寫作文要根據主題和目的的需要，選擇恰當的素材進行組織和加工，以形成具有說服力、感染力和思想深度的文章。如何才能寫出優秀的作文四年級怎么寫呢？這里給大家分享作文四年級怎么寫呢供大家參考。

作文四年級怎么寫呢篇1

除夕夜的傍晚，在鄉下老家，太陽剛剛落山，就聽到了“噼里啪啦”的聲音。是別人家開始放鞭炮了!

我心里癢癢的，很想馬上就放，便興沖沖地找到了鞭炮，纏著爸爸給我點火。爸爸同意了，可我又怕拿著小木棍放會被鞭炮炸到身上，于是，我便找來一根長竿子，從二樓伸向一樓，讓爸爸把鞭炮系在長竿子上，這陣式就像在釣魚似的。

“一、二、三，點火!”我發出口令，隨即，下面傳來了“噼里啪啦”的響聲。小狗小貓被這突如其來的響聲嚇得直逃竄。我把鞭炮提到了半空中，火星緊跟著導火線不停地跳躍，就像跳動的音符上上下下，仿佛在迎接新年的到來，為節日增添了幾分喜慶的色彩。

鞭炮很快就放完了。我跑下樓，在碎紙片中翻找了一會，又撿到了幾個沒炸掉的鞭炮。我如獲至寶，把它們塞進口袋，想找來打火機繼續放。這時，我發現爺爺剛燒完紙錢的鍋中還冒著火星，便靈機一動。我把鞭炮扔進鍋中，過了一會，鍋里傳來“啪——啪——啪”的聲音，把隔壁過來玩的小男孩嚇了一跳，逗得我哈哈大笑。

我意猶未盡，又拿出一盒摔炮準備摔著玩。爸爸叮囑我：不能朝有人的地方扔。我點了點頭，便歡呼雀躍地跑到了一個比較空曠的地方，拿起摔炮，向前扔了一個，隨著“啪”的一聲閃出一道白光，接著我又扔了一個，再扔一個，摔炮聲伴隨著晚風越飄越遠……

作文四年級怎么寫呢篇2

我的媽媽給我買了一只小雞，初始，我隨便拿了一些米給它吃。突然，媽媽驚慌地說：“不可以，小雞太小了，消化不了的，要用小黃米在水中浸泡一下，再煮一會才行。這樣，小雞就容易消化了。”“知道了，謝謝媽媽。”.......

大約小雞20天以后，小雞長大許多，差不多有半斤重。這時，溫柔賢惠的媽媽走到我面前，說：“現在小雞可以去外面尋找

食物了，草籽呀、青蟲呀、稻穗呀等等，許多許多。哦！差點忘了，小雞也要有水喝的，要不然的話，會渴死的。”我驚慌失措：“啊！我沒有給小雞喂水。”“快去呀！”

不知不覺，一個月過去了。我的'小雞變成了大雞。我仔細的觀察了一下，他有一個大紅冠，花外衣、油亮的脖子、金黃的腳。每天早上還會叫我起床，小朋友們，你么不信也可以養一只觀察觀察。我愛觀察！收獲多多，耶！希望大家和我一樣愛觀察。

作文四年級怎么寫呢篇3

今天上午，爸爸教我做飯。

爸爸先教我了擇菜。爸爸每教我一步都要先給我做一個示范，我覺得很好玩就站在一旁著急地等著。爸爸每停一秒鐘，我都要說："好了好了，該我啦！"而我每喊一次，爸爸就會說："慌啥？慌啥？"一直在一旁看著的媽媽開口了，她說："看我豆寶都把做飯當成一種樂趣了，要是換成豆爸吧，那做一頓飯都難死啦！"

到了晚上，爸爸讓我幫他做飯，我張口就答應了。我先幫爸爸熬了飯，然后又幫媽媽洗了菜，爸爸才讓我幫他切菜。媽媽教我怎樣削絲瓜皮，然后又讓我幫她切菜，忙得我滿頭大汗。我切菜的時候說："用大刀太麻煩還不如用削水果的小刀呢！"媽媽就給我換了個小刀。我切了幾下說："小刀也不利了。"媽媽一看。忍不住了笑起來，媽媽說："哎呀！你拿反啦！用刀的反面切，你說麻煩不麻煩？"我看見媽媽笑也跟著笑了起來。

學做飯真好玩呀！

作文四年級怎么寫呢篇4

我的家鄉在幾年以前很美，有黃燦燦的油菜花，有綠油油的稻田，有綠樹環繞的小山。可是這幾年我的家鄉在不停的蓋房子，修路，辦工廠。我家鄉的環境得到了很嚴重的破壞。家鄉的美景與清新自然的空氣被一座座高樓和霧霾（mai）給奪走了。

