好的作文應該注意語言表達的準確性和流暢性，用詞得當、語法正確、句子通順、表達清晰。優秀的四年級下冊作文有哪些是什么樣的？下面給大家帶來四年級下冊作文有哪些，供大家參考。

四年級下冊作文有哪些篇1

游西湖

一個陽光明媚的早晨，我們坐著公交車來到了杭州的名勝古跡之一西湖，一路上風景迷人，遠遠的我就看到了斷橋，我都有點迫不及待的想要下車呢。

一下車，我就像脫韁的野馬，飛奔向斷橋，可是烏泱泱的人群擋住了我的去路，我心想：今天怎么這么多人呀?一眼望去，橋上有很多放風箏的游客，原來大家都是來看放風箏的啊!我們被人群擠著走過斷橋，橋下映入眼簾的是高大巍峨的望湖樓，我們在望湖樓美美的飽餐一頓后，去往下一站。

游覽車沿著西湖開著，我們一路吹著暖暖的微風，風里帶著甜甜的花香，柳絮像一朵朵小棉花一樣，飄在空中。經過柳浪聞鶯我們來到雷峰塔，沿著郁郁蔥蔥樹林里蜿蜒的小路，我們來到雷峰塔的入口，我和妹妹努力爬呀爬，總算登上了雷峰塔，從雷峰塔上往下看去，西湖的美景盡收眼底，晚霞像一層金色的薄紗撒在湖面上，白鷺從上面飛過，波光粼粼。我感嘆，西湖不愧為杭州的明珠啊!

離開雷峰塔，我們還去了繁花似錦的太子灣，錦鯉滿池的花港觀魚等等，西湖游真的令人開心不已!

四年級下冊作文有哪些篇2

“三人行，必有我師焉。”每一個人都有自己心中的榜樣，有些是作文寫得妙筆生花，有些是畫畫畫得躍然紙上，還有些是跑步跑的健步如飛……而我身邊的榜樣有兩個人，一個是我的同桌張玉楊，另一個是我前排的昌承佑。下面，我就來細說一下這兩位同學吧。

榜樣一：張玉楊

他個子不高不矮，短短的頭發，兩道月牙一樣的眉毛，淡淡的，黑黑的眼睛如同寶石一般閃耀。尤其是上課時，那雙眼睛仿佛在發光，像探照燈一樣緊緊跟隨著老師，他看起來是那么認真，他舉手的姿勢是那么端正，他的發言是那么精彩。這些都深深地感染了我，我也要上課認真聽講，舉手回答老師的問題。為了寫好作文，他不懈的努力著，果然他的作文越寫越好，有時作文課的時候，老師會點名表揚作文寫得好的同學，他經常是榜上有名，我發現他每次作文會寫三頁，甚至是四頁，所以我寫作文的時候也不再偷懶，盡量寫得又多又好。還有他的魔方玩的非常好，手速敏捷，彩色的魔方像變得有生命一樣，在他的手中旋轉跳躍，看得人眼花繚亂，只用短短幾十秒就可以拼好。

榜樣二：昌承佑

我的榜樣昌承佑長得圓乎乎的，但他一點兒也不胖，只是很強壯。我猜他的小名叫壯壯，大概就是這個原因吧!他是我們班的學霸，學習非常刻苦，對自己的要求也很嚴格。聽說，他每天早上起床就讀英語，他上了很多補習班，雖然我們住在同一個院子里，但是從來沒有看見他下樓玩。悄悄告訴你們一件事情，有一天晚上，我寫完作業以后，和媽媽一起在樓下散步，遠遠看見昌承佑的媽媽騎著一輛自行車過來，看見我這么悠閑的在下面玩，驚訝的說：“你還有時間就下面玩啊!”說完，就急匆匆的趕回家了。留下我一臉慚愧，心想：昌承佑肯定在家學習呢!所以他媽媽才會那么著急的趕回家，看見我在外面玩才會這么驚訝。唉!看來要成為學霸，必須要付出更多的努力啊!

孔子說得好：“見賢思齊焉。”不管年齡大小，不管學識高低，我們的身邊總會有值得學習的榜樣。

四年級下冊作文有哪些篇3

大家好，我叫章奕嘉。我今年9歲了，身高130厘米，體重50斤，我在南京理工大學實驗小學四年級（1）班上學。我臉小小的，嘴巴也小小的，扎了兩個麻花辮，很可愛！我很瘦，媽媽給我起了一個外號叫“瘦猴”，我不服氣地說：“我瘦歸瘦，我是筋骨肉。”

我喜歡幫助別人，當同學困難時，我都會盡全力的幫助同學。我喜愛畫畫，每當學校舉行畫畫比賽時，我都能得到獎狀。我喜歡彈鋼琴，今年的7月28日我就去龍藝琴行考鋼琴6級了，而且還通過了呢！我喜歡跑步，每當到了星期天，我都會和爸爸媽媽去理工大學的跑道上跑步。我喜歡做家務，每當我第一個吃完飯時，我都會幫家人洗碗。我喜歡做操，每當我臨睡前，我都會做幾遍操。我喜歡練字，每當我寫完老師布置的作業，我就會練一小會兒鋼筆字。

聽了這么多，你們喜歡我嗎？

四年級下冊作文有哪些篇4

寒假里，我去了奶奶家。發現奶奶家門前彎彎曲曲的馬路變成了筆直平坦的大道。小溪變成了大河，還有人在河里游泳呢!以前奶奶家沒有狗，現在奶奶家有一只可愛的狗，我非常喜歡它，并給它取了個名字叫歡歡，因為它一天到晚一直蹦蹦跳跳很開心的樣子，而且整天跟著我，可愛極了!家鄉的變化真大啊!

