通過(guò)寫(xiě)作文，可以更好地梳理自己的思路，理解自己的價(jià)值觀和信仰，同時(shí)也可以向他人傳遞自己的思想和情感。什么樣的觀察四年級(jí)作文600字才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些觀察四年級(jí)作文600字，方便大家學(xué)習(xí)。

觀察四年級(jí)作文600字篇1

我利用周末時(shí)間，到鄉(xiāng)下去了。

這天，陽(yáng)光充足，萬(wàn)里無(wú)云，我和姥姥起了個(gè)大早，坐火車(chē)往康平方向行駛，到了康平，我們沒(méi)來(lái)得及休息就又坐汽車(chē)到了鄉(xiāng)下，我們到了一戶人家休息，那家養(yǎng)了許多小動(dòng)物，有鴨、雞、鵝、狗、大馬、驢，我很喜歡它們，它們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)。

我待得很悶，于是，便出去走了走，回來(lái)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)豬圈，里面居住著一頭小胖豬。

小胖豬更可愛(ài)，它是黑色的，毛短短的，摸起來(lái)很扎手，就像爸爸的胡須，它長(zhǎng)鼻大耳，還笨手笨腳的，走起路來(lái)一搖一擺的，可逗了。它有兩個(gè)腳趾頭，都是三角形，長(zhǎng)在它屁股后的小尾巴像西瓜莖一樣，打著卷呢!那大肚皮就像里面裝了石頭似的，往下垂著。

我走到了它的跟前，它也走了過(guò)來(lái)，吃起了掃把，我立刻明白了它的意思，它餓了，我把玉米掰下來(lái)，搓成粒，喂給它吃，它吃得津津有味，發(fā)出了蹦蹦的聲音，最后，它竟把一大個(gè)苞米都吃了，我開(kāi)心極了。

吃過(guò)午飯，我又來(lái)看那頭小胖豬，看，它正在睡大覺(jué)呢!喂，你快醒醒，你可是豬八戒的后代，一會(huì)兒妖怪來(lái)了，要振作起來(lái)，不要逃走!可它還在睡大覺(jué)，呼呼地。那大肚皮，像面湯似的在地上越闊越大，可真有趣!

下午，我們走了，那頭小肥豬還在望著我，我也戀戀不舍地望著它，可我不能不走，最后，我終于上了車(chē)，回家了。

這頭小豬真可愛(ài)，我很喜歡它!

觀察四年級(jí)作文600字篇2

3月13日，我把種子泡在水里。今天，我來(lái)到窗前，仔細(xì)觀察種子有沒(méi)有發(fā)芽。”哇!“我驚叫起來(lái)：白蘿卜種子已經(jīng)長(zhǎng)出了一厘米長(zhǎng)的芽，其它種子也露出了胚根。我高興極了，心想：種子終于發(fā)芽了，我可以放在盆里種了!

我拿了以前種植物剩下的土，把它倒到一個(gè)盆子里，我想：這些土好硬啊!我得把這些土弄得濕潤(rùn)一點(diǎn)，這樣才能保證植物活下來(lái)。我均勻地倒了一些水，用手把土弄?jiǎng)颍何野炎笫稚斓酵恋紫拢缓笞プ⊥粒淹练^(guò)來(lái)，接著，用右翻下手把上層的土去，這樣來(lái)回十幾次之后，再用左手戳土，把土弄得更松軟。過(guò)了一會(huì)兒，土搞好了，該把土裝進(jìn)花盆里了。

我拿了三個(gè)大小不一的盆子，最大的裝白蘿卜，中等的裝玉米，最小的裝赤豆。我先把報(bào)紙墊在花盆里，然后把土倒進(jìn)花盆里，并用手把土戳戳軟;接著，我把五顆種子按五角星的形狀灑在土里，用手把種子往下按一點(diǎn)點(diǎn);最后，我把細(xì)沙灑在種子上，直到看不見(jiàn)種子為止，這樣就大功告成了!正當(dāng)我高興得得意忘形的時(shí)候，我忽然想起一件事：對(duì)了，還要做植物的標(biāo)簽?zāi)?

我拿來(lái)紙和剪刀，剪了三個(gè)圓弧形，在上面寫(xiě)著植物名字，浸種時(shí)間，發(fā)芽時(shí)間……寫(xiě)好后，我準(zhǔn)備把這個(gè)插進(jìn)土里。我把花盆邊緣的土挖掉一點(diǎn)，然后，把標(biāo)簽插進(jìn)去，最后，把挖掉的土埋在上面，用手拍實(shí)，就好了!

