寫作文是一種文化素養的體現，能夠讓學生更具有文化素養，讓他們更能夠了解和欣賞文學作品。寫好四年級下冊語文創意作文要注意什么？小編給大家分享四年級下冊語文創意作文，希望對大家有所幫助。

四年級下冊語文創意作文篇1

今天，我們上了一節有意義的健康課。

這節課，秦老師給我們講了很多日常衛生知識，我總結了一下：

1、每天早晚刷牙一次。刷上面一排牙的時候，從上到下刷;刷下一排牙齒時，從下往上刷。

2、每天早上吃早餐。早餐要有營養，比如肉、水果、牛奶、雞蛋等。因為人體在睡眠10個小時后一直在消耗食物，所以早上吃早餐可以補充一些營養。

3、每天讀一個小時，讓眼睛休息10分鐘。

4、每天堅持鍛煉。

這門健康課讓我知道如何護理自己的身體。我會按照以上四條規則去做，好好照顧自己的身體!

四年級下冊語文創意作文篇2

以前我出門逛街的時候，總會路過一個舞館的門口，也總會看見舞者們穿著漂亮的白紗裙在舞館里婀娜多姿地跳舞，我羨慕極了，于是就央求媽媽帶我去學舞蹈。

我興高采烈地跟著媽媽去了舞館，本以為跳舞是小菜一碟，但看到他們壓腿時的場景，我頓時被嚇住了，有些小朋友都被疼哭了。我走上前去嘲笑他們說：“哈哈，連壓個腿都要哭，膽小鬼。”他們不服氣，盛氣凌人地說：“有本事，你壓，”我當然不會那么輕易就服輸的。我像上戰場的士兵一樣挺直著腰桿向舞蹈老師走去，沒想到，老師才剛壓一點，我的腿就不聽使喚地自動“彈開”了。老師關切地問：“你叫什么名字?來，我輕輕地給你壓吧，”我的腿這才乖乖地收了回去。可壓到四分之一的時候，我實在忍不住了，痛得哇哇大哭起來，全場的人笑得人仰馬翻，以后我再也不嘲笑別人了。

好在痛苦的壓腿過去后，終于可以開始跳舞了，我們照著老師的指導，有模有樣地學跳起來。

我學的是中國舞，雖然才開始學舞蹈的時候練功有些痛，但我終于學會了跳舞，還是挺開心的。

四年級下冊語文創意作文篇3

去年暑假，我們全家一起去了菲律賓的長灘島度假。我們住在離沙灘很近的賓館，一出門就能看見一望無際的大海。

度假的第二天，大家早早地起了床，懷著興奮的心情，來到了海灘邊，然后坐上快艇，來到了淺海處，我們穿上救生衣，戴上潛水眼鏡，開始了神奇的潛浮體驗。我把頭慢慢地探進海水里，只見還下各種生物呈現在我的眼前，有小丑魚、熱帶魚、珊瑚礁、海螺等各種海洋生物，美麗極了!

五顏六色的小丑魚，猶如調皮的小精靈在我周圍游來游去，一點都不把我放在眼里，仿佛我就是它們中的一員;扁扁的熱帶魚，搖搖晃晃地擺動著尾巴，像是在海里散步，可愛極了!我伸手想去抓一條，可它們又極快地游走了;珊瑚叢一簇簇地分布在海底各處，像一座座乳白色的小山;形狀各異的大巖石黑漆漆地從海底一直伸到了海面上，偶爾可以看見幾只圓圓的小海螺散落在它們周圍，靜靜地躺著休息。

我被這海底的神奇景色深深地吸引住了，就像是在夢里，這時，聽見海面上傳來的口哨聲，那是提醒我們時間到了，要回艇上去了，我只能依依不舍地跟著其他同伴們一起回到了快艇。

四年級下冊語文創意作文篇4

星期六早晨，陽光明媚。早上醒來，我看見媽媽把被子疊得整整齊齊的，像一塊潔白的豆腐，心里可羨慕了，心里想：要是我也能把被子疊成像媽媽那樣，媽媽肯定也會表揚我！

于是，我仿造媽媽的樣子來疊被子。先把被子鋪好，鋪平，然后對折，再向左對折，最后向右對折。終于，經過我的一番努力，把被子疊好了，我心里喜滋滋地想著：原來疊被子那么容易啊！剛走出房間，一陣銀鈴般笑聲傳進我的耳朵了，我走進我的房間，剛才本以為媽媽會表揚我。最終是，媽媽不但沒有表揚我，還搖了搖頭，嘆了一口氣。我看了看我疊的被子，圓鼓鼓的，像一個大冬瓜似的。再看看媽媽疊的被子，方方正正的，我的和媽媽的比，差十萬八千里。我不好意思請教老師，聽了老師的教導，我認認真真地重新疊了一次，過了一會兒，被子疊好了。看見自己的勞動成果，我心里比吃了蜜糖還要甜。啊！這次疊被子讓我懂得了：做每一件事情表面雖然簡單，事實做起來就難了，就像我們人一樣，表面看起來美麗，內心卻十分丑陋。

四年級下冊語文創意作文篇5

今天，我和妹妹去看小兔。因為小兔和我們熟悉了，一搖籠子，小兔馬上用嘴使勁探出籠子，張著嘴巴，脖子伸得老長。妹妹馬上去拿菜葉遞給我，我想跟小兔子開個玩笑，就拿菜葉在空中晃晃，只見那小兔真是出了名的“大饞蟲”也，它的腦袋一伸，也晃晃，想吃到菜葉。沒想到一伸，就碰在鐵籠上，差點撞出一個大包。妹妹哈哈大笑，我把菜葉左一搖，小兔也跟著往左一搖，我把菜葉右一搖，它也跟著往右，左一搖，右一搖……它累得頭昏了，嘿！自己害自己，誰叫它那么貪吃，最后我也乏了，就順手把菜葉搭在籠子上面不管了，可是那小兔并沒有罷休，它的屁股左一擺，右一擺，把全部精力都放在那片對它來說珍貴稀有的那片寶貝爛菜葉上，差一點就吃到菜葉了！它很緊張，又一伸夠不著，又輸了……工夫不負有心人，終于把菜葉扯下來了，它“嚓嚓嚓嚓”心滿意足地大口吃起來。吃完后，就舒服地躺在籠子里，小嘴還張著，好像說：“我乃天下第一聰明兔也。”我們傻傻地看著，過了好一會兒才想起回屋。

小兔真有趣！

四年級下冊語文創意作文篇6

風兒輕輕地刮起，透過窗子，可以看到那黃綠色的樹葉中蜷縮著一只小鳥。也許是因為剛剛進入秋天，鳥兒有點不適應這個過程吧!

