好的作文需要有優美的語言和流暢的文筆，用詞準確、句子通順、表達清晰。四年級軍訓作文600字怎樣寫才正確？接下來給大家整理四年級軍訓作文600字，希望對大家有所幫助。

四年級軍訓作文600字篇1

如果說上午的訓練是艱苦的，那下午的訓練就更加艱苦。教官的動作分解練習令人痛不欲生：手臂要夠直，大臂與小臂續呈90度，腿要踢高，上半身要挺直，不能隨意晃動。一個動作，就是3-6分鐘之久的挑戰。汗水從我的臉頰上滑過，只能呼吸不能擦拭，只能立著，一直立著……與我來說，這無異是滅頂之災，手臂痛到失去知覺，大腿整個麻木，汗水濕透衣衫……想要叫喊，可是，沒有理由。一切都是自己的選擇，既然選擇了來軍訓，這點疼痛就是必需的。

我們班的隊伍一共分7列，雖說是一個班，效果卻不一樣。我們后3列總是因為個別人的問題而影響了全體的發揮，與前4列列形成了天壤之別，為了能趕超他們，我們放棄了休息。當大家都坐在一旁納涼時，我們卻還在一次次的練習;當別人都在嬉戲時，我們卻依然反復重復練習著那單一的動作。終于，靠著汗水和不懈的努力，我們，在集訓快要結束時更前4列的動作相差無幾……

這只是軍訓中的一小部分，在軍訓中我得到的當然也不止這些，意志.毅力.勇氣等一切的一切都在鍛煉之中得到了提升。我知道，軍訓的所受的苦只是我人生旅途中所遇到的一點點小困難而已，在以后會有更大的困難，更多的苦要我自己承擔，但是我不會再畏懼困難了，我會憑著在軍訓中所得到的一切，戰勝困難，從此不再害怕。

四年級軍訓作文600字篇2

今天我們去軍訓，最讓我難忘的是第一次被罰。因為這是去軍訓的第一天，那兒的規矩我們還不太懂。回答教官時聲音不夠響亮，于是被罰了三十個深蹲，那滋味，就像是啞巴吃黃連——有苦說不出!

“雙手抱頭，蹲下!聲音喊不響的，動作不規范的，都要重來!我喊什么你們喊什么!下面開始，一。”教官的聲音震耳欲聾。我們跟著喊：“一。”“聲音不夠響，一。”教官的聲音提高了不少。我們恨不得把自己的嗓子喊破：“一。”“二。”“二。”……前十下感覺很輕松。我心想這算什么懲罰呀?可后十下就感覺自己的腳慢慢變得麻木了，漸漸做不動了，尤其是大腿，那種疼痛，不亞于有一個人在你身上狠狠捅了一刀。累得我直冒汗，心都快要跳到嗓子眼了。做完最后一個，我的下半身都快癱瘓了。教官讓我們雙腿并攏，雙手抱緊雙腿。頓時，腿不是那么麻木了，這辦法可真管用。雖然暫時把那股酸痛壓制住了，可第二天早上我醒來時，卻發現腳還有一點酸。通過這一件事，我認為最好的辦法就是：聽教官的話，不要再被罰了。

軍訓生活中還有許多豐富多彩的事情，如疊被子，扔手榴彈等等。特別是扔手榴彈時，要站在離輪胎三米遠的地方，把手榴彈扔到輪胎里，每人扔五次。我瞄準輪胎，用力一扔，差一點兒，前四個都沒有扔進，只有最后一個了，我調整呼吸，扔了出去，手榴彈奇跡一般的落在了輪胎里，高興得我直跳起來，因為只有個別的人才扔進呢，別提有多自豪了!

啊!軍訓的生活真是豐富多彩啊!多么令人難忘的軍訓啊!

四年級軍訓作文600字篇3

清晨我和戰友們背著生活用品在佳樂廣場集合后，坐車到崇州參加軍訓夏令營，一路上我們歡歌笑語，說說笑笑，非常高興。沒想到一進基地大門就被教官們的吼聲給鎮住了。

下車后，教官就來到我們跟前吹了吹口哨，挺胸抬頭地看著我們，我看著他那雙炯炯有神的眼睛，嚴肅的表情，整潔的軍裝，莫名的從心里發出一種恐懼，他指揮我們排好隊，給我們10分鐘的時間回寢室放號東西后馬上到樓下集合，然后到食堂吃飯，午飯后我們迎來了第一場訓練，我們拖著懶洋洋的身子，三五成群的來到了訓練場。教官說：我們今天下午的訓練項目是立正，稍息。哦~這個容易，從學校到現在，聽立正稍息有好幾年了，簡直輕車熟路，十分嫻熟。誰料到，收腹挺胸，目視前方等一大堆要領做下來，真的是啞巴吃黃連有苦說不出啊，一下午的訓練我們累的腰酸背疼。

晚上教官說要給我們講笑話，我們都狠興奮，我覺得最好笑的就是教官說的：2條鐵紀律，第一，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，第二，穿膠鞋打領帶被子疊成豆腐塊，聽完笑話后老師讓我們回寢室休息，回到寢室我想一定要做到教官說的2條鐵紀律。盡管那只是一個笑話。

第二天下午教官把我們叫到車棚里打軍體拳，羅教官在前面打了一遍，我們覺得很簡單，可學著做時不知怎么也學不會，可能是沒有天賦吧，整整齊齊的隊伍才練了一會就，三五成群了，簡直讓人摸不著頭腦，我這才明白臺上一分鐘，臺下十年功的道理!

