以我的小發(fā)現(xiàn)作文為題的四年級(jí)作文一

“看了你就知道了。”我回答道。

我拉著媽媽來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，指著一棵仙人掌，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)。媽媽又用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好發(fā)現(xiàn)的?”

為了快點(diǎn)證實(shí)我的發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我捉了一只七星瓢蟲(chóng)，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大鏡看了一下七星瓢蟲(chóng)只破了一點(diǎn)點(diǎn)皮。

我把蟲(chóng)子“關(guān)”在一次性杯子里，還插了兩個(gè)小孔讓七星瓢蟲(chóng)能正常呼吸。

為了保證這次實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我又捉了一只蝗蟲(chóng)，按照同樣的方法做好準(zhǔn)備。

萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，過(guò)了十分鐘后，蝗蟲(chóng)吐黑沫，瓢蟲(chóng)吐黃沫。又過(guò)了幾分鐘，它們停止掙扎，紋絲不動(dòng)地站在杯子里，幾分鐘后，突然倒下，它們死了。

做完實(shí)驗(yàn)，我得意地問(wèn)：“媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在知道我的發(fā)現(xiàn)了嗎?”

媽媽微笑著摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你真棒，能讓媽媽知道這個(gè)發(fā)現(xiàn)。”

以我的小發(fā)現(xiàn)作文為題的四年級(jí)作文二

身邊的一切都在變化，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考 ，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

這一天，我來(lái)到外婆家，看見(jiàn)外婆正從苗木上剪下一些枝條，我頭上冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這剪下來(lái)的枝條有什么用，苗木會(huì)不會(huì)死呢?”于是我跑去問(wèn)外婆，外婆笑著說(shuō)：“這些剪下來(lái)的小枝條可以種到土里。”我想：這些小枝條會(huì)活嗎?

回到家我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我到處找材料，這時(shí)媽媽提示我說(shuō)：“我們家不是有一棵小榕樹(shù)嗎，就從那里剪下來(lái)吧。”我有些不忍心，因?yàn)檫@棵小榕樹(shù)可有個(gè)不尋常的來(lái)歷，但沒(méi)別的辦法了。我只好小心翼翼地從榕樹(shù)上剪下兩根枝條，把它們種在了盆子里，又澆了點(diǎn)水，當(dāng)時(shí)枝條只有兩片葉子。

時(shí)間一天天過(guò)去了，因?yàn)榻o植物澆水的總是奶奶，所以我似乎把那兩根榕樹(shù)苗給忘了。這天是星期六，奶奶回家了，這時(shí)我才猛得想起了那兩棵榕樹(shù)苗，我連忙跑上陽(yáng)臺(tái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)：榕樹(shù)苗活了，而且長(zhǎng)出了四片葉子，我高興地叫了起來(lái)。在陽(yáng)光地照射下，那四片葉子顯得那樣碧綠美麗。我希望我能和榕樹(shù)苗一起茁壯成長(zhǎng)!

其實(shí)植物的繁殖有許多種方法，如：播種種子、扦插、稼接等，只要你有心，還能發(fā)現(xiàn)更多的方法。

以我的小發(fā)現(xiàn)作文為題的四年級(jí)作文三

發(fā)現(xiàn)了聲音使耳朵的顫動(dòng)是什么關(guān)系,這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太偉大了.

我家對(duì)面的山邊.有一戶(hù)人家蓋房,那聲音特別吵.有一天,我來(lái)看一看蓋的怎么樣時(shí),他們正在鋪水泥.那發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音十分吵,我的耳根似乎都震斷了.

唉,為什么這樣的聲音會(huì)使耳朵發(fā)顫呢?

我疑惑不解,是不是耳朵會(huì)變擴(kuò)音器?好奇心猶如錢(qián)溏江大潮水一般涌上心頭.

這太奇怪了,可我百思不得其解,翻書(shū),問(wèn)別人,這可忙壞了.走進(jìn)書(shū)房,翻開(kāi)<<十萬(wàn)個(gè)為什么—人體系>>.可是一點(diǎn)皮毛也找不著,問(wèn)別人吧!別說(shuō)書(shū)不知人還知嗎?

