寫(xiě)作文是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，能夠讓學(xué)生更具有文化素養(yǎng)，讓他們更能夠了解和欣賞文學(xué)作品。想知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的作文四年級(jí)寫(xiě)景嗎？這里為大家分享作文四年級(jí)寫(xiě)景，快來(lái)學(xué)習(xí)吧！

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇1

春，讓花朵微笑。

春，讓楊柳抬頭。

春，讓花朵歌唱。

春，讓小朋友綻開(kāi)美麗的笑臉。

春天猶如魔法師，他讓小草復(fù)蘇，也讓河水解凍。

我走出家門(mén)，坐在石椅上，欣賞著每一朵漂亮的花兒。

陽(yáng)光斑駁地灑落在地面上，好溫暖。

抬頭望去，陽(yáng)光并不刺眼，只是閃出金色的光芒。

好多小朋友在水泥地上玩耍，歡快極了。

我坐在秋千上，靜靜地，輕輕地?fù)u蕩著，享受每一縷陽(yáng)光帶給我的溫暖。

春天是美麗的，這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是膽大的幻想。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇2

我的家一年四季都很美，但是我還是喜歡家鄉(xiāng)的冬天，因?yàn)榈搅硕煳覀兙涂梢酝嫜┝耍?/p>

冬天最不可以缺少的就是雪，雪就像天女散花一樣，爭(zhēng)先恐后地飄落下來(lái)，雪花落到松樹(shù)上，就像給松樹(shù)穿上了一件雪白的禮服，雪花落到大地上，就像給大地蓋上了一雙厚厚的棉被，讓大地安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺(jué)。雪停了，孩子們都來(lái)玩雪，有的打雪仗、有的滑雪，有的堆雪人……玩法各種各樣，歡笑聲傳遍了整個(gè)世界。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的冬天！

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇3

春天到來(lái)了，老榆樹(shù)換上了翠綠的春裝，小草弟弟也探出頭來(lái)，好像在迎接那溫暖如春的陽(yáng)光。它襯托著爭(zhēng)奇斗艷的花兒，花兒散發(fā)著沁人心脾的氣味，使人陶醉。柳樹(shù)也不甘落后，展開(kāi)了如繡花般的柳條，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳條便翩翩起舞，真像一位仙女在跳舞!小鳥(niǎo)可多啦!瞧，有的在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，好似給春姑娘唱的;有的津津有味地吃著谷粒;還有的飛來(lái)飛去，使人應(yīng)接不暇。溪水里的冰融化了，叮叮咚咚，似乎給小鳥(niǎo)伴奏。這真是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天!

驕陽(yáng)似火的夏天又到來(lái)啦!太陽(yáng)公公頑皮極了，火辣辣地照射大地，人們，真是可惡!但人們可有招：大人、小孩去公園!大人們都拿著扇子和搬著板凳下棋、嗑瓜子、聊天。小孩呢?他們?cè)跇?shù)下做游戲、歡快地吹起哨子……老榆樹(shù)也更茂盛了。

秋天，老榆樹(shù)哼著曲子，報(bào)著豐收的喜訊。公園的果樹(shù)結(jié)出了甜甜蜜蜜的果實(shí)，有黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋(píng)果，小燈籠似的柿子，金燦燦的……它們酸甜可口，使小朋友垂涎三尺。

一眨眼，漫長(zhǎng)的冬天又來(lái)了。瞧，大雪下起來(lái)了。老榆樹(shù)在雪中傲然挺立，草地變成了白地毯，孩子們戴著帽子奔向了草地，玩耍了起來(lái)。他們打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。給孤獨(dú)寂寞的冬天增添了幾分生機(jī)。這真是一個(gè)粉妝玉砌的冬天。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇4

“紅瓦、綠樹(shù)、碧海、藍(lán)天。”同學(xué)們你們猜猜這是什么地方？對(duì)了！這就是美麗的海濱城市—青島。我坐了一夜的汽車，終于到了青島。剛一下車，我就情不自禁的喊道：“哇，青島好美呀！”來(lái)到海邊，風(fēng)景很美，微風(fēng)拂面，海面蕩漾起一道道波紋。再加上綿延起伏的小島，真是人間仙境！我迫不及待的上了船。“嘟嘟——”船開(kāi)了，我從座位上一躍而起，爬上了船頭。從船頭上看海上的風(fēng)景真是美麗極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，點(diǎn)點(diǎn)海鷗，片片白帆，層層波浪，仿佛眼前有一幅山水畫(huà)。水中沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，可愛(ài)的小銀魚(yú)還不是的在水面上嬉戲。

“看，這就是小青島。”導(dǎo)游說(shuō)。“青島從前叫琴雨飄香。因?yàn)閺奶炜罩型驴矗鄭u就像一把小提琴。青島還是上山東一顆璀璨的明珠......”

到了岸邊，我下了船，戀戀不舍的告別了大海。最后，我們又去了此行的最后一站——海底世界。到了海底世界，我看見(jiàn)了許許多多的海洋生物，他們都用自己的歡迎方式歡迎我們。熱帶魚(yú)向我問(wèn)好，海龜讓我撫摸它堅(jiān)硬的外殼，表示歡迎......

