在寫作前要對文章的結(jié)構(gòu)進行構(gòu)思，確定文章的邏輯結(jié)構(gòu)、段落劃分、重點內(nèi)容的安排等等。什么樣的四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫，方便大家學習。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇1

夏天是一個炎熱的季節(jié)。西湖里開著幾朵粉色的荷花，還有幾個蓮蓬像一個個“噴頭”，“噴頭”里有一顆顆小小的、圓圓的蓮子。

夏天，知了在叫：“知了，知了！”青蛙也在叫：“呱呱呱！呱呱呱！”此起彼伏，好像在爭論：“我唱得好”“我唱得更好！”“我唱得響！”“我唱得更響！”

大雨過后那一棵棵小草欣欣向榮，一棵棵又高又大的樹郁郁蔥蔥。

夏天，人們吃上了甜甜的西瓜、涼涼的棒冰。用起了扇子、空調(diào)、電風扇等。傍晚，人們都在大樹底下乘涼。有的人在游泳池里游泳，真像一條條可愛的小魚在水中游來游去。

我愛夏天，因為能吃上涼涼的棒冰，還能吃上甜甜的西瓜。我愛夏天，因為可以去游泳池里游泳。啊，夏天是多么的炎熱，但又是多么的歡樂啊！

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇2

我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)草莓，我愛家鄉(xiāng)的草莓。

春天，一陣春風把地里的草莓種子吹出了嫩芽，幾場綿綿春雨過后，草莓苗漸漸長大了。到了三、四月份，草莓就結(jié)出了遍地的果實，顆顆鮮紅的草莓果掛滿了枝頭。

草莓的果實是大紅色的，外表均勻地布滿顆粒狀的“麻點”，它們是草莓的種子。果實的內(nèi)部則是鮮嫩的乳白色的果肉了。當你輕輕地咬一口草莓，它就會流出鮮艷的汁來，讓人貪婪地吸食不止，果肉更是香甜可口，酸酸甜甜，讓人吃了一顆還想再吃一顆……

聽大人們講，草莓里含有許多的維生素c，多食能讓人長得更加美麗一些，還可以增強免疫力，提高人們的健康水平呢！

在家鄉(xiāng)，還有一個關(guān)于草莓的神話傳說：很早，很早的時候，有一位農(nóng)民常年在田地里干活。一天，一只金紅色的小鳥，嘴里銜著一粒種子，在飛過這里時，一不小心種子掉到農(nóng)民的面前。那位農(nóng)民走過去一看，原來是一顆人們沒有見過的種子。農(nóng)民把種子帶到田里種下，幾個月后，種子發(fā)芽成長，結(jié)出了許多鮮艷的果實，農(nóng)民把它取名叫草莓。

朋友，聽了我的介紹和那美麗的傳說，你也向往我們的家鄉(xiāng)，向往那誘人的.草莓吧？如果是這樣，請你在陽光明媚的春天里來到我的家鄉(xiāng)，嘗嘗那酸甜可口的草莓啊。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇3

記得那次和叔叔阿姨去看海，剛下車，就望見那人生中第一次見卻一眼望不到邊的大海。走在沙灘上，赤著腳丫子，感受著沙子的撫摸，腳底有一絲癢癢的`。

來到海邊，第一件事就是看大海。大海一直起著波浪，海面是深藍色，天空是淡藍色，遠遠望去，天和海連在了一起，海天一線。海的上空，總有些海鷗在盤旋，在自由的飛翔。

第二件事則是享受海風。海上總有海風向我迎面襲來，感受著清涼的海風，不一會兒，夏天的炎熱就一下子給驅(qū)散了。海風跟我擦肩而過，每一處被海風碰過的地方都是那么的舒服。像被毛茸茸的東西輕輕摩擦過一般。

第三件事，當然是玩海水咯。一波白花花的浪花朝我滾過來，我來不及逃跑，海浪擊打著我的腿，一下沖濕了我的褲腳。海浪退了，我的腿上冰涼冰涼的，還來不及回神，就又有一波海浪沖過來，那感覺真爽。海浪的擊撞，使我覺得夏天一下子便涼爽了。

