通過寫作文，可以更好地梳理自己的思路，理解自己的價(jià)值觀和信仰，同時(shí)也可以向他人傳遞自己的思想和情感。讀后感四年級作文寫人物應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看讀后感四年級作文寫人物，本文為你提供讀后感四年級作文寫人物寫作技巧和示例！

讀后感四年級作文寫人物篇1

每年冬天的早晨，我都會(huì)和朋友一起圍著小區(qū)晨跑。途中總是要經(jīng)過一座剛建的小樓。每當(dāng)跑到那里我們就會(huì)看到一位清潔工在認(rèn)真的打掃著路面。

那是一位六七十來歲的老人，戴著一頂老式西裝帽，一身干凈的、臉色的工作服。清楚記得那是一個(gè)早晨，風(fēng)很大，大得讓人有些睜不開眼。不過，我和朋友戴著擋風(fēng)鏡受不到影響。當(dāng)我們跑到一個(gè)路口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那位清潔工老人正蹲在下水道旁，用雙手去摳里面的污泥還有一些雜物。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，因?yàn)樵陔x下水道比較遠(yuǎn)的我都能聞到臭味，而他卻滿不在乎地專注工作。用辛勤的汗水沖刷掉骯臟的污泥，給人們送來干凈和清新！我很敬佩他，同時(shí)也非常的同情他，這么大的年紀(jì)不在家享清福，反而在這里挖下水道。猜想，或許這位老人家有什么難言之隱，才不得不靠自己想活自己吧。大年初一早晨，姐姐早早的帶著我去花店買了一束很漂亮的花，說是要領(lǐng)我去看一位她的小學(xué)老師。我們來到了一棟小樓前，走樓梯到達(dá)201，敲開門，一位非常熟悉的老人打開門迎接我們，姐姐直說老師好。

啊！是那位清潔工老人，那位默默奉獻(xiàn)的老人！情不自禁，我捧過姐姐懷里鮮花送給那位清潔工！真的很感謝他！

讀后感四年級作文寫人物篇2

老師就像勤勞的園丁，“教”水讓我們成才；老師就像百度軟件，幫我們解開問題；老師就像一片無邊無際的大海，帶著我們揚(yáng)帆起航……這就是我的老師——糖果。

她不胖不瘦，那光滑的臉龐上有著一雙充滿著智慧的眼睛，笑起來眼角的魚尾紋出來了。她有著一張能說會(huì)道的嘴巴，嘴旁有一對甜甜的小酒窩，她里面穿著一件帶斑點(diǎn)的泡泡袖，外邊套著一件米白色的襯衫，脖子上圍著一圈絲帶，下面穿著一件米咖色的，配著黑色的皮鞋。

她還會(huì)給我們準(zhǔn)備一些小禮物，如：糖、奶茶，冰棍……她每次都會(huì)開朗的給我們分享，不管是什么節(jié)日她都會(huì)辦點(diǎn)新游戲，讓我們贏獎(jiǎng)品，使我們開心，似乎讓我們開心就是她的任務(wù)。有一次，我有道題目不會(huì)寫，我去問老師，老師給我講它的步驟后，滿臉期待的看著我，我又搖了搖頭，老師又細(xì)心的說了一次又一次。

老師會(huì)不放棄的教你，幫助你，改正你，只要你有百分之一的努力，老師就會(huì)盡力的幫你，使你成績上升，品德優(yōu)良。

老師，謝謝您。

讀后感四年級作文寫人物篇3

一個(gè)乖巧聽話的女孩，一個(gè)成績優(yōu)異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。

姚思妍長著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級的時(shí)候，那可是她的獨(dú)門秘技，喊出來的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂課時(shí)，也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽的聲音，可以讓人排憂解難。

姚思妍什么都好，就是有一點(diǎn)撒嬌，當(dāng)然這也不能全怪她，誰讓她不僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員，還是大隊(duì)長，整天忙來忙去，沒個(gè)休息的時(shí)候。我曾經(jīng)在暑假里的時(shí)候，看過她的作息表，19號是舞蹈初賽，21號友誼賽，8號復(fù)賽……要是是我的話，肯定早瘋了。不過姚思妍一直參加比賽，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒落下，成績總是名列前茅。

姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書，張著嘴巴，想蒙混過關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，非常認(rèn)真時(shí)，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎么能被女生給比下去呢?于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認(rèn)真，慢慢地，這就成了我的習(xí)慣。