四年級下冊作文有哪些篇5

“恭喜，恭喜，恭喜你呀”每當這首歌響起，我的腦海里就浮現出今年過春節時的喜慶場面。

大年三十那天，家家戶戶喜氣洋洋，大人有的貼著春聯，有的在廚房里燒著美味家肴，小孩子更是歡快的嬉戲著，還有的已經放起了鞭炮，大街小巷也洋溢著一幅歡天喜地的模樣，商店的門窗都貼著一只只憨態可掬的小老虎，神態好象在向大家拜年。

吃年夜飯咯！吃完豐盛的年夜飯就開始欣賞精彩的春節晚會了，時間隨著和諧歡快的春節晚會，不知不覺走到了零點時分，外面鞭炮“噼噼啪啪”響了起來，我興奮地跳了起來，拉著爸爸，帶著買好的鞭炮，下樓放了起來。

爸爸先拿起一個“春雷炮”放了起來，只聽“隆”的一聲，煙花飛上了天。在空中，煙花就像向四周撒滿無數的晶瑩艷麗的珍珠一般，天空頓時明亮起來。再往高處看，天空中不但有我們的煙花，還有別人放的煙花，真是千姿百態，有的像怒放的菊花，有的像流星雨……美麗極了。

四年級下冊作文有哪些篇6

來得及時，跟著一陣陣溫柔的風，跟著一株株花草的.期盼，雨，終于來了。

先是看見一道極亮的閃電，然后轟隆隆的雷聲喚醒了所有的莊稼，豆大的雨點從天上掉了下來。

雨來了，它像是鳥媽媽正在給饑餓的孩子喂食一樣，迫不及待地灑向大地，莊稼得到了春雨的滋潤，一個個就像是士兵挺立著，仿佛在保衛著祖國的每一寸土地。

雨改變了城市的顏色，原本灰蒙蒙的城市，經過雨水的沖洗，變得煥然一新。大街小巷中擠滿了花花綠綠的傘，好似草原上開滿了五顏六色的花，那么鮮艷，那么美麗。

雨讓孩子們擁有了快樂的心情，家家戶戶的孩子都穿著七彩的雨衣，不約而同的聚集在小水洼邊，蹦跳，玩耍。你把水潑到我身上，我用水濺到你臉上，嘻嘻哈哈，開心極了!

不知不覺，過去了很長時間，雨停了，風也屏住了呼吸。但是春雨卻留給了大家無限的欣喜。春雨貴如油，下得滿地流，但愿今年能取得大豐收!

四年級下冊作文有哪些篇7

我的爺爺愛睡覺。一般老人都是早睡早起的，可我的爺爺卻愛睡覺。我早上醒來，7點多了，爺爺還在睡覺，打的呼嚕震天響。快到9點了，爺爺才迷迷糊糊打著哈欠伸著懶腰去吃早飯，一看，飯菜都涼了。

我的爺爺還愛抽煙。一說話，那個煙味熏得人直捂鼻子。他常常溜去陽臺，時不時抽一兩支煙。這時，家人都不敢進入這片令人窒息的危險“毒氣區”。

爺爺是一名令人尊敬的人民教師。他曾經擔任一所教學質量相對薄弱的學校的領導，讓這所學校逐漸成為被社會認可的人才搖籃。現在爺爺桃李滿天下，他的學生們從事各行各業，許多人成為各自領域的佼佼者，有博士、工程師，醫生……爺爺也很為他的職業感到自豪！

爺爺現在退休了，每天在家里為我燒菜做飯，真夠辛苦的！我很感謝爺爺，我一定要對爺爺好一點，也要諒解爺爺的癖好，對他遷就一點！

我愛我的爺爺！

四年級下冊作文有哪些篇8

我的外婆住在農村里。那里依山傍水、鳥語花香、茂林翠竹，非常美麗。

春天來了，外婆家門前那片竹林，經過了嚴冬的考驗，終于迎來了春姑娘的懷抱。要是剛下了一場春雨，走進竹林偶爾還能聽見春竹拔節的聲音，是那么得美妙動聽啊！

夏日炎炎，去小河里游泳，到竹林里乘涼便成為了孩子們每日必不可少的活動。心靈手巧的鄉下孩子還把竹子做成玩具。彈弓、陀螺、竹蜻蜓……竹林里到處都洋溢著孩子們歡快的笑聲。有時孩子們還下河捉魚，這抓到一條，那撈到一條。草魚、鯉魚，還有些不知名的小魚。孩子們雖抓了這么多魚，但只是每人拿了一兩條小魚回家吃。其余的`都放回水中，讓它們回歸大自然的懷抱。

秋天，瓜果豐收。孩子們都樂壞了！家家種的都有橘子、板栗、柿子……孩子們都忍不住摘了些來解嘴饞。玉米豐收了，田里就只剩下玉米桿了。孩子們便到田里去玩捉迷藏。他們東躲西藏，可開心了！

寒冷的冬天說來就來，到處都下起鵝毛大雪，大地頓時換上了雪白的毛衣，孩子們興奮地跑出家門，堆雪人、打雪仗，孩子們玩得不亦樂乎。

外婆的家雖住在農村，但一年四季都美麗如春。猶如一幅美麗的畫卷。

四年級下冊作文有哪些篇9

我的腦子里裝滿了許多千奇百怪的東西，我稱它們為“奇思妙想”。

我想，我是一個郵遞員，天天為大家送信，老奶奶或是別人就可以知道自己孩子的生活好不好了，很想孩子的人收到了信，可以減輕他們思念的程度。

我想，樹上結滿了香甜可口的水果，地上長滿綠油油的蔬菜，這樣我們就不會有饑餓，農民也可以休息了。

我想，每個人都有一個用不完的錢袋，這樣那些可憐的窮苦的人們不用頂著嚴寒在大街上乞討啦，一些沒錢治病的人，也會因為有了錢而及時地醫治疾病，那么世界上就會增添更多的歡聲笑語。