最后一件事——撿海螺和貝殼。我赤著腳在沙灘上奔跑著，啪嗒啪嗒的聲音清脆的響了起來。我的左手上拿著一只塑料瓶，另一只手上全是沙子。看到一個海螺，我絕不放過，飛快的跑過去，生怕海浪把它帶回了海里，像是我在和海浪賽跑，而海螺或貝殼則是第一名的獎品。我一下子裝了小半瓶海螺和貝殼，看著各色各樣的海螺、看著大小不一的貝殼，在太陽的照射下一閃一閃的，心里滿是歡喜。

一玩就忘記了時間，到黃昏了，在這時，大海遙遠的那一邊，遮住了半個火紅的太陽，太陽把這一天最后的光芒全部放射了出來，照亮了整個天空，照亮了整個大海。隨后是一片紅色了晚霞。黃昏時的大海更美了、更迷人了。

要回家了，我對這迷人的大海戀戀不舍，大海是那么的討人喜愛，在這一刻，我深深的愛上了大海!

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇4

幾億年前，世界到處都有恐龍的足跡，而恐龍這個大家族可以分為兩類，分別是植食恐龍和肉食恐龍。

植食恐龍的主要代表是擁有“8顆心臟”的巴洛龍和恐龍中的“劍客”——劍龍。我們先來說巴洛龍，巴洛龍的脖子太長了，如果要把血液送到頭部，就必須要有一顆1.6噸重的心臟。然而，心臟越大，心跳就越慢，那么，1.6噸心臟的跳動速度就會非常慢，很可能第二次供血還沒開始，前一次輸送的血液就已經(jīng)倒流了。所以，科學家猜測，巴洛龍可能有8顆心臟，這樣就能完成輸送血液的任務。巴洛龍不僅脖子非常長，它的尾巴也非常長。它尾巴的末端可以彎曲，就像一條長長的鞭子。

再來說說劍龍。劍龍的身體大小和現(xiàn)在的大象差不多，而它身上的劍板也令人矚目。劍板呈三角形，一般交錯排列，高低起伏，而且劍板非常寬大。劍龍尾巴上的“利劍”也是非常厲害的，在劍龍和其它恐龍發(fā)生搏斗的時候，只要敵人稍不留意，劍龍就會把“利劍”刺入對方身體，使敵人敗走而逃。

恐龍家族中還有食肉的，代表是兇殘恐怖的霸王龍和拇指粗壯的重爪龍。霸王龍站起來身高超過兩層樓，它身體結(jié)實，脖子粗短，強健的后肢能讓霸王龍奔跑起來時速達到40千米以上，就這樣，許多植食恐龍成為了霸王龍的腹中食。而且霸王龍和南方巨獸龍、鯊齒龍并稱為“肉食恐龍三劍客”，許多弱小的恐龍都被它們?nèi)齻€一網(wǎng)打盡。

還有重爪龍，它口中有128顆牙齒，兩爪也特別大，善于抓水中的魚。

恐龍世界就是這樣神奇、獨特，你喜歡嗎?

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇5

春，讓花朵微笑。

春，讓楊柳抬頭。

春，讓花朵歌唱。

春，讓小朋友綻開美麗的笑臉。

春天猶如魔法師，他讓小草復蘇，也讓河水解凍。

我走出家門，坐在石椅上，欣賞著每一朵漂亮的花兒。

陽光斑駁地灑落在地面上，好溫暖。

抬頭望去，陽光并不刺眼，只是閃出金色的光芒。

好多小朋友在水泥地上玩耍，歡快極了。

我坐在秋千上，靜靜地，輕輕地搖蕩著，享受每一縷陽光帶給我的溫暖。

春天是美麗的，這是大自然的現(xiàn)實，而不是膽大的幻想。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇6

