖的打手，在你困難時，給予你撫慰，在你受傷時，以自身盡有的一切供養著你，在你冷的時候，它用盡自身僅剩的一絲溫暖呵護著你，在你危險的時候，它用盡自身的辦法護你周全，而你又在干著什么?它為你遍體鱗傷，而你卻只是理所應當。

在哪一個個不為人知的背后，誰又知它付出了多少?它是一個風華正茂的它，是一個樂呵呵的朗朗少年或是那清秀、小羞的楚楚嬌人，而為了我們卻成為理所應當。

唉!

請你加入這保衛他的英雄使命的單任人，去呵護這位為我們瀝盡心血的楚楚佳人。只要世間人人獻出一點愛，也將變得大無畏。

歲月早在紅塵中悄然流逝，只有那留念在與紅塵斑駁。因那是不經時間推移所而褪色的質味。

轉逝紅塵去，君贈千杯醉，不即回首顧家人，你早以匆匆走去，昔日的容顏，早已深深的流入那歲月的長河，久久不能自拔。

還它一抹容顏，展現昔日光彩，放下內心的小謀，小利，舉起那雙粗糙的手，加入這個小小的活動利人中。只要人人獻出一點愛，世間將變得大無畏!

五年級說明文作文篇17

從曾經的幼稚到現在的成熟;從曾經的失敗到現在的成功;從曾經的無知到現在的明理。時間不斷地流逝，在流逝中讓我學會了辨別是與非。

第一次的無知是在一個夏日的傍晚，我站在大門里向外望去，一個小孩過來了，現在已記不清他的名字，他手里拿著一個香噴噴的苞米在我面前吃著。我搶了過來速度地吃掉，之后把苞米棒還給他，他哭著拿著苞米棒去告狀。后來我才知道苞米是他的，不能搶。

第一次出去玩，伙伴們都下河了，只有我站在岸邊，不敢下去，生怕魚咬我的腳，但最終在伙伴們的鼓勵下，我還是下了水，并且玩得很開心。我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了笑著說，泥鰍沒有牙，不會咬人的。通過這件事我知道動物不一定和人一樣長牙。

第一次犯傻，炎熱的夏天，我玩了一上午沒有喝水，渴地要命。那時候家里種木耳，我去找媽媽要點水喝，剛沖進屋就看見了一瓶水，拿起來正準備喝的時候，媽媽從屋里出來了大聲地喊到，那是消毒水不能喝。無知的我才知道外表一樣的東西未必能等同對待。

從一件件事情的發生到解決;從一個個無知的舉動到了解;從一點點微小的猜想到事實，讓我知道了很多曾經不知道的，也讓我學會了分辨是非善惡。人生如未知的道路，大膽嘗試把無知變成理解。

少一分無知，多一分嘗試。

五年級說明文作文篇18

我的作文老師姓趙，大家都叫他趙老師。

趙老師中等身材，眼睛雖然不大，眼光卻透著一股干練，似乎眼睛會說話似的。他穿著很普通，甚至有些簡樸，但那樣的裝束穿在他身上卻透露出一種出眾的氣質。

今天，我就想用自己拙劣的筆來漫話一下趙老師。

趙老師性格很幽默，上課時他不僅能帶給同學知識，也能帶給大家快樂。在他的課堂上經常能聽到同學們的歡聲笑語，可是在笑聲中，我們學到的知識可一點不比嚴肅的課堂少。

記得前兩年媽媽剛給我報作文班的時候，我特別的討厭，甚至心中充滿了叛逆。

可是，當我跟著趙老師上了一節課后，我就對作文課有了一個全新的認識。它不再是枯燥無味的代名詞，而是充滿了快樂，這讓我一下子對作文興趣盎然起來。

我知道，那是趙老師讓我獲得了學習作文的樂趣。就這樣，兩年多來我在趙老師幽默快樂的作文課中成長著，而他也以自己的言行潛移默化的影響著我們人生觀的形成。

記得有一次上課時，我的筆不知什么時候掉到了地上，可是我絲毫沒有發現。當我準備做課堂筆記時，才發現筆沒了。于是，我低頭著急的尋找。

就在這時，趙老師一邊講課，一邊踱到我身旁，隨即彎下腰從地上撿起了我的筆，又輕輕地放在我的課桌上。

這一個過程中，他沒有看我一眼，上課節奏也沒有一絲絲被打亂，以至于其他同學都沒有發現發生了什么。但是，趙老師這小小的舉動，在無聲中教會了我要幫助他人。

這就是趙老師，一個敬業幽默的園丁，讓我們在課堂中獲得了快樂，在快樂中獲得了知識。

五年級說明文作文篇19

同學們,童年時代誰不曾有過美麗的夢?誰沒有過天真的遐想?今天當你在明亮的教室里學習時,你不覺得無比幸福嗎?這幸福來自于一個不羈的靈魂----中國:在抗戰中圓夢,在血雨中遐想。