我叫來(lái)了爸爸,把電腦打開(kāi),我打開(kāi)百度,打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接著尋找……噢,找到了.電腦專(zhuān)家說(shuō): “聲音傳到耳朵里時(shí),耳壁就成了一個(gè)天然的回音壁,聲音到了耳邊自然就顫抖.

噢!明白了,我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽(tīng)著,那聲音十分好聽(tīng):有的在唱歌: “黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的問(wèn)題.”有的說(shuō): “你真不錯(cuò),有進(jìn)步.”有的卻嚴(yán)厲地說(shuō): “再接再厲.”

我發(fā)現(xiàn)了,這是多么快樂(lè)呀!

以我的小發(fā)現(xiàn)作文為題的四年級(jí)作文四

在生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，也有一些別人都沒(méi)想到，而你卻想到的，因此感到驕傲，我也有過(guò)這樣的發(fā)現(xiàn)，讓我來(lái)給你講講吧!

媽媽每次都說(shuō)：“如果乒乓球凹進(jìn)去了，就扔了吧，我再給你們買(mǎi)一個(gè)。”

那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個(gè)小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進(jìn)去了一塊，哥哥說(shuō)：“把它扔了吧!”我不肯，所以就把它放進(jìn)口袋里了。

晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個(gè)被我捏過(guò)的球放進(jìn)了盆里，就一直看著那個(gè)球，看它有什么動(dòng)進(jìn)沒(méi)有。

十分鐘過(guò)去了，那個(gè)球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點(diǎn)點(diǎn)就圓了，我繼續(xù)耐心等待。

三十分鐘過(guò)去了，我再去看那個(gè)球時(shí)，它已經(jīng)變圓了，就像剛買(mǎi)來(lái)那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進(jìn)去了，我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來(lái)到客廳，對(duì)著正在看電視的哥哥說(shuō)到：“看，我把早上那個(gè)凹進(jìn)去的球給用熱水燙好了。”說(shuō)著，便得意洋洋地把事情的經(jīng)過(guò)和他說(shuō)了一遍。

我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)乒乓球凹進(jìn)去時(shí)，是可以用熱水來(lái)把它燙好的。所以，每當(dāng)哥哥們提起這件事情的時(shí)候，我總是得意的告訴他們，這是我發(fā)現(xiàn)的，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。

以我的小發(fā)現(xiàn)作文為題的四年級(jí)作文五

我是一個(gè)十分喜愛(ài)小動(dòng)物的小女孩，遇到小動(dòng)物總愛(ài)仔細(xì)觀察。有一天，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我在它的身上發(fā)現(xiàn)了許多可愛(ài)之處。

小白兔的全身白白的，像穿了一件雪白的皮襖。它小小的眼睛圓圓的、紅紅的，像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石，小小的嘴巴不停地動(dòng)作，真惹人喜愛(ài)。我給它起了個(gè)名字----白雪。

每當(dāng)我放學(xué)回家或從外面辦事回來(lái)，它老遠(yuǎn)就會(huì)一蹦一跳地跑到我跟前來(lái)圍著轉(zhuǎn)，好像給說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)!快點(diǎn)去休息。”它吃東西的時(shí)候總是豎起兩只耳朵，專(zhuān)注地聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜，生怕有危險(xiǎn)發(fā)生，發(fā)現(xiàn)很安全時(shí)，它才會(huì)放心地吃東西，否則就會(huì)跑開(kāi)。我吃飯的時(shí)候，它便跑到我腳邊來(lái)，用乞求的眼光望著我，好像在說(shuō)：“小主人，給我吃一點(diǎn)吧，我餓極了!”看到它這樣，我的心就會(huì)軟下來(lái)，連忙拿給它一些吃的，它就會(huì)跑到一邊去吃大口吃起來(lái)。

白雪也有令我不高興的時(shí)候，我做作業(yè)時(shí)，它也跑到我的腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，分散我的注意力。

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