我想，每一個女孩子都擁有一根魔術棒，那我們這些小女孩就可以隨時隨地變出美麗動人、引人注目的衣服和蓬蓬裙了。

我想，我有一輛多功能的汽車，那爸爸就可以上下班輕松一點了。

我想，我是一個小小音樂家，在家無聊時，我會教小狗汪汪、小雞嘰嘰跟我一起進行大合唱。每當晴朗的夏夜，我們唱著美妙的樂曲，讓大家心曠神怡。

這就是我的奇思妙想。

四年級下冊作文有哪些篇10

上一次，我去寶墨園秋游時，撈了幾條小金魚回家。

我把小金魚們往窗臺邊的魚缸里一放，它們就活躍起來。它們身上那金光閃閃的魚鱗，只要燈光往它們身上一照，就會閃得你睜不開眼。它們身上的.幾條“長帶子”就像我爺爺的胡須。金魚在游的時候，這幾條“長帶子”就不斷地漂動，就像隨風飄動的彩帶似的。它們還有那漂亮無比的尾巴。有一次，我往魚缸里放了一些小石頭和螺。哪天晚上，媽媽問我：“林霖，怎么少了一條小金魚？”我嚇了一跳，急忙跑去看，結果發現螺里有什么紅色的東西在動，媽媽把螺里的紅色東西弄出來一看，原來就是那條小金魚，螺把它的尾巴嘰擠歪了！現在，那條小金魚還是帶著那條歪尾巴到處游，真是調皮啊！

金魚吃魚糧時更可愛。我把魚糧剛放下去，它們就爭先恐后地搶了起來。吃完后就游到水面上，好像在對我說：“真好吃！真好吃！”有一次，我忘記喂小金魚了，它們就不時地躍出水面，像是在提醒我呢！

我的金魚是多么可愛，你們也想養幾條嗎？

四年級下冊作文有哪些篇11

星期六的早晨，我們坐著大巴興致勃勃的去東臺摘枇杷。跟你說吧，昨天我一直在想，明天要去摘枇杷了，幾點鐘起床呢？第二天我頂著熊貓眼來到了集合地點。

上了大巴之后，我問媽媽：“是不是直接去摘枇杷？”媽媽說：“先到泰山寺，再到董永和七仙女文化園，最后采取摘枇杷。”

進入泰山寺，我看到了四大天王，我覺得太恐怖了，所以我跑出了泰山寺。董永和七仙女文化園也只看了一圈就走了。

摘琵琶了，媽媽說：“要摘又大又圓、顏色深的枇杷。”我說：“好，好！知道了。”陳浩宇因為夠不著枇杷，就死命的搖樹。我摘枇杷可不是這樣的。我是讓媽媽幫我抱到樹上去摘。我看到腳下有很多枇杷，就對陳浩宇說：“我們來玩枇杷大戰吧！”陳浩宇同意了，我們剛要開始，媽媽就說：“你們這么做不是浪費食物嗎？”我們聽了陳浩宇就慚愧的低下了頭。這時，我和陳浩宇就商量摘哪棵樹上的枇杷，首先看形狀是不是圓的、大的。然后再看顏色是不是深的。最后才放心的去摘。你看摘一個枇杷多難啊！

最后，我以迅雷不及掩耳之勢的速度去稱重枇杷，可是中途摔了一跤，枇杷爛了一點點，我偷偷的把幾個爛了的枇杷給扔了。

今天玩得可真開心啊！

四年級下冊作文有哪些篇12

溫州的繡山公園是一個“三山一水”格局建造的公園，這里景色優美，最有特色的'風景當屬大魚池、竹林和小溪啦！

踏進繡山公園的大門，繞過小廣場，就來到的大魚池。魚兒們成群結隊地游著，像天空時聚時散的云霞。它們有金色，有白色，有黑色，有花色……各式各樣，我和弟弟看的眼花繚亂。就在這時，我看到一個小朋友在往池中撒魚食。我趕緊從口袋里掏出一袋魚食，撒了幾粒下去給魚。魚兒們簇擁而來，爭著去吃魚食。沒搶到的魚則張開嘴巴，搖動胡須，似乎在吶喊：“我餓了，我要吃！”我笑著，從袋中又拿出了幾粒魚食，撒了下去。唔，反應夠強烈的！大魚們仗著身體強壯，擠到中間來，吧唧吧唧地吃著魚食。小魚們也不甘示弱，在空隙中鉆來鉆去，有時還跳上湖面，示意我們給它們一點吃的。很快，飽滿的魚食袋變得空無。

沿著池邊，再過一座石拱橋，就來到了竹林。滿山的竹子一竿竿都水嫩嫩的。竹葉在風中微微的顫動，仿佛在喃喃細語。風愈發大了，竹子在風中搖曳，發出動聽的樂聲，就好似誰吹響了動人的竹蕭。這里的竹子一般粗細，一樣長短，好像是同年生的姐妹，修長、挺拔又窈窕秀美。在這炎炎的午后，當你走過那綠蔭如蓋的竹林小徑，立刻就會感到一股沁人的清涼。頓覺疲勞消失無蹤。竹林真是清心納涼的福地。

走出竹林，迎面是一條小溪。黃昏，小溪在夕陽的映照下，仿佛鋪上一層金黃色的綢緞。小溪底下那五顏六色的鵝卵石也變得鮮艷奪目，令人嘖嘖稱奇。不過我還是喜歡小溪的水，它靜得像一而鏡子，清的如水晶般通透。用手碰觸，溪水清涼無比，惹人喜愛。水中還隱隱約約可以看見幾個一掠而過的小影子，那就是小魚。它們游得飛快，像夜空中的流星，一閃而過。

快樂的日子消失的好快，就像一只小泥鰍不經意從你指縫中溜走。黑夜悄然無聲地降臨。該走了，晚安！我的魚池，我的竹林，我的小溪，期待下次再與你們相聚!