“大江東去浪淘盡,千古風流人物”她攜著塵土,踏著泥濘,一路上經過億萬兒女的血汗的洗禮,但她何曾輕言放棄!無論面對多大的困難和打擊,在她心里永遠烙刻著兩個字----“堅強”,堅強給予她的是對美好未來的向往和不懈追求。

然而我們的祖國畢竟經受了太多的磨難、太多的打擊,命運的捉弄使她傷痕累累。

日本侵略者的鐵蹄,踐踏了祖國的河山,如秋風掃落葉般留下滿目蒼涼。

曾記否，在中國的土地上矗立著“華人與狗不得入內”的牌子;

曾記否，流離失所的人們在淪陷的國土上苦苦掙扎,一片片沃土染成了腥紅的血色。

難忘那，天真美麗的夢想在所謂的“武士道”下被擊得破碎不堪;

難忘那，戰火紛飛中一雙雙渴求和平的目光,在無情的屠刀下不暝;

難忘那，悲愴的哭喊，在血腥彈雨中戛然而止。

這國家的孱弱,民族的恥辱,叫我們怎能忍受、怎能遺忘!

五年級說明文作文篇20

今天，我早早地起床，興高采烈地帶著外婆給我煮的四個蛋去上學。一到學校，同學們個個整裝待發。

斗蛋比賽開始啦！我派出我的蛋王——鵝蛋。我用右手緊緊握住鵝蛋尖尖的一頭，對手方優誠也緊緊握住鵝蛋尖尖的一頭。只聽見馮老師一聲令下，我們倆同時狠狠地撞向對方的蛋。結果我們倆都傻眼了，我倆的蛋居然同歸于盡了。

下次斗蛋比賽我要準備得更充分，成為蛋王！

五年級說明文作文篇21

早上，陽光明媚，空氣清新，大路兩旁綠枝成蔭，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，一切都是那么美好。

遠處，兩個低年級的小同學一蹦一跳地哼著歌兒，他們一個叫小明，一個叫小麗。突然，他們不約而同地捂住了鼻子，這是什么味？噢，原來前面有一堆臭烘烘的垃圾。小明說：“這是誰扔的，真缺德。我們快去上學吧。”小麗說：“不，我們應該把垃圾放到垃圾桶里，否則會影響其他人的。我們一起來打掃一下吧。”小明說：“你沒聽說過嘛，事不關己，高高掛起。”他嘴上雖然這樣說，但看到小麗那么堅決，還是身不由己地跑過來幫忙了。

不一會兒，垃圾被他們倆打掃得干干凈凈，可小明卻覺得少了些什么，他正要轉身去學校，忽然，他靈機一動，從書包中拿出了紙和筆，在上面工工整整地寫上了“文明——只差一步”這幾個字，然后貼到了垃圾桶上。兩個好朋友相視一笑，又踏上了前進的路。

剎那間，他們覺得天更藍了，草更綠了，云更白了。

五年級說明文作文篇22

一大清早，在__工作的叔叔、嬸嬸帶我和妹妹去__水上樂園玩耍。那里的面積很大，可容納幾萬人，被稱為“全國必需去的水上樂園”，怎么樣？夠驚人吧！

下午4點鐘，我們到達目的地。我和妹妹快速的下了車，迫不及待的向樂園沖去，一進門，哇！這里人山人海，男女老少樂在其中。我和妹妹剛剛走進去，就有感覺頭上濕濕的，抬頭一看，哦！原來是“噴泉”。“不錯嘛，這里的樂園夠有創意的”我和妹妹不禁發出感慨。

叔叔從遠處跑來，說道：“我已經買好票了，我們趕緊進去吧！”我姐妹倆迅速的跑了進去，進門一看，眼前的美景可把我們迷住了。你看，綠油油的草地，高大的樹木；各種各樣的玩樂道具；特別是游客們穿那五彩繽紛的泳衣，真是美的無話可講了。