我靜靜地坐在窗邊，望著那只鳥兒。忽然，天上掉下了豆大的雨點兒，那是老天在哭嗎?為什么?難道他也在同情這只鳥兒?

風越刮越猛，雨也越下越大……小鳥不停地顫抖著，也許是感到冷了吧?我心里一陣隱痛，多么可憐的小鳥啊。此時，我多愿化作一個溫暖的鳥巢，讓它躺在巢里，不再遭受秋風和冷雨的折磨;我多愿化作一只大鳥，用自己寬大的翅膀為它擋著風寒，讓小鳥在自己溫暖的懷抱里安然入睡;我多愿……

就在我想入非非的時候，眼前的一幕讓我驚呆了：老天打了一個大噴嚏，把鳥兒從枝頭上吹了下來。這正是應了那句俗話：“福無雙至，禍不單行”，接著又有一輛大卡車從遠處飛駛過來，鳥兒在地上拼命掙扎，卻怎么也飛不起來，眼看車子已離小鳥越來越近了，可小鳥卻已無力再掙扎。近了、近了……啊這只可憐的鳥兒已經在那輛大卡車的車輪下血肉模糊了……

小鳥就這樣離開了世界，它再也不能在蔚藍的天空中遨游了，它再也不能和同伴一起嬉戲了……我拼命跑過去，小心翼翼地捧起它那稀爛的血肉之軀。我來到自家的后院，在一塊陽光能夠照射到的土壤里挖了個坑，認認真真地把它埋了進去。

做完這些，我回到屋子里，邊落淚邊畫下了小鳥的像，把它貼到我的床頭上，我要讓小鳥永遠倍伴著我。

以后，在每年的夏秋交替時節，我都會獨自一人呆坐窗前，默默地回想著那個風雨交加的日子，默默地想那只小鳥的故事……

四年級下冊語文創意作文篇7

那是在六年級周末一個炎熱的夏天，想起那次做飯經歷，我不由得想笑，那時爸爸不在。于是我便想讓爸爸試試我的手藝。

做什么呢？問題我什么都不會做，看媽媽平時做的煎雞蛋，十分簡單，那就做煎雞蛋吧！并且我想也不會太難，更不會難倒我吧，不管了，試試就知道了。需要準備的東西也齊全了，好了開始吧，油倒進鍋里，把雞蛋與調料一起放入鍋中。炒啊炒，好了終于出鍋了，可是，當我看到盤子里的東西時，才覺得，我是把煎的變成了炒的了，沒關系，應該十分好吃吧！可是我看到炒雞蛋顏色，連我都認為，我做的會和媽媽的一樣好嗎？

會得到爸爸媽媽和弟弟的青瞇嗎？

哎！算了，管他呢，能吃就行了，接著我去玩了一會電腦。可是萬一涼了怎么辦？那不就吃不出味道了？于是我心想；好吧！等他們回來，我那微波爐一熱，不又能吃了。

玩了差不多兩個小時，爸爸媽媽和弟弟回來了，于是，我懷著一顆激動的心走到他們面前，對他們說：“爸爸媽媽弟弟，你們閉上眼睛，我給你們一個驚喜。接著，我把微波爐里熱的飯拿了出來，你們可以睜開眼睛了。我說，他們睜開眼睛后，嘴巴張大老大，看的他們目瞪口呆，爸媽弟弟，試試我的手藝吧！我說，我給他們準備好了碗筷，后來倒了一杯水讓他們喝后，剛好便可以吃飯了，他們每個人嘗了一口，可是，臉上表情卻一模一樣，1、2、3他們全部吐了出來，有那么難吃嗎？我自己拿起快子也夾了一塊兒嘗，我同樣也全部吐了出來，那么難吃，十分甜，哦！天哪！我居然犯了一個大毛病，我把糖錯當成鹽放了進去。

經過這次做飯，以后，爸爸總讓我去幫媽媽做飯，后來我便學會了做飯，這就是我的一次做飯經歷。

四年級下冊語文創意作文篇8

我終于學會了如何觀鳥。你可能會說，觀鳥？有眼睛的都會呀！找到一只鳥，盯著它看就好了！不不不，樣想的話你就大錯特錯了，讓我來給你分享一下學觀鳥的經歷吧！

第一次去野外觀鳥，我異常興奮。坐上大巴，我們來到了中山崖口。走了不一會兒，水田里就出現了一只鳥。大家趕緊舉起望遠鏡，認真觀察。咦，眼前怎么一片模糊？我趕緊求助科學老師。老師告訴我，觀鳥的第一步就是要調好望遠鏡的焦距。我試著轉動望遠鏡上調焦的旋鈕，果然清晰了許多。一只黑背，白肚，黃嘴，黃腳的鳥兒在水田里走來走去。“這是？”只認識麻雀，燕子的我，犯了難。還是老師耐心的教我：“這叫白胸苦惡鳥，是一種水鳥。”說完他還不忘補上一句：“看來你還要多讀書，多看鳥啊！”于是，我明白了觀鳥的第二步，多看鳥書，熟能生巧。

走完這條大公路，老師帶我們鉆進了一個矮小的棚子里。從棚子上蓋著的黑紗布往外看去，有一個小水塘。領隊老師介紹說，這個水塘是這片林子里的鳥兒洗澡的地方。雖然在這里能更好的觀鳥，可棚內不是什么好地方：地上的泥巴黏糊糊的，還有好多好多惱人的蚊子“嗡嗡”叫著。我們在這惡劣的環境里等了十分鐘，三十分鐘，五十分鐘，連鳥兒的影都沒見著。我有些不耐煩了，忽然，老師的聲音從耳邊傳來：“現在就是考驗觀鳥的第三步：耐心的時候了。再堅持一下，一分耕耘肯定會有一分收獲的！”老師的這番話促使我繼續等待。是啊，既然我選擇了觀鳥，那為何不把它堅持下去呢？

就這樣，我等來了可愛的鳥兒，也完滿結束了我的第一次野外觀鳥。在這次旅程中，我不但學會了如何觀鳥，還明白了這樣一個道理，只要功夫深，鐵杵磨成針。

四年級下冊語文創意作文篇9

上二年級時，學校民樂團要招2—5年級的學員。我毛遂自薦，參加了琵琶社團。

剛開始，老師讓我們先練習基本手形——彈和挑。我剛開始練的非常不熟，但是我沒有放棄，一遍又一遍，一天又一天地練習著，漸漸變得熟練起來。

基本手形練好了，老師就教我們簡單的曲子。我每天都要練習50遍左右，慢慢會彈了許多曲子，如：《老六板》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《粉刷匠》……我在學習琵琶的道路上邁出了成功的第一步。

