四年級上冊作文數(shù)學
作文可以提高自己的語言表達能力和思考能力，可以鍛煉文字表達能力和語言組織能力，同時也可以促進深入思考和反思。想知道如何寫出優(yōu)秀的四年級上冊作文數(shù)學嗎？這里為大家分享四年級上冊作文數(shù)學，快來學習吧！
四年級上冊作文數(shù)學篇1
有一天我起床后，打開窗戶正要透一透氣。剛剛才打開窗戶，我嚇得把窗戶猛地關了起來，窗外有許多只蜜蜂飛來飛去，仔細一看，原來蜜蜂在我們家窗外的空調邊安了個家，準備養(yǎng)育后代。
我透過窗戶玻璃看了看蜜蜂的巢，覺得很奇怪，蜜蜂的巢里面有許多許多的小孔，而且這些小孔有規(guī)律的排列著，我的腦袋里閃過一個有一個問號。通過上網(wǎng)查詢，我知道了每一個蜂房都是規(guī)則的正六邊形，整個蜂巢像一個錐體，蜂巢里所有的鈍角為109°28，所有的`銳角都是70°32。原來建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少，蜜蜂所做的工作也比較少。還有這樣的蜂巢穩(wěn)固，密封性好，風吹不著，雨淋不著。
通過上網(wǎng)，我還發(fā)現(xiàn)動物中的數(shù)學家還有：丹頂鶴、珊瑚蟲、螞蟻······丹頂鶴總是成群結隊地在空中排成“人”字飛行，這個“人”字永遠都是一個度數(shù)---110°，。如果你不相信，可以把它拍下來，拿著量角器量一量。珊瑚蟲每年都在自己的體壁上畫出365條環(huán)形紋路，剛好是每天一條。螞蟻，它也是一個數(shù)學家，每次出洞搬運食物時，大螞蟻與小螞蟻的數(shù)量之比總是1：:1，每隔10只小螞蟻便有1只大螞蟻在其中。
既然動物都會利用數(shù)學來安排自己的生活，那現(xiàn)在的我們就更要學好數(shù)學，讓這些知識為我們的生活帶來更多的便利。
四年級上冊作文數(shù)學篇2
自從我的房間換了新空調以后，我就發(fā)現(xiàn)雖然我的空調牌子、型號跟書房里的一樣，但我總是覺得，我的房間比書房要涼快。我嘗試著去尋找原因，但每次都是徒勞。于是我決定從數(shù)學的角度去思考。
星期天，我早早地起床，拿來卷尺準備測量我房間的長、寬、高，由此來計算，和書房比較。因為我判斷書房的體積比我的房間要大。
我先量我的房間的長是：3.5米，寬是：2.1米，高是：2.5米。體積就是：3.5__2.1__2.5=18.375(立方米)。書房的長是:4.2米，寬是：2.5米，高是：2.5米。體積就是：4.2__2.5__2.5=26.25(立方米)。果然，書房的體積比房間的體積大：26.25-18.375=7.875（立方米）。也就是說，之所以我的`房間比書房要涼快是因為這7.875立方米在“作怪”。當空調釋放1分鐘冷氣時，書房的冷氣就要分散在26.25立方米。而我的房間就只要分布在18.375立方米中。所以房間里的溫度比書房低一點。
通過這個測量我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學不僅在書房里，更在我們的生活里啊！
四年級上冊作文數(shù)學篇3
今天天氣很好，陽光明媚，空氣中到處都是太陽的味道，迎面撲來的是太陽溫度，一股股、一團團熱浪把我包裹起來，但是也無法阻止我去上課，我親愛的數(shù)學課！
我來到教室里，迎面撲來的是一團涼爽的風，那是我親愛的老師把空調打開了，我想她一定是早早的來到教室，把空調打開了，為的是讓我們能在涼爽的教室里認真的聽課。我一定不會辜負老師的一片心意，一定不會！這節(jié)課我們復習了簡單數(shù)陣，還考試了我們上一節(jié)課的內容，我竟然考了95分的成績，比一次少了5分，相信大家已經(jīng)猜出我上一次的`分數(shù)了吧。這次考試，有三道題是我計算錯誤，本來應該是100分的，就因為自己馬虎，而造成這樣的結果。我也發(fā)現(xiàn)了這個問題，但是，沒有賣后悔藥的。