姚思妍，謝謝你幫助我，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

讀后感四年級作文寫人物篇4

我有一個(gè)虎頭虎腦的弟弟，圓溜溜的小眼睛，透著狡猾之光。弟弟粉琢玉雕，粉嫩嫩的小臉蛋上看似天真無邪，其實(shí)狡猾無比，跟小狐貍一樣。

有一次，我在家里午睡。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)臉上有黏糊糊的東西，一照鏡子，竟然被蠟筆畫成了一只大花貓。天啊！我毀容了！我心想，犯罪兇手只可能是弟弟，爸爸媽媽可不在家呢，冰清玉潔的姐姐更不會(huì)做無聊的惡作劇。我跑去興師問罪，弟弟正興致勃勃的玩著積木呢。臉上愉悅天真的笑容，令我不禁楞了一下。反應(yīng)過來后，我提著弟弟，猶如提小雞一般。我問弟弟我臉上的杰作是不是他干的，弟弟無辜委屈的盯著我。眼中淚茫茫的，仿佛下一刻就要淚流滿面。我心一軟便放下弟弟，心里想，不是弟弟做的，那是誰呢？背對著弟弟的我，完全沒看到他眼中狡猾的笑。后來我才知道這事，恨不得掐死弟弟。因?yàn)樗慕茏鳎ξ艺粋€(gè)星期上學(xué)被嘲笑。弟弟總是捉弄我，以此為樂。

這就是我的弟弟，他可狡猾了！我最討厭有弟弟了，本來我是家里的掌上明珠，有了弟弟后，我就當(dāng)了洗碗工。這么大的區(qū)別對待，我十分不甘。你也討厭弟弟嗎？那讓我一直暢聊一番吧。聊一聊如何整弟弟，怎樣重奪寵愛。我就不信我還斗不過一個(gè)小娃娃了！

讀后感四年級作文寫人物篇5

我的姥姥今年己經(jīng)六十三歲，她個(gè)子中等，總喜歡穿一件棕色外套，腰上系著一條綠色的圍裙，那布滿皺紋的眼窩里藏著她最慈愛的眼神，她只要一笑就會(huì)合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見她嘴里只剩下幾個(gè)堅(jiān)守崗位的“士兵”——門牙。我的姥姥可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，姥姥的嘮叨伴我長大，我已經(jīng)習(xí)慣姥姥的嘮叨了。

有一次，姥姥出去買東西，回來稍稍晚了點(diǎn)，姥爺就說了姥姥幾句，她就開始“念經(jīng)”了：“今天去買東西那可叫一個(gè)累啊！路上塞車，好不容易才買到東西，你個(gè)老頭子也不去幫忙，只叫我一個(gè)年過六旬的老婆子去拿那么多東西，可把我累壞了。現(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索，什么事都干不好。今天這么累，本想回來剛好可以吃個(gè)熱飯，可你卻什么也沒做把我餓著了沒事，可要是咱孫女餓著了我要你好看！誒，算了，還是我去做飯吧，照這個(gè)樣子下去不知道那天也會(huì)累出什么毛病，到時(shí)候就真的好嘍！”

姥姥雖然嘮叨，但我從來不討厭她，因?yàn)槲抑滥菄Z叨卻永遠(yuǎn)都是為我好，那嘮叨里滿滿的都是愛。我希望姥姥的嘮叨可以伴我度過一生一世。

讀后感四年級作文寫人物篇6

我的弟弟剛出生不到一個(gè)月，肉嘟嘟的小臉，很是可愛。

他剛出生時(shí)僅僅七斤六兩，盡管聽說比我出生時(shí)還重一斤，但我還是覺得他有點(diǎn)兒瘦。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他的生活極為愜意，吃了睡，睡了吃，一天睡超過二十個(gè)小時(shí)就是他的任務(wù)，無憂無慮的生活，真好啊。

由于弟弟太小了，有一次，我去找媽媽問問題的時(shí)候，無視了他，一只胳膊直接壓在了他的身上，多虧用力不大，吾弟甚至連哭都沒哭，“啊”了一聲轉(zhuǎn)身又睡著了。我挨了媽媽一頓批，但萬幸吾弟無事。不過通過這件事我對他有點(diǎn)無語，哭都懶得哭，真是個(gè)“懶貨”。

弟弟在我媽媽給他讀書的時(shí)候，每次都會(huì)全神貫注地聆聽著，似乎他能聽懂似的。還有一次，媽媽給他播放莫扎特的《小夜曲》第三章，他瞪大了雙眼，“懶貨”不懶了，睡覺都忘了，竟然在“思索”音律。不過，我在想，才出生十幾天，你能聽懂啥啊，裝模作樣罷了!

