結(jié)構(gòu)是作文的骨架，合理的結(jié)構(gòu)安排可以讓作文更加有條理、層次分明。優(yōu)秀的創(chuàng)意四年級(jí)作文應(yīng)該是怎樣的？快來學(xué)習(xí)創(chuàng)意四年級(jí)作文的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇1

有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生的人生路，但是我卻要說老師像媽媽。

我們的班主任張老師，她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。

每天早晨，我們都會(huì)早早的來到學(xué)校，玩會(huì)兒游戲后再上第一節(jié)課。我們最愛玩的就是踩線的游戲了。一個(gè)同學(xué)跳起來，能在落地時(shí)去拍到另一個(gè)同學(xué)算贏。當(dāng)我正準(zhǔn)備跳時(shí)，林袁龍同學(xué)也向我這邊跳來，我就想馬上過去拍他一下，可陳省文同學(xué)這時(shí)也跳起來去拍他了，于是“砰”的一聲，我和陳省文同學(xué)相撞了。我的下巴重重地撞在了陳省文同學(xué)的肩膀上。頓時(shí)，我眼冒金星，感覺天旋地轉(zhuǎn)的，我的嘴巴不能張開，甚至連說話都困難了。在一旁玩耍的同學(xué)見狀，馬上把我都扶到了教室，我捂著下巴很難為情地躲到桌子底下去了。

當(dāng)上課鈴響時(shí)，值日生喊了聲“起立！”，我依舊捂著臉站了起來。從指縫中卻看見了張老師正朝我望。當(dāng)老師說了聲“同學(xué)們請(qǐng)坐下”后，她并沒有立即上課，而是向前排同學(xué)打聽情況，等張老師了解清楚了我受傷一事后，她馬上把我拉進(jìn)了辦公室，親切地問：“需要去醫(yī)院嗎？”我搖了搖頭。“來，我看看”，張老師俯下身，托著我的下巴，看了看，那因焦急而緊皺的眉頭也漸漸地舒展開：“沒有傷口，小問題，我?guī)湍阃奎c(diǎn)碘酒吧。”張老師從她辦公桌抽屜里拿出一個(gè)小紙盒，里面放著許多小藥瓶、創(chuàng)可貼、棉簽之類的東西。只見她拿起一個(gè)茶色小瓶，擰開瓶蓋，用棉簽在里面蘸了一下，然后在我下巴上輕輕地涂了兩遍，頓時(shí)火辣辣的下巴感覺涼涼的，疼痛感一下子全消失了。從張老師微笑的眼神里，我似乎感覺到了一種叫母愛的力量。

當(dāng)我昂首挺胸地重新坐回座位上時(shí)，同學(xué)們都向我投來了羨慕的眼光。他們似乎在遺憾為什么撞的不是他們而是我呢。這時(shí)，微笑著的張老師，也開始給我們上課了，她那清晰動(dòng)聽的聲音，更加讓我覺得，她是那么的美麗漂亮。這堂課，我聽得非常認(rèn)真，因?yàn)椋乙呀?jīng)深深地喜歡上了這位像媽媽樣的張老師。

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇2

我的老家坐落在一條大河邊，潺潺流水、悠遠(yuǎn)寧靜，在那里有我最親的家人我的姥姥還有陪伴她大半生的白貓大肥。每年暑假，我都會(huì)去姥姥家度過炎炎的夏日，在清涼的河水邊，懶懶的大肥和我跳躍的身影繪成了一道特有的風(fēng)景線。

大肥到底有多大了呢?這個(gè)問題我也說不清，只知道從我記事起大肥已經(jīng)是姥姥家的固有成員了，只是那時(shí)候大肥還不是大肥，還只是一團(tuán)小雪球。

姥姥家的大白貓被取名為大肥完全是因?yàn)樗蚀T的體型。大肥特別能吃，而且從不挑食，姥姥吃什么它就吃什么，同時(shí)它還特別愛吃，只要是拿著食物引誘它，讓它干什么都行。記得我和大肥第一次見面時(shí)，大肥是相當(dāng)不給我面子的，奈何我軟硬皆施，也不能接近它，就在我決定中場(chǎng)休息，拿著魚干大啃特啃之際，大肥突然自己邁著她那優(yōu)雅的步伐緩步向我走來，并做出更讓我大跌眼鏡的事來：挨著我的腿一個(gè)勁地磨蹭撒嬌。最終在姥姥的解釋下我才恍然大悟，原來攻克大肥的最佳戰(zhàn)術(shù)是美食計(jì)。于是在美食的引誘下，我和大肥的關(guān)系越來越親密。

這只貪吃又懶散的白貓就是我喜愛的大肥，雖然它不乏一些小缺點(diǎn)，但是這憨憨憨憨中帶點(diǎn)可愛的性情卻是我的最愛。

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇3

我的家鄉(xiāng)哈爾濱是一座美麗的城市。近幾年來，這里的面貌日新月異、萬象更新。尤其是道路建設(shè)方面發(fā)生了翻天覆地的變化，松浦大橋的建成，更是給哈爾濱增添了新翼。

舉目眺望高高的，長長的松浦大橋，像一條巨龍?jiān)隍v飛。真雄偉啊！我太喜歡了，看著它我陷入沉思。

從前的江南江北只靠松花江公路大橋承載兩岸的交通。路面不平整，夏天積水、冬天結(jié)冰。兩岸居民乘車過江得90多分鐘，多數(shù)靠打出租車。雖然江北也是高樓聳立，但是交通不便，樓房入住率極低。松北的經(jīng)濟(jì)始終繁榮不起來。

現(xiàn)在好了，松浦大橋歷時(shí)2年建成正式開通，兩岸的交通一下就緩解了。雄偉壯麗的松浦大橋橫跨松花江兩岸。大橋全長4.027公里，160米高的鉆石型獨(dú)塔雙索面斜拉橋。雙向八車道能滿足高峰時(shí)9800輛通行能力。居民過江只需5分鐘，真是一橋飛架，南北變通途。美麗松浦大橋像一條長長的絲帶，它不但連接著兩岸又通向祖國的四面八方，川流不息的汽車飛奔在橋上。晚上的松浦大橋燈火閃爍好像五彩斑斕的彩帶美麗至極。松浦大橋成了哈爾濱一道亮麗的風(fēng)景線。

我的家鄉(xiāng)在變化，我的祖國也在變化。希望家鄉(xiāng)變得更加富裕，祖國能變得更加富強(qiáng)。

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇4

在我身邊，有一個(gè)從來不說愛我卻是最愛我的人，他就是我的爸爸。有一種愛如山，那是父愛，它為我遮風(fēng)擋雨；有一種愛如河，那是母愛，它為我滋潤心田；有一種橋永遠(yuǎn)不斷，那是父親與母親搭的，比任何東西都要堅(jiān)固。

記得我四年級(jí)的時(shí)候，特別調(diào)皮結(jié)果惹爸爸生氣了。那次，是因?yàn)槲液懿欢隆Ｄ鞘且粋€(gè)冬天，我在屋外堆雪人，望著這白茫茫的世界，我感到害怕了，不由得打了一個(gè)哈欠。我感到好冷，四肢發(fā)麻。這時(shí)，屋里傳來了熟悉的聲音：“雯雯，進(jìn)來，外面涼，別感冒了。”我的心思只在雪人身上，哪還聽得見爸爸的呼喚啊！“哈欠，哈欠！”我不會(huì)真感冒了吧？我心想。想著想著，突然感到頭滾燙的。爸爸似乎看出了我的心思，走出來，摸了摸我的額頭。大叫一聲：“這么燙，肯定發(fā)燒了！”他的臉上流露出平時(shí)沒有的焦急和擔(dān)心。我卻不以為然，說：“發(fā)燒就發(fā)燒唄，還能被燒死啊。”爸爸一怔。背上我正要往醫(yī)院跑，我從他身上掙脫了下來，卻感到渾身無力。我罵爸爸：“你干嗎啊，我還要玩雪呢！”爸爸汗流浹背，可以看出，他擔(dān)心極了不過我才不理他呢！