啊，青島真美！等有時(shí)間了，等有時(shí)間了我一定再把青島看一遍！

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇5

我喜歡花，更喜歡荷花，夏天到了，池塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放，挨挨擠擠、碧綠碧綠的荷葉先弄個(gè)個(gè)綠色的多大圓盤(pán)，也想無(wú)暇的翡翠。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

池中的荷花千姿百態(tài)，有的花全開(kāi)了，像個(gè)身著粉紅衣、亭亭玉立的少女，有的荷花只開(kāi)了一點(diǎn)……荷花傲立池中，沾了些晶瑩的水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，微光閃動(dòng)。荷花的陣陣幽香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。

清麗素雅的荷花美得讓人喜愛(ài)，微風(fēng)吹過(guò)，鮮艷美麗、冰清玉潔的荷花好像在與小魚(yú)玩捉迷藏，小魚(yú)在荷葉間游來(lái)游去，顯得頑皮、淘氣、可愛(ài)，荷花不緊不慢的搖搖擺擺，像是在尋找小魚(yú)……荷葉上滾動(dòng)的水珠，好似翡翠盤(pán)子上放著的晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠，荷花要端著翡翠盤(pán)子給公主。

滿池的荷花芳香四溢，滿池的荷葉千姿百態(tài)，像世外桃源，像人間天堂，更像美麗的仙境，令我陶醉。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇6

什么叫美景?在我腦海中，圣源湖就是一道樸素的泗水風(fēng)光。

圣源湖的清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，十分愜意。柳樹(shù)姑娘垂著一頭大長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)婆婆輕輕為她梳著那柔美的綠發(fā)。本來(lái)水平如鏡的湖面上，一只只調(diào)皮的小魚(yú)在水面上蹦來(lái)蹦去，濺起一朵朵美麗的小花。小花小草在一陣陣微風(fēng)中搖曳著。人們有的三五成群的邊聊天邊晨練;有的小朋友還偷偷地揪下柳姑娘的長(zhǎng)辮子，編成草環(huán)戴在頭上;還有的人在花叢中嬉戲打鬧。我想大概大家非常喜歡早上涼風(fēng)拂面的感覺(jué)吧!

圣源湖的中午，烈日當(dāng)頭，小花小草挺直了頭，不畏酷暑，迎接著太陽(yáng)的挑戰(zhàn)，但有些嬌嬌滴滴的花兒，經(jīng)不住陽(yáng)光的考驗(yàn)，有氣無(wú)力的垂下了頭，輸給了那些不起眼的遍地的小野花。

圣源湖的晚上，是人最多的時(shí)候，人山人海，噴泉上噴出各種各樣、奇形怪狀的圖形，吸引著大家的眼球，荷塘月色中，游人坐在那里，如那壁畫(huà)般古典、柔美。彩虹橋上，閃爍著五顏六色的燈光，大橋上，五彩繽紛的燈光變幻莫測(cè)。金沙灘上，人們光著小腳丫，在沙灘上跑來(lái)跑去，留下一串金色的腳印，大家在那捉小魚(yú)小蝦。清新的海腥味，使人留戀往返，圣源湖又變成了一個(gè)美麗多彩的小城市。

美麗的圣源湖，不論是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早上，烈日當(dāng)頭的中午，還是五彩繽紛的晚上，在我心中，都是最美麗的。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇7

雁蕩山奇峰怪石，景色秀麗，她以靈峰夜景、靈巖飛渡、龍湫飛瀑三絕聞名天下。

雁蕩山四面環(huán)著青山，樹(shù)木茂盛，層巒疊嶂。抬頭看，山峰穿透云層，山壁一層一層的，像刀刻的波紋。我從門(mén)票上獲知，原來(lái)，這是在1.4億年前火山口爆發(fā)，洶涌的巖漿流出冷卻而成的。沒(méi)想到吧，雁蕩山居然是個(gè)火山口。

最有名的要數(shù)夫妻峰了，兩座山峰高高聳立，他們?nèi)找瓜嗍亍２贿h(yuǎn)處，有一座奇特的山峰，高高突起，像一只大烏龜。它四肢撐著山腰，伸長(zhǎng)脖子，抬起頭，張大嘴巴，好像對(duì)著天大吼。還有的山峰像一根根大油條，掛在山崖上，頂上被一層綠色遮住，許多鳥(niǎo)兒在山上休息。雁蕩的奇峰怪石千姿百態(tài)、惟妙惟肖，大自然真是太神奇了！如果在晚上觀賞，朦朧的月光照耀下，像披上一層白沙，顯得更加神秘。

當(dāng)然，龍湫飛瀑也名不虛傳。那瀑布從高高的懸崖上飛瀉下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條白緞，怎么用也用不完。水珠落入潭中，濺起無(wú)數(shù)水花，讓人想起蘇軾寫(xiě)的詩(shī)句：“白雨跳珠亂入船。”細(xì)細(xì)的水花輕輕地飄灑下來(lái)，頑皮地跑到我們的臉上，讓我們感覺(jué)到一絲清涼。近看潭水深不見(jiàn)底，相傳有一條巨龍生活在潭底。也許，就是因?yàn)檫@個(gè)美麗的傳說(shuō)，才稱它為大龍湫吧。

雁蕩——她屬于中國(guó)，也屬于世界；她屬于自然，也屬于歷史。雖然這次雁蕩之行沒(méi)有看到驚險(xiǎn)刺激的靈巖飛渡，但也給了我重游雁蕩的向往。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇8

你知道我們村的大山是什么樣的嗎?現(xiàn)在我來(lái)帶你到那里去看一下吧!

大山在我家的西面，那里地勢(shì)險(xiǎn)要，就連摩托車也上不去。可是你要是上去了，就會(huì)大吃一驚的。

春天，大山上的花非常美麗，最美麗的是雪白的梨花，粉紅的的桃花，紫紅色的蘭草花，還有許多無(wú)顏六色的花，都好像爭(zhēng)著說(shuō)：“我最美麗”。

夏天，綠樹(shù)成蔭，許多樹(shù)在這個(gè)季節(jié)里變得又高又綠，楊樹(shù)在山上也挺直立的更直，小鳥(niǎo)們飛過(guò)來(lái)，它就是小鳥(niǎo)美麗的、漂亮的家。松樹(shù)一群一群的，像是一個(gè)堅(jiān)不可摧的軍隊(duì)。