別看這么小的寶寶，也有他無奈的時(shí)候。那天，我在家里寫作業(yè)，突然聽到弟弟嚎哭起來，打破了他每次只能哭五秒的記錄——居然突破一分鐘了!于是乎我決定前去一探究竟。

進(jìn)到臥室，只見媽媽摁著他，爸爸往他的嘴里“灌”治療黃疸的藥。額，我稱之為——“瀉藥”。弟弟極不情愿地喝著，嘴里的藥還時(shí)不時(shí)地往外溢，整件衣服都染成了褐色。我想一定是喝了這“瀉藥”的緣故，弟弟每天的排便數(shù)量不下于八次!這誰能受得了啊，或許是不想讓弟弟再瀉了，幾天后又給他吃“蒙脫石散”，這真是讓我大跌眼鏡，喂完“瀉藥”又喂“蒙脫石散”，這還不給折騰苦了?可憐的娃兒啊……

這就是小我一旬多的弟弟，一個(gè)可愛又好玩的“懶寶寶”。

讀后感四年級作文寫人物篇7

這一天，碧空如洗，萬里無云，我們在教室里發(fā)考試卷。

最后一名是每次都考全班倒數(shù)一---何同學(xué)。他的分?jǐn)?shù)55分，當(dāng)他的考試卷發(fā)下來的時(shí)候，他瑟瑟發(fā)抖，小聲地說：“哎，我回家又要挨打一頓了。”大家卻鼓起掌來說：“牛，牛，你竟然考了那么高的分?jǐn)?shù)。”何同學(xué)知道大家在嘲笑他，他的臉一下子變紅了，頭都鉆進(jìn)了衣服里，手搓成一團(tuán)，眼睛睜得大大的，不敢看考試卷。

下午來的時(shí)候，朱同學(xué)對他說：“何同學(xué)，你沒救了，每次都是倒數(shù)第一。”“你真是沒用了，我猜你永遠(yuǎn)都是倒數(shù)第一。”他抬起頭說：“我會(huì)把成績慢慢的提高！”這時(shí)，汪同學(xué)過來對何同學(xué)說：“你永遠(yuǎn)是學(xué)渣。”他又說：“我有一天會(huì)變成學(xué)霸的！”我走過去，看著他說：“我每一次下課的時(shí)候，幫你解決難題，讓你每一次考試考到很滿意的成績。”就這樣，何同學(xué)每一次的考試成績都在提高。

終于有一天，何同學(xué)考了97分，大家為他歡呼，排名第三，我從何同學(xué)上看到一種興高采烈的感覺，笑臉真的像花兒一樣，我知道他想什么，好像在說：今天終于考到了前三，繼續(xù)努力！

從此，何同學(xué)的成績越來越好了，學(xué)渣變成學(xué)霸。

讀后感四年級作文寫人物篇8

我的老爸個(gè)子不高，身材瘦小，不愛運(yùn)動(dòng)，可他卻是個(gè)鐵桿球迷。

記得有一次，老爸剛回到家就急急忙忙打開電視看。我問老爸干嘛這么急呀？爸爸說：“看球賽！看球賽！再不看就完了！”可是剛換到體育臺(tái)主持人就說：“今天的節(jié)目到此結(jié)束，我們下次再會(huì)！”老爸一聽惋惜地說：“哎——！要是有一對翅膀就好了。還有一次，老爸早早回到家打開電視看球賽。我們讓他吃飯，他說：“我看球賽的時(shí)候誰要打擾或擋著我，我就跟誰急！”這回老爸看得是津津有味，都十一點(diǎn)了我跑下床說：“爸，快去睡覺！都幾點(diǎn)了？”我老爸眼睛盯著電視，頭也不回地?cái)[擺手說：“你先睡，你先睡！這場球賽看完我就睡覺”我無可奈何地上床了！

更有趣的是有一次，老爸在看球賽時(shí)媽媽給他端來一碗酸辣粉條，老爸眼睛盯著電視，手里挑著粉條。突然一個(gè)進(jìn)球，爸爸一激動(dòng)，手一揚(yáng)，一些辣湯水直奔老爸的左眼睛去。老爸在左眼緊閉的情況下右眼睛瞇著大喊道：“快！快！快拿毛巾去！”逗得全家哈哈大笑，我都笑出眼淚來了。我對老爸說：“爸，你眼睛閉一會(huì)兒，眼淚把它沖出來就好了。”老爸說：“不行！不行！我還要好好看球賽呢！咋能閉著眼睛呢？”

看這就是我的球迷——老爸。

讀后感四年級作文寫人物篇9

我的媽媽在我眼里最漂亮。她中等個(gè)，雖然經(jīng)常簡單地扎著一個(gè)馬尾辮，但她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑亮亮的，看上去很有神。

媽媽很關(guān)心我。每天早晨當(dāng)我還在睡夢中，媽媽就已經(jīng)起床為我準(zhǔn)備早飯了。我不愛吃蔬菜，媽媽就把菜切的很碎給我包餃子、烙餅。有一次，天氣非常悶熱，我們正在吃飯的時(shí)候突然停電了，我熱得滿頭大汗，也沒了食欲，媽媽趕快找來扇子不停地給我扇著，就為了讓我多吃一口飯。

媽媽不但關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難習(xí)題的時(shí)候，媽媽總是先讓我認(rèn)真地讀兩遍習(xí)題，然后在幫我分析這道習(xí)題應(yīng)該怎么做，從哪里入手，教我一些解習(xí)題方法。在每次考試前媽媽還會(huì)幫助我復(fù)習(xí)，教我復(fù)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)一直在班里保持地位，跟媽媽的辛勤培育是分不開的。