未來的家鄉一定又會回到那風景迷人，空氣清新自然的環境中去。將來的家鄉又將是一個綠樹成蔭，鮮花滿地的地方。

未來的家鄉特產一定很豐富，一到秋天，一個個蘋果、香蕉、南瓜等都是大豐收。未來的家鄉科技一定非常發達，拔牙也不會痛，打針也不會痛，抽血也不會痛了。

要問我未來的.家鄉是什么樣的，我也不知道，但是，我心目中未來的家鄉一定會越變越好。未來的家鄉有一臺大大的機器它可以造很多不用電的車，這些車都是用磁力行走的，所以，以后再也看不到汽車排放出的廢氣了。未來的垃圾桶可以把垃圾變成二氧化碳，再讓樹木把二氧化碳和光吸收，放出空氣來。未來有一臺造食物的機器，它不用電，用太陽能電板吸收陽光轉化成能源，造出美味可口的食物。這臺機器做出的食物都是用水和空氣還有做的，所以不用材料做。

我未來的家鄉一定會變得更加美麗。

作文四年級怎么寫呢篇5

我透過時空穿梭機來到了未來的世界。

那里的生活是多么的精彩，每個家里都有一個機器人；然后它能給我們做飯，洗衣，端茶，打掃衛生……人們能做的它都能夠。

那里的環境也不一樣，汽車后面的尾氣已經銷聲匿跡了；工廠那高大的煙囪里已不再有濃濃的毒煙了，而是經過處理的無害煙了；臭氧層修復了！人們再也不用為環境污染的問題而整日愁眉苦臉的了，空氣也變的清新了在有些地方的空氣污染指數為0！水也清潔了隨便找一條河那里的水都能夠飲用。

忽然，我看見一個圓板，旁邊正坐著一位漂亮的阿姨，我帶著好奇又興奮的情緒跑了過去，對阿姨說：阿姨這是什么啊？阿姨沖我微笑的說：小朋友這是交通工具啊！“那怎樣用呢？”阿姨開心的告訴我，你只要站在上方，它就會飛起來，同時遙控器就出此刻你面前，你拿上它往左按，然后它就往左飛，按右它又往右飛。按中間還會出現一個大地圖，上方還又許多美麗的地方，只要你想去，它都會把你帶到，我聽著聽著不知不覺的站了上去，啊！真的飛起來了，這東西真是太神奇了

我們向往未來的世界，未來的世界真神妙，真完美！

作文四年級怎么寫呢篇6

在這個春暖花開的季節，我們學校迎來了一年一度的校春季運動會，同學們熱情高漲，躍躍欲試。

一大早，同學們都衣著整潔，早早地來到學校。九點整，每個班排列有序的在操場等候。隨著《運動員進行曲》地嘹亮唱響，一個班一個班迎著朝霞，排著方隊，精神抖擻地邁著整齊的步伐陸續走過主席臺，校領導微笑著向我們揮手致意，我此時心情無比激動，好像參加了奧運會一樣。

我參加了跳繩和女子接力賽。跳繩是我的強項，拿好繩把，比試好長度，豎起耳朵聽哨響，“嘟——”起跳開始，我一鼓作氣，爭取不跳錯，免得中間耽誤時間。一分鐘到了，我跳了一百三十多下，排名第二，“唉!天外有天!回家還要繼續練習。”我暗暗給自己鼓勵。

稍事休息，接下來還有接力賽。坐下休息的空閑，我看到操場上真是熱鬧非凡，這邊有跳高、跳遠，那邊有一百米短跑、四百米長跑。同學們都在為自己班的榮譽拼搏著。接力賽開始，我攥緊了接力棒，腳底抹油，像離弦的箭一樣飛了出去，把接力棒安全傳給了下一位同學，我們班的拉拉隊則在跑道兩旁高呼：“四一班!加油!四一班!加油!”由于我們班同學配合默契，最后取得了優異的成績。

通過這次運動會，同學們比出了成績，比出了友誼，更比出了團結。既鍛煉了身體，又培養了團隊精神，我們期待著下次運動會的到來。

作文四年級怎么寫呢篇7

每個人都有自己的樂園，有的是能讓人盡情玩耍的兒童游樂場，有的是能讓人運動的體育館等。而我的樂園是一個小小的書房，也就是我的學習小天地。

書房是我讀書的地方，每天，只要一走進書房，就可以看到許多有趣的書，比如金波的書《踢拖踢拖小紅鞋，楊紅櫻的書淘氣，馬小跳》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。在每一本書中，都有生活的道理：語言文字不一定要精細，簡單明了就好，在生活中不一定要當第一，快樂、幸福、就好，人物不一定要漂亮，英俊，純粹就好，所以每次都會哭、笑、思考。