秋天，鮮果飄香，好吃的蘋(píng)果紅彤彤的，像一個(gè)小朋友的臉，黃澄澄的鴨梨又脆又甜，真好吃。

冬天，山上白雪一片，許多人帶著自己喜歡的狗狗去抓野兔。松樹(shù)上蓋著雪白的衣服，好像也怕冷似的。

這就是我們村的大山，一座美麗的大山。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇9

周末我和家人們來(lái)到公園散心，它還是跟以前一樣那么大，那么美麗。

走進(jìn)公園大門(mén)，第一眼就看到了位于公園正中心的大湖。湖面上波光粼粼，在陽(yáng)光下像有無(wú)數(shù)的小精靈在跳舞。湖水倒映著兩岸的垂柳，藍(lán)藍(lán)的天空，飛過(guò)天空的鳥(niǎo)兒……遠(yuǎn)看湖面上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，走到岸邊一看，原來(lái)是幾只小船，在湖面上慢慢的移動(dòng)。

欣賞完第一站的景色，沿著湖邊的小路往北走，就來(lái)到郁金香園。郁金香園里的郁金香成片成片的擠在一起，而且顏色不一，好像空中的彩虹，那么五彩繽紛。郁金香猶如一個(gè)個(gè)還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，它們的花瓣還沒(méi)有完全綻放。在旁邊的花店里，我們買(mǎi)了一盆火紅的郁金香。淡淡的清香從花盆中散發(fā)出來(lái)，讓我們之后的旅程都充滿了芳香。

接著我們來(lái)到松林，這片松林空氣新鮮，一棵棵松樹(shù)高大挺拔，蒼翠欲滴。走進(jìn)松林里，仿佛來(lái)到了原始森林，里面有許多蝴蝶、瓢蟲(chóng)和不知名的小昆蟲(chóng)生活著。我們隨便向松林的某一枝頭望去，準(zhǔn)會(huì)在上面發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的身影。為什么呢？原來(lái)松樹(shù)很適合小鳥(niǎo)躲藏，所以這里才有這么多鳥(niǎo)兒。

出了松林，游玩也就結(jié)束了。因?yàn)槊看味家猹q未盡，所以下次我們還會(huì)再來(lái)。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇10

一年四季中，我最喜愛(ài)的季節(jié)就是秋天。我愛(ài)它的景色宜人，愛(ài)它的天高氣爽，愛(ài)它的豐富多彩。

秋天的山林是一幅美麗的圖畫(huà)，楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)楓葉滿天飛舞，落在地上像一層厚厚的地毯。山上的野果成熟了，五顏六色，惹人喜愛(ài)，小鳥(niǎo)和小動(dòng)物們?cè)诿χ烧?/p>

秋天的果園真是五彩繽紛，蘋(píng)果紅紅的像小姑娘的臉蛋。梨黃黃的，從遠(yuǎn)處一看好似一個(gè)胖娃娃。棗子甜甜的，像一個(gè)個(gè)紅色的珍珠。柿子軟軟的，紅紅的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在樹(shù)上。一串串的葡萄更加惹人喜愛(ài)，亮晶晶的，像晶瑩透明的瑪瑙。

秋天的田野是一派豐收的景象，一眼望去是一片金色的海洋。你看田野里種著金色的牛角似的玉米。水稻穿上了金色的衣服，在秋風(fēng)的吹拂下，金浪翻滾。各種蔬菜全熟了，有黃瓜、茄子、苦瓜、豆角、西紅柿、白菜、波菜、土豆、胡蘿卜、白蘿卜、油菜和冬瓜。

秋天的天空萬(wàn)里無(wú)云，像一片藍(lán)色的海洋，不時(shí)的有一群群大雁飛過(guò)，一會(huì)兒排成個(gè)人字，一會(huì)兒排成個(gè)一字，它們正抓緊時(shí)間飛往南方越冬呢！

這就是秋天，美麗的秋天，我喜歡的秋天。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇11

清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。

到了西湖公園，我們一同走在小石塊鋪成的小路上，小路兩旁長(zhǎng)滿了不知名的小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在翠綠的草叢中，令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見(jiàn)底的湖水，小魚(yú)在水中悠閑地游來(lái)游去，湖面還飄著幾株睡蓮呢!多數(shù)還只是花骨朵，只有一朵盛開(kāi)了，紅艷似火。過(guò)了一座彎彎的拱橋，一陣撲鼻而來(lái)的荷香，沁人心脾。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見(jiàn)滿滿一池荷，碧綠碧綠的，荷葉挨挨擠擠的，隨風(fēng)搖曳，荷花有的含苞欲放，白里泛青，有的已結(jié)成一個(gè)個(gè)蓮蓬，蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會(huì)有些許疼的刺，我仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)枯萎了的荷枝里面卻是空的，這如果在以前也許可以當(dāng)成吸管用呢!

看著潔白美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，同時(shí)，我又想起了咱們自古以來(lái)流傳下來(lái)的一句佳句：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

我愛(ài)荷，更愛(ài)美麗的荷花，愛(ài)它潔白無(wú)暇，荷香幽幽……

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇12

百脈泉是一個(gè)優(yōu)美，充滿詩(shī)情畫(huà)意的公園，里面有秀麗的百脈泉、壯麗的梅花泉、瑰麗的墨泉，來(lái)到這里的人無(wú)不為優(yōu)美的景色所陶醉。今天，我們一家終于來(lái)到了這里。

百脈泉公園位于濟(jì)南市章丘市里，一進(jìn)公園大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的魚(yú)池，池中有各種各樣的魚(yú)，在水中自由嬉戲。池的正中間是兩條高大的魚(yú)形雕像。嘴巴朝上，從嘴里噴出兩朵巨大的水花，隨著優(yōu)美的旋律，水花在有節(jié)奏地跳動(dòng)。旁邊有各種姿態(tài)各異的小孩雕像。有的在低頭捉魚(yú)，有的在自己戲水，還有的在打雪仗，可愛(ài)極了。

沿路往前走，東面的是一個(gè)很大的、由泉水匯集成的湖，走不多時(shí)，便看見(jiàn)了有名的百脈泉。池內(nèi)涌珠浮翠，出神入化，泉水清澈見(jiàn)底，堪稱天下奇觀。明朝戲曲家李開(kāi)先題“游百脈泉”，詩(shī)刻在石碑上：水浸無(wú)過(guò)濟(jì)，脈泉更。不霜清見(jiàn)底，漱石寂無(wú)聲。對(duì)百脈泉做出了由衷的贊美。