我很快樂，我和媽媽不僅像母女，有時(shí)候更像好朋友。我們會(huì)一起玩游戲，比賽跳繩、跑步等。有時(shí)候我會(huì)和媽媽聊一聊學(xué)校生活中的趣事，或一些我不能理解的現(xiàn)象。這時(shí)候，媽媽就像朋友那樣傾聽我說話，為我講授一些為人處事的道理。

讀后感四年級作文寫人物篇10

《三國演義》里有許多的人物，比如：曹操、孫權(quán)、劉備、張飛、關(guān)羽、周瑜、司馬懿……我最欣賞的人物是諸葛亮。

諸葛亮神通廣大，神機(jī)妙算。例如：在“草船借箭”中，諸葛亮體現(xiàn)出了他的神機(jī)妙算。他知天文、曉地理、識(shí)人心。

在“草船借箭”中，諸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。于是周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造完十萬支箭。諸葛亮算準(zhǔn)了天氣，說只要三天就能完成。周瑜喜不自勝，想借此把諸葛亮殺了，然后就不給諸葛亮造箭的材料，讓他造不了箭。誰知諸葛亮竟然不用材料，只是讓魯肅秘密撥了二十條船。每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子。

魯肅按照諸葛亮說的做了，等諸葛亮安排。第一天與第二天，諸葛亮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。這時(shí)候江上有大霧，因?yàn)榻嫌写箪F，所以根本一點(diǎn)也看不清。諸葛亮讓士兵先逼近水寨，然后擂鼓吶喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出戰(zhàn)。果不其然，曹操?zèng)]有派兵迎戰(zhàn)，只是讓弓箭手射箭。諸葛亮讓船先一面受箭，然后再一面受箭，最后駛回岸邊。

所以的船靠岸之后，周瑜派來的五百位士兵也剛剛到岸邊，每條船上大約有五千支箭，二十條船正好有十萬支箭。周瑜知道后，自嘆不如。

這是“三氣周瑜”中的一氣。寫出了諸葛亮的聰明、機(jī)智、才干，令我欣賞的就是諸葛亮的這些品質(zhì)。

讀后感四年級作文寫人物篇11

我的爺爺是一位退休的老人。他今年已經(jīng)68歲了，可是他看上去還是很年輕，身體硬朗、腰板挺直、熱愛生活、勤儉節(jié)約，還是我們家的“萬事通”……

我爺爺是個(gè)熱愛生活的人。從早上起床總是要忙個(gè)不停，吃完早飯，他就要圍著屋子走一圈，拍拍腿、抖抖手，都是爺爺每日要做的事。到了下午爺爺就出去散步，還常常哼著小調(diào)。晚上，又出去跳廣場舞，跳到七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)回家，八點(diǎn)上床睡覺。爺爺這一天可真忙啊!

勤儉節(jié)約是我爺爺一向的習(xí)慣。他舍不得把那些臟水扔掉，總是要來擦屋子、沖馬桶。我用完的作業(yè)本，他總是用來記事。記得有一次，爺爺家換了一個(gè)新門，奶奶就把舊的門扔了，爺爺一臉不高興地說：“怎么能這樣呢?那門還能賣上幾塊錢呢!”說完就把舊門找回來賣了。回到家他高興地手舞足蹈，說：“我賣了10塊錢呢，多虧我找到了!”

說我爺爺是“萬事通”一點(diǎn)也不夸張。爺爺知道的可多了，什么五行八卦圖，做什么吉利、做什么不吉利等等，什么都知道，就連數(shù)學(xué)難題都會(huì)做。有一次，我就被一道數(shù)學(xué)難題難住了，絞盡腦汁也想不出來，爺爺說：“換這個(gè)方法想想!”我豁然開朗。我曾經(jīng)讀過一本書，名叫《爺爺一定有辦法》，那本書里的爺爺很聰明，他給他的孫子縫制了一張棉毯子，可是孫子長大了，毯子小了，他就把毯子改成了外衣，又從外衣改成了一條褲子，又改成了帽子、手帕、領(lǐng)結(jié)，最后改成了一顆扣子。我的爺爺也是如此，他很有辦法，很有才智。

這就是我的爺爺，一個(gè)勤儉、智慧、樂觀的老人，我非常愛他!