四年級下冊作文有哪些篇13

春天，給人印象總是那么完美。她生機勃勃，她萬紫千紅，她擁有著無窮無盡的美麗。

你看，杏樹伸展著細細的枝條，吐出嫩嫩的綠葉，鼓起飽飽的花蕾，開出粉紅色的花朵;柳樹吐出嫩綠的幼芽，晃動著又細又軟的枝條，在微風中翩翩起舞;小草伸出頭來，悄悄地鉆出地面，高興的向小伙伴們打著招呼：“你們好!”

萬物像趕集似的聚攏過來，沉寂了一冬地土地，頓時變得更加熱鬧。田野里，麥苗開始生長，大地一片蔥綠;小河里，冰雪早已融化，到處都是潺潺的流水聲;山青了，地綠了，在這一片綠色中，五顏六色的野花競相開放，把大地點綴得萬紫千紅，五彩繽紛。小鳥在樹里，輕盈盈的飛來飛去，嘰嘰喳喳，歡快地叫著。小燕子從南方趕回來，唱著動聽地歌從樹梢上掠過，剪刀似的尾巴一翹一翹的，似乎在歌頌春天的美好。勤勞的農民伯伯早已在這大好的時光里，開始了新的耕耘。果園里各種果樹忙著貪婪的吸允著春天的甘露。農民和果農忙忙碌碌、汗流浹背，但依然滿面春風，春天給了農民美好的希望。

啊，這是一幅精美絕倫的圖畫，是萬紫千紅的春天。

四年級下冊作文有哪些篇14

今年暑假，我去學了游泳。我是一個人學的，因為我家旁邊有一條河，所以我覺得我一個人學游泳是沒問題的，嘻嘻……那也要我爸爸幫幫我啦，呵呵！

七月三十日，我爸爸把我帶到了河邊。耶！下水嘍！我脫了衣服，剛要下水爸爸就攔住了我，我不明白怎么回事，就問爸爸：“爸爸，怎么了？”爸爸說：“在下水前一定要做準備動作，不然……哼哼！”爸爸怪笑了一聲，“好了，快做準備動作吧！”做完準備動作，我就“撲通”一聲跳下了水。可是我馬上跳了上來，并大叫著：“水好……好冷呀！”

七月三十一日，我和爸爸又來到河邊，這次我先試了一下水溫，這次剛剛好，不會像昨天那么狼狽了。老爸叫我先趴在河岸上，然后用腳拍打水面，我一邊拍一邊笑。突然，我看見了一條小魚，于是我不練了，便去捉小魚了。等爸爸回來時發現我不在了，原來我“潛”到了水底。等我上岸時，爸爸對我說：“做什么事都要持之以恒，千萬不能半途而廢呀！”聽了爸爸的話，我的臉火辣辣的，心里想：是呀，做什么事都要持之以恒呀！如果我半途而廢怎么對得起教我游泳的爸爸呀！

八月一日，我又開始練習游泳了。這次我可學乖了，我一心一意的練習游泳，練的時間長了，腿就感到很酸很酸，好累呀！我這時才知道原來學游泳那么累呀！早知如此我就不學了，哎，可是后悔已經來不及了。現在，我只能努力努力再努力了。

八月十五日，我終于學會游泳啦！我像一條魚一樣在水里自由自在地游來游去。會游泳的感覺真是太好了。

四年級下冊作文有哪些篇15

我愛萬紫千紅的春天，我愛驕陽似火的夏天，也愛瑞雪紛飛銀裝素裹的冬天，但我更愛天高云淡的秋天。

秋天以誘人的色彩和香甜的果實吸引著人們。

我愛中秋夜晚那皎潔的明月，我愛公園里美麗的秋菊，我愛看排著整齊的隊伍南去的鴻雁。

我愛永清湖的'秋色，清澈而透明湖水輝映著淡藍的天，一群群野鴨在湖水里嬉戲，玩鬧，追逐，一會兒嘩啦的又飛起，在湖光山色間盤旋幾圈，又落在湖面上，有幾只一眨眼的功夫又鉆進水里，隱沒得無影無蹤。link。jpg

莊稼地里，高粱舉起了紅紅的火炬，蕎麥彎下沉甸甸的頭，玉米穗穗在秋風中飄動。

晚秋的果園里更加迷人，你瞧，到處掛滿了五顏六色的小彩燈，紅彤彤的蘋果，金燦燦的梨。

我沒見過香山紅葉。但是，秋天一來，西吉縣城北山上的杏林早已層林盡染，放眼望去，漫山遍野紅艷艷，像一片燃燒的紅云。那片金黃色的楊樹林，更是像一片金色的海洋。

一葉落知天下秋。落葉是秋的使者。一場秋雨，一陣秋風，小區的樹底下，已經落了一層黃葉，我們孩子們便三五成群、歡聲笑語，在花園里撿落葉，一片片樹葉形態各異，美麗極了。看著一片片樹葉在空中翩翩起舞，我不禁想起杜甫的詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。

我也常常漫步在秋雨中，看著屬于秋天的景色，嗅著屬于秋天的味道，聽著屬于秋天的聲音，又猛然覺得，秋天的顏色是五彩斑斕的，秋的聲音是悅耳動聽的，秋的味道也是香噴噴的。