去年暑假，老師開始教我們有難度的曲子。在老師教我們的時候，別人都能很快的找到把位。而我總是卻找不到音在哪里，而且彈出的歌曲像崩爆米花一樣，一顆一顆的崩出來，一點都聽不懂。我很沮喪，覺得自己很笨，沒有音樂細胞，不適合彈琵琶。我把自己的苦處告訴了朋友郭梓晗，讓她幫我保密，別告訴其他人。但不知怎么回事，僅僅一天的時間，就傳到了老師哪里，老師說：“你自己誤會自己了，其實你彈的很好，很有潛力，不要小看自己的能力。你就是太懶，缺乏練習。自己沒有明確目標，缺乏堅強不屈的精神，只要你勤加練習，你一定能擁有越來越輕松、越來越熟練的感覺。”

聽了老師這番話，讓我真真正正明白了自己的缺點，也想起了爸爸經常給我吟誦的一句古詩“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”

從那以后。我對琵琶練習不敢有半點松懈，抓住自己彈的不好的地方反復練習。漸漸地，我學會了彈《金蛇狂舞》和《送我一枝玫瑰花》這些有難度的曲目了了。

彈琵琶的經歷，讓我成長了血多。讓我學會了反思和努力，我想經過努力，一首首優美的曲子，一定會在我的指尖悄然流瀉……

四年級下冊語文創意作文篇10

小螞蟻那是一個風和日麗的早晨，我打開窗戶，燦爛的陽光照射了進來。我自言自語的說：“今天真是個好天氣，好適合爬山。”于是，我邀請了我的好伙伴：小惠和小珍一起去爬山。似乎是白云在拉著我們，一會兒就到達山頂。我們找到了一塊大石板，坐下來休息一會兒。一不小心，我踩到了一只螞蟻，那只螞蟻還挺大的。突然，一只大螞蟻路過，然后，它又匆匆忙忙的走了。我心想：它怎么這樣啊?自己的同伴受了傷，看都不看它一眼。喔?原來，那只大螞蟻是去找更多的螞蟻來。那些螞蟻圍在那只受傷的螞蟻身邊，好像在說：“你還疼不疼啊？有沒有好一點？”就在那一瞬間，那只受傷的螞蟻一動不動了，可能是死了吧。

其他螞蟻也意識到那只螞蟻死了，就一起把它抬回洞里去了。它們是多么友愛啊?過了一會兒，又有幾十只小螞蟻在抬一個死去的蟑螂，它們齊心協力，第一次失敗了，第二次就抬起來了，可是剛一走，又掉下來了。雖然一次又一次的失敗，但是它們并沒有放棄。第三次，它們終于把大過自己好幾倍的東西搬動了。小螞蟻雖然在生活中很不起眼，但是它們的精神是偉大的，是值得我們學習的！

四年級下冊語文創意作文篇11

夏天的夜里，熱浪襲人、令人不安，我們一家坐在門口歇涼。夏天蚊子特別多，總是把我臉上叮得腫起了一個個大胞，使我渾身癢癢的，很不舒服。我突然看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的小救星，可卻是蚊子們的天敵，它們專門爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子，多瀟灑自在啊!

壁虎為什么能在墻上行走自如呢?我有些迷惑不解。

為了解決這個問題，我更留心觀察起了壁虎。有時還學著壁虎的樣子貼在墻上，可是，怎么也爬不到墻上。

我費盡心思、絞盡腦汁，思路終于有了眉目，這是我自己想象的，并不一定是真的，我想：壁虎太小了，它們自己的腳上裝有502強力膠水，所以可以在強勢運動自如。

可是，我還是不能確定這是真是假，于是，我上網查了資料，看了看，原來如此：是因為壁虎的腳上長著一個吸盤，吸盤上有個小鉤，它們把小鉤鉤在墻上，就不會掉下來了。啊，原來如此!我恍然大悟。

“如果我們能從壁虎身上得到啟示，發明一個“吸盤鞋”該多好，這樣，火災發生了，我們就能安然無恙地從高樓上貼著墻爬下來了!”

四年級下冊語文創意作文篇12

人世間，人間事，事事不一。當清晨的陽光慷慨地灑向大地，萬物笑了，我站在這盛唐的華章之上，穿過歷史的變遷，閱讀著一份份古人提交的答卷……

不羈、灑脫、寧死不屈是你的原則，即使萬分煎熬，你依舊面不改色。文天祥，那是你的本色，你在為誰寧死不屈，你在為誰信守原則?是君主，是家人，還是百姓呢?也許都是吧。

我看這答卷，你在用堅定的信念寫下感人肺腑的：人生自古誰無死?留取丹心照汗青。就這樣，你呈交上了這無悔的答卷，畫上句號，只為忠心報國!

"簾卷西風，人比黃花瘦。"易安，你一生經歷了世間多少變遷?竟讓你比這秋季的菊花略顯憔悴，是你喪家失親的愁苦嗎?你一生，載沉載浮，卻為何不知回眸看看年少頑皮自在的你，一句"爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。"展示出了另一個你。而你卻在晚年如此悲哀，竟無力回想，只記得："只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。"最終交上了一份愁緒飛揚的答卷。

步履蹣跚的走出敵營，回到早已闊別多日的故鄉，你滿面熱淚，擁抱著你的國都，春風微微吹過你的面龐，在提醒著你："不如歸去"，而對于你來說，何處是家。

國破，山河猶在，而這兒已不是昔日繁盛的國都了，如今揚起的是狼煙。杜甫，你的心在痛，痛的是國家淪亡，痛的是妻離子散，痛的是百姓流離失所。

安史之亂，何時是盡頭，你期盼，你等待，而永無止境的戰亂讓你不知所措。憂國憂民是你的魅力，企盼和平是你的夙愿，最終你給答卷上留下了："白頭搔更短，渾欲不勝簪。"你的愁緒何止三千，讓你無力挽救，你的答卷如此傷感，想必是你憂國憂民的無奈吧。

看著這一份份歷史的答卷，禁不住的傷感與欽佩，欽佩他們的氣節，欽佩他們的原則。

給答案畫上句號意味著結束，即使"身世浮沉雨打萍"那又如何?只要有氣節，就不怕前方坎坷;即使"物是人非"那又怎樣?只要堅守，就不怕萬重困難;即使"渾欲不勝簪"那又有什么?只要有原則，就不怕事物變幻，即使是一份答卷，也要堅定書寫信念!