我總結以下道理：1、考試時，字體要公正，奪卷面分；2、要認真讀題，每一題至少讀三遍，這樣才能理解題意；3、計算時不能馬虎，否則，因計算錯誤失分太虧了。切記！切記！再切記！
四年級上冊作文數(shù)學篇4
在11月18日星期三，發(fā)生了一件讓我感到了很自豪的事情。
你瞧！那天早上，上數(shù)學課時，王老師讓我們用量角器和三角尺畫垂直，講到三角尺時，王老師請曹怡璇上去講，曹怡璇講：“我們先畫一條直線，在線上點一個點，再用三角尺的90度的角對準，邊對齊下面那條邊，畫下另一條邊，但畫了一半要往下，因為下面的.角是彎的。”結果垂直線畫斜了。曹怡璇又改了一下，才畫好了。
這時，我不滿意，便舉起手，王老師問：“有什么事？”我有另一種方法！王老師就讓我上去講，我?guī)狭斯ぞ撸寥坏刈吡松先ィ揖渚涫堑赖恼f：“先畫一條直線，在直線上點一個點，用三角尺90度直角這一邊的任何一條刻度線對準一條直線，再用那條刻度線對準點，畫下來就好了。”
當王老師講述我的方法時，曹怡璇不服氣地看我，還把嘴巴噘起來。
你瞧，這不是讓我感到很自豪的事情嗎？
四年級上冊作文數(shù)學篇5
我不想長大，但是，就像人們常說的“歲月是把殺豬刀”，時間把我給從懵懂無知的幼兒，變成了一個不再稚氣的中學生。讓我不得不離開陪伴我走過六個春秋的小學同學和老師。
小學老師中使我最難忘的是數(shù)學黃老師，她是從三年級開始教我們的`，剛開始，我們很多同學都不喜歡她，因為她總會用尺子敲我們的手，很疼。
有一次，我的數(shù)學作業(yè)沒有改錯題，黃老師尺子敲手，我怕痛，就躲，最后還是被打得“遍體鱗傷”“皮開肉綻”。
就是從那一天起，她再也沒有打過我們，而正是她之前的嚴格要求，使我成為了同學們眼里的一個數(shù)學“小天才”。
黃老師有一頭烏黑的披肩長發(fā)，身材苗條，十分美麗，她的女兒都已經(jīng)上大學了，她看起來還那么年輕。聽媽媽說，開家長會時，每當黃老師提到我的名字，都是眉開眼笑的。
到了現(xiàn)在，我們才明白黃老師的良苦用心，她敲我們其實也是為我們好，嚴厲之中帶著是對我們滿滿的愛啊！
教師節(jié)那天，我忙中偷閑到母校看望我的小學老師們，并且給黃老師和班主任送了禮物。老師，我是想表達我對您六年教育的感激之情啊！
四年級上冊作文數(shù)學篇6
最近，我愛上了酒心巧克力，僅一個月就吃了三盒。今天，我又纏著媽媽說：“媽媽，我的酒心巧克力快要吃完了，再在網(wǎng)上給我買兩盒吧。”“可以是可以，”媽媽提條件了，“不過這次要你自己來挑，如果挑不到價廉物美的就不買啦。”“好！”我滿口答應，躍躍欲試。
經(jīng)過一番比較，有三種方案進入了最后的篩選。這三種方案都包含了我鐘愛的朗姆酒巧克力和伏特加巧克力。一號信息：兩盒散包裝的`巧克力各要39元，月銷量分別是1875和3999。二號信息：兩盒巧克力捆扎在一起是68元，月銷量是1612。三號信息：三選二，要55元，月銷量是29。光眼睛看，看不出哪個方案最好，我決定拿筆算一算。一號方案需要39+39=78（元），月銷量是1875+3999=5874（盒）。三種方案的價錢比：78：65：55，三號方案略勝一籌。月售量比：5874：1612：29，一號方案最多。“同樣是兩盒，而一號方案花的錢比二號方案多78-65=13（元），雖然一號方案的月銷量比二號方案多5874-1612=4262（盒），但月銷量有1612盒的二號方案也絕不可能是假貨。”我道出了自己的推斷。媽媽點點頭，于是，一號方案被淘汰了。