再往北走，便看見(jiàn)一座古亭。亭子兩旁有千年古松樹(shù)。看介紹，樹(shù)齡有千年之久，但他仍然挺直了腰桿，枝葉繁茂、郁郁蔥蔥。

我們又參觀了墨泉、龍門(mén)泉、以及很多不知名的小泉。真是一步一小景，幾步一大景。天色已黑了，我們只好戀戀不舍的回家了。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇13

每朵花都有自己的話語(yǔ)，康乃馨也不例外。它象征著人與人之間的美好祝福。

每朵花都有自己的話語(yǔ)，康乃馨也不例外。它象征著人與人之間的美好祝福這種花喜歡陽(yáng)光的照射（可半日，可全日），它的種類繽紛多彩：紅、黃、白……令人賞心悅目。“紅花還需綠葉扶”不粗不細(xì)的花枝上點(diǎn)綴了正在綻放光彩的花朵。花苞也在捉迷藏，把它插在花瓶里，數(shù)日便可吐蕊。幾天后，便含苞欲放。摘下一片花瓣，仔細(xì)觀察：花瓣曲曲折折，密密麻麻。它的中間襯著蟲(chóng)非蟲(chóng)的花蕊。花朵之下，又是另一種美，它修長(zhǎng)翠綠，宛如一位仙女纖細(xì)的手，正向你伸來(lái)。

等級(jí)等級(jí)這就是我深愛(ài)的花——康乃馨！

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇14

我們的校園是一所百年老校，這里落英繽紛，光彩奪目。今天，我就來(lái)向大家介紹一下我們美麗的校園吧！

走進(jìn)校園的大門(mén)，映入我們眼前的是“扶桑迎曦”兩棵扶桑樹(shù)像兩位仙女一樣一邊梳理著自己的頭發(fā)還一邊時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們：要做一個(gè)文明。友愛(ài)。勤學(xué)。健美的好學(xué)生。這四個(gè)字的上面還有一座雕塑，中間是一位老師一手托著一只和平鴿一手拿著一本語(yǔ)文書(shū)。老師的旁邊有一位小女孩和一位小男孩，小女孩正津津有味地讀著語(yǔ)文書(shū)，小男孩拿著一個(gè)足球正準(zhǔn)備踢呢！雕塑的后面有三根旗桿，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，它好象也在告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。再往左拐，就是“鍾靈敏秀”當(dāng)你在鍾靈橋上觀看蓮花時(shí)，你一定會(huì)被那五顏六色。美不勝收的蓮花吸引住的。鍾靈橋的旁邊有一個(gè)美麗的亭子，叫敏秀亭。敏秀亭的對(duì)面有許多柳樹(shù)，像一位位大將軍。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)就翩翩起舞，像小女孩的`頭發(fā)。

我們的學(xué)校還有美麗的涌泉飛練，雄壯的雄鷹勝。美麗的攬花拱月，古色古香的書(shū)法碑廊。

我們學(xué)校的花也有很多，春天有杜鵑花。桃花。梨花。迎春花。茶花。夏天有荷花。蓮花。秋天有菊花。桂花。冬天有臘梅花，真像一個(gè)美麗的大花壇。

我們的校園真美啊！我愛(ài)這美麗的校園。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇15

鄉(xiāng)下到處都有美麗、迷人的田園風(fēng)光，有小溪、田野、鵝卵石小路……一年四季都是這樣，下面聽(tīng)我給你說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光吧!

春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了。人們的院子里，小樹(shù)發(fā)芽了，小小的嫩芽像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。小草也從土里探出頭來(lái)，東張西望，好像怕誰(shuí)攻擊它似的，過(guò)了好一會(huì)兒，才大膽地挺直了身板。小雞們也不再依靠媽媽，獨(dú)自覓食，獨(dú)自在草地上曬太陽(yáng)。

春姑娘走了，夏哥哥也走了，這時(shí)秋婆婆來(lái)了。小院里的小草、樹(shù)像染上了顏料。楓樹(shù)葉紅紅的，像一枚枚郵票，飄呀飄呀，飄來(lái)了陣陣秋風(fēng);銀杏樹(shù)葉變的黃黃的，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱;柏樹(shù)、松樹(shù)穿上了綠油油的新衣裳。小院旁邊的果園里，一派豐收的景象，石榴哥哥正放聲大笑，一不小心，笑破了肚皮露出了飽滿的果實(shí);蘋(píng)果妹妹那粉嘟嘟的小臉顯得非常可愛(ài);紅棗像一枚枚紅寶石，佩戴在樹(shù)枝上……

冬爺爺帶著許多“無(wú)味白糖”來(lái)到了。樹(shù)葉都掉光了，只剩下了光禿禿的樹(shù)干。小院里沒(méi)有綠葉，就好像沒(méi)有了生機(jī)。雪一直下了很久很久，地上堆積成了厚厚的一層白雪，幾個(gè)小孩子聚在一起，玩起了打雪仗、堆雪人等游戲，雖然天氣很冷，但也阻止不了他們的快樂(lè)!

鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光總是那么美!如果你想親自體驗(yàn)，那么，請(qǐng)到鄉(xiāng)村感受一下吧!