四年級下冊語文創意作文篇13

因為大課間我們班經常出來跑步和游戲，所以每個人身上都有出汗的可能，我就出過好幾次汗。可是傍晚回家作業太多了，我都沒有時間洗澡，最后只有等到星期五了。

星期五晚上，我們一家早早地吃好了飯，都干自己該干的事了，我要干的就是洗澡這件事了。我戴上浴帽，走進了浴室，打開水龍頭，先把水給打熱了，然后把全身沖洗了一遍，剛要拿肥皂，發現肥皂不見了，忙問正在洗頭的媽媽：“肥皂去哪兒了?”媽媽回答說：“用完了，你用沐浴露吧!”我“哦”了一聲，便又開始洗澡了，我洗著洗著發現有點冷，便叫媽媽把取暖燈打開。媽媽把取暖燈一打開，我便感覺溫暖了許多，這下，我總算可以舒舒服服地洗澡了。我先把沐浴露擠在沐浴球上，然后把全身抹了一遍，一看時間還早，我便玩了起來。我把沐浴露上的泡沫擠了出來，再把泡沫放在手心上，向上一扔，便下起了泡沫雨，反反復復好幾次，那不斷飛舞的泡沫給予了我無窮的快樂……一看時間差不多了，我便把全身上下又沖洗了一遍，然后把沐浴球洗干凈，再把有泡沫的地方沖洗一遍，大功便告成了。

雖然這只是一次普通的洗澡，但在我童年的記憶中又添了一筆快樂的色彩。

四年級下冊語文創意作文篇14

今天的作文課，只見講臺上放著紙船和三腳架、酒精燈、石棉網。同學們疑惑不解：這些東西到底是干嘛的？老師笑盈盈地告訴大家：“今天我們要來做一個實驗，名叫燒紙船。”教師里突然沸騰了起來，同學們一個個都很興奮，七嘴八舌地討論起來。我不禁想，紙船可是普通的紙做的，怎么能燒呢？

首先，老師的小助手把三腳架支好，再將一張石棉網輕輕地放在了三腳架上。然后在石棉網上放了一只普通的白色紙船，往紙船里加了一小部分水。最后小心翼翼地把酒精燈放在了黑色的三腳架上，準備工作就完成了。

實驗開始了，老師手拿打火機，把酒精燈給點燃了，然后輕輕地放到三腳架上面，火苗貪婪地舔著紙船底部，我真擔心火苗會把紙船給燒成一堆灰燼。同學們的心都懸在了這張紙船上，目不轉睛地盯著紙船，生怕錯過任何一個細節。過了一會，水仍然是冷的。又過了一會，水面升起了幾絲水蒸氣，這時水變熱了，可紙船卻完好無損。這是為什么呢？原來是因為船燃燒需要一定的溫度，而船里的水能吸收熱量。所以達不到紙船燃燒的溫度，紙船就燒不起來了。水犧牲了自己，保護了紙船。

這個實驗真有趣。它讓我知道了科學在我們的生活中無處不在。

四年級下冊語文創意作文篇15

今天，是我們到北京的第二天。爸爸說，今天我們要去爬長城。我心里很興奮，俗話說：不到長城非好漢，為了這句話，爬長城可是我期待已久的事情。曾經在電視里看到過長城，媽媽說，長城是萬里長城，就是很長很長!我們來到長城腳下，因為天氣太熱，所以我們乘著纜車上了長城。

哇，站在長城上，看到長城是造在高高的山頂上，彎彎延延，象一條巨龍!一個個巨大的烽火臺雄偉地站在長城上。當我走向烽火臺時，感覺特別激動。因為我親眼看見了古時候用來傳遞消息的烽火臺。聽媽媽說，長城是古時候的秦始皇下令建造的。當時為了造長城，死了幾十萬人!但是長城造完后，也擋住了北方匈奴人的進攻，保衛了當時的國家。

下來的時候，我們是從長城上走下來的。長城的臺階有的很窄，需要扶著欄桿走，有的地方沒有臺階，只有一段長長的斜坡，我一路沖下去，差點停不住。后來爸爸教我下坡的時候，身子往后仰一點，這樣下去就輕松多了。

長城啊，長城，上面的游客實在太多了!多如牛毛!還有許多外國游客!我還和一個漂亮的外國大姐姐在長城上拍了一張照呢!哎，這場旅游就在這么擁擁擠擠中度過了，在爬上長城都不能細細品味長城下的美景，只看到了人擠人。何時才能痛痛快快的欣賞一下美景呢？

四年級下冊語文創意作文篇16

我一生下來，體力就不好，所以我害怕大家來找我玩。比如：打羽毛球，踢足球，打籃球······所以我整天在家里幾乎沒出去玩過。

一直到我7歲才有轉變。一天，我在家看電視。“通通”一陣敲門聲傳到我耳邊，一看，原來是好朋友找我去踢球，我本來不答應，可媽媽說：“出去玩一會吧。”我不得不答應。

比賽開始了，我被他們叫去當后衛。對方和我方打的難解難分，正在這時，球飛向我，我大力一踢，球便“返航”了，快進球了，守門員輕松地用手一接，便接到了。中場休息時，他們把我調成前鋒。隨著哨聲響，出師不利呀，開場他們就進了一球。當球來到我身旁時，我用力一踢，把球踢進了球門。“太棒了，good。”我被隊友們說得五體投地。雖然球分以2：1結束，可是我回家時媽媽卻說我成功了!

后來，我想了很久，才知道媽媽說的成功的意思。意思是：輸贏是不能判決成功和失敗的，而是戰勝自己。

四年級下冊語文創意作文篇17

我喜歡鳥語花香的春天，喜歡秋風涼爽、果實芬芳的秋天，喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡有樹的夏天。

清晨

不知道是誰的尖叫，讓我清醒了。我發現還是白色的&39;，但是有些老人在做早操，小鳥嘰嘰喳喳，好像在歡迎我起床到外面玩。不知道什么時候太陽出現了，先露出一個小腦袋。慢慢的，慢慢的，天亮了。清晨，我推開小窗戶，看著剛剛醒來的太陽。它似乎和我一樣激動人心。昨晚下雨了。

正午

轉眼間，中午到了，最熱的時候開始了。太陽公公不知怎么把大地烤熱了。我們把桌椅挪了個小圈，一邊看著水池里的荷花，一邊吃著碗里的夜宵。啊!我怎么去游泳池的?原來蓮花吸引我來這里。荷花那么美，卻長在泥里。真的是出淤泥而不染。蜻蜓停在尚未開花的小河上。讓我想起了小河的尖角，蜻蜓早就站在上面了。