我感到白茫茫變成了一片黑，爸爸更加著急了，找來了媽媽。媽媽二話不說就讓我吃了一頓竹板炒肉。我疼得大哭，說：“爸爸，你……”我跑回房間“啪”一聲關(guān)上房門。那天晚上，我發(fā)燒了。燒得好厲害，可我沒有說。爸媽都睡了，我去廚房喝水時(shí)，隱約聽到爸爸對(duì)媽媽說：“你就知道打孩子，好好說嘛”我流淚了，爸爸，對(duì)不起。

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇5

那個(gè)胖胖的男生是誰?那個(gè)長著一對(duì)杏仁眼的男生是誰?那個(gè)長著柳葉眉的男生是誰?還在猜嗎?哈哈，那就是英俊又帥氣的大帥哥，我呀!

我是一個(gè)搞笑的小男孩，每次我都會(huì)把別人逗笑。比如我會(huì)跳“什么是快樂星球”的舞。有時(shí)我會(huì)把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)奶油蛋糕;有時(shí)我會(huì)把天空中的小鳥當(dāng)成一只烤全雞;有時(shí)我會(huì)把太陽當(dāng)成草莓味餡餅。這常常會(huì)使別人哈哈大笑，當(dāng)然，我有時(shí)也會(huì)逗逗英語老師，會(huì)說英語老師是冰淇淋、紅玫瑰、虞美人。有時(shí)我要走到黑漆漆的地方去開燈，就會(huì)十分害怕，這時(shí)我就會(huì)用搞笑的歌聲趕走害怕。

我的愛好有很多，其中我最喜歡看書了。無論是在寬闊的操場(chǎng)，窄小的角落，寒冷的臺(tái)階上都能看到我讀書的身影，這就是我語文成績那么好的原因。

當(dāng)然，人也沒有那么十全十美的啦!我也有粗心的時(shí)候，有一次英語考試，因?yàn)闆]有寫一個(gè)“S”扣一分，哎!眼看就到100分了，就因?yàn)檫@個(gè)，我不知挨了多少批評(píng)，我要改正錯(cuò)誤，取得好成績。

這就是我一個(gè)帥氣、幽默的小男孩，您喜歡我嗎?

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇6

春回大地，萬物復(fù)蘇。我的小區(qū)也脫掉了白棉襖，成了一道亮麗的風(fēng)景線，更像是一個(gè)翩翩而來的報(bào)春使者。

走進(jìn)了這美妙的世界找春天，可是一件多么令人快活的事。你看，那里有個(gè)灌木叢，多像一個(gè)胖嘟嘟的小娃娃，可愛極了，它還像個(gè)綠色的大絨團(tuán)，又像球，真有趣；矮矮的小樹葉子沒幾片花已經(jīng)開得紅艷艷的，微風(fēng)吹來，它就開始跳起了舞，我想：它是不是春天的使者呢；你看那樹滿樹粉紅，像個(gè)姑娘笑紅了臉；柳樹也急忙梳辮子準(zhǔn)備參加春天的服裝秀，不料辮子掉進(jìn)了池塘里，揪起了小魚的好奇心；你瞧，這樹滿樹粉紅，是媽媽，那樹滿樹金黃，是爸爸，中間還有個(gè)胖娃娃呢，多幸福美滿的一家人啊！

誰說葉子沒有花美？今天我可發(fā)現(xiàn)了一種葉子。上邊黃，下邊綠，形狀像剪刀。像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。它們和燕子肯定是“天生一對(duì)”，一起裁剪出了美麗的春天。

動(dòng)物們也不能落后啊！瞧，一群可愛的小蝌蚪在池塘里歡快地游。有的在淺水里曬太陽；有的在聽青蛙媽媽講故事；有的在池底探險(xiǎn)。多可愛啊！

在這仙境一般的景色里，我不禁覺得：這是不是春姑娘的家啊？哈，我的小區(qū)是春姑娘的家！我的家是春姑娘的家！

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇7

小雨淅淅瀝瀝地下著，我不小心把一本書掉到地上，粘上了泥水，變得臟級(jí)了。回到家里我遺憾地把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說∶“沒關(guān)系，媽媽來幫你洗一下。”我聽了大吃一驚，連忙問道：“媽媽，書怎么能洗呢？”媽媽笑瞇瞇地說：“不會(huì)洗壞的，我自有辦法。”我聽了半信半疑。

只見媽媽拿來一支干凈的毛筆，蘸上水，就往書上臟的地方涂。真奇怪，臟的地方馬上變干凈了，那些細(xì)泥沙都沾到毛筆上去了。我高興地說：“洗好了，媽媽真厲害！”可媽媽說：“還沒好，如果就這樣停手的話，濕的地方干了以后會(huì)皺起來的。我忙問：“那還要干嘛呢？”“很簡單，用電熨斗燙一下就不會(huì)皺了。”媽媽說。我連忙幫媽媽拿來熨斗，媽媽插好電熨斗，用電熨斗在濕的地方壓了幾下，濕的地方馬上變干變白，跟以前一模一樣了。

拿著洗好的書，我心悅誠服地問：“媽媽你真棒，這么神奇的`洗書方法你是怎么知道的？”媽媽笑著說：“還不是從書上看的。”我心想：怪不得媽媽這么愛看書，原來書上還有這么多實(shí)用又有趣的知識(shí)呀。我一定要向媽媽學(xué)習(xí)，多從書上學(xué)兩手絕活兒。

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創(chuàng)意四年級(jí)作文篇8

2月9日是大年三十。早上，我很早就起了床，便了個(gè)小懶腰，便迅速地穿好衣服，吃完飯后，便和媽媽一起去買過年的裝飾物品。

我們來到桃源路上，我便看見那里人山人海，眼前呈現(xiàn)出一片喜慶的場(chǎng)面。我們來到__聯(lián)的攤上，我突然看一副對(duì)聯(lián)，大聲讀道：“金狗賀歲家興旺！”媽媽很快地說出了下聯(lián)：“玉燕迎春福滿堂！”呵呵，媽媽真厲害！這時(shí)我看到有很多的小紅燈籠，特別的可愛，掛在家里一定有過年的氣氛，我便精心挑選了10個(gè)小燈籠，回到家后，我迫不及待地將它們兩個(gè)兩個(gè)的掛在每個(gè)房間的大門上，家里一下子變得特別喜慶而熱鬧了！

晚上，我們?nèi)胰顺酝昴暌癸埡螅铱吹搅送饷娴臒熁ㄊ澜纾巴夂喼笔腔饦溷y花、格外絢麗多彩。看那千姿百態(tài)的鮮花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。

看完煙花后，我又來到電視機(jī)前面坐下來看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，今年的春晚的節(jié)目有相聲、小品，魔術(shù)、歌舞等，尤其是相聲、小品讓我們哈哈大笑；唱歌、舞蹈與我們載歌載舞……多么像空中花園！

過新年的感覺真好，我喜歡過年。

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇9

聽！聽！春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她給原來本枯黃，冷寂的大地帶來了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩的雙手輕輕的撫摸著萬物，使萬物復(fù)蘇，賜予大地生機(jī)與活力。

