關(guān)于我的探索作文500字

晚上，我和媽媽一起把大蝸牛放在紙上，熄了燈，點(diǎn)上蠟燭，觀察蝸牛的行蹤。只見(jiàn)它向有著蠟燭的方向爬去，好像在說(shuō)：“我喜歡不熱不冷、不暗不亮的地方。”為了證實(shí)我的猜測(cè)，我故意與它搗蛋，把蠟燭放在它身后，看它怎么辦。一開(kāi)始，它毫無(wú)動(dòng)靜，可見(jiàn)它反應(yīng)遲鈍。過(guò)了一會(huì)兒，它向前爬去，爬了一會(huì)兒，又不動(dòng)了。它是累了，還是離蠟燭太遠(yuǎn)會(huì)冷或暗而不喜歡呢?還是有其他原因?

它一邊爬一邊伸出它的兩對(duì)大小不一的觸角，大觸角上的眼睛亮晶晶的，可媽媽說(shuō)它是近視眼。我用蘸了醋的棉簽放在它眼前五厘米處，它連正眼瞧一下都沒(méi)有，大概媽媽說(shuō)的話是對(duì)的。再靠近些，大約一厘米處，哇!它的觸角縮得好快啊!我想：“究竟是它看到棉簽了，以為要打它了，還是聞到醋，有刺激性氣味，它不喜歡而退縮的?”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“一般情況下，蝸牛遇到危險(xiǎn)或外界刺激，它會(huì)縮進(jìn)殼里。”啊，果真是如此，它的嗅覺(jué)還是挺靈敏的喔，對(duì)外界刺激能做出反應(yīng)。

我找來(lái)菜葉，放在它眼前，然后去洗蘋(píng)果。回來(lái)一看，它在一片長(zhǎng)方形的葉子中間竟然咬出了一個(gè)圓洞。蝸牛的爬行速度是慢的，它吃的速度可不慢啊!此時(shí)，我明白了媽媽說(shuō)的話：蝸牛是害蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)偷吃農(nóng)民伯伯的蔬菜。

這次探索太有趣了，我學(xué)到許多知識(shí)，還懂得了一個(gè)道理：“人不可貌相，海水不可斗量”，笨蛋蝸牛看上去可愛(ài)，其實(shí)它是害蟲(chóng)!

我的探索優(yōu)秀作文500字

一天，我正津津有味地看書(shū)。忽然，有一行字吸引了我的的眼球，書(shū)上寫(xiě)：將一個(gè)雞蛋泡在醋里，過(guò)幾個(gè)小時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蛋殼消失了，你相信嗎?我一看，半信半疑，心想：怎么可能消失呢?這書(shū)是騙我的吧?又轉(zhuǎn)念一想，書(shū)上寫(xiě)的東西都是有根據(jù)的，不會(huì)胡編亂造的，我應(yīng)該親自動(dòng)手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下才對(duì)。

說(shuō)干就干，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，又拿了一瓶醋和一個(gè)透明的塑料杯。我先把杯子放正，然后把“雞蛋娃娃”放進(jìn)去，再倒了三勺醋進(jìn)去。一切準(zhǔn)備好了之后，我便看書(shū)去了。看書(shū)的時(shí)候，我一點(diǎn)也看不進(jìn)去，滿腦子都在想“雞蛋娃娃”的事情，不知道它怎么樣了。大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我悄悄地來(lái)到廚房，那時(shí)我非常緊張，生怕實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。我一看，“雞蛋娃娃”也太不給我面子了，實(shí)驗(yàn)失敗了。

我并不灰心，打算重做一次。這一次實(shí)驗(yàn)前，我仔仔細(xì)細(xì)地又看了一遍書(shū)，書(shū)上寫(xiě)醋要把“雞蛋娃娃”的全身淹沒(méi)。“怪不得失敗了，原來(lái)沒(méi)有好好地看書(shū)啊!真是個(gè)大馬虎!”我自言自語(yǔ)道。這一次，我放了一整杯醋，心想：這下應(yīng)該夠了吧?又過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我興沖沖地跑進(jìn)廚房。“耶，我成功了!”我歡呼雀躍。我看見(jiàn)“雞蛋娃娃”脫了外衣，像一個(gè)白色的小球。

我心中的一個(gè)疑問(wèn)總算解開(kāi)了，可又有個(gè)疑問(wèn)浮上來(lái)。“雞蛋娃娃”的蛋殼為什么會(huì)消失呢?看來(lái)，只好請(qǐng)出我們家的“萬(wàn)能老師”《百科全書(shū)》了。原來(lái)，蛋殼里有鈣，醋里有酸。鈣遇到酸，便溶解了，所以蛋殼會(huì)“消失”。

我一下明白了這個(gè)知識(shí)，但我也知道，在求知的道路上，一定還會(huì)有更多更難的問(wèn)題在等著我。我更相信，我一定可以攻破一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難關(guān)的!

我的探索作文300字

我愛(ài)在自然世界中飛翔，我愛(ài)在自然課上探索大自然的神奇。我，一個(gè)愛(ài)探索的女孩，探索了很多的秘密：雞蛋“跳舞“，探索有趣的植物世界…….而最神奇的，就是制作彩虹了。

今天，自然課上，自然老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，道具很簡(jiǎn)單，只需要一盆水和一面鏡子。讓我們?cè)囈辉囋谀莻€(gè)角度可以把彩虹“變”出來(lái)。自然老師對(duì)我們說(shuō)：“一定要在有陽(yáng)光的地方哦!”

回到家，我好奇地做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好道具后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。我首先把鏡子的整個(gè)放入水中，結(jié)果彩虹沒(méi)有出現(xiàn)，我信心滿滿地繼續(xù)做，這一次，我的鏡子整個(gè)浮出水面，還是沒(méi)有出現(xiàn)彩虹，我有些不耐煩了。但是我因?yàn)樘矚g彩虹了，所以，我堅(jiān)持下去，這次一定可以。我給自己打氣。這次，我將鏡子斜著，一面在水面上，一面在水中。這一次，我成功了!太好了!墻壁上出現(xiàn)了一條彩虹，好美呀!我十分開(kāi)心，看著我親手做的彩虹，不禁地說(shuō)：“彩虹是最美的。”

通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了：世界上有很多的食物等著我們?nèi)ヌ剿鳎灰Γ心托模鸵欢〞?huì)做得十分成功的!