黃昏

不知不覺，孫公公下班了，我們開始準備晚飯。大雁飛過我的頭頂，它回家了。一陣涼風迎面吹來。晚飯后，老人拿著扇子，沿著小路走著，和別人聊天。

夏天!你真美，襯托出如此美麗的風景。

四年級下冊語文創意作文篇18

上學真有趣，上學不但可以認識新同學，也可以學到許多的知識，增加自己的智慧，所以我喜歡上學。

在學校，老師教導我無窮盡的知識；同學和我在下課時一起聊天、玩游戲。老師在上課時教我們許多做人處事的道理，例如：分享、懂感恩、有禮貌、守秩序、有禮貌……等，都是讓我進步的最好方法。靖婷同學和我是好朋友，在下課時，我們一起點作業，同時也一起聊天、討論功課。當我難過時，靖婷同學總是靜靜得聽，聽我訴說我的心聲；當我快樂時，她總是說些笑話與我分享。除此之外，在學校有時也會發生許多趣事。記得有一次，在放學的時候，我和奕君同學一起走，在下樓梯的時候，突然感到背后有一陣風正下向我吹，回頭一看，哇！靖婷同學什么時候站在我后面啊？看到靖婷同學和奕君同學不約而同的笑了起來，真是感到又氣又好笑！

上學真的很有趣，有些人認為上學非常無聊，但我卻不認為，我覺得上學就像挖到大寶庫樣，每天都有新鮮事，只要我們認真的體會，才能知道是什么新鮮事。學習別人，也是在幫助自己，所以我們一定要活到老，學到老喔！

四年級下冊語文創意作文篇19

“滴滴答答”的聲音把我吵醒了，我沒在意。等到天亮了，我打開窗簾，天空就像蓋上了一層輕紗。哦，原來下雨啦!

那小雨滴就像一群頑皮的精靈，它們一起來到了人間。這一群調皮的雨點兒在天上就看好了“目標”——一把阿姨的大紅傘，它們使出全身的勁，噼里啪啦地砸到了傘上;一群貪玩的雨點看中了幼兒園小朋友的滑梯，一下子落在了上面，“滴溜溜”就全都滑了下來;一群文靜的小雨點，看見了一片草地，草地上生長著五顏六色的花朵，在風中搖擺，好像在歡迎小雨滴的到來。

一會兒，地上已經積了不少水了，雨點們打在水堆上，彈起了一束束漂亮的“水花”，像在地上跳起了舞，真美啊!

雨滴走到哪兒，就會給那兒帶來清新與濕潤，那里就會變成晶瑩的世界。春雨給大地帶來了更多的美麗和精彩。

春雨真美，真美。

四年級下冊語文創意作文篇20

今天，在我們家里發生了一件有趣的事。是什么事情呢？且聽我從頭說起。

原來，今天我當上了“媽媽”，而我的媽媽則變成了我的“寶寶”。

比如說吧，因為天氣十分炎熱，我們家天天都要開空調睡覺。可是媽媽呆在空調房里總覺得冷，還說個不停。于是，我便像媽媽一樣給她全身上下嚴嚴實實地蓋上毛毯，一邊還溫柔地說：“蓋好，不要蹬掉，別凍感冒了。”過了一會兒，媽媽又會嬌嬌地說：“剛才是快要凍死了，()現在一蓋毯子又要熱死了。”而我就學著媽媽平時的語氣說：“寶寶，太熱的話就把毯子蓋在肚子上，只要肚子不受涼就沒事。”

再比如說，每到吃飯時，我總是對著媽媽不停地嘮叨：“寶寶，要多吃些排骨，才能變得聰明，才能長得高，長得壯。這樣學習才會好，也不怕有人欺負你了。”而媽媽也總是用我平時的腔調愁眉苦臉地說：“哎，媽媽，我吃得夠多了，讓我少吃一塊吧。”

再比如說……

爸爸在一旁看到我們這樣，總是暗自偷樂說：“你們倆，媽媽不像媽媽，寶寶不像寶寶，真好玩。”

四年級下冊語文創意作文篇21

我是一只喜鵲。去年春天，我降生在一片大樹林里。當時，我們的家在一棵大樹的樹杈上。我們那溫暖家的上面有密密的綠葉遮擋烈日和暴雨，四周有樹林抵御狂風和沙塵。樹枝的輕輕搖曳使我們的家成了一個真正的搖籃。可是，當我剛能飛出巢窠后的幾天，樹林邊來了許多"人"——這是我第一次看到那么野蠻無禮的動物。他們開著各種各樣的車輛，帶著千奇百怪的機械。在機械刺耳的怪叫聲中，一棵棵樹木被伐倒，裝上車輛運走了。樹林遭到毀滅性的砍伐。幸虧我們逃得快，才躲過了這場可怕的劫難。爸爸媽媽傷心地哭了幾天，然后打發我們兄弟姐妹們各奔東西，去自尋出路。臨別時，媽媽流著淚對我們千叮萬囑："孩子們，人是最可怕的動物。千萬不要離人類太近。安家時，一定要尋人類爬不上去的高樹才安全。"

離別爸爸媽媽后，我四處尋找。途中，我找到了自己的愛侶。我們尋遍了很多地方，可是哪兒也不能令我們放心地安家。高樹太少了。"喜鵲樹上巢，燕子檐下窩。"這可是人類常說的一句俗話。可是，狠心的人們哪，你們怎么就不給我們留幾棵大樹安家呢萬般無奈之下，我們的目光投向了那一溜高高的鐵塔。

那些鐵塔是架設高壓電線的，比我童年時住過的大樹還要高。可是這棵"鐵樹"太過于堅硬冰冷了。刮風的日子，高壓線發出尖利的呼嘯;起霧時，鐵塔上還不時地發出幽藍色的火花，并爆出劈劈啪啪的聲響。唉，怎么能把家安在這么危險的地方呢可是，就在這樣可怕的鐵塔之上，竟然有很多我的同類們安家落戶，甚至有的鐵塔上還同時住著好幾家呢。