讀后感四年級作文寫人物篇12

在我的眼里，我的爸爸永遠(yuǎn)是一位偉大的“奶爸”，他很頑強(qiáng)、勇敢、善良，就是因?yàn)檫@些特點(diǎn)，才使他更加偉大。

一次，我作業(yè)快寫完了，想玩一會(huì)兒手機(jī)，就跟媽媽講：“我可以玩一會(huì)兒手機(jī)嗎？”媽媽溫柔地回答：“去玩一會(huì)吧！”我開心地跑到了房間，玩起了手機(jī)。可玩了一會(huì)兒，爸爸過來看看我在干嗎？可是，一看到我在玩手機(jī)，臉上忽然面紅耳赤，上來就說：“快寫作業(yè)，玩什么手機(jī)？就算寫玩了，也不可以玩，要復(fù)習(xí)，都快期中考試了還玩.……”頓時(shí)，我放下手機(jī)一扔，跑到椅子上，全神貫注地看著這些題目，本來火冒三丈的奶爸，心情忽然神清氣爽！真是變化急快啊！

過了一會(huì)兒，我作業(yè)寫完了，趕忙拿起書復(fù)習(xí)起來，連手機(jī)看都不敢看一眼，生怕會(huì)被“奶爸”指點(diǎn)……

這就是我的“奶爸”，你們也有這樣的“奶爸”嗎？如果有，那就看看誰更兇。如果沒有，那就來我家看看我的“奶爸”吧！

讀后感四年級作文寫人物篇13

我的姥姥今年五十九歲了，她以前是一所小學(xué)的校長，現(xiàn)在已經(jīng)退休了。她的身材較高，有點(diǎn)偏胖，留著很顯精神的短發(fā)，眉毛彎彎的，笑的時(shí)候露出那兩排潔白的牙齒，臉上還有幾條皺紋，這也是她操心勞累留下的痕跡吧！

放假了，我來到了北京找姥姥，因?yàn)樗F(xiàn)在在北京照顧我舅舅家的小妹妹，她才一歲多點(diǎn)，舅舅和舅媽工作非常忙，早晨六點(diǎn)出門上班，晚上九點(diǎn)才回家。家里的一切全靠姥姥，每天做飯洗碗，洗衣服時(shí)還要把我和妹妹的衣服跟他們分開洗。還要不停的照顧妹妹，她一會(huì)喝水，一會(huì)喝奶，一會(huì)想走路，自己又走不穩(wěn)，唉！真難伺候！

下午妹妹睡著了，姥姥一邊輔導(dǎo)我寫作業(yè)，一邊又拖地又擦窗戶，真是窗明幾凈，姥姥再忙也不會(huì)忽略了我的學(xué)習(xí)，我馬上四年級了，字老是寫不好，姥姥就很嚴(yán)格的要求我寫作業(yè)時(shí)把字寫好，并且規(guī)定每天練字一小時(shí)。她雖然對我學(xué)習(xí)很嚴(yán)肅，但她很疼我的，只要我提出的要求，她都會(huì)滿足我。

我的姥姥真是一個(gè)慈祥又勤勞的好姥姥呀！

讀后感四年級作文寫人物篇14

我的弟弟今年6歲了。長著一張惹人喜愛的小臉蛋，彎月般的眉毛，眼睛不大不小卻炯炯有神，有幾分大王風(fēng)范!要是笑起來，紅紅的小嘴巴里，露出一排整齊的小白牙，煞是可愛!

你可別小看他哦!他雖然還小，膽子卻很大，非常勇敢。就拿那次捉壁虎來說吧。一天，我和弟弟在樓梯口發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，我一看見就連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。弟弟卻一個(gè)箭步?jīng)_上去，用腳尖輕輕地壓住壁虎，然后一手把壁虎抓了起來，沖著我走來，我嚇得雞皮疙瘩都起來了，禁不住尖叫起來。“有什么好怕的?”弟弟雙眼瞪著壁虎對我說。為了讓弟弟不要小看我，我鼓起勇氣決定去摸一下壁虎，只見我用食指小心翼翼地靠近壁虎，心里怦怦直跳，近了，近了，碰到了!軟綿綿的，真惡心，我渾身一抖，立刻把手縮了回去。這時(shí)，壁虎從弟弟的手中逃跑了，向我奔來，我嚇得蹦來跳去，接著弟弟又把它抓了起來……看到這一幕，我不得不佩服弟弟的勇敢。

我的弟弟不但勇敢，而且還古靈精怪，創(chuàng)意十足，將會(huì)讓你笑掉大牙!記得弟弟4歲那年的生日，不知道為什么，弟弟吃完晚飯就躲進(jìn)房間里忙活起來，東翻西找，房間里不時(shí)傳來一陣香味……過了一會(huì)兒，弟弟從房間出來了，直奔媽媽懷里。天啊!我的弟弟——竟然身上穿著我小時(shí)候穿的小白裙，小臉蛋上散發(fā)著媽媽的化妝品的香味，我摸了一下弟弟的臉，油膩膩的，不知他涂了多少層?jì)寢尩谋袼头罆袼?我和媽媽看到這一幕真是哭笑不得。哭啊，媽媽昂貴的化妝品哪，給白白浪費(fèi)了!笑啊，看到這個(gè)天真可愛，懵懂的弟弟，真是太“怪”了!家里有弟弟，樂趣無窮，就像點(diǎn)了我們的笑穴，把我們逗得笑個(gè)不停!

這就是我的弟弟，怎么樣?可愛吧!