四年級下冊作文有哪些篇16

記得寒假里的大雪嗎？那天，早上我一起床，到陽臺上拿衣服時，“哇！”天哪，整個世界白茫茫一片。我立刻梳洗下了樓，來到了白色世界。原本的五彩繽紛，也被白雪所覆蓋。我靈機一動，撮起一個圓圓的雪球便在地上滾了起來，大家已經猜到我要干什么了吧，對我就是要堆雪人！雪球越滾越大，已經我齊我腰高了，哈哈，這個大雪球就是“羅美欣雪人”的身子了。我緊接著又滾了個小雪球，也就是雪人小巧的頭，我把小雪球堆在大雪球上。雪人大體就做好了，還剩下雪人的五官，衣裳和可愛的小手。

我先拿了一把大掃帚，插在雪人的身上，當作是雪人的手膀子。我接著又拿來根胡蘿卜當雪人的鼻子，然后我用兩個雞蛋殼在上面畫上兩個大眼睛，插在雪人頭上半部分，就成了眼睛。我又用瓜皮做了頂帽子，蓋在雪人頭上，最后我拿了一件紅色的破衣裳，圍在雪人的脖子上。一個大雪人就做好了。

雖然下雪很冷，但是從中也可以獲得樂趣。

四年級下冊作文有哪些篇17

春節到了，天剛蒙蒙亮，我就被一陣陣炮竹聲驚醒了。媽媽給我換上了嶄新漂亮的衣服，我們準備去奶奶家過春節。

剛到奶奶家門口，我就被家家戶戶喜慶的春聯吸引住：“天增歲月不增壽春滿人間福滿門”，“處處桃花頻送暖年年春色去還來”……

我嘴里念叨著春聯來到奶奶家中。奶奶說教我包餃子，我高興的答應了。奶奶從軋皮教起，我雙手抱住搟面杖，學著奶奶的樣子軋來軋去，然后我又按奶奶教的把陷兒放在趕好的餃子皮上，最后照著奶奶的包法完成了第一個“作品”，不一會，我們已經包了很多餃子。奶奶包的餃子像排著整齊隊伍的士兵，個個精神抖擻。可我包的餃子，有的像圓圓的皮球、有的像彎彎的小傘，還有的像小小的月牙兒。媽媽說我可以包“創意餃子”了。

熱氣騰騰的餃子出鍋了，餃子香噴噴的可好吃了。

今天我很高興，我不但學會了包餃子還體會到勞動的快樂，更重要的是我們全家度過了一個愉快的春節。

四年級下冊作文有哪些篇18

一滴泉水的聲音；一朵花開的聲音；一縷春風的聲音……抒意著春的到來。

春天在哪里？我找尋許久，思考許久。

走進樹林，一地的小草和野花綿延不絕。草兒探出了頭，雖不是一抹綠，但密密麻麻星羅棋布像一匹布滿花紋的錦緞。林中的花兒參差不齊，這兒一叢，那兒一簇，這邊的含苞待放，那邊的全都張開了笑臉。紅的像火，粉的如霞，白的似玉，美不勝收。

放眼望去，一棵棵樹木抽出枝丫，在春風中盡情地舞動婀娜的身姿，孕育著生命。桃花源記中曾寫到：中有雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……我想正是這令人愜意的氛圍的寫照。

漫步溪邊，清澈的溪水哼唱著悅耳的曲子和魚兒嬉戲著，玩耍著。水太清了，清的可以看得見水底的沙石；水太靜了，靜的即使有魚兒游動也不能破壞它的寧靜。一地的綠草野花給溪水編制了一個美輪美奐的花環。

踏青的孩子們，脫去冬裝，沐浴春風，一雙雙眸子里包含著對春的期盼和信心！

春天真的來了！它在草芽里，它在花蕊里，它在柳條里，它在水波里，它在大地的每一個角落里。它永駐在孩子們的心里！

四年級下冊作文有哪些篇19

南方的城市，每當春節過后，嚴冬寒冷的威力已經在悄悄減退，陽光變得格外溫暖，因為春天來了!

春天溫暖的陽光喚醒了每一棵樹，每一株草。小草高興地露出頭，開始欣賞換新顏的母親——大地;剛剛從夢中蘇醒后的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地討論著什么，仿佛在告訴大家——快來看呀，春天來了!

溫暖的陽光照射在被冬天寒氣籠罩的小河上，平靜的河面就像撒滿了一朵朵金黃色的菊花。太陽的笑臉，像一股暖流融化了冬天里寂寞的小河，沉睡了一冬的小河在春姑娘的召喚下終于醒來了。

河水在陽光不斷撫摸下發出嘩嘩的歡笑聲，在春風中旋轉，就像在跳舞一樣，興高采烈地沿著河塘轉來轉去，那歡笑聲猶如一串串清脆的鈴鐺，輕輕走過村邊，催促著村民開梨播種。

河水不停地流著，流著……河兩岸的柳樹隨風彎下細腰，仿佛低頭在和小河傾心交談，春天是多么美好啊!

春天的小河，滋潤著大地，催醒了萬物，宣告了春天的來臨!