于是，盡管風吹日曬，盡管霧雨雷電，但是為了自身生命的安全，為了子孫后代的繁衍，這又算得了什么至少在這里，我們暫時不會受到人類的侵擾，沒有覆巢之危。

人們哪，據說你們也曾在樹上住過。那還是你們的祖先"有巢氏"跟我們鳥兒學的呢!可是，你們為什么還要對居我們大開殺戒，把我們逼上高高的鐵塔我想不明白，你能告訴我嗎

四年級下冊語文創意作文篇22

星期五傍晚，我和爸爸媽媽一起去剛造好的七都濕地公園，那就是無邊無際的太湖。我高興極了，連走路都一蹦一跳的。走到濕地公園，啊!那里人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡，在廣場上，有賣小飾品的攤點、有在玩滑板的、溜冰鞋的、跑步的小朋友，他們嘻嘻哈哈的笑聲淹沒了大人的講話聲。除了這些，風景也很好：蘆葦在微風中緩緩抖動;蜻蜓在水面上飛來飛去，有的在空中吃蟲子，有的停在蘆葦上休息，還有的從空中飛到水面上來點水，多么有趣啊!如果你往太湖的遠處看，可以看到東山;再往近處看，可以看見美麗的晚霞;再往近處看，可以看見蘆葦一晃一晃的;再往近處看，可以看見綠油油的荷葉;再往近處看，可以看見小魚在游來游去。

然后，我們走上長長的木橋，青蛙在橋兩旁呱呱直叫，鳥兒在空中盤旋著，好像在給青蛙助興呢!走著走著，我看見了一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的已經綻開了，像一位位亭亭玉立的小姑娘，還有的只展開一兩片花瓣，是多么美!

如果你餓了、累了也不要緊，瞧，前面有一家大排檔，里面有燒烤，有飲料，他們一定讓你大飽口福的。如果你累了的話，也不要緊，你可以坐在椅子上休息，或者喝點飲料聊聊天。

天色已經暗下來了，我們才依依不舍地離開七都濕地公園。太湖，你美得多么自然啊!你真是鑲嵌在江蘇省衣襟上的一顆璀璨的明珠!

四年級下冊語文創意作文篇23

我的爸爸中等身材，臉瘦瘦的，短短的頭發烏黑烏黑。我爸爸可是個羽毛球高手哦！

星期天，我和爸爸相約到操場上打羽毛球。我拿起羽毛球用球拍一揮，球“嗖”的一下飛了出去。看著自己發揮得這么好，我信心滿滿，這下爸爸該接不住了。沒想到爸爸只輕輕一提球拍，羽毛球就像自己長了腳一樣飛到了爸爸的球拍上。看著爸爸像一支利劍一樣飛來的球，我是左接也不是，右接也不是，最后只能眼睜睜地看著球落地。這真是一場驚心動魄的球賽。

這就是我的爸爸。我喜歡和爸爸打羽毛球，因為這給我帶來了很多樂趣。

四年級下冊語文創意作文篇24

她，是一個十分內向膽小的女生，她是一個不喜歡和別人溝通的人，她的屬相比狗要大，但比猴要小，星座在天秤座的前面。

她，有一個靈敏的鼻子，一雙明亮的大眼睛和一對尖銳的耳朵，她有一個不算長的馬尾辮，和一頭整齊的瀏海。

她的興趣愛好可廣泛了，有打羽毛球、舞蹈、唱歌、練字……等等，但是她最特長的還是打羽毛球和舞蹈，二年級的藝術小人才里我跳舞得了一個二等獎，還練字也在藝術小人才得過一個二等獎，也是她比較喜歡的一個興趣愛好。

她雖然以前很害羞膽小，不招人喜歡，在學校上課也不敢舉手發言，生怕回答錯了被老師和同學取笑，但現在的她，已經有了很大的進步，在學校可以舉手發言了，不管是什么問題她想好了就會舉手。沒有了以前那種膽小怯弱，不敢與生人講話的性格。她，有很多好習慣，比如愛干凈，會整理書包，書架、桌子、柜子，會拖地、洗衣服、做飯……但是她卻有一個致命卻永遠改不掉的毛病，就是---粗心，她每天把書包收拾干凈回家，卻忘了拿風衣。明明是用萬字改寫，她卻用了O代替。

但她卻很善良，教同桌不會做的題，借同學一支筆。你猜到她是誰了嗎?對!她就是我---王梓睿!

四年級下冊語文創意作文篇25

在一個陽光明媚、風與日麗的春日，我們二年級同學去杜鵑谷春游。

早上八點，我們乘著車浩浩蕩蕩地出發了。沿著寬敞平坦的公路，沒幾分鐘，就到了杜鵑谷。首先映入我們眼簾的是一座昂首挺立的梅花鹿雕塑，兩只鹿兒歡快地奔跑著，仿佛在歡迎我們這批小客人的到來。

我們沿著蜿蜒的水泥路進入杜鵑谷。杜鵑谷真是名副其實呀，道路旁、山坡上、亭臺畔盛開著一叢叢、一簇簇的杜鵑花，有的粉紅，有的玫紅，有的鮮紅，好像給綠意盎然的杜鵑谷鑲上了一條條亮麗的紅花邊。最吸引我們的還是那一望無際、綠草如茵的小草坡，我們迫不及待地投入到草坪那柔軟舒適的懷抱。打幾個滾，賽幾趟跑，風輕悄悄的，草軟綿綿的，我們像一群春天里的快樂小鳥，嘰嘰喳喳的，嘻嘻哈哈的，打鬧著，追逐著，那份輕松與歡快簡直沒法形容。山坡上的幾把座椅秋千成了我們的“搶手貨”，好不容易“搶”到了，坐在上面搖呀蕩呀，感受著春風撫摸著我的臉頰，欣賞著遠處連綿起伏的群山，我好像長出一對翅膀，乘著春風飛呀飛呀……老師拿著相機“咔嚓”、“咔嚓”，攝下了這珍貴而難忘的鏡頭。我們的歡聲笑語在藍天白云間久久回蕩。

快樂的時光總是短暫的，一晃半天過去了，我們還沒玩夠，老師說集合回去了，我們依依不舍地離開了杜鵑谷。

四年級下冊語文創意作文篇26

首先，通過讀書，我認識了很多字，還有很多英語單詞。我從五歲起就能自己獨立看書，不用爹媽幫忙。現在我已經能獨立地看很厚很厚的各類書了。還能讀點英文小短文。

其次，讀書讓我懂得了很多生活知識。比如《功夫熊貓》，里面寫的熊貓，他非常刻苦地練功，最終打敗了惡徒殘豹，保護了和平谷。還有《丑小鴨》里的丑小鴨吧，她雖然長得丑，也不受任何打擾，努力長大，變成了高貴的鳥兒--天鵝。這些書里的故事教會我，人做事要刻苦，人在生活中要自信自強。

最后，通過讀書，我知道了很多科學知識。比如《法布爾昆蟲記》，通過這本書，我了解了狼蛛的生活習性，圓網蛛如何織網，以及它們是怎樣捕獵食物的。《宇宙》讓我明白黑洞、風瀑洋是怎樣形成的。