讀后感四年級作文寫人物篇15

我的爺爺快八十歲了，個(gè)子不高，有點(diǎn)駝背;他的頭發(fā)花白，眉毛又長又濃，手腳很粗糙，牙齒掉了許多，安上了一口假牙。

爺爺是農(nóng)村人，三歲就沒了父母，十幾歲給別人家打長工，十五歲那年被東家派到嶗山，給日本人挖山洞，受盡了苦難。

爺爺很勤快，干活也很利索。每次吃完飯他都搶著要洗碗，可是我們怕累著他，哪能讓他給我們洗碗呢?!

爺爺身體很健康，他每天早晨、上午、下午都去鍛煉，在健身器上鍛煉時(shí)連六十歲的人都自嘆不如，自從我們把他接來以后他連感冒都沒得過。

爺爺很喜歡聊天，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)他都聊。我以為爺爺只和老人聊天，但是我錯(cuò)了，有一次我看見爺爺正在和一群小孩說話。爺爺很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要我一走神，爺爺便會(huì)在一旁提醒我好好學(xué)習(xí)，將來考個(gè)好成績，不要向他一樣，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。

由于以前家里窮，沒錢上學(xué)，爺爺不識(shí)字。知道爺爺不識(shí)字以后，我決定教爺爺寫字。我先教爺爺寫他的名字，爺爺一筆一劃的寫了出來，雖然寫的不怎么樣，但是對爺爺來說已經(jīng)很不錯(cuò)了。看見爺爺寫會(huì)自己的名字后高興的樣子，我心里比吃了蜜還甜。

在此我衷心的祝愿爺爺幸福健康、快樂長壽。

讀后感四年級作文寫人物篇16

我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，他叫孔維贊，他屬狗，今年4歲了。他有兩個(gè)紅彤彤的小臉蛋，水汪汪的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，胖乎乎的小手，嘴巴可會(huì)說話了，我非常喜歡他。

有一次，我和弟弟都在寫作業(yè)，我們寫了一會(huì)兒，感覺累了，我就去問媽媽：“可以休息一會(huì)嗎？”媽媽說：“好吧。”我和弟弟就去看電視，弟弟看了一會(huì)兒，忽然跑進(jìn)我的房間里，我問弟弟：“你在我的房間干什么呢？”我問了半天弟弟也不回答。其實(shí)弟弟在我的作業(yè)上亂畫，動(dòng)畫片演完了，我飛快的跑進(jìn)我的房間，弟弟知道我來了趕緊把我的本子合上，我覺得沒什么變化就沒在意，等我在寫作業(yè)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)本子上畫的亂七八糟的，非常生氣，媽媽過來看見了問：“怎么回事，”我說：“不知道，弟弟剛才進(jìn)來了，”弟弟在一旁偷笑，我想一定是弟弟畫得。弟弟說：“我畫的畫不錯(cuò)吧！是不是要給我棒棒糖吃呢？”我都快要被他氣瘋了，唉！

這就是我的弟弟，人人皆知的“搗蛋大王”。哎——這顆“導(dǎo)彈”什么時(shí)候才能停歇下來啊。

讀后感四年級作文寫人物篇17

我家有一個(gè)吹牛大王，他就是我的爸爸。爸爸個(gè)子高高的，有一頭烏黑的頭發(fā)。一雙小小的眼睛總閃著亮光。鼻子上還架著一副黑色的眼鏡，顯得很斯文。

我爸爸雖然看上去斯文，其實(shí)他可會(huì)吹牛了。有一天，他對我說：“我一出生，就能把牛吹到天上去。”我一聽，就說：“吹牛。”爸爸一聽，哈哈大笑起來，說；“對，我就是在吹牛。”我一聽，假裝張牙舞爪地向爸爸撲過去，爸爸哈哈大笑著往廁所跑，邊跑邊說：“你別過來，我一泡尿就能沖死二十六萬人。”我一聽，更生氣了，揮舞著手腳就要打爸爸，爸爸一見，就嚇得趕緊跑到廁所里，連忙關(guān)上了門，我計(jì)上心來，便叫來了“高手”媽媽，媽媽在廁所門前大聲說；“桐桐，給我那塊硬幣來。”這下爸爸傻眼了，因?yàn)槿叶贾酪粔K硬幣就能打開廁所的門，把門打開后，爸爸大叫著亂跑，邊跑邊說；“別過來，我有神功—第七套廣播體操。”我一聽，快笑破肚皮了，就大叫著撲了過去，就這樣，我倆打鬧了好一會(huì)。玩累了，我就趴在爸爸身上，沒一會(huì)，便快樂的睡著了。

這就是我的爸爸，我的爸爸，永遠(yuǎn)風(fēng)趣快樂的爸爸，我永遠(yuǎn)愛我的爸爸！

讀后感四年級作文寫人物篇18

我的姥姥是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村老人，她高高的個(gè)子，有一頭黑白相間的頭發(fā)，臉上布滿了皺紋，和樹根上的年輪一樣多，手也非常粗糙。