四年級軍訓作文600字篇4

古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨”。我們都是城市中長大的花朵，為期一周的軍訓就像一場暴風雨，讓我們以一種新的姿態面對生活。

記得那是軍訓第一天，我們來到博文廣場，迎接我們的教官是一個年輕的高個兒。首先教官給我們排隊，排隊僅用了幾分鐘。教官說：“今天，我們軍訓的內容是站軍姿。”他讓我們前兩排蹲下，自己站在前面，給我們做示范，做完后開始講解：“雙手自然垂直，大拇指靠在食指的第二關節處，雙臂自然下垂，腳后跟靠緊，腳尖成60度，抬頭，挺胸，雙眼平視前方。”大家聽得都覺得很簡單。該我們站軍姿了。由于剛開始學，做得不是很標準，所以教官一個個地看，一個個地糾正動作。他很有耐心，而我們卻有些站不住，胸沒有挺起來，手也沒放到位，還有在隊伍中亂動的。這時他大喊了一聲：“別亂動，誰動就出列，罰做俯臥撐。”我們大吃一驚，都把自己的小動作收了起來。時間一分一秒地過去，我可以清晰地感覺到汗珠順著臉頰慢慢滑落，如同千萬只螞蟻在啃。縱然如此，我仍是強忍著想去擦汗的沖動，咬牙堅持著……過了約5分鐘，教官終于喊“休息”了。同學們有的像一堆爛泥癱在了地上，有的在扭動大腿，還有的在大口喝水……而我卻像一只生病的綿羊躺在了地上。

這次軍訓給我的感觸很深，不僅增強了體質，也鍛煉了意志，成為我小學生活難忘的回憶。

四年級軍訓作文600字篇5

10月18日終于到來了，這可不是普通的日子，因為我要去參加學校組織的學軍活動了，我無比激動、興奮極了!

我們乘坐著大巴車，一路上歡聲笑語，將近兩個小時的時間，期盼已久的軍訓目的地—青少年(國際)富陽洞橋的訓練營地到了，同學們都興高采烈地下了車。教官給我們分發了訓練服，帶著我們分配了各自的寢室，并教大家如何套被套等。我們穿上了訓練服，一個個像真正的軍人。廣播響起，大家急忙下樓進行隊列訓練，練了立正、跨立、稍息等動作，其次我們還參加了船頭爬網等活動項目。

第二天，教官帶領著大家主要練習了隊列訓練。我們的教官嚴肅、嚴格，口令清晰，精神抖擻。他對我們格外嚴格，要求集中精力，不允許走神，隊列中動一下要打“報告”，沒有命令就時刻保持軍姿……將近二小時的軍姿，站得我們腰酸背痛。我從開始的酸痛到后來已漸漸麻木，任汗水浸透我的帽子和衣衫，以致放松時我發現我的手練得破皮，腳丫也紅紅的，隱隱約約地在痛。有好幾次，我都想偷偷地活動活動筋骨，可我不能給班級抹黑，仍堅持著。當教官說：“口號不響亮，步伐不整齊。”于是我們在嚴格訓練中，一遍遍練成了響亮的口號，整齊的步伐。

第三天，年級隊列會操比賽了，我們的隊列展示得到了評委的肯定，終于功夫不負有心人，我們班在隊列會操比賽中，獲得了一等獎。此時我很開心，有了滿滿的自豪感。

“學軍一陣子，收益一輩子”。短短三天的軍訓是一種磨練，讓我初步學會了獨立自主生活的能力，懂得了軍訓的辛苦和克服困難的決心，堅持就是勝利的道理。我會永遠記住這段難忘的軍訓。

四年級軍訓作文600字篇6

“軍訓”，許多人聽到這個詞，都會感到特別恐怖，認為軍訓就是所謂的“魔鬼訓練”。是啊!對于剛上初中的我們來說，覺得軍訓一定非常累，教官也很兇吧!可是，軍訓后我發現，雖然教官有時很兇，但還是很好的，雖然有些同學認為教官不好，認為我們上課的時間總是比別的班長，但是，別的班上課就是上課，而我們偶爾還能被教官逗笑。在下課時，他還會和我們坐在一起聊聊天，開開玩笑，這樣很好啊!

在和教官相處的4天里，我發現，我們的教官還特別有趣。

在站軍姿時，教官突然在我背后說：“我會像幽靈一樣隨時在你的后面，到時候嚇你一跳。”聽到這句話，我們都笑了。“停!”立刻，我們聽教官的指揮停止了笑聲，并且繼續開始站軍姿了。

雖然教官很嚴格要求我們，教我們學會各種動作，但是，他這樣做也是希望我們能夠拿獎，能夠鍛煉自己。

教官不僅教我們動作，還教我們做人。

在第一天軍訓的早上，教官讓我們玩了個游戲。教官說左手我們舉右手。如果錯了要說對不起。在玩好游戲后，教官問：“知道為什么要玩這個游戲嗎?”有同學說是考我們的反應能力。而教官說;“答錯了。是要你們學會敢于承擔。不管做錯任何事，都要敢于承擔。”

雖然軍訓很辛苦，但是，教官讓我們學會了堅強，學會了堅持，學會了敢于承擔。

在教官的幫助下和同學們的努力下，我們終于在會操表演時拿了“一等獎”!

不經歷風雨，怎能見彩虹呢?