當然，讀書的好處還多著呢。古人說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。同學們，讓我們把讀書當成一種習慣吧。

書是人類最好的朋友，沒有書就缺少知識，沒有書生活就不豐富了，沒有書，人類的一切就不會有這樣的美好生活，書會給你帶來樂趣，無窮無盡的樂趣。

四年級下冊語文創意作文篇27

早晨，我像往常一樣打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，一股與往日不同的氣息撲鼻而入。

向外張望，啊，下春雨啦!一個個頑皮的雨娃娃駕著春風從天而降，雨絲細細的，像無數條繡花針，像千萬條銀絲，斷斷續續地直插地上，又好像成千上萬串珍珠從天上撒下來。那淅淅瀝瀝的雨水落在屋頂，像坐彈簧床似的又彈了起來，激起朵朵水花;雨水順著屋檐流下來，像斷了線的珠子，一串接一串地打在地上，濺開一朵朵晶瑩剔透水花。

在春雨的滋潤下，樹兒長出新芽，在雨中盡情地舒展腰肢;花兒開著美麗的花朵，在雨中不住地點頭微笑;小草從地里探出小腦袋，看著這精彩的世界，對未來充滿了憧憬和希望，在雨中跳著歡樂的舞蹈。馬路上，五顏六色的傘兒就像一朵朵花兒在緩緩移動，美麗極了。這真是一幅絢麗多彩的春雨圖啊!

我愛春天，更愛春天的雨!

四年級下冊語文創意作文篇28

春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落在大地上，織起了一張毛茸茸的地毯。

它像花針，像牛毛，如煙如云地籠罩著一切。此時，沒有螞蟻在地上爬行，更沒有鳥兒在空中嬉戲。

雨掉進水缸，像一顆顆的珍珠落了進去，偶爾濺起幾個水泡。這是多么的悠閑，多么的平靜。你聽，沙沙沙，沙沙沙。這不正是一位琴師在演奏嗎?雨打打在綠葉上，打在花瓣上，使綠葉更綠了，花兒更紅了。

馬路上，有人撐著花傘，有人騎著車。看，這里一伙，那里一堆，有老人，有兒童，有青年，也有姑娘。一個個出了家門，抖擻精神，舒活筋骨。他們像春天一般，也都充滿清新的氣息。

花開了，樹綠了。太陽升起來了，河水漲起來了。一切都欣欣然。

那綿綿的春雨，就像乳汁一般，滋潤著整個大地，整個春天。

春天是美的。一年之計在于春，一春之計在于雨。春雨貴如油。

我們要珍惜春天，珍惜春雨般的教育。

四年級下冊語文創意作文篇29

我的家鄉在柳仙鎮。那里春天陽光明媚，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。

“嘰嘰”!”喳喳”!哪來的聲音啊?原來是樹上的小鳥在報喜呢!兩旁的樹木和小草長得郁郁蔥蔥。走進家鄉，就能看到花兒為你擺的“宴席”，等待你來品味這如詩如畫的風景。

走在小路上，環顧四周，就能發現陽光撥下種子后的不銹鋼屋頂和一塊塊的窗玻璃金光四射，顯得格外明麗。

繞過小路來到湖邊，在陽光的照耀下，微風拂過，波光粼粼。下雨天，湖水就更加引人入勝，向遠處眺望，煙雨蒙蒙，像是披上了一層輕紗。每次天晴之后，我都會在湖邊玩耍，把腳伸進湖水里，那感覺猶如一位慈祥的母親在輕輕撫摸你的腳，讓你舒緩一下緊張的心情。

柳仙鎮不僅風景美，晚上還更加熱鬧哩!每個晴天的晚上，這里都會來一支鼓樂隊，來這里擊鼓吹號，鄉親們也一一來到這里靜靜地欣賞音樂，大家都沉靜在音樂的盛宴中。

柳仙!你的美讓我留連忘返!

四年級下冊語文創意作文篇30

每當看到騎著自行車上學的大哥哥和大姐姐們，我是多么羨慕呀，心想，要是我能騎自行車該多好呀！這不，剛放暑假，我就纏著爸爸教我學騎車。爸爸笑著對我說：“孩子，學騎車可要吃苦頭才能學會啊！”我滿懷信心地說：“沒問題，我一會兒就能學會！”于是，爸爸就把自己平時上班用的小自行車推出來讓我練習。

剛開始，我笨拙地爬上車子，兩只腳正好夠得著腳踏板，爸爸扶著我蹬上去，把著車后架，我就使勁踩呀踩呀。這時車把一會向右、一會向左，搖搖晃晃，自己就像喝醉了酒的人在騎車，看到我騎車的樣子，爸爸在后面忍不住笑了起來。我一撇嘴：“笑啥笑，我自己能騎！”“那你自己先試試，找找感覺唄！”爸爸說著便把手放開了，可我沒走多遠一不留神，便摔倒在地，我站了起來，感覺有一陣疼痛，一看，兩個手掌擦破了點皮，膝蓋也在隱隱作痛。我一屁股坐在地上，生氣地說：“騎車真難學，還受傷了，不想學了！”

可爸爸故意激勵我：“我就說你怕吃苦，得打退堂鼓！”我一聽更氣了：“我就不信自己騎不了！”我爬起來就要推車，爸爸攔住我，語重心長地說：“孩子，哪個人學騎車沒摔倒過，爸爸小時候學車子，比你還摔得慘呢！學車得掌握技巧，多試幾次就好了。”于是，我便再次鼓起勇氣，重新騎車。“眼睛要向前看，不要低頭，胳膊穩住，腳上使勁！”爸爸在后面指導著我，雖然又有幾次摔倒在地，但我毫不猶豫站了起來，騎上自行車。經過一次又一次的練習，終于，我學會了騎車！

這真是一件雙贏的事情，我既學會了騎自行車，并且通過這次學騎自行車，我又明白了：無論做什么事，遇到困難不要輕易放棄，努力克服困難才能把事情做好。

四年級下冊語文創意作文篇31

在學校的一次書畫展上，我看見了一幅栩栩如生的國畫。要是我也能畫出這么美的畫該多好呀！于是，我對媽媽說：“我要學國畫！”媽媽答應了，說：“你一定要認真學，學會了教我哦！”