姥姥是一個(gè)慈祥的人。每次我們回家的時(shí)候，她都會(huì)早早的站在胡同口迎接我們，如果在家住，她總是提前把被子給我們曬好。她從來不吵我們，當(dāng)我惹爸爸媽媽生氣爸爸媽媽吵我打我的時(shí)候，姥姥總是護(hù)著我，不讓他們吵我打我。

姥姥是一個(gè)勤勞的人。在炎熱的夏天，收麥子的時(shí)候，姥姥熱得汗流浹背，我心痛地讓姥姥休息一下，但她總是說不累，說：“快收完了，再堅(jiān)持一下吧。”秋天，玉米熟了。摘玉米的時(shí)候，我一下子鉆了進(jìn)去，葉子扎的我的臉火辣辣的.。而姥姥在玉米地里一干就是一天，臉上被劃的一道一道的，手也被扎成了“馬蜂窩”。

姥姥還是一個(gè)節(jié)儉的人。她很少穿新衣服，穿的都是親戚送給她的舊衣服。每次媽媽回老家給她帶的東西她都舍不得吃，等下一次我們回家的時(shí)候，她再拿出來給我們吃。

這就是我的姥姥，我非常喜歡我的姥姥，長大后我一定會(huì)孝敬她！

讀后感四年級作文寫人物篇19

媽媽是這世界上最偉大，最愛我，最疼惜我的人。所以媽媽，我愛你!

媽媽是偉大的，她給了我們生命，讓我們在世間長大，教育我們怎樣做人，讓我們堅(jiān)強(qiáng)的去面對種種挫折。媽媽是世界上最和藹可親的人，媽媽是我心中的媽媽，我愛媽媽，更感謝媽媽，感謝媽媽給了我生命，跟了我無微不至的關(guān)心，教育了我。記得那是一個(gè)星期天，我和媽媽一起去逛街，走著走著，我看見一個(gè)人正在沿街乞討，十分可憐，我就毫不猶豫的從包里掏出我的零用錢給了他，他連聲說謝謝。媽媽看見了連聲夸我，說著，我們有說有笑的繼續(xù)逛街。還有一次，我沒有經(jīng)過媽媽的允許，拿了媽媽包里的一元錢去買東西，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她打了我，并告訴我，雖然只有一元錢，但是小錯(cuò)促為大錯(cuò)，長大了以后，難道要偷要強(qiáng)嗎?我十分后悔。事過后，在晚上時(shí)，媽媽以為我睡著了，就拿藥膏給我的傷口上藥。媽媽我知道，你是愛我的，你這是在教育我，你怕我變成一個(gè)壞孩子，你那無微不至的愛，是多么的深呀!

同學(xué)們，請?zhí)巯覀兊膵寢尠桑齻冋娴暮懿蝗菀祝瑧烟ナ律挛覀儯F(xiàn)在還要照顧我們的起居飲食，還要教育我們做人。

讀后感四年級作文寫人物篇20

大大的眼睛，白白的皮膚，小小年紀(jì)就戴著一副眼鏡，這就是我的同桌——張瑞。清秀的外表下藏著一顆熱愛文學(xué)的心。別看她是個(gè)女生，可她最向往的就是徐志摩先生的生活，她希望她的人生也可以如徐志摩先生一樣精彩。

張瑞的知識(shí)儲(chǔ)備量很大，就像個(gè)供能站，只要你去問她，她就一定會(huì)給你一個(gè)完美的解答。在同學(xué)眼里，張瑞就像個(gè)小太陽，隨時(shí)都有熱量;在家長眼里，張瑞就真的是“別人家的孩子”;在老師眼里，張瑞就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸。其實(shí)，她如果只是學(xué)習(xí)好的話，并不會(huì)讓人羨慕。真正讓人羨慕的，是她的生活。她的家里擺放著她自己制作的工藝品，墻上貼著她親手疊好的桃心，門簾是她自己穿的千紙鶴，床頭擺著她最愛的徐志摩先生的詩集。她總是對我說，希望有朝一日可以寫一本關(guān)于徐志摩先生的傳記，來表達(dá)自己對他的崇拜。作為她的同桌，老師經(jīng)常要我向她學(xué)習(xí)，一開始我特別不高興，總覺得不平衡。后來才覺得差她很遠(yuǎn)，向她學(xué)習(xí)也是應(yīng)該的。到現(xiàn)在我們都還是同桌，兼好朋友。

我希望有一天真的可以看到張瑞寫的徐志摩先生傳，也希望她可以繼續(xù)她快樂的生活，永遠(yuǎn)不煩惱。我親愛的同桌，要加油哦!