不用說那湛藍(lán)的天空，也不必說那叮叮咚咚的小河，更不必說那一望無際的草原。單單是那爭芳奪艷的花兒，便把春天擠得滿滿的了。其中最令我喜愛的便屬寶蓮花了，她是那么的潔白無暇，好似傳說中的寶蓮燈，又如一個(gè)妙齡少女，在春風(fēng)中盡情的`飄擺著她那白色的連衣裙，身上散發(fā)出淡淡的清香，聞一聞便使人沉浸在夢(mèng)幻中，心曠神怡，流連忘返。近處，那高高低低的樹木昂然挺立，新發(fā)的樹葉兒青翠欲滴，它們像一個(gè)個(gè)忠誠的衛(wèi)兵，守護(hù)著這寧靜而又祥和的時(shí)刻。

雨淅瀝瀝的下起來了，好細(xì)的雨啊！滴在手心里，毛毛的，癢癢的，像一根根牛毛，花針，細(xì)絲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像有一層薄薄的霧，若有若無，似近似遠(yuǎn)，整個(gè)人間像一位蒙著薄紗含羞的少女，在那偷偷的笑了……。雨越下越大，不禁讓人感嘆，真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！不僅使人神清氣爽，連花兒，草兒，也在這蒙蒙的細(xì)雨中，更紅了！更綠了！使人立馬便想到杜甫的詩句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。但是人們只驚艷于新春時(shí)的花兒，草兒是多么的美麗動(dòng)人，而又有誰知道它們此前經(jīng)歷了多久的蟄伏與等待呢？

啊，春！你繽紛的色彩裝點(diǎn)了大地；你溫柔的愛撫催生了萬物；你新鮮的氣息帶來了生機(jī)。我愛你，美麗的春天！

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇10

20-年9月7日，我懷著激動(dòng)的心情，走進(jìn)了這所盼望已久的學(xué)校，成了這所學(xué)校中的一員。

從正中街緩緩的向?qū)W校走來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，學(xué)校的建筑巍峨壯觀，仿佛一個(gè)巨人矗立在盆地中。大門上的“李寨鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校”閃著紅光。穿過大門，就可以看見那八個(gè)紅光縈繞的大字：“立德樹人，廣育英才”。這是李克強(qiáng)總理在給李寨中學(xué)寫的回信中的八個(gè)字，既是對(duì)學(xué)校師生的勉勵(lì)，又是對(duì)學(xué)校發(fā)展方向的指引，很醒目。

由大門進(jìn)去，可以看到兩旁的花壇綠樹，郁郁蔥蔥。路的正南面是教學(xué)樓，共有四層。墻體粉紅中鑲嵌著白色，分外亮麗。走進(jìn)樓層，書聲瑯瑯，樂音聲聲。樓道墻壁懸掛系列的宣傳圖畫詩詞標(biāo)語，猶如進(jìn)入美輪美奐的藝術(shù)畫廊。每層四個(gè)教室，個(gè)個(gè)窗明幾凈，清新大方。

教學(xué)樓前有一座潔白的“知識(shí)騰飛”雕塑，上有一男一女兩個(gè)人，手拿籃球書本和飛機(jī)模型，昂首仰望知識(shí)星空，立志用知識(shí)的鑰匙打開科學(xué)寶庫的大門，天使一般在此間遨游飛翔，給人無限遐想。

教學(xué)樓正對(duì)著的是綜合樓，分上下兩塊，上有有剪紙小組、標(biāo)本小組、機(jī)器人小組、攝影小組、音樂小組、榮譽(yù)室、展覽室等。我們?cè)诩艏埵依锬弥痰逗图舻都舸盎ǎ跇?biāo)本室里做各種各樣的橡皮泥標(biāo)本，在機(jī)器人小組組裝機(jī)器人，在攝影小組拍下精美的相片，在音樂小組吹、拉、彈、唱，演奏著優(yōu)美祥和的樂章。各個(gè)小組都八仙過海——各顯神通。樓下面是“小平科技實(shí)驗(yàn)室”、圖書館、理化生實(shí)驗(yàn)室等。課后閱讀和各類學(xué)科試驗(yàn)在此進(jìn)行。

從綜合樓向南走是餐廳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了香味，不必說，餐廳是師生用餐的地方。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”。里面餐桌干凈整齊，頓頓飯菜香甜可口。

走過餐廳，來到了科技園。這些塑料大棚里，蔬菜瓜果茁壯成長。風(fēng)兒輕輕吹過，果蔬的芬芳洋溢在園內(nèi)外。從科技園出來，就是學(xué)生居住的宿舍樓，一樓男生，二樓女生。宿舍里的陳設(shè)整整齊齊，床鋪干干凈凈，一切都顯得舒適怡人。

走出宿舍樓，沿著東面向北走就看到了三棵高大的法國梧桐，人稱“校魂桐”。遠(yuǎn)看，它似一棵樹，近看是三棵，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。它代表了我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)向上追求卓越的校園文化精神。

看過了法國梧桐，映入眼簾的是文化長廊。文化長廊分為五大塊：攝影藝術(shù)版塊、中華文化板塊、葫蘆墻、漢字板塊、剪紙板塊。從南到北走，首先是剪紙板塊，上面貼著精美的系列剪紙，展示著深厚悠久的中華道德文化。挨著是漢字板塊，上面是甲骨文、金文等古代文字，還有一些重要人物的事跡等。然后是葫蘆墻，還有攝影藝術(shù)版塊，有各處的名勝古跡……文化長廊給我們以藝術(shù)的啟迪教育和熏陶，前后相連，氣魄雄渾。

繞著文化長廊走到老師宿舍樓前，假山花樹，環(huán)境優(yōu)雅，一切安靜祥和，下班了，老師們是否還在室內(nèi)加班加點(diǎn)?

看完了整個(gè)校園，抬頭又看見了教學(xué)樓上“立德樹人，廣育英才”八個(gè)大字，它是學(xué)校師生的驕傲，展示了我們美好的前程。初中三年，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我們實(shí)力。未來的我們會(huì)成為國家的棟梁，民族英才的!

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇11

初到屏東中學(xué)，周圍的一切都不一樣了。我總是用一雙好奇的眼睛，觀察著周圍的一花一草，一枝一葉，以及身邊的每一個(gè)身影。當(dāng)我睜大眼睛，校園便處處有美景。

一進(jìn)校門，致遠(yuǎn)樓前面的兩棵松樹便吸引了我的目光。這兩棵松樹足有六層樓高，粗壯挺拔，伸展著翠綠色的松枝。遠(yuǎn)看猶如兩位高大的士兵，筆直地站在方形花壇的正中央，經(jīng)歷了多少四季輪回，從未動(dòng)搖過。

往里走，便是學(xué)校的小植物園。在清淡的花香中，踏上小石板路，我心情愉悅，環(huán)顧四周：一簇簇艷麗的花兒，在縷縷陽光下微笑著；一片片嫩綠的小草，在陣陣微風(fēng)中嬉鬧著；一棵棵挺拔的小樹，在朗朗書聲里聳立著。突然，在大片的翠綠中，什么東西吸引了我的注意，原來是一棵樹上，開了幾朵紫紅色的花朵，它那鮮艷的色彩在綠葉的映襯下顯得格外醒目。那不同層次的綠色交疊在一起，原本并不大的植物園，便頓時(shí)顯得生機(jī)勃勃。課后，許多同學(xué)都在這里追跑嬉戲，散步聊天，在疲勞緊張的學(xué)習(xí)后，能得到一點(diǎn)兒放松與自由。