四年級下冊作文有哪些篇20

九月剛至，學校里的桂花樹漸漸開花了，有一次下課，我們的語文老師林老師叫我們去觀察桂花樹。

我們來到了操場上，遠遠看去桂花樹就像穿著綠色衣服的士兵，守衛著學校。走進桂花樹，那枝干真粗，有300毫升的飲料瓶那么大，走近一摸，桂花樹的皮膚，像老人長滿老繭的雙手。桂花樹長得枝繁葉茂，桿上長出了細枝，細枝上又長出枝丫，枝丫上再長出了密密麻麻的葉子，一陣微風吹過，葉子蕩起波紋，好看的很。

人們常說：“八月丹桂滿枝黃”，遠遠望去，整個校園，滿眼都是黃色。走進一看，桂花有四片花瓣。有三根像螞蟻觸角的花蕊，沒有開的花骨朵，只有米粒般大小。有的像害羞的小姑娘，用樹葉遮住自己的臉，有的像調皮的小男孩，跑去外面去玩了，看一看外面的世界，還有的正在酣睡。在樹下聞到的是一種濃濃的香氣。還能在十里外面都能聞到香氣，所以人們常說：八月桂花，十里飄香。

桂花還可以做成桂花糕、泡澡、泡茶。桂花糕可以在中秋節那天一邊賞月，一邊吃糕，茶可以越喝越香，泡澡可以健康。

我喜歡桂花樹，我也喜歡桂花的香，我更喜歡桂花對人的好處。

四年級下冊作文有哪些篇21

1.組織討論交流，教師相機引導。

2.本領小展區

3.火眼金睛，辨字組詞(4分)

4.略

5.學習本課的生字新詞，積累詞語。

6.看了石頭上的幾行字，弟弟是怎樣做的?請用波紋線畫出。(2分)

7.留心周圍事物，勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

8.昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

9.能力訓練點：

10.做好大閱讀及語文實踐活動計劃，按照計劃扎扎實實地開展豐富多彩的語文實踐活動；重視學生閱讀的指導。對于學生在自主閱讀階段發現的問題，產生的疑惑，教師要鼓勵他們大膽提出。對于字詞一類的問題，可啟發學生通過查找工具書或聯系上下文、聯系生活實際等方法尋找答案；對于那次要的或淺顯的理解層面的問題，可順勢再拋給其他學生，一起討論，幫助解決；對于那些重難點問題，教師要運用多種方法啟發誘導，例如比較法、聯系法、背景介紹法、演示實驗法、朗讀領悟法等，使學生從不同的角度深入思考、討論、交流，最終獲得滿意答案。課外，要拓寬語文教育的渠道，引導學生在自然、社會的廣闊天地中學語文，用語文。

11.你認為還可以把你心目中的老師比作什么?(3分)

12.愛迪生發現了電燈。

13.再讀課文，復述故事。

14.判斷下列句子哪些是比喻句，在括號里畫“√”(8分)

15.書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

16.我認真閱讀下面的故事，然后回答問題。(16分)

17.那蘆葦一根根直立著，像

18.把詩句補充補充完整。(7分)

19.會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

20.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

21.通過讀文，請你提出兩個有價值的問題。（3分）

22.句子小擂臺

23.如果讓給美麗的西雙版納設計一條廣告宣傳語，你會怎么設計?

24.通過《九色鹿》第一課時的學習，你知道了什么?

25.智慧背囊。看看你的記憶力吧！（12分）

26.復習導入

27.像

28.課堂上要少講多讀，甚至可以以生讀帶師講，把讀的權力還給學生，讓語文課堂里傳出朗朗的讀書聲。通過多種形式的讀，使學生在讀中理解文章內容，感悟表達技巧，積累運用語言。

29.將下面句子補充完整，并按根據提示仿寫句子。

30.引人進入美好的境地。指山水、風景、文學作品等特別吸引人。（）

31.小小裁判員(在正確的說法后面打“√”，在錯誤的說法后面打“×”)(4分)

32.背誦全詩。

33.詞語積累。(5分)

34.周學習重難點：

35.能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

36.修改病句。(6分)

37.教學進度安排

38.從這一個故事中，你懂得了什么道理?

39.作業有錯面批面改，直至理解為止。

40.板書課題。

41.鼓勵參與班級管理，自發組成各種興趣小組，指導其他同學學習。

42.看拼音寫詞語。(8分)

43.在齊會戰斗中，白求恩大夫()工作了69個小時

44.我積累了許多好詞好句，讓我展示一下吧!

45.草地上片片羊群，像

46.寫出文中你喜歡的四字詞語。（4分）

47.回歸整體，感受詩的韻律美

48.那種叫“紅玫瑰”的葡萄，紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的。

49.我會把下面的詞語補充完整，還能把字寫漂亮!8

50.學習課文1,2自然段，初步感知人物形象

51.師：每個節日的創設無不寄托著人們的美好情感與愿望，剛才大家說到的那些節日，寄托了人們怎樣的情感呢？

52.抄寫本課生字詞。

53.養成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

54.語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50―100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

55.教學措施

56.文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

57.拓展延伸點：

四年級下冊作文有哪些篇22

村莊里，有一條清澈見底的小溪，溪里還有幾只小魚在歡快地游動，它們有時在水底比賽吹泡泡，有時又躍出水面觀看岸上的風景。溪流上還長著幾株荷花，荷花有的含苞欲放，有的已經張開了，還有的只是一個小花骨朵兒。岸邊長著幾棵垂柳，垂柳下，有一張小石桌，桌上擺著幾盤農家小菜。石桌旁，有一座茅草屋。茅草屋的屋檐又底又小，房屋前的小溪邊上長滿了青草，翠色欲滴，就像一條綠毯似的。

瞧，鄉村也有美麗的一面，寂靜的生活，清新的空氣，走到哪里都有一條清澈見底的小溪，不正有畫意之感，這是多么令人向往啊!