書房也是我練字的地方，每天早上我都會拉開窗簾，打開窗戶，關上書房門，靜如水，開始練字，所以我的&39;書寫水平都會有一些提高。

書房也是我寫作業的地方，有時候媽媽來輔導我的作業，有時候經常在書房練一練口算，提高提高計算能力；有時候，經常學習畫畫，提高畫畫的水平，還有時候……

這就是我的書房啦！它使我成績提高，它使我收獲新知識；它使我在知識的海洋里遨游，更使我進步。總而言之，我喜歡我的書房，它，使我快樂。

作文四年級怎么寫呢篇8

元旦文藝匯演終于開始了，節目一個比一個精彩。讓我印象最深刻的就是二（1）班表演的《采蘑菇的小姑娘》，他們為了表演效果好，特意穿上了吊帶裙，露出了白白的肩膀。在穿著棉襖都覺得冷的天氣，她們穿著這么薄的的裙子，讓我不得不佩服。不過，我沒有看到她們覺得很冷，而是看=到了他們對表演的熱情。她們的表演獲得大家的好評，不過，強中自有強中手，后面還會有更多的精彩節目在等著你呢！我看著看著就陶醉，仿佛我就是其中的一位演員，在臺上載歌載舞。其中，三（1）班表演的舞蹈《江南style》震撼了全場，整個大禮堂沸騰了，有的隨著樂曲唱著歌，有的隨著樂曲跳起舞，臺上跳得精彩，臺下熱鬧非凡。演出結束后，全場爆發出雷鳴般的掌聲。不負眾望，舞蹈《江南style》獲得一等獎。我真希望時間能停留在這美好的時刻。

作文四年級怎么寫呢篇9

森林里有很多動物，其中就有松鼠和狼。

有一天，一只小松鼠在樹上快樂地蹦來蹦去，一不小心從樹上掉了下來，跌在一只睡著的狼身上，兒狼猛地跳起，抓住了小松鼠，要吃掉小松鼠，松鼠請求說：放了我吧。

狼說：好吧，我放了你，但你要告訴我為什么你們松鼠這樣快樂?而我們老是悶悶不樂?你們總在樹上玩樂，而我一個朋友都沒有?

小松鼠說：完全先放了我，我在樹上說，我怕你。

狼把它放了，它就一下竄到了樹上，在樹上說：你悶悶不樂是因為你兇惡，又壞，還經常欺負別的小動物，所以你沒有朋友。而我們善良、不對別人作惡，也不欺負別的小動物，所以我快樂，而且還有很多朋友。

狼聽了松鼠的話生氣地說：我還不如把你吃了呢。

有一天，一只快樂的小松鼠在枝頭蹦來蹦去，一不小心跳到了一只睡覺的狼的身上。狼被小松鼠驚醒了，猛地跳了起來，它要吃了小松鼠。小松鼠懇求說：放了我吧，狼說放了你，行，但是有一個條件，就是你們松鼠為什么每天都這么快樂，每天在樹枝上竄來竄去，而我卻每天悶悶不樂，連一個朋友也沒有?

小松鼠說：你先放了我，我在樹上慢慢告訴你，要不然我就會很怕你，就會就不出話來。

狼說：好，我放了你，但你不能耍什么小花招。

狼把小松鼠放了，小松鼠嗖地一聲，躥到了樹上，它在樹上對狼說：你老是悶悶不樂，就是因為你兇惡，心腸太殘忍，沒有人敢和你交朋友，我們快樂，是因為我們心地善良，從不對別人作惡。

狼說：我從今以后，改正這殘忍的行為，做一個助人為樂，幫助別人的好狼，謝謝你，小松鼠是你的話感動了我，讓我改正邪惡!

小松鼠說：不用謝，只要你能改正，大家就都會和你交朋友，和你玩，你就再也不會悶悶不樂了。

從今以后，這只狼真的變好了，它不再吃森林里的動物了，動物們也不再害怕它了，也喜歡跟它玩了。

作文四年級怎么寫呢篇10

自從上次龜兔賽跑兔子輸給了烏龜，兔子一直不甘心，它一直尋找打敗烏龜的機會，終于有一天，這個機會給兔子碰上了。

一天，烏龜和烏龜夫人在公園里散步，正好兔子路過，它看烏龜，像看到了天上掉下黃金一樣興奮，它急忙跑過去，自以為是地說：“烏龜，上次是我小看了你，你敢和我再比一場嗎?”烏龜信心十足地說：“比就比，誰怕誰哦!”“好，既然你這么爽快就答應了，那我們明天再江濱路128號見吧!”“good bye!“烏龜送走了驕傲的兔子，心里還在想明天比賽的打算，這天晚上，烏龜和烏龜夫人商量好了比賽的計劃，就美美得的睡上了一覺。

第二天早上，兔子和烏龜早早的來到了比賽場地，“預備，跑!”兔子像箭一樣飛奔到終點，可是烏龜卻還在起點上慢悠悠地走著呢!想看兔子快要接近終點了，兔子想：這只可伶的烏龜呀!到現在還被人甩在后面。突然，烏龜在兔子面前滾了出來，兔子差點把心臟病嚇出來：“你，你…..怎么跑的那么快呀!烏龜說：“你，兔子，不可以貌取人!”兔子失望地說：“哎!這次我又輸了。”

哎!這只同情的兔子呀!到現在都不知道實情。原來烏龜夫人早就在終點等它了。

這個故事告訴我們一個道理，那就是：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

作文四年級怎么寫呢篇11

一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，春季鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，我最喜歡的就是冬天下雪時的景象。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的仙境，一個晶瑩透剔的童話般的世界。