走出植物園，便是學(xué)校的操場(chǎng)。在這風(fēng)景如畫的校園里，同學(xué)們沖向?yàn)M陽光的操場(chǎng)，開始各種各樣的運(yùn)動(dòng)：追的，跑的，跳的，還有一塊兒出來打球的。學(xué)習(xí)的壓力、作業(yè)的煩惱已被拋到腦后，青春的陽光和活力在這里盡情展現(xiàn)。

校園的美景還有許多，我走進(jìn)教室，開啟了下午的學(xué)習(xí)生活。我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不也是校園里的一道風(fēng)景嗎？

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇12

秋天到了，天氣變得涼快了，陣陣涼風(fēng)把樹吹得沙沙作響。下午，我和爸爸去華山綠地游玩。

這兒的水綠油油地，一陣微風(fēng)吹過，水面掀起層層細(xì)波。在岸邊，桂花開得正熱鬧呢！一朵朵五心似的小黃花，像一個(gè)個(gè)羞答答的姑娘，藏在茂密的樹葉叢中。桂花的香味隨風(fēng)飄來，真是“十里桂花香”。繼續(xù)往前走，你瞧！那菊花像一枚枚金燦燦的金幣，有的端莊大方，有的龍飛鳳舞，有的瑰麗如彩虹，有的像火焰一樣熱烈，有的像羽毛那樣輕柔。它使我聯(lián)想到在秋天里稻谷也是一片金黃，農(nóng)民伯伯的.辛勤勞動(dòng)可沒有白費(fèi)，喜獲豐收啦！我呢！在這個(gè)季節(jié)里也喜獲豐收呀，我學(xué)會(huì)了許多新知識(shí)，這全靠老師的辛勤教導(dǎo)，就像農(nóng)民培育莊稼一樣。但在德育方面，我的收獲不明顯，遵守紀(jì)律還不很自覺，希望老師可以常常督促我。

啊！秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)。

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇13

我的媽媽中等個(gè)子，圓圓的臉蛋，眉毛又細(xì)又長，一雙眼睛炯炯有神。媽媽身材苗條，長得非常秀氣，還特別有愛心，性格也特別開朗。

媽媽非常地愛我。平時(shí)只要是我想吃的、想買的，或者是我喜歡的東西，不管多遠(yuǎn)、多晚，只要能買到，媽媽都會(huì)給我買來。記得有一天晚上九點(diǎn)多，我的肚子突然特別疼，爸爸也不在家，媽媽一看，二話不說，背著我就往醫(yī)院跑，幸虧我們家離醫(yī)院近。看著媽媽瘦小的身體累得氣喘吁吁的，滿頭都是汗水。現(xiàn)在想起來，我都記憶猶新呢，我也因此更加愛我的媽媽了。媽媽很樸素，不光自己的穿著得體，還把我也打扮得干干凈凈、漂漂亮亮，我愛我的媽媽。她每天都要打掃家里的衛(wèi)生，把我們家收拾得跟三賓館一樣，鄰居們都夸媽媽愛干凈。

這就是我的媽媽，一個(gè)勤勞、樸實(shí)的人。

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇14

“只有堅(jiān)持到底，才能走到最后。”

“球可以輸，人不能輸!”

“中國女排沒有你，沒有我，只有我們。”

最近上映的電影《奪冠》講述了中國女排幾十年來艱苦奮斗的故事。從低谷一躍成為世界第一，再由頂端直線墜落，最后又奮起直追，中國女排的每一個(gè)扣球，都扣到了我們的心弦上。這部電影除了扣人心弦的情節(jié)，更有一些情節(jié)發(fā)人深思。

首先，是對(duì)于自己。“只有堅(jiān)持到底，才能走到最后。”“球可以輸，人不能輸!”1979年，郎平作為國家隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員，不甘心一直被教練冷落，而是一直努力訓(xùn)練，嘗試突破自己，碰到三米三二之高的國旗。功夫不負(fù)有心人，她終于做到了，并一躍成為國家隊(duì)中一名出色的隊(duì)員。她從心底里熱愛排球，排球是她生命的一部分!然而，多年以后，當(dāng)她成為中國女排主教練時(shí)，在聲勢(shì)浩大的中國女排隊(duì)伍中，有很多隊(duì)員并沒有弄明白自己打排球的目的，所以這些隊(duì)員在打排球的過程中缺少恒心和毅力。她教育隊(duì)員，先要認(rèn)清自己的內(nèi)心，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，去享受體育本身。在郎導(dǎo)的陪伴和鼓勵(lì)下，中國女排在2016年的里約奧運(yùn)會(huì)中頂住了壓力，打敗了東道主巴西隊(duì)，并最終獲得了奧運(yùn)會(huì)女排冠軍!這塊寶貴的金牌，像一劑強(qiáng)心劑，振作了中國女排，振奮了全國人民!當(dāng)我看到這里時(shí)，我的眼淚也忍不住流了下來。看清自己的內(nèi)心，與志同道合的人一起團(tuán)結(jié)、奮斗，終會(huì)獲得勝利的果實(shí)!

其次，是對(duì)于整個(gè)國家。“中國女排，沒有你，沒有我，只有我們。”中國女排，不僅僅是一支實(shí)力雄厚的排球隊(duì)，更是中華民族愛國精神的象征。在待遇優(yōu)渥、實(shí)力更強(qiáng)的美國隊(duì)擔(dān)任教練，郎平為何在2008年中國女排隊(duì)輸了比賽后毅然回國，擔(dān)任中國女排主教練?因?yàn)樗幸活w愛國之心。在她眼中，中國女排就是中國，熱愛排球，就是熱愛自己的祖國。她也在用自己的行動(dòng)踐行著自己的愛國情懷，以排球?yàn)槊浇椋瑢⑴抨?duì)伍與整個(gè)國家融為一體。正因如此，中國女排才在郎平的領(lǐng)導(dǎo)下日漸強(qiáng)大，一舉奪下世界排球之冠。

奪內(nèi)心之冠，奪排球之冠，展中國之強(qiáng)!中國女排的每一位隊(duì)員，用自己的信心和決心，將自己融入排球，將排球融入國家。“隊(duì)員強(qiáng)則女排強(qiáng)，女排強(qiáng)則中國強(qiáng)”便是她們奪冠的秘訣。作為新時(shí)代的青少年，我們不僅要堅(jiān)強(qiáng)自己的內(nèi)心，更要視自己為祖國未來的建設(shè)者——“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”!

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇15

生命的頑強(qiáng)是什么?這個(gè)問題老是在我腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

記得有一次老師給我們講過一個(gè)故事，有一個(gè)人走進(jìn)了大雪山。他先精力十足，可是三天后他的糧食吃光了，力氣也比以前少多了，只能靠吃雪來維持生命。他知道只要向一個(gè)方向走，就能走出大雪山，就是爬也要爬出大雪山。

他日夜不停地趕路，累了就休息一會(huì)兒，然后又走。此時(shí)有一只狼在雪山中累得不行了。它意外的發(fā)現(xiàn)了人的氣味就便跟著氣味跟了上去，不過它離那個(gè)人有一千米遠(yuǎn)。人累得只能爬著走了，狼也爬著走，不過狼要比人爬得快一些，等爬到離人有20米遠(yuǎn)的時(shí)候，人發(fā)現(xiàn)了狼。于是，他想我一定要活下去，雖然我不能和狼打斗了，但狼也累了呀!我一定要爬出雪山，讓狼也餓死。于是，他加快了速度，可狼也爬著跟上來了，又過了一天，狼已經(jīng)爬到人的旁邊正要張開嘴的時(shí)候，狼累得連咬人的力氣也沒有了，于是人咬破了狼的喉、喝掉了狼的血，維持了他的生命。

他又爬了一天一夜。這時(shí)，一戶人家看見了他，救了這個(gè)有頑強(qiáng)的生命、熱愛生命的年輕人。老師講完了這個(gè)故事，大家都覺得很感動(dòng)。

一個(gè)有如此頑強(qiáng)的生命，竟使他可以在雪山里沒有食物的環(huán)境中堅(jiān)持了這么多天，他的毅力竟使他可以把狼累死，這是什么?這是生命的頑強(qiáng)，是生命的力量!