四年級下冊作文有哪些篇23

嗨，大家好，我是暄暄公主。我平時十分喜愛讀書，在我空閑時，我會靜下心來，泡一杯清茶，獨坐窗前，捧一本書，忘卻紛繁喧鬧的世界，只是自由地徜徉在書的海洋中，讓心靈得到沉淀，每每讀到夜深人靜才和衣而睡。與書為伴的日子雖然有時有些寂寞，卻多了幾分清閑，幾分愜意。

一本本厚厚的名著塞滿了我嗜書的心靈，讀書讓我受益匪淺。讀《名人傳》，我知道了“歲不寒，無以知松柏。事不難，無以知君子，”我們要乘風破浪，做一名勇敢的駕駛生命之舟的船長；讀《海底兩萬里》，我懂得了命運總是眷顧勇士的，在學習上，我們也要鼓起勇氣，像尼摩船長一樣，打開成功之門；讀《青鳥》，我明白了幸福并不像人們說的那樣難以尋找，其實幸福就在咫尺之間，只要用心去感悟生活，就會發現隨便捧一把都是滿滿的幸福；讀《老人與海》，我體悟了人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可能被打敗，失敗乃成功之母，當我們面對挫折時，應該像桑提亞哥那樣永不言棄，執著追求……

書，凈化了我的心靈，開闊了我的眼界，豐富了我的知識……讓我們一起在書的海洋中遨游吧！

四年級下冊作文有哪些篇24

此刻，不少男孩子都喜歡打籃球，而我也不例外。每當電視上轉播“NBA”的比賽，我和爸爸都不會錯過，里邊有我喜歡的“科比”、“姚明”……

“此刻我決定周六周日早上打籃球，當晨練！”爸爸在看完一場比賽后，大聲宣布，“萬歲”！我開心得跳了起來。“早上誰都不許睡懶覺，全給我起來！”

到了周末，我早上因過分激動而睡不著，熬到了六點就起床了，我把爸爸媽媽全都叫了起來。

我們來到了開發區體育中心，那里的空氣果然比市區的，要清新許多，我不由地深呼吸了幾大口。那兒有一條長跑道，跑道中間是足球場，跑道上有許多人在鍛煉，還有一些人在球場上進行足球訓練，四周都是籃球架，已有不少人在那里鍛煉了。

我們一到那兒，我便一把搶到球，奔向籃框，跳起來把手一勾，球便直接掉進了籃筐。“YES，成功！”我十分開心，大叫道，“快來呀！”爸爸媽媽笑著從邊上走了過來。爸爸說：“讓我們來場比賽吧，媽媽作裁判！”“來就來！”比賽開始！我先發球，因為老爸10年沒打，沒手感，我一向用我的拿手絕活----打板加三步上籃，打出了11比4的__，漸漸地，老爸的手感打回來了，他連續追分，追到14平時，我覺得有點緊張，使出了渾身解數，做出了一個個高難度動作，得分一會兒我高，一會兒他高，漸漸地我們進入了白熱化狀態，老爸一個又一個蓋帽，把我搞的有點不知所措，最后，我以46比52敗了，我們都十分開心，爸爸又教我了一些技巧，動作，我相信，在不久的將來，我必須會打贏他的！

打籃球是一個十分好的運動，它能強健體魄，還十分搞笑哦！

四年級下冊作文有哪些篇25

“呼!”早上起床，伸了個懶腰。打開窗戶，猛地吸了一口氣。咦，總呆在家里的我，發現，天已經變得那么冷了，接著，在我的腦海里出現一行字：秋天來了。

我穿上衣服，來到陽臺：樹上的葉子枯萎了。我決定出去走走。

來到小區的花園里，漫無目的得走著。突然，從我面前飄過一片楓葉，它輕輕地飄到了地上，沒有一點聲音。或許沒有誰會去在意此時此刻，這片小楓葉的心情，是快樂?是悲傷?是舍不得?還是那種說不出的感覺?我也不知道，所以我只能去猜想。我彎下腰，將這片楓葉撿了起來放在手心上。這是一片很紅的楓葉，透過陽光，可以清楚地看到它的莖。真好看，我準備將它帶到家里去，留做紀念。

風大了些，我立馬將衣服捂得實了些。風又大了，將更多的樹葉從樹上吹落了下來，不管樹葉愿意不愿意。地上的葉子，都快要成為地毯了。我踩到葉子上，都會聽見清脆的聲音。風更大了，我捂緊了衣服，得趕快回家了。而我背后的葉子，還在一片片地落下。

四年級下冊作文有哪些篇26

今天，一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節，教師節可是一個特殊的節日呀！

終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師激動地說：“謝謝！謝謝同學們！”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學習落后了，就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學習，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。要論起與我最為親近的人，我必然會首先想到我的母親。父親在我很小的時候就忙，一個月里有一半都出差在外是常有的事，自然母親就成了我身邊一直形影不離的人，今天回想起她為我所做的哪怕是一點一滴的小事，我都深切地體會到母愛的柔和與我所擁有的幸福。

今天是教師節，老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學們送不送禮物并不重要，只要我們好好學習，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！

四年級下冊作文有哪些篇27

每個人都有一個樂園，你的樂園可能是碧綠的。可能是五彩繽紛的。可能放滿了玩具，可能是放滿了書。

而我的樂園就是我家的書房。我家有兩個書房，一個大一點，一個小一點。它們給了我太多太多。有非常重要的意義。

小書房實際上是我的房間，雖然很小，卻很溫馨。溫柔的米色墻紙上有這一些小巧的圖案。原木色的家具閃著質樸的光芒。在這里，我學習，練琴，睡覺。讓我最快樂的是那個一個大大的書架，就在我寫字臺的左手邊，有五層之高，上面擺著很多書。我最愛的時光就是隨手拿起一本書，打開它。

我雖然沒有去過太平洋、地中海、紅海。我卻知道，地中海和紅海之間有一條隧道。還有許多古沉船。我經常靠在我的椅子上和歐陽娜娜來一場音樂冒險，愛麗絲一起夢游，和小巫師一起吃變身巧克力。和智慧公主馬小嵐一起穿越時空，和女生賈梅打起“斑馬”。