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇16

金風(fēng)送爽，雁過(guò)留聲。在這樣美好的日子里，我們迎來(lái)了豐收之季——秋。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，麥浪翻滾，幸福的種子悄悄落在人們心間。大自然用她徇爛的畫(huà)筆繪出一個(gè)五彩的秋天。紅——“霜葉紅于二月花”，成片的楓樹(shù)凍紅了臉，一片片，層林盡染。橙——葉落歸根，葉兒從綠轉(zhuǎn)為黃，由黃轉(zhuǎn)橙，走在落葉上，“沙沙沙”，那是葉兒向你訴說(shuō)。黃——“稻花香里說(shuō)豐年”，稻穗沉甸甸，把稻桿都?jí)簭澚耍榷舛训孟裥∩侥菢痈摺＞G——翠色欲滴，青蔥的松柏仍如夏季那樣，結(jié)出一顆顆松果，送給蹦蹦跳跳的松樹(shù)。青——望梅止渴，青梅在秋天成熟了，沁人心脾的香味一縷縷地鉆進(jìn)我的心肺里。藍(lán)——“秋水共長(zhǎng)天一色”，湖里的螃蟹張牙舞爪地巡視領(lǐng)陣地，酒香陣陣，醉蟹已被請(qǐng)上桌。紫——白莧紫茄，紫瑩瑩的茄子躲在葉子后面，散發(fā)著耀眼的光澤。

“西風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃花滿地金”。菊花競(jìng)相開(kāi)放，空氣中彌漫著淡淡的清香，“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”。

花前月下，中秋，桂花。小小的花兒躲起來(lái)，看不見(jiàn)摸不著，聞的見(jiàn)。

金風(fēng)刮過(guò)，暖意，也被飛去的大雁，帶走了……

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇17

“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)的時(shí)候，都會(huì)不由自主地想起鄉(xiāng)村迷人的田園風(fēng)光。

清晨，田園里霧蒙蒙的一片，仿佛是一個(gè)人間仙境。遠(yuǎn)處傳來(lái)“喔喔”的雞啼聲，千家萬(wàn)戶都打開(kāi)了一扇扇窗戶。太陽(yáng)公公從天邊升起，露出了和藹可親的笑臉。溪水叮咚叮咚地流著，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，路邊擺攤的人們四處吆喝著，稻田里出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯的身影，整個(gè)田園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

中午，夏日的驕陽(yáng)炙烤著大地，勞累了一上午的農(nóng)民伯伯無(wú)精打采地坐在大樹(shù)下乘涼，樹(shù)上的知了在“知了知了”地叫著，好像也在說(shuō)：“太熱了，太熱了。”池塘邊的小草青翠青翠的，細(xì)密勻?qū)嵉亟o池塘美麗的衣裙鑲上了翡翠的花邊。塘中迷迷蒙蒙，帶著淡淡荷香的水霧，在池塘上飄來(lái)蕩去。荷葉荷花在這縹緲的紗帳中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，帶著一絲神秘。孩子們不約而同地來(lái)到了池塘邊，紛紛扎進(jìn)水中，“撲通撲通”，濺起的水花像一朵朵銀白色的花兒，與池邊的野花爭(zhēng)奇斗艷。清涼的河水使孩子們暫時(shí)忘掉了夏天的炎熱。

黃昏時(shí)分，一縷縷炊煙從煙囪里裊裊升起，四周彌漫著飯菜的香味。晚霞紅彤彤的，有的像兇猛的獅子，有的像可愛(ài)的小貓，有的像奔跑的馬兒……夜幕降臨，星星布滿了整個(gè)夜空，皎潔的月亮把白色的光芒灑在田野里，狗不吠了，雞不叫了，家家戶戶的燈都亮起來(lái)了，整個(gè)田園顯得格外溫馨。

田園是迷人的，田園是繁忙的，田園的人們更是會(huì)享受生活的！好一幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)啊！

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇18

冬天是個(gè)白茫茫的季節(jié)，周圍一片靜寂。

我走到陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)天空灰蒙蒙的，一片片云在翻滾著。不久，下雪了。雪下了半天，到處都是白茫茫的一片。從上面看下去，一幢幢房子猶如一個(gè)個(gè)“姜餅小屋”上撒滿了糖霜，可愛(ài)極了。

我走出家門(mén)，來(lái)到戶外。只見(jiàn)孩子們一個(gè)個(gè)漲紅了臉，在雪地上玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在已經(jīng)結(jié)冰的湖面上溜冰。

這時(shí)一片潔白的雪花落在我的手心里，雪花晶瑩剔透，冰冰的，涼涼的。我把它放到鼻子下面，覺(jué)得有一點(diǎn)涼，有一點(diǎn)冰。我把它放到耳邊，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)它的呼吸聲。

忽然，我隱約看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)小紅點(diǎn)。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是幾朵紅色的臘梅花在冰天雪地里迎風(fēng)怒放。這時(shí)一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁冷得打了個(gè)哆嗦，可是臘梅只是搖晃了幾下，依然在枝頭靜靜地開(kāi)放，還散發(fā)出陣陣幽香。我不禁被它那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)而折服。

我愛(ài)你，冬天。我愛(ài)你那寧?kù)o的美麗，白雪皚皚的風(fēng)景。更愛(ài)你隱含著勃勃生機(jī)的含蓄。

春天是一個(gè)春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。

春天的陽(yáng)光格外溫暖，陽(yáng)光照在身上，你就像穿了一件毛衣，可暖和了！一陣風(fēng)吹來(lái)，路旁的樹(shù)悠悠地?fù)u擺著，樹(shù)葉“沙沙”地響著，好像在說(shuō)：“快到我這邊來(lái)乘涼吧！”而春風(fēng)就像媽媽的手輕輕地，柔柔地?fù)崦愕哪橗嫛?/p>

在春天，人們可以去踏青，去戶外運(yùn)動(dòng)……我來(lái)到公園里，看到草坪上都是小朋友們，他們踢幾腳球，跳幾下繩，曬一下太陽(yáng)，各個(gè)都自得其樂(lè)。

春天，是個(gè)多么美好的季節(jié)呀！

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇19

夏令營(yíng)的第五天，老師帶我們?nèi)ヅ篱L(zhǎng)城。

一大早，我們就來(lái)到了長(zhǎng)城腳下，我們一步一步的往上爬，我們爬一段階梯歇一會(huì)，剛開(kāi)始我感到很輕松，后來(lái)爬的滿頭大汗，身上的衣服都濕了，我和小伙伴艱難的往上爬，爬的太累了，我就想想“不到長(zhǎng)城非好漢”這句話，就繼續(xù)往上爬，終于快要爬到長(zhǎng)城的最高點(diǎn)了，帶隊(duì)老師卻讓我們往下走，老師說(shuō)后面有同學(xué)累的上不來(lái)了，哎！眼看就要夢(mèng)想成真，我真失望啊！