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇16

春，一個(gè)美麗的字眼。它縱萬物復(fù)蘇，最近還悄悄觸動(dòng)我的心靈，駕馭我們?nèi)一丶亦l(xiāng)潮州踏青旅游。

一會(huì)到闊別已久的家鄉(xiāng)，我在大城市接觸不到大自然的心靈便隨和熙的春風(fēng)躍動(dòng)。“啊！好久沒如此酣暢淋漓地享受一番鄉(xiāng)村美景了！”我在心里悠然嘆道。我們一邊順著池上方的木橋緩緩地走，一邊抬頭欣賞周圍引人入勝的美景。一大片一大片的大榕樹遮天蔽日，枝干上的樹葉碧綠得閃閃發(fā)光，一簇?fù)碇淮兀瑯?gòu)成一道美麗的綠色屏障。再低頭看鏡子般的池子，綠得如一塊碧玉一樣無瑕，我們的影子、周圍樹木的影子也被他們巧奪天工的手藝染綠了。

過了木橋，迎面出現(xiàn)一股奪人目光的明艷，頗像陸游所吟誦的“柳暗花明又一村”。原來是一片美得出奇的花田，散發(fā)著沁人心脾的芳香。走進(jìn)去，仿佛置身于美妙的花海；躺下去，柔軟的花床將你推起，望向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，什么樣的煩惱都一掃而空。我閉上眼，像在做美妙的夢(mèng)，我夢(mèng)見鳥兒在枝頭撒下一連串鳴叫；還夢(mèng)見一朵朵花兒向我扔花粉，訴說魅力四射的春天故事……不知多久，我漸漸醒來了，在已經(jīng)“擠”出幾顆星辰的天際下戀戀不舍地回了家。

春天已經(jīng)來了，我在溪水中看到了她的影子，我在花海中嗅出了她的味道。你呢？

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇17

你們猜猜我最敬佩的一個(gè)人是誰？讓我來告訴你們吧，他就是徐悲鴻。

徐悲鴻是中國現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。徐悲鴻擅長畫馬，代表作有《八駿圖》、《奔馬圖》、《九方皋》等，其作品表現(xiàn)了中華民族堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。他在巴黎的時(shí)候，一直跟一個(gè)叫達(dá)仰的畫家學(xué)畫。有一次，一個(gè)外國學(xué)生很不禮貌的對(duì)徐悲鴻說：“徐先生，我知道達(dá)仰很看重你，但你別以為進(jìn)了達(dá)仰的門就能當(dāng)畫家，你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！”這句話激怒了徐悲鴻，但他知道靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國人。

從此，徐悲鴻更加發(fā)奮圖強(qiáng)，他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館臨摹。他畫呀畫呀，常常一畫就是一整天，他的生活非常清苦，每餐只用一杯白開水和兩片面包。

功夫不負(fù)有心人，三年過去了，徐悲鴻以優(yōu)異的成績通過結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出來時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫界，非常震驚。這位外國學(xué)生找到徐悲鴻鞠了一躬，深表歉意。

徐悲鴻刻苦學(xué)畫為國爭光的事跡觸動(dòng)了我的心靈，我們應(yīng)該向徐悲鴻學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國家有用的人。聽了我對(duì)他的介紹，你是不是一股敬佩之情油然而生？

你也來讀一讀他的留學(xué)故事吧！

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇18

春雨文靜、溫柔、清新、羞澀，如紗如霧。如情如夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒，“潤物細(xì)無聲”。

夏雨比起春雨少了幾分文靜和溫柔，卻是氣勢(shì)這么的磅礴，這么的沉重;性子又急了點(diǎn)，說來就來，可謂來也匆匆，去也匆匆，片刻也不能停留。

天空此時(shí)已是烏云滿布，時(shí)而遠(yuǎn)處傳來幾聲轟鳴的雷聲;站在高處遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處似乎已經(jīng)下起了磅礴大雨。這片地區(qū)如今形勢(shì)也是一觸即發(fā)。

起初，雨細(xì)如牛毛，密密麻麻，這么的輕盈，聲音這么的細(xì)膩。接著，雨似珍珠般從天而降，顆顆晶瑩剔透，有意讓人將它數(shù)一數(shù)似的，而聲音又是這么的輕快。

忽然，不遠(yuǎn)處一束閃光，如白駒過隙般之快，若刀光劍影般在長空飛舞。“嘣”的一聲，響雷接踵而至，若山崩地裂，震耳欲聾。雨勢(shì)突然加重了，由珍珠成了萬箭，成了水簾，聲音這么的緊湊。

雨下的更密了，更緊了!天地間朦朧一片，如入霧境。

路上行人已斷魂。雨下的似乎不夠過癮，電閃雷鳴，傾盆大雨，風(fēng)雨交錯(cuò)，驚天地泣鬼神，嚇的是蟬兒噤聲，蒼蠅逃走，蚊子藏匿。

雨聲、風(fēng)聲、雷聲交織著，宛如一篇震人心弦的樂章，此起彼落，取代了城市的喧鬧，使城市中的人們與神奇的大自然接近了。

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇19

以前，汽車尾氣污染得很嚴(yán)重，走在路旁的人們喘得夠嗆。我日日夜夜想：“什么時(shí)候家鄉(xiāng)才不會(huì)受污染呢？”終于有一天，未來的家鄉(xiāng)在我夢(mèng)里開始了。

我回到家鄉(xiāng)，一到家鄉(xiāng)，我驚呆了，迎接我的是一幅空氣清新、天空湛藍(lán)像山水田園的情景，汽車改成太陽能的，污染環(huán)境的工廠也沒有了，到處都是郁郁蔥蔥的大樹和清澈甘甜的小溪，還有一棟棟美麗的房子，大路也很寬廣，大家都笑容滿面的，幾乎每天都開著太陽能汽車在大陸上來來往往。

人們也不砍樹了，只有種樹的人。如果你在高處往下看，一定是綠油油的一片。我相信不過幾年，大樹一定會(huì)回報(bào)人們的，放出新鮮的空氣、美化環(huán)境給人們一個(gè)好的明天。

忽然，我醒來，發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境還是原來的樣子。我既開心又傷心，傷心的是我不想污染環(huán)境的工廠，污染了家鄉(xiāng)，開心的是不過幾年后，家鄉(xiāng)一定是環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的旅游勝地。

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇20

我叫田雨蒙，今年11歲，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。我有一些調(diào)皮，但是我非常的愛動(dòng)腦筋。

記得有一次，我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓姐姐給我出一道數(shù)學(xué)題，我不想做，可是，媽媽說：“如果不做對(duì)了，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一塊蛋糕。”我聽了連忙說：“好呀，好呀！”說完，姐姐就出了一道數(shù)學(xué)題“100-97=？”我怎么也想不出來，因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)的是20以內(nèi)的加減法，不是100以內(nèi)的加減法。我馬上拿出紙，慢慢的思考。我先把100看成10，把97看成7，10-7=3，那么100-97應(yīng)該就是3了。我馬上跑到媽媽面前，告訴媽媽，答案是3。媽媽高興的說：“答對(duì)了”然后，媽媽給我一塊蛋糕，我興高采烈地吃著我的勞動(dòng)果實(shí)。