早晨，推開門，滿眼銀裝素裹。雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風飄舞，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越多，像連綿不斷的幃幕，往地上直落。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。潔白的雪花，就恰似春天空中飛揚的柳絮，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。

其實比我們還開心的是農民伯伯，俗話說得好“潤雪兆豐年，今冬麥蓋三層被明年枕著饅頭睡”，春天里田野里那一片片綠油油的麥田，仿佛已呈現在眼前。雖然雪對我們的生活帶來很多不便，但是他為豐收打下了堅實的基礎。

冬來雪伴隨，樹樹添新裝。拂曉日光出，人欲醉此中。抬頭望著天空，一望無際的雪，像一幅畫卷似的出現在我的面前。

作文四年級怎么寫呢篇12

我們的學校是“萬家紅色小學”，我們的學校可美了。

走進校園，第一眼就看見“永不言棄”四個鍍金大字。操場兩邊還種了許多樹木，有銀杏樹，雞爪樹，側柏樹，梧桐樹……

走上樓梯就來到了我最喜愛的花壇了。這最中間的是雪松，它像一位巨人保護著我們整個學校；左邊有兩棵桂花樹，一到秋天，桂花猶如點點碎金灑在綠葉叢中，隨風而來的幽香使你不敢再忽視它的存在；右邊有一棵深山含笑，當它綻放出笑容的時候，似乎所有的花兒都會黯然失色。咦？是誰在擺弄著她的長辮子？哦，原來是“癢癢樹”，只要你的手指在它的樹皮上撓一撓，它就會抖動起來，像個小姑娘！

我愛我的校園！

作文四年級怎么寫呢篇13

我們班上有個勤勞的班干部叫李雨涵。記得我上幼兒園的時候，郭子倫嘔吐了，教室里滿是腥味，同學們都捂著鼻子躲得遠遠的。還故意說：“臭死了！”郭子倫看見同學們的樣子，傷心的哭了。

這時，一個扎著小辮子的小女孩拿著簸箕和掃把往樓下跑去。過了一會兒，她氣喘吁吁的跑上來，她把沙子倒在嘔吐物上，然后用掃把把它掃進簸箕里，不一會兒嘔吐物就沒了。我好奇地問她：“你不怕臭嗎？”她笑了笑說；‘我怕，但是人人都這樣的話，教室里臭臭的還有老師愿意為我們上課嗎？“我聽了，一股敬佩之情涌上心頭。

李雨涵多好的品質啊！大家難道不值得夸一夸嗎！

作文四年級怎么寫呢篇14

我的爸爸長得不帥，個子也不高，更沒有一個好的工作。為了讓我們生活得更好，他離開家人，獨自在外打工，吃苦受累。

爸爸很愛我們，他一年才回家一次，每次回來的時候都會給我和姐姐帶許多我們愛吃的東西。可是爸爸每一次回來都比上次要蒼老許多。他的頭發已經逐漸花白了，臉上也有了許多撫不平的皺紋。

每次爸爸回來的第一個晚上，我們總會和他玩到半夜。爸爸每次回來后，總有許多的事情，但他總會抽出一些時間陪我們逛街，陪我們玩耍。

記得小時候，爸爸總會把我扛在肩上，把姐姐背在背上，那時候，我就覺得爸爸是超人，什么事情都能做到。他也總會滿足我們的需求，他說，只要我們好好學習，他再苦再累也都值得。

爸爸還特別有孝心。每次回家他都要抽時間陪奶奶，不在家的時候也總會打電話給奶奶，陪她聊聊天，說說話。我長大了，也要像爸爸這樣有孝心，好好孝敬爸爸媽媽。

我的爸爸雖然在別人眼中很平凡，但在我心目中他是最偉大的。

作文四年級怎么寫呢篇15

一說到“樂園”，也許你會想起刺激的游樂場，或是美麗的青草地，而我的樂園是學校的圖書館。

走進圖書館，你會見到形狀各異的椅子：臺階型，泡泡型，桌子型……在泡泡椅中，你可以坐著，還可以躺著。在躺著時，光線絲毫不受影響，有一種在水上漂浮的幻覺;在臺階型的椅子上，雙腿自然下垂，又有種坐在知識電梯的感覺。

打開一本本精美的圖書，在《哈利波特》中，你會在魔法中興奮、害怕。你會和男主角一起尋找伏地魔;在《青銅葵花》中，與青銅一起享受鄉村之樂。若打開一本新書，一陣陣油墨氣息便撲鼻而來，那是書卷氣，讓人心平氣和，將煩惱帶走。我在書中盡情地玩耍，或是探險。腦海中浮現的畫面，使我身臨其境。時間的滴答聲越來越輕，越來越慢，這是一種安靜的享受!

特別是在探險類圖書中，你會遇見許多意想不到的環境：一望無際的的沙漠，時刻有雪崩的大山，危機重重的熱帶雨林……在這些情境下，探險家們在食物上，穿著上，住行上，都會讓你不敢想象!最令人吃驚的是他們的食物：積雪可以化為雪水解渴;樹皮里喜潮的小蟲是美食，甚至連樹皮都是點心!他們是站在“食物鏈”頂端的超人!當然，你還會學到許多新知識：在寒冷中，電會消耗得很快;如何正確保暖;雪堆里越深越暖和……這些知識，在學校是學不到的。而書，是一位，它愿把自己所有的知識都無私地傳授于你!