媽媽的話：其實(shí)這篇日記是回來(lái)之后補(bǔ)寫(xiě)的，我問(wèn)兒子為什么沒(méi)寫(xiě)爬長(zhǎng)城，他說(shuō)沒(méi)有爬上去很失望，沒(méi)什么好些的，原來(lái)兒子覺(jué)得沒(méi)有登上去寫(xiě)出來(lái)不好看哦！還挺有自尊心的嘛！后來(lái)我開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)，雖然沒(méi)有爬到長(zhǎng)城最高處，但把自己的感受寫(xiě)下來(lái)和大家一起分享也很有意義呀！以后有機(jī)會(huì)還可以登長(zhǎng)城，下次登上去一樣是最棒的。兒子被我說(shuō)服了，就寫(xiě)了上面的日記，我讓兒子又給我念了一遍，語(yǔ)句基本通順，我表?yè)P(yáng)兒子用上了輕松、艱難、夢(mèng)想成真、失望幾個(gè)詞語(yǔ)，上面那句紅顏色的話是兒子說(shuō)我加上的，我問(wèn)他夢(mèng)想成真是什么夢(mèng)，他就回答了上面那句紅色的話。我發(fā)現(xiàn)可能是因?yàn)楹⒆有。瑢?xiě)日記時(shí)有些比較長(zhǎng)的話孩子會(huì)嫌麻煩省略不寫(xiě)，當(dāng)你讓他給你念的時(shí)候，他會(huì)很流利的說(shuō)出來(lái)，所以我平時(shí)讓兒子寫(xiě)完筆記后，就讓他再念一遍，幫他糾正標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語(yǔ)句上的錯(cuò)誤，讓他盡量能寫(xiě)出更多完整的文章！

您有什么好的方法，請(qǐng)多指教哦！

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇20

春節(jié)，我們自駕去了風(fēng)景如畫(huà)的九寨溝。

清晨，我們?cè)缭绲仄鹆舜玻栀暮L(fēng)，坐上了進(jìn)景區(qū)的觀光大巴。開(kāi)始，九寨溝幽靜而神秘，大巴越往里開(kāi)，九寨溝就出現(xiàn)了積雪，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)樵诩亦l(xiāng)重慶是很難見(jiàn)到雪的。車越往山上開(kāi)，看到的積雪就越來(lái)越多，樹(shù)上都覆蓋著雪，好像一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。但是山上的海子都那樣清澈，那樣碧藍(lán)。

我們的觀光大巴到了箭竹海，我們下車參觀箭竹海，箭竹海海水清澈見(jiàn)底，顏色碧藍(lán)，就像一面藍(lán)色的鏡子，將潔白的雪山倒映在海面上。接著，我們就來(lái)到了五花海，原本是一個(gè)冰雪的世界，這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，在陽(yáng)光的照耀下，五花海好像出現(xiàn)了不同的顏色，紅、黃、藍(lán)、綠、橙，還有許多千年的樹(shù)倒在水底，碧綠的水草在水中舞蹈，婀娜多姿。不用抬頭，就能看見(jiàn)天空的湛藍(lán)，雪山的潔白。

我們來(lái)到珍珠灘瀑布，聽(tīng)，瀑布沖入谷底，聲如雷鳴，氣勢(shì)宏偉，激起了無(wú)數(shù)浪花，浪花在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著耀眼的光芒，就像一顆顆珍珠，所以才因此而得名。

還有一個(gè)讓我難忘的景點(diǎn)——五彩池，它很小，但就像魔法師，給大地撒下一顆顆五彩石。看到五彩池，我就想起了美不勝收的五花海，她們就像親姐妹一樣。

九寨溝還有許多美麗的景色：碧藍(lán)的犀牛海、雄偉的諾日朗瀑布……令人目不暇接。

九寨溝的美景實(shí)在是令人流連忘返，我希望還能再來(lái)九寨溝，再來(lái)這個(gè)美麗的、神奇的，如詩(shī)如畫(huà)的地方。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇21

今天天氣格外好，萬(wàn)里碧空飄浮著朵朵白云。在這陽(yáng)光明媚的周末，媽媽決定帶著我和妹妹去游覽__公園。

說(shuō)到公園，其實(shí)就是一座山丘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景色宜人。山腳是花的海洋。茶花開(kāi)了，繁星似的茶花一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷;月季花舒展開(kāi)自己的花瓣;桂花在枝頭散發(fā)著淡淡的清香。沿著崎嶇的的鵝卵石路往上走，就來(lái)了半山腰，山腰也別有一番風(fēng)味。

楓樹(shù)的葉子被秋姑娘染成了紅色，微風(fēng)吹來(lái)，葉子是象一只頑皮的蝴蝶翩翩飛舞，忽上忽下，落在地上，螞蟻把它當(dāng)成了保護(hù)傘;有的落在了池塘里，成了一艘美麗的小船。最引人注目的就是那棵130多的老楓樹(shù)，象一個(gè)巨人一般。松樹(shù)，柏樹(shù)這常青樹(shù)，在這紅色的海洋里顯得更加蒼綠了。各種各樣的樹(shù)木混在一起，四周不時(shí)傳來(lái)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴，又或是一陣陣裟裟的樹(shù)葉搖曳聲，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

來(lái)到山頂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)山頂上有個(gè)造型獨(dú)特的小亭子，可供爬山的人休憩。如果你能細(xì)心一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，松樹(shù)上結(jié)滿了堅(jiān)果，美麗極了。

公園的景色真美麗，我回家一定要用我心愛(ài)的彩筆描繪下來(lái)。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇22

每一個(gè)人的心中都有美麗的風(fēng)景，它們各式各樣，千變?nèi)f化，風(fēng)景隨著你的發(fā)現(xiàn)而變化，它總是那樣美麗、神奇。

當(dāng)你幫助他人解決困難與疑問(wèn)時(shí)，你的幫助給予了他人春天般的溫暖，此刻你心中的風(fēng)景是春意盎然的，一定感到暖洋洋的吧!因?yàn)槲覀兇蠹叶贾乐藶闃?lè)是快樂(lè)之本嘛!