之后，我們到換衣間換上了泳衣、領取救生衣，我們姐倆開始記無目的的東東玩玩，西西轉轉，把叔叔嬸嬸搞的暈頭轉向。但是，最讓我們難忘的游戲是合家歡，是五人一組坐在滑車里從高處滑到低處刺激滑水游戲。你別小看，一開始雖然中速滑下，但當你滑到中途時滑車就會直速往下滑，整個人象從半空墜掉下來一樣，讓人感受到從未有過刺激而帶有具怕的感覺。

到了晚上十點，樂園要關門了，我們姐妹倆帶戀戀不舍離開了這神奇的樂園。

五年級說明文作文篇23

她是個和藹可親又耐心的老師，也是一個比較會生氣的老師。她總是綁著一頭黃色的頭發，穿著平底鞋，洋溢著一副笑臉。那笑臉比媽媽的笑臉更親切，比爸爸的笑臉更真實。

老師上課時，總會帶著笑容給我們講課。同學們發言時，有的同學說出的答案不對，這時，老師便會親切地說“沒關系，坐下來再想一想”。這樣子說出的答案是錯的同學就不會感到尷尬。就讓我們的同學更踴躍的回答問題了，不管對還是錯。這就是讓我感到老師和藹可親的地方。

我們在寫作業時，有些題目不會做，便會問老師。老師雖然不會告訴我們答案，但老師會開導我們，如果我們還是不懂的話，老師就會細心地慢慢地跟我們講，讓我們能夠聽得更明白。這就是我認為老師耐心的地方。

我們同學老是會吵架，打架。但只要這些壞消息傳到我們老師那里，嘿嘿，這些吵架，打架的人就該聽老師的教訓啦。只要那些人一到老師面前，就會乖的像一只兔子。同學都這樣，只要老師一到班級里，我們立刻會停止手上的“工作”跑回到各自的座位上坐好。因為我們很怕老師會生氣，那樣我們會遭到“秦天霹靂”的。老師就是會這樣生氣。

這就是我們的顏老師，一個我敬佩的老師。

五年級說明文作文篇24

每當春節來臨，家家戶戶便歡天喜地地貼上春聯，放起了煙花。街上張燈結彩，熱鬧非凡。全城好像變成了燈的世界，光的海洋。

一大早，我就和爸爸媽媽興高采烈地出了門，準備去買春聯、煙花等年貨。回到家后，媽媽就把煙花先放到柜子里，爸爸則把春聯貼到了門前，我在一旁當爸爸的小助手，我們一家人忙的不亦樂乎!

中午，我跟著奶奶學習包餃子，首先我們準備了餃子皮、肉末、一碗水。然后，我就迫不及待地拿起一片餃子皮，再舀了一勺肉末放到餃子皮中間，最后沾一點點水蘸到皮的邊沿，把皮的周圍相互捏在一起，讓它們緊緊地抱成一團，就這樣，一個餃子就完美誕生了。

晚上，媽媽將煙花小心翼翼地拿出來，我就急不可耐地拉著媽媽的手沖出了家門，來到小區廣場上。這里早已人聲鼎沸，一片熱火朝天的景象。我好不容易才擠到一片空地上，把煙花穩穩地放到了地上，然后找到導火線，拿起打火機點燃煙花，只聽“啪、啪、啪”幾聲巨響，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，夜空頓時綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀各不相同，有五顏六色的“滿天星”，金黃色的“蒲公英”，紫色的“牽牛花”，火紅的“玫瑰花”……耀眼的“花仙子”們在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞，真是美麗極了!

此起披伏的煙花在空中爭奇斗艷，像是在展示著人們日新月異的美好生活。而大人和孩子們的歡笑聲，匯成了一片歡樂的海洋。

轉眼已經深夜，同齡的小朋友們都依依不舍的回家去了，可我久久不愿離開。

這真是一個開心的夜晚，一個難忘的春節啊!