我開(kāi)心地和植物合了影，并做了小報(bào)。通過(guò)種植，我知道了要認(rèn)真對(duì)待，才會(huì)有收獲，我也希望我的小種子能發(fā)芽，最終長(zhǎng)成一株健壯的植物!

觀察四年級(jí)作文600字篇3

觀察，并從中學(xué)習(xí)，是人類(lèi)能夠進(jìn)步的一大關(guān)鍵。古時(shí)有一個(gè)“五禽戲”，是人類(lèi)觀察動(dòng)物所創(chuàng)造的一種“健康操”;五禽分別代表五種動(dòng)物，每天做的話，可以增進(jìn)身體健康。

觀察，能夠從不同的人事物上集思廣益，并分析出解決事情最好的辦法，或是發(fā)現(xiàn)到一個(gè)與眾不同的方法，然后加以改良，使技巧更精進(jìn)。我從日常生活中最常相處的人——同學(xué)身上，觀察到許多事情。我是學(xué)校田徑隊(duì)的一員，我從跑最快的同學(xué)身上觀察到了努力不懈的毅力、每天都一定要做到一定練習(xí)的堅(jiān)持，他，有著能夠引導(dǎo)他走向成功所必備的優(yōu)點(diǎn)。

人往往能觀察到諸如此類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)，卻沒(méi)辦法讓那些優(yōu)點(diǎn)成為讓自己走向成功的推進(jìn)器。我還從其他同學(xué)身上觀察到人性光明的一面和黑暗的一面：有些人在別人失敗的時(shí)候，會(huì)鼓勵(lì)他、安慰他，有些人會(huì)落井下石。有些人在別人成功的時(shí)候，會(huì)恭喜他，有些人則會(huì)說(shuō)出一些不堪入耳的話。“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”我要在鼓勵(lì)他人的人身上學(xué)到：別人失敗時(shí)，要有同情的心;要在落井下石的人身上反省自己;反省自己，才能夠更進(jìn)步;學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，才能更有競(jìng)爭(zhēng)力。

人往往看不到自己的缺點(diǎn)，別人就像鏡子，就像自己在水里的倒影;從別人身上，可以看出自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)看見(jiàn)世界的世態(tài)炎涼。“近朱者赤，近墨者黑。”從朝夕相處的人身上，才能學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，才能真正得到讓自己飛向成功的翅膀!

觀察四年級(jí)作文600字篇4

“叮咚，叮咚”，一顆顆個(gè)兒又大、又硬、又圓的黃豆一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)碗里，像運(yùn)動(dòng)員跳水一樣。我把碗放到陽(yáng)臺(tái)上，加滿了水，小豆子們開(kāi)始了它們的發(fā)芽之旅。

一天以后，我起床便立刻奔向陽(yáng)臺(tái)。啊，不得了!昨天還又硬又圓的黃豆變成橢圓形了，像娃娃喝足了水一樣。我把手指放進(jìn)水里，輕輕地摸了摸其中的一個(gè)小黃豆，沒(méi)想到，它軟了許多。而其中一個(gè)小黃豆居然露出了一道小縫，我給它起名叫“小白”。

第二天，大部分小豆子已經(jīng)有一道小縫了，而“小白”的縫已經(jīng)非常大了。而有的小豆子還在睡懶覺(jué)，它們可不想把自己身上那黃色的外衣脫掉。

到了第三天，我又去觀察黃豆寶寶們。它們已經(jīng)長(zhǎng)出了一條條白白的“小尾巴”：有的像S型，有的像蛇形，還有的像一根繩子。而昨天哪些沒(méi)有露出小縫的豆子，也都有小縫了。可是，還有一個(gè)豆子沒(méi)有露出小縫，我給它起名叫“懶小豆。”

好不容易到了第四天，“懶小豆”才扒開(kāi)衣服，見(jiàn)到了明媚的陽(yáng)光。而“小白”已經(jīng)脫下了外衣，別的小豆子也在努力地脫下衣服，“懶小豆”也不甘示弱，長(zhǎng)出了白色的小芽。最引人注目的是，“小白”的芽大約已經(jīng)有5厘米長(zhǎng)了，長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)的、嫩綠色的小葉子。小豆子們細(xì)長(zhǎng)的莖卷著，頭上頂著綠色的小葉子，下面長(zhǎng)出了棕色的茸毛，那就是它們的根。