圖書館，書的海洋，我的樂園!

作文四年級怎么寫呢篇16

不經歷風土雨，哪能見彩虹？成功的路上往往伴隨著挫折與困難，而它們也是我們的例子。

一個周末的早上，我在制作模型飛機。我一邊看說明書，一邊將各個零件按說明書的要求連接起來。不一會兒，模型飛機就做好了。我懷著緊張而激動的心情把模型飛機放在陽臺上，迫不及待地按下它的電源開關，可是，當我用遙控器操縱它的時候，卻一動不動，我拿起來再仔細檢查一下，原來是天線沒弄好。于是我馬上調整了一下天線，把它再次放在陽臺上。它終于飛起來了，但是飛不到5秒鐘，它就掉了不來。我拿起模型飛機，檢查哪里出了問題，可是根本看不出來。我正想放棄的時候，又想到：不要灰心、氣餒，如果現在放棄的話，所有的力氣不是白費了嗎？要相信自己，困難是一定可以戰勝的！于是，我回到房間，拿出說明書，把飛機重新進行了改裝。于是，我再次進行了試飛。模型飛機在搖搖晃晃中飛了起來，它好象一只剛剛學會飛翔的小鳥，忽高忽低，最終越飛越高。太好了，終于成功了！我激動得跳了起來。

通過這件事，我懂得一個道理：遇到困難不能灰心放棄，只要你肯不斷嘗試，在失敗中吸取教訓，那么成功就離你不遠了。

作文四年級怎么寫呢篇17

今天，我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。

吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子，就會感到無比快樂，好像自己正在仙境之中。

吊蘭有一個最明顯的特點——那就是“重生”。它可以長出一株，再死去。這樣他就能“長生不老”了。但它為什么會“長生不老”呢?

我趕緊去問爸爸。爸爸說：“吊蘭再生能力可說是no.1!”

“為什么吊蘭的再生能力強呢?”我總愛盤根問底。

“吊蘭適應能力強，對陽光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來，就可以繁殖了。”

“哦。”

發現就是這樣，只要仔細觀察，攻克一個個難題，最終會得到回報。

作文四年級怎么寫呢篇18

我愛我那美麗的家鄉，我愛家鄉那美麗的荷花。

在夏天的傍晚，你還未走近那荷花池，就已經聞到淡淡的花香味。一縷清香拂過你的鼻尖，讓人戀戀不舍，無法忘記。荷花的香味招引來了許多蝴蝶和蜜蜂，它們圍著荷花跳舞、唱歌，把路人都吸引過來了。人們經過荷花池，都夸贊荷花是“美麗的仙女”，這讓荷花姑娘害羞地紅了臉。

荷花不僅香，也很美麗。一陣細雨過后，荷葉上躺著許多顆雨珠，一顆、兩顆、三顆……多得數不清了！在月光的照射下，雨珠一閃一閃的，就像眨著眼睛的星星一般。一陣微風吹來，荷葉上的雨珠飄飄搖搖，歡快地在荷葉上跑來跑去，還有幾個調皮的不知什么時候躲進了池水里，和風姑娘玩起了捉迷藏。

家鄉的荷花真令人喜愛！

作文四年級怎么寫呢篇19

今天晚上，我們吃過晚飯，就和爺爺奶奶一起去荔枝灣看花燈。

到了荔枝灣，我們看見兩排舞獅立在兩旁，張著嘴巴，好像在說：“歡迎歡迎！熱烈歡迎！”兩條威武的飛龍立在石碑兩旁，奪取石碑上面的珠。石碑后有一條江，叫做荔枝江。江里有許多人造的巨大的荷花。有的只是一朵花苞，有的已經開得非常茂盛。我仿佛看見有幾只青蛙在荷葉上捕食，蜻蜓在水里產卵的情景，有幾只仙鶴立在一座假山上，有的昂首挺胸，有的低頭捕魚，還有的單腳站著睡覺呢！再往前走，會有一座塔，有十二只動物圍著它，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。也就是十二生肖。聽奶奶說，圍著這座塔走一圈，就會有好福氣。最漂亮的就要指那個用燈做成的一個洞了。這個洞是用許多條燈架成一個半圓形，就像一座橋。走進這里就仿佛走進了一個花的世界用花編織成花藤。花瓣滿天飛舞，美麗極了！

我們圍著荔枝灣走了一圈，就依依不舍地回家了。

作文四年級怎么寫呢篇20

每年的農歷九月九日是我國的傳統節日——重陽節。在古代，九為陽數所以叫重陽節。

和大多傳統的節日一樣，重陽節也有古老的傳說：相傳東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命。這一代的百姓受盡了瘟魔的折磨。有一位青年叫恒景，他的父母都被瘟魔奪走了生命，他就辭別了家鄉去訪仙學藝，他跋山涉水來到一座高山，山上有一位法力無邊的仙人，仙人被感動了，把降妖的本領傳授給他，并贈給他一把寶劍，恒景認真苦練，練出了一身非凡的武藝。