看著二號和三號方案，我犯難了，65-55=10（元），相差10元的呀！我不忍心白白扔掉10元錢，再說，月銷量少一點又不一定代表巧克力是劣質產品。忽然，我看見二號方案的圖片右下角有一行小字：假一賠三。我興奮了，急忙點開三號方案，哈哈！狐貍尾巴藏不住了，賣家沒敢寫上這句話。再仔細看看，三號方案根本沒有任何評價，而二號方案卻有900多條。這下，三號被淘汰了。這時，媽媽說：“好樣的，你很有頭腦，很快就會收到兩盒酒心巧克力的！”“耶！”我高興得一蹦三尺高。
三天后，巧克力到貨了。我迫不及待地拆開伏特加巧克力，一口就是一個。“咳咳，咳咳，嗆死我了！”我邊咳邊喊，沒想到酒味這么濃！媽媽聞訊趕來：“看來，你終于吃到正宗的酒心巧克力了。”我笑了，接著打開朗姆酒巧克力。這次，我吸取了教訓，一小口一小口地慢慢品嘗，酒味差點兒把我熏醉了。我品嘗著自己動腦筋購得的酒心巧克力心里美滋滋的，整個下午沉浸在酒心巧克力的醇美之中。你想吃正宗的酒心巧克力嗎？請來我家吧！
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四年級上冊作文數(shù)學篇7
在11月18日星期三，發(fā)生了一件讓我感到了很自豪的事情。
你瞧！那天早上，上數(shù)學課時，王老師讓我們用量角器和三角尺畫垂直，講到三角尺時，王老師請曹怡璇上去講，曹怡璇講：“我們先畫一條直線，在線上點一個點，再用三角尺的90度的角對準，邊對齊下面那條邊，畫下另一條邊，但畫了一半要往下，因為下面的.角是彎的。”結果垂直線畫斜了。曹怡璇又改了一下，才畫好了。
這時，我不滿意，便舉起手，王老師問：“有什么事？”我有另一種方法！王老師就讓我上去講，我?guī)狭斯ぞ撸寥坏刈吡松先ィ揖渚涫堑赖恼f：“先畫一條直線，在直線上點一個點，用三角尺90度直角這一邊的任何一條刻度線對準一條直線，再用那條刻度線對準點，畫下來就好了。”
當王老師講述我的方法時，曹怡璇不服氣地看我，還把嘴巴噘起來。
你瞧，這不是讓我感到很自豪的事情嗎？
四年級上冊作文數(shù)學篇8
今天早上，我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉(xiāng)玩，心情是相當?shù)暮茫覀z乘電梯來到樓下，姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運動用到了哪些數(shù)學知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學過的物體的'平移知識。”姐姐捏了一下我的小鼻子說：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”
我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來，家里可真熱啊！我迅速地打開家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數(shù)學的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學習數(shù)學啊！”我和姐姐用心地點了點頭。
四年級上冊作文數(shù)學篇9
今天中午，天氣顯得特別的悶熱。我剛來到學校，門還沒進去，金燦從教室里出來，對我說早上的數(shù)學我只考了88分。我不以為然，以為這是金燦在嚇唬我，因為我從來沒考這么差過呀！我走到座位上沒過多久，前排的陳一儀又跟我說早上的數(shù)學我只考了88分，這才覺得事情有些不妙。可還覺得那是不可能，因為考試的.題目很簡單，我一會兒就做完了，還檢查了了兩遍呢！
