我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的作文1

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的作文2

開(kāi)學(xué)第一課，王老師送給了我們?nèi)荻Y物，雖然都不貴重，卻飽含著老師對(duì)我們最深切的期望。第一份禮物是沙袋。重重的沙袋綁在腿上，行走時(shí)會(huì)感到累，會(huì)拖慢我們的腳步，就像人生中各種各樣的磨難，讓我們跌倒，可是當(dāng)我們拿掉它，再行走時(shí)腳步會(huì)更加輕快，讓我們走得更遠(yuǎn)，更順利。

有時(shí)候，磨難也是一種風(fēng)景。第二份禮物是握力器。蠟燭的光芒很弱小，可是無(wú)數(shù)根蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃，就能照亮整個(gè)夜空。每個(gè)人的手，你牽著我，我牽著你，一起走過(guò)艱難的路程。老師希望我們所有人的手握在一起，團(tuán)結(jié)力量大，就如電影《小時(shí)代》中的那首《友誼天長(zhǎng)地久》的歌曲，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。是的，無(wú)論歲月變遷，我們也要在一起不分離。

最后的禮物是百合球種。老師向我們介紹了臺(tái)灣作家林清玄的一篇關(guān)于百合的童話故事。文中的小百合堅(jiān)強(qiáng)向上，面對(duì)小鳥(niǎo)、野草的嘲諷不為所動(dòng)，堅(jiān)持自己的信念，努力地成長(zhǎng)，終于開(kāi)滿了山野。奚落如何?嘲笑如何?風(fēng)雨又算得了什么?坦然地學(xué)李白那般看淡天下的情懷，仰天長(zhǎng)笑三百聲。

海闊天空，做最堅(jiān)強(qiáng)的自我，永遠(yuǎn)不熄滅心中的夢(mèng)想，心中的光，不要讓它被別人的嘲笑淹沒(méi)，不要讓它被歲月的車(chē)輪碾過(guò)……三份小小的禮物，藏著老師的多少良苦用心?我相信，有了這三份禮物，在未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨里，我們都會(huì)走得更加順暢。

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的作文3

堅(jiān)強(qiáng)這一詞是大家都知道的，但是有多少能說(shuō)自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)時(shí)但你在面對(duì)挫折時(shí)，不知不覺(jué)中你就成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但你戰(zhàn)勝困難時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是如何成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

在五年級(jí)時(shí)我經(jīng)常和表哥一起玩，每次都是他騎車(chē)載我，我很羨慕他汽車(chē)技術(shù)這么好。像用車(chē)跳臺(tái)階，不掌著車(chē)龍頭騎車(chē)，在他眼中都是小兒科。于是我對(duì)自行車(chē)有濃厚的興趣，回家后，哦迫不及待地去問(wèn)爸爸可以幫我買(mǎi)輛自行車(chē)嗎?爸爸說(shuō)：”當(dāng)然可以，你要運(yùn)動(dòng)，老爸一定支持!“我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。

到了晚上我挑了自己中意的自行車(chē)便回了家。我一直期待明天的到來(lái)。

上午，哥哥和往常一樣來(lái)找我，不過(guò)，今天不用你載我，我自己騎。表哥看見(jiàn)我有了一個(gè)伙伴——自行車(chē)，便說(shuō)：”咱哥倆來(lái)比試比試：“我一聽(tīng)就傻眼了，我吞吞吐吐地說(shuō)：”我……我……，我還不會(huì)騎。“哥哥一聽(tīng)就大笑說(shuō)：”你，你怎么連車(chē)都不會(huì)騎。“于是我開(kāi)始了學(xué)車(chē)之旅。

俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。的確，我覺(jué)得就是這樣。我騎上車(chē)，哥哥在后面扶著我，我掌起車(chē)頭，小心翼翼地踩起了踏板，但是我一直盯著前面，生怕會(huì)摔跤。這時(shí)前方有一處拐角，我沒(méi)看到，哥哥沒(méi)看到，結(jié)果，車(chē)就撞上去了。頭撞車(chē)頭真不好受啊!第二次，我不讓哥哥扶，自己試著騎騎，在平坦的路上騎得很順，一到轉(zhuǎn)彎，我就害怕，不敢轉(zhuǎn)龍頭。就這樣，反反復(fù)復(fù)，我終于會(huì)了騎車(chē)。

其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)并不是一個(gè)人的外表，而是發(fā)自內(nèi)心，當(dāng)你戰(zhàn)勝困難，便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的作文4

“我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)”這是張宇川同學(xué)的日記題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的新生，他性格內(nèi)向，不善言語(yǔ)，很少與人說(shuō)話。剛到學(xué)校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學(xué)，再加上飲食的不習(xí)慣，軍事化的管理。讓他很不適應(yīng)。一向在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸媽媽，想爺爺奶奶……國(guó)慶節(jié)放假的那天，他媽媽找到我說(shuō)：“孩子的思想波動(dòng)很大”……經(jīng)過(guò)我、校長(zhǎng)幾次與他溝通。他現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。今天看了他寫(xiě)的日記，更讓我覺(jué)得他長(zhǎng)大了。

他在日記中這樣寫(xiě)道：剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，走到哪都很陌生。飲食不大習(xí)慣，想家，想爸爸媽媽。真的好寂寞。但我記住了媽媽的話：“凡事都要堅(jiān)強(qiáng)，你最終會(huì)受益的。”于是，我就這樣堅(jiān)持著。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球，我沒(méi)接住，在撿的時(shí)候，地上有一塊松的板子，我也沒(méi)注意就摔倒了。當(dāng)時(shí)摔得特別疼。

晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想媽媽。但我強(qiáng)忍著，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒?。但最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說(shuō)我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心。現(xiàn)在，我適應(yīng)了學(xué)校的生活，也很快樂(lè)。最重要的是我學(xué)會(huì)了克服困難，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!“

放手，讓孩子自己學(xué)會(huì)承擔(dān)。學(xué)會(huì)面對(duì)困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開(kāi)了媽媽，才能勇敢的展翅飛翔!我們的孩子，也只有離開(kāi)父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉!我相信，博識(shí)的孩子一定會(huì)在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!