還有一次，我在電視上看見一個(gè)問題：“森林是誰？”我馬上拿出書來找答案，可是書上沒有，我又上網(wǎng)查找。可是，網(wǎng)上的答案很多，各種各樣。我只好一一排除，最后我找到答案“森林就是老虎”。

這就是我，一個(gè)愛動(dòng)腦筋的小女孩，從這些事情上，我懂得了做什么事情都要?jiǎng)幽X筋，要認(rèn)真思考，這樣你才能獲得更多的益處。

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇21

“想去火山探險(xiǎn)，想飛出銀河系，想回到歷史世界，想去吃一天的雞，想去圖書館看書……”如果有個(gè)星期八，我的這些愿望就會(huì)很快實(shí)現(xiàn)的。

我想有個(gè)星期八，在這天，我會(huì)約著同伴們?nèi)ビ《饶嵛鱽喕鹕教诫U(xiǎn)。我們打算攀登高巖、躲避巖漿，爭取在一天之內(nèi)走出雨林。我們還要以吃蟲子為生，睡在藤條上，遇到猛獸就奮力拼殺，成為世界上最勇敢的人。

我想有個(gè)星期八，在這天，我想坐著ZAZA飛到銀河系外。可以想象，在太空中，我漂浮著，那種自由自在的感覺真讓人向往。到了異星球，我想擺個(gè)地毯，在上面一番吃喝，與外星人一起照相，與外星人結(jié)成好友。

我想有個(gè)星期八，在這天，我想穿越到歷史世界。有人笑我會(huì)傷了性命，然而對(duì)于我來說，我更熱愛戰(zhàn)場(chǎng)上那種戰(zhàn)火紛飛的感覺。我要身披鎧甲，收獲戰(zhàn)斗的喜悅和失敗的教訓(xùn)，成為一個(gè)智勇雙全的大將軍。

我想有個(gè)星期八，在這天，我想一天都在吃雞，因?yàn)槲易钕矚g的美食就是雞肉。也許會(huì)有人認(rèn)為我吃一天雞肉肯定會(huì)膩的`，但是我覺得應(yīng)該可以早上吃蒸雞，中午吃鹵雞，晚上吃黃燜雞，夜宵吃烤雞。吃完以后，這種堆成山的骨頭對(duì)我來說還是有一些不夠，因?yàn)槲业某噪u程度已經(jīng)到了一頓“三盆”，如果真能這樣，該多好啊！

是的，我有許多愿望要去實(shí)現(xiàn)，要是真有一個(gè)星期八，該多好啊！

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇22

冬爺爺悄悄地走了，春姑娘露出開心的笑容向我們走來。她揮舞著魔法棒把大地變得生機(jī)勃勃。我建議同學(xué)們?nèi)S山湖公園走一走看一看。

黃山湖公園里種的柳樹，微風(fēng)輕輕地吹拂著，千萬條柔柳展開了翠綠的嫩葉，好似柳姑娘在洗頭發(fā)呢，這讓我想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

黃山湖公園的湖泊就是一個(gè)碩大的鏡子，湖邊有生機(jī)勃勃的花草樹木，天空飛翔著小鳥，水里游的小魚在自由自在暢快地游來游去，在藍(lán)天地映作文襯下，那仿佛就是一幅五彩斑斕地圖畫，站在湖邊你可以看到湖水清澈見底。

公園里還有金沙灣，太陽照射在沙子上踩上去非常舒服，就像鋪了一條黃地毯。老年人可以在沙灘上鍛煉身體或者做做早操，年輕人可以放下手里的工作，坐在沙灘上曬曬太陽，散散步，三五成群的孩子們?cè)谏匙由湘覒颍焉匙印?duì)了，到了晚上，這個(gè)公園還會(huì)有音樂噴泉呢！

黃山湖公園是不是美不勝收，讓人流連忘返呢，心動(dòng)不如行動(dòng)，采納我的建議吧！

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇23

你可能會(huì)問，未來的房子是什么樣子的？它和現(xiàn)在的房子有什么區(qū)別？就讓我來告訴你吧！

未來的房子和現(xiàn)在的區(qū)別就是它能夠自由遷移，因?yàn)槲磥泶蠖鄶?shù)房子都是別墅，房子底下裝有四個(gè)輪子，所以它移動(dòng)得快。在房子里還有一個(gè)房間是駕駛室，可以讓房子自由跑。如果這個(gè)地方發(fā)了洪水，主人就可以開著房子轉(zhuǎn)到安全的地方。

如果無法讓房子走，但這時(shí)又有危險(xiǎn)，房子本身也是可以應(yīng)付的。發(fā)生地震的話，房主不用擔(dān)心，因?yàn)樗芾喂痰刈プ〉孛妫粫?huì)被震塌。即使裂了口子，它也能自動(dòng)修復(fù)。要是發(fā)了洪水，也不用擔(dān)心漏水，這房子封閉得非常嚴(yán)，只要把窗戶關(guān)緊就不會(huì)有事了。

未來的房子是隔噪音的，假若外面有施工，里面聽不到一點(diǎn)聲音。

未來的房子防盜功能非常強(qiáng)，它不靠鑰匙，專靠人們獨(dú)一無二的特征——指紋。門邊上有個(gè)指紋識(shí)別器，只有與主人的指紋完全吻合才能夠打開門的。

未來的房子是不是很神奇呢？

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇24

我要給大家推薦一個(gè)好地方——呼倫貝爾大草原。

呼倫貝爾草原位于內(nèi)蒙古，是世界四大草原之一，被稱為世界上的草原。

到了這里，最先引入眼簾的就是那一望無際的綠。在藍(lán)天白云的映襯下，它像厚厚的綠色毛衣，裹在大地母親身上，讓人覺得柔軟;在微風(fēng)的吹拂下，它又像是一片綠色的海洋，伴著沙沙的風(fēng)聲泛起陣陣波浪。不遠(yuǎn)處牛羊成群，“哞哞哞——”“咩咩咩——”的叫聲傳來，匯成了一首優(yōu)美的歌。它們有的低頭吃著美味的嫩草，有的臥在草地上曬著太陽，有的互相追逐……真“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，一片天堂美景啊!

到了傍晚，太陽要落山了，綠色的草地被斜陽染紅了，像是穿上了一件紅外套，歡快的樂曲和悠揚(yáng)的歌聲隨風(fēng)飄來，熱情好客的內(nèi)蒙古人會(huì)在蒙古包前，燃起篝火，舉行晚會(huì)。人們手拉著手，隨著音樂，唱著跳著。小草芬芳，野花的清香，暗暗流動(dòng)。旁邊，煙霧繚繞，傳來烤全羊的陣陣香味，晶亮的油汁不住地往下滴，滴在火上發(fā)出“刺啦——刺啦——”聲，讓我不停地吞咽著口水。等到羊肉烤成金黃色，終于可以吃了!牧民叔叔拿著鋒利的小刀，把烤全羊切成小塊，放在盤子里，我迫不及待地拿了一塊放到嘴里，細(xì)細(xì)一嚼，嗯，羊肉的肉汁馬上充溢滿口，酥酥的、嫩嫩的，差點(diǎn)讓我把舌頭也給吞了下去。這真是我吃過最美味的羊肉了!

到了夜里，仰望天空，你會(huì)看到城市里難得一見的閃亮繁星。夜空像精心打扮過的美少女，穿著鑲滿珍珠的深藍(lán)色長裙，靜靜地凝視著我們，透著神秘。

呼倫貝爾草原就像美麗的天堂，我推薦給大家!