九月九日這天，仙人交給他一包茱萸，一盅菊花酒，讓他騎著仙鶴趕回家鄉。恒景回到家鄉做好了降魔的準備，他把茱萸和菊花酒分給鄉親們，當瘟魔一出來就被茱萸和菊花酒給鎮住了，恒景上去用寶劍把瘟魔刺死，從此鄉親們又過上了安定的日子。

重陽節不但傳說多，習俗也多：東漢時期形成了九月九日去登高的風俗，所以重陽節又稱為登高節;北宋時期盛行賞菊、喝菊花酒;重陽節插茱萸在唐朝已經很普遍了，因為人們認為這樣可以避邪

另外，在中國人的傳統觀念中，雙九還是生命長壽的意思，所以被立為老人節，因此在這一天，子女都要去看望老人。

不光重陽節過的隆重，中國還有許多傳統節日，我們要像愛爸爸媽媽那樣去喜歡上它們。

作文四年級怎么寫呢篇21

今天是六一兒童節，我去跟陳迅賢玩二人三足，我們玩了一盤，這里發生的事可搞笑了，回憶起來都覺得有趣。

我跟陳迅賢綁好鞋之后我們就開始跑了，我可陳迅賢一開始就摔了一跤，那一跤可摔的真重啊。我說不玩了，但是陳迅賢說我們都玩了為什么不玩玩呢？然后我和陳迅賢有站了起來跑玩了全程，我覺得那一天陳迅賢可真勇敢啊，都傷成那樣了。

還有一件事要說的那一件真讓人留念啊，后來我們又玩一個游戲猜猜猜，那個游戲規則是你看著那張卡片做出動作要讓猜的人說出來是什么？這個游戲是要讓你們配合要完美才能猜出來的，開始了首先出來的是牙刷我就做刷牙的動作啊，這個動作可真難啊！陳迅賢可真聰明一下就猜了出來，我心里想我是不是跟陳迅賢有緣分呢？

今天，我跟陳迅賢發生的事情發生的事可真讓人留念，我會永遠記住它這件事的！

作文四年級怎么寫呢篇22

一個和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學生生命健康成長的樂園。

據有關部門統計，2005年全國中小學生非常死亡人數達1.44萬，每天有近40名學生死于非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發生，資料顯示，安全事故已經成為我國青少年的殺手。從層出不窮的車禍事故和不良事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數，看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。__同志曾講過一段話：“每見到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時已晚，人死了，還談什么教書育人？生命不保，何談教育？所幸的是，從上至下，安全意識正滲透我們的思想，很多學校已從實際行動中在加強安全教育防范意識，積極開展各類有關校園安全的宣傳活動，并在全國范圍掀起“事事講安全，人人重平安”的__。

生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關注安全——珍愛生命”。

作文四年級怎么寫呢篇23

 清晨蹬自行車上學，寒風吹亂了我的頭發，抬頭看瘦弱的樹梢，光禿禿的已經沒有了生機，搖曳中，忽想起，已至年末。

耳畔閃爍去年元旦的鞭炮聲聲——這兔年，就要結束了么?

回想年初的信誓旦旦，重重目標，那樣清晰，卻感覺影影綽綽星星點點，好似繁星即將消失在黎明。

啟年——鞭炮打開新年序幕，春夏生輝展開一年生機。記得在校藝術節上我和同學一起排練小品，雖落選卻互相鼓舞時的團結;記得在暑假紅色游上我與小記者們到訪革命圣地，品讀抗戰艱苦歲月……歷歷在目的美好，蕩漾在心間。

終年——開學進入年末倒計時，秋冬送爽迎來和諧畫卷。記得開學初我們看到新初一時對長大的自豪與感嘆，看到新初四時的不舍與留戀;記得在校越野賽上我和同學在凜冽寒風中奔跑，傳遞手中的接力棒;記得在微機競賽時我和山東省各個學校的選手在機房敲鍵盤，將自己的夢想實現于一道道競賽題目……漸漸浮現的景色，流淌在心田。

作文四年級怎么寫呢篇24

早晨，天空下著毛毛雨，雨水像牛毛一樣輕輕拍打著我的臉頰。一種舒適和幸福的感覺流過我的心。帶著這種涼爽，我走進了況鐘學校的大門，開始了全新的一天的學習。然而，今天英語課上發生的一件事給了我一生的好處。

那是第一節英語課。上課時，每次老師提問題，教室里只握著幾只手。看到這種情況，小老師開導我們說:“為什么這些學生總是舉手？為什么其他同學不舉手發言？舉手發言是鍛煉自己的好機會，尤其是提高口語能力。你不用怕，說出你心里的答案就行了！”這時我心里已經有了答案，只是沒有勇氣說出來。聽了老師的動員，我開始激動起來。但在我心里，有兩個小人在打一個“懶蟲”。一個小人說:“舉起你的手，這樣你可以得到鍛煉！”另一個小人說:“千萬不要舉手，回答錯了，多丟人！”我的心一直在糾結這個問題。等我鼓足勇氣回答，問題就結束了。一曲悠揚的音樂傳來，一節英語課以遺憾告終，只留下遺憾帶來的反思。