五年級說明文作文篇25

今天，孫老師帶著我們一群人去農村郊游。啊！

多么美的景色，真是美不勝收。我看見了芬芳撲鼻的油菜花和清澈見底的小溪。他們一下子跳入我的眼簾，我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過農村這樣的小溪。農村里的小溪真多啊，一條條的數不勝數；農村里的小溪真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠；農村里的小溪真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。我聞過玫瑰花的香味，看到過月季花開放時的模樣，卻從沒看到過油菜花這種花。油菜花真香啊，香得把“全世界”的人都給招來了；油菜花真美啊，美得像金黃金黃的短頭發那樣彌漫著花香。這樣的花圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，這么美的景色，感覺好像走進了一幅美不勝收的畫面。啊！

多么令人陶醉啊！

名師點評：文章講述了小作者和老師同學們一起去農村郊游的故事，小作者用生動優美的.語言描繪了農村的景物，其中又著重描寫了農村的小溪與油菜花，詳略比較得當。小作者采用比喻、夸張等修辭手法將農村小溪的特點展現出來了，多、綠、靜，小作者對小溪的特點概括得很好，觀察十分細致。全文首尾照應，手法多樣，景物描寫比較成功。但文章沒有介紹游玩的過程，沒有將郊游的樂趣展現出來。建議小作者將郊游的過程也介紹一下。“他們一下子跳入我的眼簾”中的“他們”改為“它們”。

五年級說明文作文篇26

如果人生是一座巨大的花園，那童年便是一束鮮艷的郁金香;如果人生是一卷精彩的寓言，那童年就是最美的一篇;如果人生是一本日記，那童年便是一個感人的故事。

十歲的秋天，我到姥姥家去玩，那時我最大的愛好就是喂雞，這次來當然也要喂。我趁家人不注意從袋子里抓來一把玉米興沖沖的跑到院子里，我站穩腳，用盡九牛二虎之力將幾粒玉米扔了出去，只見所有的雞從四面八方飛奔而來，我又向其它的地方扔出一把，它們又轉移目標連奔帶跑得趕到這邊，“戰場”一片混亂，這時一個將軍帶領著一對大軍一路殺敵，最終殺出一片血路，在最激烈的時候，雞王挺身而出帶領著大量“皇家戰隊”前去擊殺反賊，一場大戰一觸即發。雞王手下的大將軍過五關斬六將終于殺到“反賊”的大營，與大將大戰幾個回合之后終于掃平了“天下”，盡情享受著自己得到的戰利品。

我玩的不亦樂乎，竟把手表當成玉米也扔了出去，當手表被扔出去的那一刻，我大驚失色，連忙丟掉手里的玉米，跳進了院子。這一舉動可驚動了雞王，就在我撿手表的一瞬間，它奔了過來在我的手上狠狠地咬了一口。我疼得大叫一聲，爸媽聞聲趕來見這情景立刻沖進院子里，將我救出，望著還在流血的手指，我真是后悔莫及啊!

這件事在我的童年是一支幸福的小曲，讓人陶醉其中，每當回憶起往事，我感覺童年是多么美好!

五年級說明文作文篇27

今天風和日麗，萬里無云，正是和朋友出去玩的好機會。我非常興奮帶著我心愛的彈跳桿去找我的小伙伴玩，到了小公園看見小伙伴們已經聚在一起玩耍了，我見了也跑過去加入他們。

到了小伙伴那邊我驕傲的炫耀著我心愛的彈跳桿，小伙伴們用羨慕地眼光看著我的彈跳桿，我看見小伙伴們非常想玩我的彈跳桿。我就說：“你們一人一次輪流玩直到學會為止。”小伙伴聽了我的話高興極了，然后他們拿著我的彈跳桿去玩了，我也跟著去了。我一看小伙伴們可糟糕了，第一只腳上去了沒等第二只腳上去就已經摔了個四腳朝天。小伙伴們受了不少傷就打算放棄了，我見了說：“你們不能就這么容易放棄，只有堅持不懈才可以學會一項技能。小伙伴聽了又鼓起勇氣繼續學彈跳桿。