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇25

我發(fā)自內(nèi)心的要謝謝我的同學(xué)石亞，她在生活中、學(xué)習(xí)上給予我許多的關(guān)心和幫助。

有一次，我遇到了一個(gè)難題，我自己努力的去想，可是我就是想破了腦袋也想不出解題的思路。于是，我去請(qǐng)教石亞。這個(gè)題對(duì)于她來說非常簡單，我以為她會(huì)嘲笑我，可她沒有，她耐心的教我，直到我會(huì)了為止，她還給我出了一道類似的題目，讓我進(jìn)一步鞏固一下，她真像個(gè)小老師的樣子。可我并沒有謝謝她，有時(shí)候還嫉妒她，現(xiàn)在想來真是慚愧啊！

還有一件事情就發(fā)生在昨天，我們?cè)谝黄鹋啪毼璧福驗(yàn)槲疑÷淞艘还?jié)課，老師說：“佳慧，如果你能跟得上我就再給你加動(dòng)作，如果跟不上下次再說。”這時(shí)石亞走過來對(duì)我說：“佳慧，我相信你是最棒的，你一定會(huì)跟得上。沒問題，OK！”她對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我充滿了自信。在排練的過程中，她一直用鼓勵(lì)的眼神看著我。這時(shí)老師的眼睛也仿佛在說話，好像說：“好樣的，佳慧完全跟上來了！”老師還讓我和石亞幫助其他隊(duì)員擺姿勢(shì)呢！

謝謝你，石亞，在我有困難的時(shí)候你熱情的幫助我，鼓勵(lì)我！

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇26

春雨像牛毛一樣細(xì)，飄飄灑灑，密密地飛向大地，仿佛洗凈了寒冬留下來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給了大地?zé)ㄈ灰恍碌母杏X。

春雨落在草地上，小草紛紛探出頭來，允吸著甘甜的露水，它們茁壯成長，感謝天地給它們的恩澤。春雨落在花叢中，使花兒變得更加?jì)善G欲滴，紛紛綻放。

雨滋潤了大地上的萬物，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到柔軟。春雨總是悄悄地來，悄悄地去，輕輕地來，輕輕地去。

我最喜歡漫步在雨中，看著人來人往的大街上，人們手中的五顏六色的傘組成了一道亮麗的風(fēng)景，仿佛一幅美麗的圖畫。

雨停了，天地間煥然一新，就像是給大地穿上了一層新衣。站在高處，能看見一條絢麗的彩虹懸掛在天邊，五彩繽紛。呼吸著雨后的新鮮空氣，讓人感到神清氣爽、心曠神怡。而庭院中的花朵好像洗過澡似的，展開笑容，為大地添了一抹艷麗。泥濘的道路被雨水沖刷得干干凈凈，像是涂上了一層潤滑油。路上行走的人越來越多了，原本安靜的公園也變得熱鬧起來。

我喜歡春雨，喜歡雨后的風(fēng)景，更喜歡雨帶來的恩惠。

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇27

】

校園一角有幾棵美麗壯觀的大樹“站立”在籃球場(chǎng)上。第一次去那里玩時(shí)，我還以為這些都是人工造的假樹，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太高了!可當(dāng)我伸手一摸，大吃一驚，“啊!這竟是真的呀!而且是如此之高的參天大樹!”只見它的葉子非常茂盛，茂盛到葉子與葉子倆兄弟已經(jīng)開始互相打架了，茂盛到一丁點(diǎn)兒陽光也塞不進(jìn)來。

以前我常和小朋友們?cè)谀抢锿嫠！?jù)老教師們說這些樹是上個(gè)世紀(jì)八十年代初栽種的，距今已有二十多年了，所以它們的根已經(jīng)深深地扎入土中，即使讓眾多的大力士聯(lián)合起來也撼動(dòng)不了它。這些大樹的軀干更健美，粗壯得需有三人使出全身力氣手牽著手才能抱住。如今它們筆直得尤如幾個(gè)巨人鎮(zhèn)守在這里，保衛(wèi)著學(xué)校的安全。

這些樹還與我們發(fā)生過一個(gè)故事。記得有一天，我們正上體育課，突然從一棵樹下傳來幾聲凄慘的鳥叫。原本寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。大家走近一看，原來是一只小鳥掉了下來。有人說要處死這影響我們上課的小鳥，有人說要把它當(dāng)作玩具，還有的同學(xué)說要帶回家養(yǎng)等。正當(dāng)大家眾說紛紜時(shí)，體育老師告訴我們應(yīng)該讓它回歸自然，回到媽媽的懷中。沒一會(huì)，議論紛紛的同學(xué)們都變得啞口無言，因?yàn)槔蠋熞褜⑿▲B放回到樹上。此時(shí)大樹的葉子也輕輕地?cái)[動(dòng)幾下，仿佛也在點(diǎn)頭稱贊。

下課了，小鳥又歡快地鳴著歌，似乎在以這種方式感謝我們的老師。這就是那充滿生機(jī)、充滿快樂的校園一角。

【點(diǎn)評(píng)】

文章采取開門見山的方式直入主題，字里行間透露著小作者的細(xì)心觀察。從恍然大悟到細(xì)致的了解、觀察，再到與大樹之間的故事，生動(dòng)的語言，巧妙的修辭手法使用，再加上小作者細(xì)膩的描寫，簡直將校園那幾株大樹的樣子也活了。

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇28

在生機(jī)勃勃的春季、百花齊放的夏季、碩果累累的秋季、白雪皚皚的冬季，這四季之中我最喜歡冬季。冬季雖然很冷，但是，卻給我們帶來了無窮樂趣，尤其是下雪以后。

在冬季，打雪球、堆雪人，這些充滿快樂的游戲是大家非常喜愛的。你打一下，我打一下，雪球打在身上涼滋滋的。

在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊!

我們一個(gè)一個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。”

對(duì)了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”真好看呀!

我之所以喜歡冬季，是因?yàn)樗o我們帶來了無窮歡樂，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇29

你瞧，一車車?yán)盏厣线\(yùn)，馬路上，街道旁，房前屋后，到處是“白色裝飾品。”還不時(shí)地發(fā)出陣陣惡臭。

生命之源——水身旁。哇，水顏色都變了。有是淡黑色，有是黃色，還有是濃綠色等等，各俱其態(tài)。水面上還飄著塑料袋之類東西，真顯得更加別致。河道兩旁插著一根根管子，還不住地往外溢彩色物質(zhì)。

森林中，草地上，只聽見一陣陣地樹倒聲和一聲聲羊叫聲，山成了禿山，連一棵小樹苗都沒了，草地成了沙漠，不斷地吞食著大地上一草一本。可人類還不醒悟，還在砍，還在放牧，還在污染……