一整天都在思考這個英語課帶來的問題。由此，我學到了很多:有時候，一個機會敲你的門，你不去打開，它就會悄悄溜走；當你后悔的時候，就來不及拿回來了。所以一定要把握住生活中的每一個機會，才不會在生活中留下任何遺憾！

期待，期待，期待新的一天的到來；期待新的機會！

作文四年級怎么寫呢篇25

小雨淅淅瀝瀝地下著，新一年的春天又即將到來。雨后，展現在我們面前的就是美麗的春光。

小雨落在牽牛花上，牽牛花就綻開了美麗的笑臉。它又吹起了金色的小喇叭：嘀嘀答，嘀嘀答你看，牽頭花的顏色變成了紫色。難道，春雨是紫色的嗎?

小雨落在迎春花上，迎春花舒展開了自己的花瓣，好像在報喜：“春天來了，春天來了!春天有可口的雨水，還有溫暖的太陽，我們喜歡春天!”你看，迎春花的顏色變成了黃色。難道，春雨是黃色的嗎?

小雨落在大地上，小草探出了自己的腦袋，左搖搖，右晃晃，好像在對大家說：“看!我的舞姿多迷人啊!”你看，小草變成了綠色。難道，春雨是綠色的嗎?

春雨到底是什么顏色的?我想說：春雨是五顏六色的!

作文四年級怎么寫呢篇26

俗話說得好：“王婆賣瓜，自賣自夸”，今天我就夸夸我自己！我是一個活潑開朗的小女孩，喜歡跳舞、畫畫，可我最擅長的是唱歌。

小時候，我最喜歡唱歌，只要一有歌聲響起，我就會情不自禁地哼起來，而且哼一兩天就能學會。突然有一天，我無意中看到電視上一個小姐姐在邊彈邊唱，是那么生動、活潑、帥氣、動聽，我目瞪口呆，深深地被吸引和打動了。后來我才知道她彈的這種小琴叫尤克里里，從此開啟了我的彈唱之旅！

經過一段時間的學習，我已經學會了很多歌曲。我記得那是我第一次在老師和同學們面前，彈唱了一首《小手拉大手》，那時我還有點小緊張，可看到同學們被吸引的眼神和可愛的笑臉，我越來越放松，彈唱的也越來越好，大家都好像沉浸在我的歌聲里，而以前膽小的我這一刻不再害怕，變得勇敢和自信了！

讓我印象最深刻的是我和好朋友孟可橙在校長和外國友人面前彈唱了一組歌曲串燒，那是我最開心放松的一次。聽著我倆如黃鶯出谷的歌聲，和那經久不息的掌聲，我更是游刃自如，自信滿滿，也讓我更加喜歡彈唱這種表演！

作文四年級怎么寫呢篇27

我的叔叔住在鄉下，每年我都會去他家過年。每次到那里玩，總會讓我開心，總會想盡一切辦法，拖延著不想回家。

叔叔家的房子邊上種著一排排大白菜，又大又白，只有它的葉子是翡翠綠的，遠遠地看去頗像盛開的綠色的玫瑰，好像是一種稀有的玫瑰品種，一朵一朵地開在褐色的泥地里。等我們走近了點兒，剛才綠色的玫瑰花兒不見了，看見的是一棵棵膘肥的大白菜。看著這些鮮嫩的大白菜，不由得想起飯桌上的美味佳肴，直咽口水。

對于我這個獨生女來說，鄉村的那些孩子也是一道特別的風景。一進門，看見一群小的只有三、四歲，大的也才八 九歲的孩子在院子里你追我趕，快樂的玩耍，像小猴子一樣竄來竄去。玩累了，就隨便坐到椅子上，還有的直接往地上躺了下來，吐出舌頭哈氣，臉上冒著豆大的汗珠，臉紅得像蘋果，喘著氣，彎著腰，笑得直打嗝。才歇了一會會兒，突然又站起來，又帶上同伴追逐打鬧。

雞，是鄉下的獨特風光。在房前，看見兩只大公雞頭頂鮮紅的冠帽，身著五彩斑斕的錦衣，站在雞舍頂上，昂首挺胸，十分威武。還有幾只像絨球似的小雞跟著母雞歡快地走著。母雞大搖大擺地走到田垅上，用爪子刨土，低低地小雞們全都飛快地跑向母親，原來，媽媽找到了美味。“喔喔喔”“咯咯咯”“咕咕咕”“嘰嘰嘰”的聲音傳遍了整棟房子。

晚上，我站在房子旁邊，晚風吹來，涼絲絲的，它時而吹吹我的頭發，好像在撫摸我的頭；時而吹吹我的臉，好像在跟我打招呼；時而又吹吹我的衣裳，好像在告訴我很漂亮。它讓我感到非常舒服，涼涼的，爽爽的。