當(dāng)別人獲得你的幫助而對(duì)你感激地說(shuō)聲謝謝時(shí)，你心中的風(fēng)景是美滋滋的，一定感到甜蜜蜜的吧!因?yàn)橹灰銕椭藙e人，別人也會(huì)回報(bào)你、感激你的。

當(dāng)你給老人、幼兒讓座時(shí)，你心中的風(fēng)景是欣慰的，一定感到十分喜悅的，因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼、扶弱助貧民是中國(guó)的傳統(tǒng)美德呢!

當(dāng)建筑工人們?yōu)槲覀兘ㄔ鞓欠康臅r(shí)候，你心中的風(fēng)景一定是充滿了感激和敬佩之情的，他們是多么的辛苦，為我們奉獻(xiàn)著，有時(shí)甚至要冒著酷暑，頂著刺骨的寒風(fēng)，工人們付出了辛勤的汗水，為我們建起了一棟棟高樓大廈，創(chuàng)建了美好的家園，我一直尤衷地敬佩他們。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇23

春天，是四季中的仙子；春天，是希望的使者；春天，是信心的源泉……

春天，打了個(gè)響亮的呼哨，便輕飄飄的降臨人間。它的腳步走到哪里，哪里就是一片生機(jī)，人們的歡笑聲猶如潮水，一浪高過(guò)一浪。大樹(shù)伸伸懶腰，抽出來(lái)新芽?jī)海换▋簭埩藦埿∽靸海ト龇枷悖恍『⒆觽冏鲎鲞\(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)笑靨如花！

春風(fēng)拂走了憂愁，迎來(lái)了新一年的新氣象。花兒鎖住了人們甜蜜的往事，也為人們送來(lái)了新的“盛宴”。各種動(dòng)物的吵鬧聲和孩子們的戲耍聲混在一起，是最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這聲音傳遍了祖國(guó)各處……

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇24

大自然是一曲美妙的交響樂(lè)，那聲音時(shí)而底細(xì)，時(shí)而洪大；時(shí)而沉重，時(shí)而輕快……

躺在大地爺爺?shù)纳砩涎鐾炜眨欢涠溲┌椎脑苾罕阌橙胙酆煟@些云姿態(tài)萬(wàn)千，有的像四蹄生風(fēng)的白馬，有的像頑皮可愛(ài)的小狗，有的像高貴脫俗的波斯貓……美麗極了！不一會(huì)兒，一只小鳥(niǎo)“吱吱喳喳”地唱著美妙的歡歌，飛落在一棵大樹(shù)上，好像在為小伙伴們表演呢？

“咔嚓咔嚓——”小動(dòng)物們踩著枯枝爛葉跑來(lái)跑去，發(fā)出陣陣快樂(lè)的情鳴。“咩——咩——”羊群悠然自得地吃著鮮嫩的青草；一會(huì)兒，小刺猬也跑出來(lái)找食物了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一個(gè)紅通通的大蘋(píng)果淘氣地“跑”上了小刺猬的背……

繼續(xù)向縱深行進(jìn)，便來(lái)到了一條條小河邊，河水“嘩嘩”地流淌著，“嘎——嘎——”鴨媽媽帶著小鴨來(lái)學(xué)游泳啦！只聽(tīng)“撲通撲通”小鴨們跳下了水，用腳蹼劃水，水面上不時(shí)傳來(lái)“淙淙”聲……

啊！大自然，你就像一個(gè)美麗的演奏家，創(chuàng)造出一曲曲美妙的旋律！

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇25

祖國(guó)的大好河山，都像瑰麗壯美的圖畫(huà)，使我感到大自然是那樣的奇妙。美麗的內(nèi)蒙古大草原，是其中的一條亮麗的風(fēng)景線。

早晨，在無(wú)邊無(wú)際的大草原，一輪紅日從天邊冉冉升起，霞光照耀著大地，象征著新的一天即將來(lái)臨。在遠(yuǎn)處，幾匹駿馬在盡情地奔跑，美麗的霞光勾畫(huà)出它們健壯的身軀，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕毛在微風(fēng)中飄動(dòng)。小草綠得可愛(ài)，與奔跑的駿馬，初升的紅日構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，讓人回味無(wú)窮。

中午，羊兒在草原上悠閑地吃草。有的好像吃飽了，在慢條斯理地散步;有的搖頭擺尾，好像在看哪里的草多;有的在埋頭吃草，為明天積攢力量。炎炎的烈日炙烤著大地，悶熱極了。一切都顯得那樣祥和，安寧。

傍晚，天邊的太陽(yáng)似乎;要盡力釋放自己最后的光芒，是那樣的耀眼，那樣的美麗。忽然，一陣高昂的歌兒傳入耳中。呦!原來(lái)是牧羊人趕著羊群回來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，羊群就像一大片浮動(dòng)的棉花，好看極了。

美麗的內(nèi)蒙古大草原，我會(huì)再來(lái)看你的。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇26

今天是星期天，晴空萬(wàn)里，我和媽媽一起去玉皇山公園找春天。

走進(jìn)公園，哇，柳樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條像姑娘的長(zhǎng)辮子一樣，在溫暖的春風(fēng)中飄來(lái)飄去。在遠(yuǎn)處，一片紅白相間的花海格外鮮艷，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是梅花開(kāi)了，它還散發(fā)出一股股迷人的芳香。

來(lái)到池塘邊，我發(fā)現(xiàn)里面有一群群的小不點(diǎn)在游來(lái)游去，仔細(xì)一看，原來(lái)是小蝌蚪們?cè)谧杂勺栽诘赜斡尽Ｋ鼈兇蟠蟮哪X袋后面拖著細(xì)細(xì)的尾巴，可愛(ài)極了，好像一群黑色的小精靈。