我一個(gè)心愿就是要人類保護(hù)環(huán)境，讓大自然變得更加美好。

比如，藍(lán)天萬里無云，清澈透明，與大海彼此映襯，形成了一道藍(lán)色雋秀美景，真是上下天光，水天相接。

遠(yuǎn)處，青山如黛，綠玉般嫩芽在枝頭攢聚。樹葉上粒粒露水，在陽光映射下，折射出人光華。

一彎溪水向前緩緩流動(dòng)，與它伙伴們匯聚，形成了一條白練掛在山腰。金色陽光灑在上面，猶如大自然下起了一場(chǎng)金雨……大自然開始孕育著人類。

我的心愿就是讓“綠色”圍繞在我們身邊，讓世界變得更美麗，我希望我這個(gè)心愿能夠?qū)崿F(xiàn)。

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇30

鄉(xiāng)村有動(dòng)，也有靜，用心感受，動(dòng)中有味，靜中也有味。相比之下，都市的動(dòng)就顯得浮躁，而靜也顯得嬌氣。

池塘間白鷺閑憩，群鴨戲水，“嘎嘎”的爭鳴，蕩漾得厲害。塘邊洗衣的小姑娘是那么的閑靜，清揚(yáng)的衣袖云般嫵媚，低頭一笑已吹起一圈水紋——魚兒都浮了。阡陌間牛羊細(xì)品著美食，感受著鄉(xiāng)味;孩子們?cè)诓莸厣湘覒蛑衼砹宋魈斓陌自啤＿@兒的鄉(xiāng)風(fēng)，真叫一個(gè)“純”。夜來月升，才覺得這世界小了，而這鄉(xiāng)村卻大而無邊。也只有這時(shí)，你才算尋回了自己。

溪水靜靜地流，鳥兒靜靜地飛，花兒靜靜地落，羊兒靜靜地歸。再也沒有一個(gè)更好的時(shí)機(jī)來供你澄心。有些東西只有在黑夜中才能看得格外清晰，你感受著鄉(xiāng)村的靜，同時(shí)思想著都市的車水馬龍不過是夢(mèng)幻泡影，作如此觀，才得本心。感受鄉(xiāng)村就是感悟人生。這鄉(xiāng)村的靜竟也有些“禪”的味道，一個(gè)字“實(shí)”!

鄉(xiāng)村的“味”只有在與都市相比時(shí)才曉然。都市無所謂四季，無所謂日夜;鄉(xiāng)村，月是明的，水是清的，花是紅的，天是藍(lán)的'。感受鄉(xiāng)村，才知世間愁苦皆是自尋，放開雙手，擁有的是一片藍(lán)天，這里你的身心皎若琉璃，靈魂潔然若玉。也只有在這里，你才懂得享受良辰美景，賞心樂事。天籟、嵐煙只光顧這里。

當(dāng)你失意彷徨無路可走時(shí)，不妨來鄉(xiāng)村感受一下何謂人生，這里的泥土可以包容下一切。人類創(chuàng)造了都市文明，卻將他們的靈魂留在了鄉(xiāng)村，有一天，他們會(huì)歸來。

自然，我并無摒棄都市之意，都市與鄉(xiāng)村，各有其妙處。正如工筆尚形，寫意尚神，各有其境;麻辣湯濃，清蒸魚淡，各有其味。都市麗人風(fēng)情，卻只可作情人;清溪渙女雖貧，卻可白頭相依。大觀園華美，卻只可欣賞;芥子園雖荒，卻是居家好處所——靈魂放在這兒老不了。人各有愛，我獨(dú)衷后者。

不信?要不你也來感受一下?

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇31

鏡子里有個(gè)小女孩，瘦瘦的，矮矮的，水靈靈的大眼睛，長長的頭發(fā)，一張紅潤的小嘴長在小巧的鼻子下邊。

她既愛哭又愛笑。這可不矛盾哦，只是感情豐富而已。每次受到一丁點(diǎn)委屈，她的眼淚就像準(zhǔn)備好了似的“吧嗒吧嗒”就掉下來了，好像受到了天大的委屈。她從不吝嗇她的笑，她不愛說話，性格內(nèi)向，和人打招呼全靠那微微的甜甜的一笑了。可是和小伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，臉上像開了朵花，爽朗的笑聲無拘無束的就從嗓門中飛出來了。

膽小的她也很愛畫畫，她的家里已經(jīng)畫了許多張畫了，幾乎都數(shù)不清了，有可愛的小動(dòng)物，有漂亮的花草，還有惟妙惟肖的動(dòng)漫人物，她還給這些小人都設(shè)計(jì)了好看的衣服呢。每到一個(gè)特別的節(jié)日，她都會(huì)畫一幅畫來作為紀(jì)念，到現(xiàn)在已經(jīng)有厚厚的一本了呢。里面有一幅她最喜歡的畫，畫里有善良的小天使，守護(hù)著一對(duì)真心相對(duì)的好朋友在她們共同種下的友誼樹下唱跳舞。她不但愛畫畫，她長大了還想當(dāng)一名出色的畫家呢！

這位膽小又愛畫畫的小女孩是誰呢？她就是我。

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇32

今天，陽光明媚，我和爸爸來到了向往已久的公園游玩。一走進(jìn)公園，我就被吸引住了，公園的景色真美啊！

一進(jìn)公園，就看見了一座漂亮壯觀的噴水池。噴水池是圓圓的，大大的。池里的水清澈見底，池里還放養(yǎng)著可愛的小魚兒，游來游去。晌午的陽光映在水面上，閃閃發(fā)光，美麗極了。水池的中央，有一只栩栩如生的仙鶴。它低著頭，張開了雙翅，一只腳立著，另一只腳抬起來，眼睛俯視著水里的魚兒，就像在注視著到嘴的美食一樣。嘻，有趣極了。要是到了晚上，噴水池的水噴了起來，伴隨著音樂和燈光，那景色更美麗。

噴水池的東南面有許多美麗的牽牛花、菊花、牡丹花、月季花等等。鮮花的上空有好多的蝴蝶飛來飛去，歡快地嬉戲著。

公園里到處都有郁郁蔥蔥的大樹，在成蔭的綠樹下，有好多的小朋友在鋪著鵝卵石的小道上面，追逐著、嬉笑地玩耍。

啊，公園的景色好美，讓人流連忘返！

創(chuàng)意四年級(jí)作文篇33

每個(gè)人都有自己的特長，我小時(shí)候就喜歡畫畫，繪畫對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，不過影響我的還說那次學(xué)素描。

記得那是一個(gè)春光明媚的一天，我正在拿著一只鉛筆在紙上天馬行空的畫著我的畫，我畫完之后拿起一看，滿意的笑了。“”兒子，兒子，爸爸給你報(bào)了一個(gè)素描課怎么樣，想上嗎？”我回頭一看，爸爸正在笑著對(duì)我說。我一聽素描二字。，眼前一亮，笑著說上一定要上。

我準(zhǔn)備好了紙和筆，二話不說，直接跑去的美術(shù)教室一進(jìn)到美術(shù)教室，簡直讓我大吃一驚，首先映入眼簾的就是一個(gè)個(gè)白色的石膏體，再往前看有的水果和漂亮的罐子，我的目光又移到一位大姐姐身上，他正在照著一個(gè)人頭像畫呢，“真像”我說了一聲。小朋友來坐吧。只見一位漂亮的姐姐對(duì)我說那就是我的美術(shù)老師。老師拿了一個(gè)畫板，我就急忙的畫了起來。老師見了，二話不說就用手阻止我繼續(xù)畫下去。還一邊嚴(yán)肅地說等一下，不要急，心急吃不了熱豆腐。畫素描要講究步驟，而且你拿筆的姿勢(shì)也不對(duì)，拿筆也要講姿勢(shì)，真麻煩，我原以為畫素描只要把物體畫系畫的有立體感就好了，從不知道要講步驟，老師抓著我的手教我一步一步的畫下去，先把物體定好，在畫中線漸漸的，一幅我自認(rèn)為完美的畫就誕生了。我看了看老師，老師對(duì)我笑了笑。說真棒！

在那之后我不斷的去練習(xí)，不管時(shí)間多么緊張，我也會(huì)抽出時(shí)間去練習(xí)。果然，付出是會(huì)有收獲的，不僅得到了媽媽的夸贊，而且還得到了繪畫第一名的好成績。

這就是我最喜愛的藝術(shù)，我最驕傲的特長。