可愛(ài)的豆芽寶寶歡樂(lè)的發(fā)芽之旅很快就要結(jié)束了，因?yàn)樗麄円蔀槲覀儾妥郎系拿牢都央攘恕?/p>

觀察四年級(jí)作文600字篇5

一天，我和幾個(gè)小伙伴做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)——芹菜能喝水嗎?于是我們馬上準(zhǔn)備好了以下一些材料：幾根芹菜，一把小刀，一個(gè)杯子里滴了紅的墨水。我們用小刀把芹菜的莖切了一個(gè)斜截面，再把它們放進(jìn)水杯里。剛放進(jìn)杯里的芹菜嫩黃嫩黃的，莖摸上去軟軟的，彎彎的，像一棵立在水邊的垂柳，又像一個(gè)七、八十歲的老頭子彎著腰，頭都快碰到地了，毫無(wú)精神。

過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)芹菜的莖有點(diǎn)兒隱隱約約的紅色，葉柄和葉脈也變紅了，像一棵紅色斑點(diǎn)樹(shù)。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著芹菜，眼睛都不敢眨，生怕漏了一點(diǎn)兒新的發(fā)現(xiàn)。過(guò)了二十分鐘左右，我看見(jiàn)芹菜的“背”直了一點(diǎn)，顯得比剛才更有活力了，像一個(gè)老人一下子恢復(fù)到了青春時(shí)期，它彎彎的背馬上伸直了。而且我發(fā)現(xiàn)葉片上都出現(xiàn)了紅的顏色，紅的斑點(diǎn)，就像一個(gè)小姑娘披著紅中帶綠的衣裳。那芹菜顯得非常的美麗。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，那芹菜的“背”越來(lái)越直，顏色越來(lái)越紅，剛開(kāi)始時(shí)是淡紅，慢慢是水紅，接著是朱紅，現(xiàn)在是深紅了，顏色真是千姿百態(tài)。我們很好奇，就把芹菜的莖切了一個(gè)橫截面，發(fā)現(xiàn)有一圈小紅點(diǎn)。

我們又開(kāi)始豎著切，發(fā)現(xiàn)了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色的線。從這兩個(gè)原因來(lái)說(shuō)，芹菜真能喝水呀!真是這般不可思議呀!我們馬上開(kāi)始查閱資料，才發(fā)現(xiàn)芹菜有一根導(dǎo)管，和我們?nèi)祟?lèi)一樣，導(dǎo)管吸收到了水分，然后便運(yùn)輸?shù)饺恚骨鄄瞬粫?huì)枯死。做完了實(shí)驗(yàn)，我知道了，處處都有奧秘，只要你留心觀察，一定會(huì)揭開(kāi)這個(gè)秘密的!

觀察四年級(jí)作文600字篇6

自從我看了‘開(kāi)學(xué)第一課’以后就對(duì)非牛頓液體有了深刻印象。我希望自己也能制作和觀察一次非牛頓液體。于是我告訴媽媽?zhuān)?qǐng)她在我上英語(yǔ)課的時(shí)候去超市幫我買(mǎi)玉米淀粉。

上完英語(yǔ)課回到家后，我就開(kāi)始制作起來(lái)。先到廚房找出玉米淀粉，叫上媽媽就開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

我從廁所里拿來(lái)了一個(gè)大盆來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)。媽媽見(jiàn)了大吃一驚，說(shuō)那么大一個(gè)盆，有再多的淀粉也不夠做這個(gè)實(shí)驗(yàn)啊。說(shuō)著遞給了我一個(gè)缽，讓我用這個(gè)做實(shí)驗(yàn)。我用量杯倒了100毫升的水和150毫升的淀粉放在缽里。我用手?jǐn)嚢枇艘粫?huì)兒，又覺(jué)得淀粉少了，媽媽給我加了幾勺淀粉。我試著攪拌了一會(huì)兒，然后又加了一些水，可是多次添加后，令人遺憾的是這次實(shí)驗(yàn)以失敗告終了。

我又把大缽換成了一個(gè)小碗，然后把玉米淀粉也換成了白色的土豆淀粉。之后又開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我先在碗里加了一點(diǎn)點(diǎn)水，不過(guò)每次都水或淀粉少量的原因，在媽媽給我加了幾次水和淀粉之后，每次剛剛加淀粉時(shí)都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的阻力，可是繼續(xù)攪拌又沒(méi)有了這種感覺(jué)，這樣不斷地加淀粉和水之后非牛頓液體終于做好了。

我象電視上一樣用拳頭狠狠地打它，它就變得硬邦邦的。而用手指輕輕地戳它，它卻象棉花一樣軟軟的。我興奮極了。實(shí)驗(yàn)后的淀粉媽媽說(shuō)不能浪費(fèi)，要用它做成食物。

這就是我的非牛頓液體的實(shí)驗(yàn)觀察，是不是很有趣，你也可以做一下哦。