學畫的第一天，我就早早地起床，用最快的速度吃完飯，和媽媽一起去老師家。路上我一直在想老師會教我畫什么呢？我能學會嗎？到了老師家就看到桌子前放著一幅毛茸茸的小雞圖，原來是要畫小雞啊。老師先把墨倒在盤子里，然后用像牛尾巴一樣的筆把墨調勻，后來我才知道那種筆叫毛筆。接著老師拿出了黃色和藍色的顏料，調在一起，變成了綠色，真神奇啊！看得我目瞪口呆。最后，老師一筆一畫地教我畫小雞。我拿起筆，這筆可真輕啊，頭上全是毛，軟軟的，一點也不聽我的話，我要畫圓的，它偏要畫尖的，；我要畫小的，它偏要畫大的，結果把一只活潑可愛的小雞畫成了一只喜歡賣萌的小豬。老師說：“你蘸的水太多了，畫之前先把筆在盤子邊告一告，水就不會多了，顏色該輕的時候就輕，該重的時候就重”。我按照老師說的，又畫出了一只像丑小鴨一樣的小雞。畫完畫我一照鏡子，嗬！衣服上全是顏料，像個油漆工，臉上黑一塊白一塊的，好像一只小花貓，看得我哭笑不得。

經過5、6次的練習，我的小雞終于畫得活靈活現的，有的在嘰嘰喳喳地唱歌，有的在竊竊私語，有的在巡邏周圍有沒有狐貍，還有的在覓食……老師也開心地說：“你畫得真好呀！”

經過堅持不懈的努力，我已經學會畫好多畫了。同學們都很喜歡我的畫。通過學國畫我明白了：一個人要成功是要付出很多汗水的，再聰明的人不付出努力是不會成功的。

四年級下冊語文創意作文篇32

我最尊敬的人是我的爺爺。

爺爺對我很好，只要媽媽同意，他就依我順我。他的廚藝也不錯，他的菜我們都愛吃，都豎起大拇指。他的木匠工夫也是一把好手，我家那個小書架就是爺爺為我做的。別看他對我好，對于我的作業，他也管得佷嚴，我一放學回家發，爺爺就叫我寫作業，如果我不寫，他就問我幾時寫，等時候一到就叫我寫作業，一見我寫完作業就笑顏逐開，讓我去玩了。

爺爺很愛我們，他覺得只要對我有利，就會去做。他做的菜都是別人愛吃的，自己吃的剩菜，而且從不浪費，即使生病了，也為我們做力所能及的事。

這就是我敬佩的人——我的爺爺。

四年級下冊語文創意作文篇33

今天，我要和小明進行一場跑步比賽。

我套上襪子，穿好運動鞋，整理了一下運動服來到了跑道上。我站在起跑線上，扭扭腰，甩甩手，疏松疏松筋骨，做好一切準備工作，就等著裁判說開始了。

“預備。”裁判大聲喊道。我頓時緊張起來了，覺得腳有點僵硬了。我給自己打氣，自言自語：“別緊張，要相信自己的實力。”聽了這句話，我覺得自己放松了許多，我重新擺好了預備動作，等待裁判下令。

“開始！”裁判一聲令下，我撒腿就跑。我拼命地來回擺動著手臂，大步大步地向前跑。到了中途，我的臉開始漲紅了，腿也酸了。但我咬緊牙關，堅持向前跑著“不能輸，我一定得贏！”我暗暗告訴自己。

“加油！加油！”同學們大聲喊道，加油聲此起彼伏，聽到了這些話，我又有了力量。我用眼角瞟了一下小明，他看上去比我還累，手也擺不動了，腳步也慢了，但他咬著牙堅持在跑。“我也不能落后。”我使盡全身的力氣，憋足了氣，邁開大步，沖向終點。

“勝利啦！”同學們的歡呼聲響徹云霄，最終，我獲得了勝利。

這真是一場驚心動魄的比賽。

……

四年級下冊語文創意作文篇34

昨天是在農村生活的第一天。其實并沒有走太多地方，因為三伏天實在太熱，白天我們只是呆在室內上網聊天什么的。

中午到達同學家，大家一起吃了午飯，看那些菜色雖然普通，但透著一股熱情與真誠，讓我不覺多吃了一點。小豬的父母都很熱情，笑容溫暖，面容樸實。

吃完晚飯后，陳媽媽和小豬陪我去看了他們家的菜田，令人眼花繚亂，各種蔬菜都有，茄子、青菜、花生、絲瓜、南瓜、西瓜……有認識的，有叫不出名字的；有成熟的，有焉兒的……昨天剛學會辨認的蔬菜，現在又開始模糊了，不行，得去拿相機拍下來呵呵。

傍晚時分，走在鄉間小道上，環視四周，各種層層迭迭的綠，讓我感動不已。這里四面環山，依山傍水，但是并不落后，道路都鋪設了水泥，水稻灌溉也是謹然有序。

漫步在綠色的海洋中，清新的空氣撲面而來，誰說壯觀不是一種美呢？在溪澗中踏水而行，清澈的山泉汩汩流淌，雙腳浸在尚有余溫的流水中，精神松弛，內心安寧。

回來后，大家坐在屋外閑聊納涼，聊周圍的名勝，聊一些寺廟，聊這里的風俗……見識了陳爸爸用一種不知名的草熏蚊子，頗覺新奇。它主要是將這些干草燒出煙來，然后在周圍揮舞，讓煙霧將蚊子熏跑，相信在農村生活過的人都知道吧，據說效果不錯。這草產生的煙有一種香味，很好聞。

這里的生活是安逸而平靜的，少了一些紛爭，多了一股子人情味。

四年級下冊語文創意作文篇35

我家有一盞手影燈，它是我舅舅送給我的。

手影燈的身體高高的，中間細上下粗，中間還套著個“金箍”閃閃發光。頭頂除了另一個金箍，還有一個永來開關的紅外線感應系統。只要打開底座下的開關，就可以開啟紅外感應系統了。只需用手在上面一揮，燈就亮。再一揮手，燈就滅了。還可以隨意調節燈的亮度呢！你把手放在上面，不一會就回慢慢變暗，再慢慢變亮。是不是很方便？

可是，就像老子說的“任何事物都有他的兩面性。這盞手影燈也有它的麻煩。如果開著紅外感應器放在書架上，不僅會自己亮，還會導致系統死機，更嚴重的是，手影燈的充電過程需要一天半，電用完了，那就只能等了。

記得又一次，家里停電了，我急得團團轉，好像熱鍋上的螞蟻一般。忽然，我的目光定格在了手影燈身上。我用手在它的頭頂上一揮，燈就發出明亮而又柔和的光線。我不禁感嘆：”以后再也不用害怕停電了！“就這樣，我度過了一個與眾不同的晚上。

聽了我的介紹，你是不是也喜歡上手影燈了呢？