美麗的鄉下，總是那么迷人。我不愿意離開，我愛鄉下！

作文四年級怎么寫呢篇28

人間，是一個充滿奇思妙想的世界。20世紀，智慧、勤勞的科學家，用自己的聰明才智，創造出一個又一個，令人意想不到的事情。我相信，每個地球人，都有自己的奇思妙想。那你們知道我的奇思妙想嗎？就讓我來告訴你吧！

那我最想發明的是一個“魔法棒”。細細的“棍”是它瘦長的身體。上面還有一顆閃閃發光的小星星。它可不是普通的魔法棒喲！它時時刻刻都有一副很好的狀態。那有人問，它會沒電嗎？高科技產品，當人不會咯！它只要靠空氣，就可以一直工作。那你們知道它的功能嗎？說出來嚇你一跳。

它的主要功能是“助人為樂”哦！每當世界各地的人，遇到困難時，它頭頂上的那顆小星星，會發出紫色的光。說明有人遇到困難了，它就會“穿越時空”，趕到現場“支援”。每當山區、災難現場……都回有它那豆芽般的身影。當“支援”成功時，它看到人們露出了燦爛的笑容，感動的眼淚時，它頭上的小星星，都會發出黃色的光。任務成功了，它總是默默離開，做好事不留名。慢慢的回到主人身邊。

這就我心中的奇思妙想。大家心中的“奇思妙想”永遠不止這些，爆發我們的小宇宙，努力學習，刻苦讀書，把我們心目中的一切的奇思妙想，統統變成現實吧！讓它們出現在我們的生活中。我也相信，那一天，我們心中的奇思妙想，不再是夢。

作文四年級怎么寫呢篇29

快樂而又充實的暑假就快要結束了，馬上也就要開學了，你是不是還對假期懷一絲留戀，但也對開學有著一絲期待呢？

首先呢，我是懷念我的老師，在我們被難題難倒的時候，老師總是能點石成金，只要稍我提示我們一下，我們總能找到正確的答案，不會讓老師失望，直接扭轉敗局。在我們做錯事情的時候，老師總能站在我們的角度想一想，然后語重心長的對我們說：“沒關系，只要知錯能改就是好孩子。”然而我們也從來不讓老師失望，總能把錯誤及時的改正過來，絕不會犯第二次。

二是懷念同學，在我們遇到困難需要幫助的時候，如果有同學幫助，那么這股力量就是不可阻擋的，不論是在高的山，也擋不住我們的步伐。同學，也是我們的動力，考試結果出來時，如果他比你的分數高，不要灰心，只要不斷努力，就一定會成功超過他。

新的一學期即將到來，讓我們鼓足勇氣往前沖，只要堅持不懈，就一定會成功的，加油！

作文四年級怎么寫呢篇30

在生活中，吃零食、小吃……似乎已經成了同學們的“習慣”，沒擰緊水龍頭、白天開電燈等在同學們眼中也不算什么大事。可是你們的父母的錢財與國家的資源都要因此而受到“威脅”。勤儉節約在我們的眼中永遠像一粒米、一棵草，那么不起眼，不值得去想……

勤儉節約是什么?雖然一直把這個詞掛在嘴邊，但是你們真的做過勤儉節約的事嗎?你們真的理解了這個詞嗎?讓我們先來說說錢物吧!

父母的錢都來之不易，有打工的，也有的是日夜奔波到客戶家里推銷產品的、出差到好幾個月才回一次家的……而因為你的貪吃、貪玩，這些血汗錢都被一點一滴的“吞噬”，而父母的生活也得因為你而變得艱難，哪怕你的家境多么富裕，因為你的隨意揮霍，這些錢財總會花光的。所以，我們要將那些買零食、買游戲卡、玩具的錢攢起來。一天、兩天、三天……你總會攢到很多錢的：十元、一百元甚至一千元!你會變成一個“小富翁”!小時候的成功，會對你未來的事業很有幫助，錢物上的節約，請千萬要記住哦!

再來說說資源吧。

隨著經濟的飛速發展和人們的生活水平日益提高，而使用的資源也不斷的增多，資源也更加短缺。我們在生活中洗手完水龍頭有擰緊嗎?我們出門了有把空調還一直開著嗎?仔細想想，我們肯定有過這樣的事兒，你、我、他，應該都有吧。可是我們曾想過這會對世界資源造成影響嗎?沒有吧!我們只是想：管它的呢，一個水龍頭而已，流也流不了多少水，頂多讓爸媽多交點水費吧……如今世界資源的緊張，環境的惡化，將節約提到了一種新的境界——社會節約，就是以多數人甚至所有人的人生幸福為目標，追求社會整體效益、力避各種浪費的社會運動。你，做到了嗎?

如果你還在揮霍你的父母的血汗錢，如果你的廁所水龍頭還沒關，房間電燈還沒關，那么請你伸出你的雙手去把它們關了，把自己準備買的不該買的東西的錢贊起來，我想這很容易做到吧?伸手、攢錢不是太麻煩吧?要知道，沒了這些資源與生活的基本條件，我們該怎么辦呢?