我懷著忐忑不安的心情拿到了試卷，簡直不敢相信眼前真的是讓我無法相信的“88”分。當時，我的心好像刀割一樣難受，懊悔的淚水很快從眼眶里涌溢出來，要知道這是我讀書以來最糟糕的一次考試成績啊！
我默默地把試卷上的錯題重新認真地訂正了一遍，再拿給老師改，以為老師一定會批評我，沒想到老師卻對我說：“這次考不好沒關系，只要你努力學習，相信你下次會取得好成績的。”聽著老師的話，我的淚水又止不住流下來了。
上課鈴響了，我回到自己的座位上，想：對，我不能被失敗打垮，一定要重新振作起來。我調整一下自己的心情，開始認認真真地上課了。
四年級上冊作文數(shù)學篇10
話說在新鄉(xiāng)市第十中學有一名學生，平時里也非常喜歡學習，但是就是有點“不著調”，經(jīng)常犯一些愚蠢的錯誤。聽說遙遠的國度有一個數(shù)學王國，這不，他就已經(jīng)踏上了遙遠的征途。
跋涉不知多少萬水千山，也不知走過多少白天黑夜。拖著那疲倦的身軀，他已經(jīng)站在了數(shù)學王國的大門前。
“怎么看不見大門呢？”他已經(jīng)有些茫然了。
正在這剎那之間，一堵“墻”不知從什么地方冒了出來，嚇得他只打了個趔趄，心神已經(jīng)有些飄忽不定了。他定睛一看，“不是吧！這竟然就是那大門？”原來這大門上還有題，這可打了他個措手不及。
“在Rt△ABC中，∠A=90°，a=13cm,b=5cm,則第三邊長c為？”
感情這數(shù)學王國的大門就這么容易敞開啊，他不禁心生感嘆。
“勾三股四弦五，這不侮辱人智商嗎？答案是12”他話音剛落，便自信地往前走，甚至連路都沒有看。
誰曾想，他一頭撞在了“墻”上？“這怎么可能？我的答案絕對精確啊，這門有問題吧？”他不禁大發(fā)議論。
“是你有問題吧?你算題不帶單位？還敢侮辱我們數(shù)學王國，真應該把你關到大牢里！”一道古老的聲音傳了過來，響徹云霄。
他一臉的愕然，手中的演草紙掉到了地上。
正在這短短的一陣呼吸之際，他突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身處那伸手不見五指的黑暗之中，遠方似乎有一束若隱若現(xiàn)的.光束。
這光束仿佛指引了他前進的希望。“天無絕人之路，哈哈，還有出去的機會”，他不禁仰天大笑，可真是“風雨不動安如山”啊！
上天給了他第二次機會。可是一看這題，他似乎更加猖狂了一些。
“請說出二次根式、偶次冪、絕對值都具有的特征”那曾經(jīng)帶給他不祥的聲音再次出現(xiàn)。
他一聽到題，逃出生天的機會似乎渺茫多了。在他思考的時間里，空氣似乎停滯了，自己也仿佛能聽到自己那凝重的呼吸。
“他們都是代數(shù)式嗎？不，太絕對化了；莫非都含有數(shù)字？好像偶次冪里也可以含有字母啊”
他，更加茫然了。
聯(lián)想到自己上課，再聯(lián)想到在家學眾享教育的情景。一束靈感似乎瞬間貫穿了他的腦子。“非負性！”自信的答案脫口而出。
“恭喜你，回答正確，可以從大牢中解脫了”那古老的聲音再次傳了過來，但是比以前卻更祥和一些了。
他，總算解脫了。在回到正常世界的路上，他在規(guī)劃著，規(guī)劃著回到家之后應該如何學習數(shù)學。
（這是我第一次以第三人稱寫數(shù)學故事，并且將前幾天預習的下冊知識融入到了其中。如有錯誤，歡迎您指點一二！）
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