讀后感四年級作文寫人物篇21

我有一個(gè)95歲的太奶奶，她非常和謁也很勤勞，可就是脾氣太犟，我總覺得她沒事找事。可到了今天我才知道長時(shí)間以來隱藏著的秘密。“蹬……”什么聲音？我放下手中的遙控器走了出去，正看到太奶奶要走下樓梯去，我急忙跑過去挽住她的手說：“太奶奶別亂走了行不行啊？”。太奶奶一話不說和我一起回到了客廳。終于安靜了一會(huì)兒。可又像螞蟻一般無聲無息地走到房間里去了，隨著“呯”的地聲，我回過神來，太奶奶正捂著膝蓋不停的揉。

我生氣的走向太奶奶似責(zé)備又似叮囑的對她說：“太奶奶坐著看電視不好嗎？”太奶奶只是笑笑不作答，回到客廳郁悶的坐了下來，眼睛瞇成了一條針縫，似乎非常生氣。這里在田里干活的奶奶回來了，我滔滔不絕的訴說著太奶奶的不是，可是奶奶也只是笑笑，回去干活了。之后太奶奶不管去哪里我都把她拉回來。十足像一條鐵鏈。我正生氣著呢，只聽太奶奶嘀咕著說“老了沒用了。”我好像沒聽見似的對太奶奶說：“我們出去走一走吧！”，到了街上太奶奶真的年輕了許多，我再回想起來太奶奶做的事是為了讓我們發(fā)現(xiàn)她不忘了她。

老人是需要多多照顧，可也要帶她多出去走走看看，不要經(jīng)常鎖著她，而是要陪著她。

讀后感四年級作文寫人物篇22

那天，舅舅給媽媽打電話說要來我們家做客。媽媽一接完電話就馬上告訴了我。我一下子開心得活蹦亂跳，因?yàn)榫司藭?huì)帶妹妹來，我又可以和妹妹一起玩嘍!

沒過多久，我就聽到了敲門聲，我飛一般地沖過去打開門，把舅舅和妹妹迎了進(jìn)來。我的妹妹有一雙大大的水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，雪白的皮膚，可愛極了!我拿出一大盒樂高讓妹妹在桌子旁玩。誰知道，我一大意就發(fā)生了后來令我特別懊惱的事情。

我忘了把桌子上的作業(yè)本收起來，等我想起來趕緊跑過去看的時(shí)候，果然為時(shí)已晚了!妹妹已經(jīng)用彩筆在上面畫了一橫，特別明顯!我大驚失色，拿起本子來一看，發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)課本，不是作業(yè)本，這才把懸著的一顆心放了下來。我連忙叮囑妹妹別畫了，可我沒注意到妹妹手里拿著我的一張?jiān)嚲怼＞驮谖艺碜鳂I(yè)本的時(shí)候，忽然傳來“嘶—”的一聲，我剛剛放下的心又提了起來，趕緊跑過去看個(gè)究竟。可我只瞄了一眼就心驚肉跳!原來妹妹把試卷撕出了一條縫!我一把奪過試卷，連忙拿出透明膠補(bǔ)好被妹妹撕破的地方，又及時(shí)把試卷放入了文件夾。

可讓我心神不定的事兒又來了：我去上了個(gè)廁所，出來就發(fā)現(xiàn)妹妹在吃糖。本來吃糖也沒什么大不了的，可她一邊吃糖一邊流下了黏糊糊的口水，還都滴到了我的手表上!我快要瘋了!我只好忍住惡心，皺著眉頭拿起餐巾紙把手表擦干凈。

等妹妹回家的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了!雖然妹妹很可愛，可是她也會(huì)不知不覺干一些讓我覺得“可惡”的事兒。我的妹妹真是讓我喜歡讓我憂呀!

讀后感四年級作文寫人物篇23

“奶奶，我愛您，就像老鼠愛大米……”聽，我正美滋滋地哼著自編的歌謠——《我的奶奶》。走，隨著我的歌聲，來認(rèn)識(shí)一下我的奶奶。

奶奶現(xiàn)在已經(jīng)有69歲了，一副金邊眼鏡后面，藏著一雙慈祥的`、炯炯有神的眼睛。她花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，額頭上掛著幾絲皺紋。

有一次，我肚子餓了，發(fā)出咕咕聲。奶奶聽了，便去廚房煮東西給我吃。我坐在椅子上，等著奶奶拿東西給我吃。一會(huì)兒，奶奶端出了我喜愛的咸雞蛋。于是，我狼吞虎咽地吃起來。抬頭便看見奶奶正看著我吃著。我說：“奶奶，你也來吃呀！很好吃呢！”可是，奶奶卻說：“好吃就多吃點(diǎn)，奶奶不餓。”我聽了，就一口把剩下的吃完了，殊不知，這是個(gè)美麗的謊言。直到現(xiàn)在，我才明白那是奶奶對我的愛。

聽，我又情不自禁地哼起我最愛唱的歌：“奶奶，我愛您，就像老鼠愛大米……”奶奶“撲哧”一聲笑了。