天色漸漸黑了，他們也學會了彈跳桿。過了一會他們的媽媽來叫他們回家吃飯，我看他們都回去了我也快快樂樂的回家了。

五年級說明文作文篇28

在一個桃花盛開的春天，萬物都被春姑娘叫醒了，燕子也從南方飛回來了。不知從什么時候起，我家的屋子上又增添了幾只燕寶寶，它們圓圓的腦袋，小小的翅膀，還有未長滿羽毛的身體。它們歡快地叫著，又給我家增加了不少樂趣，我每天都去看它們。有一天，燕媽媽帶著燕爸爸出去覓食，風弟弟頑皮地把窩里的雛兒給吹了下來，雛兒在地上叫著，等待出去覓食的父母回來。這剛好叫醒了我家正在熟睡的大花貓。大花貓一陣狂喜，直朝這只小燕子奔來，心想：今天可以美美地吃上一頓了。小燕子面對這“龐然大物”，嚇得直發抖，它竭力拍打著還不豐滿的翅膀，可怎么也飛不起來。小燕子驚恐的望著大花貓，希望它可以大發慈悲，不要傷害自己。可大花貓怎么會發慈悲呢？只見它張著長滿利齒的嘴……我正要去撿跌落的小燕子，卻看見我家的大花貓跑來。于是，我連忙找來了一根樹枝，朝大花貓身上狠狠地敲了一下，大花貓知道我打它了，連忙向后退了幾步，可它怎么會將這頓美餐丟掉呢。大花貓找了一個機會向小燕子撲過去。我坐在地上，一邊護著小燕子，一邊打它。大花貓見勢不妙，趕緊跑走了。我把小燕子捧在手里，撫摸著它的羽毛。我叫來爸爸，搬個梯子，把燕子放回窩里，窩里立刻熱鬧起來了。燕媽媽回來了，聽了燕寶寶的話，繞著屋子飛了一圈，好像在感謝我。

五年級說明文作文篇29

沒有一艘船，能像一本書，帶你遨游知識的海洋;沒有一架階梯，能像一本書，領你走向智慧的高峰。讀書是對心靈的凈化，對頭腦的填充。每每獨坐黃昏下，取一冊書，貪婪的允吸著書中飄飄蕩蕩的油墨香，盡情沉浸于書的世界，心中便洋溢著一種滿足與安逸。讀書是一種享受。

古人讀書有三味之說，即：讀經味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢。對此我無法感悟透徹，但也愛書切切，非比尋常。猶記牙牙學語之時，唐風宋雨就已滋潤我稚嫩的心田。稍大些，我便更是為那華麗的詞句而銷魂。向往那“大漠孤煙直”的粗獷與雄渾，那“秋水共天一色”的清麗;感受那“一蓑煙雨任平生”的不羈與曠達，那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。

后來我會與古今文人同行去感受他們的人生，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的人生;“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的人生。與文人同行，去感受他們的精神，“老驥伏櫪，志在千里”是曹操的自強不息;“會當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的壯志凌云;“死去元知萬事空，但悲不見九州同”是陸游的憂國憂民。我徜徉于歷史的長河，領略著文人騷客的情懷。

再大些，我便接觸到更多的書籍。在書里，我看見了美麗善良的白雪公主，陰險狡詐的王后;我認識了勇敢樂觀的魯濱遜，可憐可悲的茶花女;我曾為王子得到真公主而喜悅，為受人侮辱的羊脂球而憤憤不平……我沉浸于書，經歷著不同的人生。

之后，我會漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連;我會穿梭于幽遠的《雨巷》，沉浸于戴望舒的惆悵;我會為自己建一座樓宇，與李白一同眺望，一同高呼：“天生我材必有用，千金散盡還復來”;我會為自己修一座亭臺，與東坡一起把酒問青天，一起低吟：“但愿人長久，千里共嬋娟”。我在清幽的墨香中聆聽著前人的智慧之音。

閑暇之余，執一卷詩書，沉浸于書，怡然自得。

五年級說明文作文篇30

今年的過年和往年都不同，因為我們武漢下了一場百年難遇的大雪，我們小學生高興極了，雪一直下了十幾天……

說到下雪，我們都沒見過這么大的雪，今年這雪總算是給我們盼來了。我和同學來到雪地里，小小的雪花在我手心融化了，伸出舌頭，雪花落在我的舌尖，涼絲絲，還有一股淡淡的甜味兒……我們還玩了堆雪人、打雪仗……高興極了!

但是，這場大雪也給我們造成了極大的不便：馬路上都結了冰，在車站等車時，我居然看見一輛小面包車用三個輪子在冰面上滑行，所有的車都小心翼翼的，車上都結了冰柱，不能啟動。在城里打工的農民，要趕回家過年，可是機動車在高速公路上不能通行，結了厚厚的一層冰，不能夠回家團聚，多可憐呀!解放軍叔叔不能睡覺，在高速公路上鏟雪，礦工和維修工人更是忙的不得了……這一次雪災對國家造成了極大的損失。我家的爺爺和奶奶都在滑滑的冰上摔倒了，骨了折，成了“一把手”，用左手吃飯，很麻煩。菜價不斷上漲，凍菜越來越多，

大家都嫌菜貴……

這個春節，給我們帶來了歡樂和痛苦。