當我躺在書柜旁邊的床上，魯西西和幾個罐頭小人的趣事，時常出現在我的夢里。去紅沙發音樂城聽一場音樂會的演奏，伴著清晨的鬧鐘消失在我眼前。

如果說，小書房里我的現在，那么大書房就是我的過去。

我家樓上還有一個大書房，那不屬于我，是大人的。里面有電腦，大人的書。但是我最看重的是那幾只疊起的收納箱，收納的都是我小時候的玩具。這些箱子曾經就放在我小書房書架的位置，現在書架把它擠到了樓上。我知道這是我不得不面對長大，但不妨礙我偷偷的與那些玩具約會。

每一個玩具都有太多美好的回憶。第一個擁抱的娃娃，第一個會變形的魔法棒，第一個插片積木，第一個公主小屋，第一本繪本讀物。現在我的玩具有了新的伙伴——我的弟弟，我和弟弟經常躲在樓上的書房里，午后的陽光照在身上，我們玩著曾經的玩具，說著曾經的故事。那一刻我覺得這是最好的樂園。

這就我的兩個樂園，它陪伴我成長，看我笑過，陪我哭過，我愛它們！

四年級下冊作文有哪些篇28

老師，如果您是園丁，我們就是在您這一雙勤勞的手下長大的；如果您是太陽，我們就是在溫暖的陽光下長大的。老師，您是照亮我們前程的燈，無處不在的指引著我們向光明的方向前進。

一頭烏黑的秀發，一臉慈祥的笑容，她就是我們班的班主任——王老師。只要有同學有不理解的地方，就總能看見您的身影，經過您細心的講解，再難理解的地方也能讓我們豁然開朗。在考試前，您總是精心為我們準備復習課件，讓我們在考試的時候能輕松地答完試卷，省下更多的時間檢查試卷。您總是能在我們需要幫助的時候細心地給我們解答。

有一次，在期末考試的前一周，您在準備一些資料，忙得不可開交，可還是抽出時間來領我們復習功課，讓我們考試更順利，有一個理想的成績。但是，最操心的是您，又要完成資料，還要帶我們進行期末復習。可您還是堅持為我們付出，使我們茁壯的成長，有個美好的未來，卻沒有說過一次“累”。就因為您這樣堅持，讓我們都有了一個理想、驕傲的成績。

老師，您是一支蠟燭，您不停地為我們付出，為我們點亮一條成功的道路，讓我們走向成功、走向您為我們打造的一個美好的未來！

四年級下冊作文有哪些篇29

敬愛的周老師，我現在是六年級的學生了。首先我要感謝您在五年級的時候對我們的教導，但是我也有許多話要告訴您。

在您的眼中您仍然把我們當成幼兒園的小孩子。您上課時偶爾有同學不小心觸摸了自己的文具時，您就大聲訓斥，沖上前去把文具扔出教室。您的做法看上去是為我們好，讓我們能認真聽講，但不可以扔文具呀！您可以制止或改變做小動作的同學的習慣，耐心地教育他呀！而你的做法會收到什么效果呢？不知您知不知道，那些犯了錯誤的同學，雖然表面上懼怕您，實際上他們對您產生了反感；甚至有同學認為您是個不講道德的人而厭惡您！

周老師，您對同學們近乎殘酷的態度，傷了不少同學的心。有些同學已產生了逆反心理，您知道嗎？如周某某同學在您上課的時候或打瞌睡或開小差，您恨鐵不成鋼，揪住他不放，教訓得他一文不值，甚至趕他出教室。您也許認為只有這樣才可以教育他。事實上您這樣做已深深地傷了他的自尊，您難道沒有發現他在破罐子摔破嗎？我覺得您的教育方法需要改進，只有讓同學們喜歡您，才喜歡您的課呀！

我希望您現在教的學生及將來您教的學生，少受您那些訓斥的語言和扔東西的習慣，更不說遭您趕出教室了。您要深入同學們的中間傾聽他們的心聲。因為他們長大了，也從您的教育中懂得了做人的道理。包括我們在內會認識到自己的錯誤，會改掉自身的缺點。我對您說的'這些話，似乎對您不尊重，不禮貌，但是為了您在同學們心中留下美好的形象，還有一吐為快！

周老師，雖然您只當了我們一年的數學老師，想起您一年來對我們的關懷，感激之情油然而生！我想為您現在的及以后的學生更加尊重您，才把我心中珍藏很久的這些話告訴您。再次謝謝老師對我的關愛。

四年級下冊作文有哪些篇30

鄉村池塘，一個漂亮而熟悉的名字，鄉村池塘給我留下了深刻的印象，我的童年很多時間都是在這里度過的。

印象中池塘給人留下的最深刻的記憶應該是池塘里面的一群紅色的小金魚，非常可愛。沒到傍晚放學后，我一個人就會來到這里玩耍，我特別喜歡跟小金魚們玩耍，他們自由自在，無憂無慮，好不自在，讓人羨慕。

他們無拘無束地吃著食物，有時潛入水底，有時躍出水面，好不快樂。這是鄉村池塘歡快的一角。

除了小金魚，最美的風景應該算是池塘的荷花了。田田的荷葉連成一片，他們秘密地挨著，讓人看不到一點池塘下面的水痕，只能聽到池塘下面汩汩的流水聲。成片的荷葉總會讓人有一種沖動：時常會想，我是不是能夠走在上面，如履平地一般呢？

小雨過后的荷葉是最為動人的，上面會殘留些許水珠，他們游離在荷葉之上，輕松自如，金銀剔透，有如珍珠一般，又如天上的仙女纖塵不染。他們飄蕩在荷葉中間，游刃有余。

鄉村的池塘給我留下了深刻的印象，我想鄉村美景，非村口的池塘莫屬了。他是我們村的一道漂亮的風景線。