公園里，小朋友們?cè)跉g快地嬉戲著，他們有的在放風(fēng)箏，有的在溜旱冰，有的在拍照，還有的在騎自行車，大家都玩得不亦樂(lè)乎。春天就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，哪里都可以看到它的影子。它生機(jī)勃勃，充滿活力，同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：一年之計(jì)在于春。

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇27

金風(fēng)送爽，雁過(guò)留聲。在這樣美好的日子里，我們迎來(lái)了豐收之季——秋。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，麥浪翻滾，幸福的種子悄悄落在人們心間。大自然用她徇爛的畫(huà)筆繪出一個(gè)五彩的秋天。紅——“霜葉紅于二月花”，成片的楓樹(shù)凍紅了臉，一片片，層林盡染。橙——葉落歸根，葉兒從綠轉(zhuǎn)為黃，由黃轉(zhuǎn)橙，走在落葉上，“沙沙沙”，那是葉兒向你訴說(shuō)。黃——“稻花香里說(shuō)豐年”，稻穗沉甸甸，把稻桿都?jí)簭澚耍榷舛训孟裥∩侥菢痈摺＞G——翠色欲滴，青蔥的松柏仍如夏季那樣，結(jié)出一顆顆松果，送給蹦蹦跳跳的松樹(shù)。青——望梅止渴，青梅在秋天成熟了，沁人心脾的香味一縷縷地鉆進(jìn)我的心肺里。藍(lán)——“秋水共長(zhǎng)天一色”，湖里的螃蟹張牙舞爪地巡視領(lǐng)陣地，酒香陣陣，醉蟹已被請(qǐng)上桌。紫——白莧紫茄，紫瑩瑩的茄子躲在葉子后面，散發(fā)著耀眼的光澤。

“西風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃花滿地金”。菊花競(jìng)相開(kāi)放，空氣中彌漫著淡淡的清香，“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”。

花前月下，中秋，桂花。小小的花兒躲起來(lái)，看不見(jiàn)摸不著，聞的見(jiàn)。

金風(fēng)刮過(guò)，暖意，也被飛去的大雁，帶走了……

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇28

春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊，冬爺爺老呆在這里，也覺(jué)得膩了，就和春姑娘”換班”了，冬爺爺往北方奔去了。春姑娘妙手一揮，瞧!大地被她打扮得美麗無(wú)比，到處都是綠樹(shù)紅花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美得讓人沉醉!

柳樹(shù)是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘，不停地梳理自己的頭發(fā)，還時(shí)不時(shí)地落下幾朵小花，花兒落在柳樹(shù)的鏡子---小河的身上，把小河打扮得漂亮極了。

小河并沒(méi)有得意，只顧“嘩嘩”地向前奔去，小河流了許久，忽然聽(tīng)到一陣悅耳歡樂(lè)的歌聲，不一會(huì)兒，一個(gè)水桶“撲通”一聲掉進(jìn)了河里，小河嚇了一大跳，濺起一丈多高的水花，水桶喝滿了水，就被幾個(gè)小男孩給提了起來(lái)，原來(lái)那幾個(gè)小男孩來(lái)提水給小樹(shù)澆水的，小河對(duì)小樹(shù)耳語(yǔ)道：“小樹(shù)，小樹(shù)，你快快喝吧，等你長(zhǎng)粗壯了，就夠得著我了，這樣你就可以喝到足夠的水了。”

小河向遠(yuǎn)方奔去，奔向更好的未來(lái)!

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇29

頭門(mén)島那秀麗的風(fēng)景深深地刻在了我的腦海中，抹之不去。

想起上回暑假期間，我們一家前往讓人神往的頭門(mén)島。進(jìn)入頭門(mén)島崗哨驗(yàn)票后，汽車行駛在高低起伏的跨海大橋上，兩邊的海水是那么的湛藍(lán)，遠(yuǎn)處海天相接的地方形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

我們抵達(dá)公路的盡頭，下車來(lái)到海島邊緣的礁石上，眼前的海水微微泛黃，越往遠(yuǎn)處瞧去，海水越藍(lán)，藍(lán)得像一條洗過(guò)的藍(lán)色飄帶。往上看，藍(lán)天上漂浮著朵朵白云，往遠(yuǎn)處看天空微微有一些淡紫色。看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，仿佛水和云混合在一起了，海水載著云朵做的幾葉扁舟，慢慢向我們駛來(lái)……這時(shí)，水天相接的地方出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的白線，慢慢地向著我們的方向移動(dòng)。越到跟前，速度越來(lái)越快。臨近我們眼前時(shí)，就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，猛地一下?lián)溥M(jìn)了礁石的環(huán)抱。浪花沾到我的腳上、裙子上，甚至臉上。一會(huì)兒礁石上的海水就變成了泡沫，慢慢的消失不見(jiàn)了。就這樣幾個(gè)海浪過(guò)后，我們便往后退了好幾米，媽媽說(shuō)現(xiàn)在是漲潮了。

頭門(mén)島的海浪雖然不及錢(qián)塘江的大潮那么壯觀，它的風(fēng)景不及西湖的婀娜多姿，但它樸素的外表，清秀的模樣深深地打動(dòng)了我，是我心中的仙境!

作文四年級(jí)寫(xiě)景篇30

秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。

秋姑娘是個(gè)小畫(huà)家，它把楓葉染成了紅色，把梧桐樹(shù)染成了棕色······大自然成了一幅多姿多彩的圖畫(huà)。

果園里，瓜果飄香。石榴列開(kāi)了嘴巴露出了牙齒。紫色的葡萄格外迷人，紅紅的蘋(píng)果香氣撲鼻，酸酸的小山楂羞紅了臉，橘__的菊花競(jìng)相開(kāi)放。

火紅奪目的玫瑰花露出了笑臉，向日葵對(duì)著太陽(yáng)微笑，小動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬呢，成群的大雁忙著向南飛，小松鼠正在找食物，留著冬天吃。

啊！豐收的秋天！忙碌的秋天！宜人的秋天！我愛(ài)大自然的秋天！