橘子洲頭上有一座毛主席的石像，他非常非常的高、大，光是眼睛就比我整個__許多。可見他還有一個頭、耳朵和上半身，這座毛主席石像是有多么的巨大啊！

這個在江面上的小島從邊際到毛主席石像那里都有__公里遠，這還不是最遠距離。小島上綠樹成陰，果實累累。橘子樹上面掛著許許多多的小燈籠----酸甜可口的橘子，這橘子又大又圓，真像一個個橙色的小皮球。

百花齊放的小花兒飄散著引人注目的花香氣兒，有牽牛花、蒲公英、玫瑰……這么多花一朵有一朵的姿態(tài)。許多花都在爭先恐后地開放，展示給人們觀看自己最美的一面。

橘子洲頭有花、果實、石像，真是樣樣不少的美景。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇7

記得那年寒假，爸爸決議帶我去敬慕已久的長城。我最敬重長城了。由于它不只長達萬里，而且還是寫實修建。我向往已久的愿望終于完成了！

兩天后，我抵達了北京，站在長城下，我心境無比沖動，仰視著長城，新潮磅礴，終于抵達我心目中的圣地了。其實，我也不是很理解長城，聽了導游的解說后，我也略知一二了。長城是中華文明的珍寶，也是世界文明遺產(chǎn)。是與埃及金字塔齊名的修建，更是人類的奇觀。兩千多年前，是休息人民以血肉之軀修筑了長城。春秋戰(zhàn)國時期，各國諸侯為了避免別過入侵，修筑了烽煙臺，并用城墻銜接起來，構(gòu)成了長城的雛形。長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，東至鴨綠江。從東向西歷經(jīng)十個省市。長城的總長度為8851千米……聽完后，我慨嘆萬千，原來長城還有這么多故事啊！我們一定要好好維護長城，讓先人也能理解到華夏長城的偉大的歷史！

我們開端爬長城了。剛開端，我們爬的很輕松，爬到前面，越來越累了，坡也越來越斜了，我們一個個都手腳并用了，真是太艱辛了！終于我們爬到了一個高處，站在烽煙臺里瞬間感遭到了秦始皇當年一致天下的雄心壯志。

忽然我看到一個本國人背著一個袋子撿拾別人扔掉的渣滓。我感到很奇異，經(jīng)過訊問才曉得，原來這個本國人被長城的魅力深深吸引了，科是他覺得，長城維護的并不好，所以擔當起維護長城的義務……聽了當前我震驚不已，我們中國的遺址竟讓一個本國人維護。一個泱泱大國，13億人，竟找不到一團體來維護長城，傳出去豈不讓人笑話！我也應該維護長城，盡中國人的一份責任！

這次旅游長城，真實收獲頗豐，不只旅游長城的絢麗奇跡，還取得了不少知識。我愈覺察得應該維護長城，維護遺址，讓我們祖先的智慧和民族文明失掉傳承。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇8

我們家附近有一座美麗的公園，那里綠樹成蔭，鮮花盛開。

公園里有高高的銀杏樹，有茂盛的樟樹，有漂亮的小楓樹，還有香香的桂花樹。夏天，人們?nèi)齻€一群，五個一伙地坐在樟樹下乘涼嬉戲。到了秋天，公園里又高又壯的銀杏樹上，掛起了把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了夏天的涼爽。丹桂樹上開滿了淡黃的桂花，香味飄滿了整個小區(qū)。我們把花瓣撿來，夾在書里，書本也香香的了，放在枕頭底下，連做夢都是香香的。

公園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的小花開了，好像給小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺像飛一樣。

公園的中間還有許許多多的健身器材，有轉(zhuǎn)腰器、漫步機等。早晨或晚飯過后，那里就成了最熱鬧的去處，大人們在那里鍛煉，小孩們在那里無憂無慮地嬉戲，一時間，嬉戲聲、歡笑聲飄蕩在公園的上空。

啊，多美的公園啊，我愛美麗的公園!

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇9

鳥語花香，空氣清新，人人都喜歡美麗的大自然。今天，我要走進大自然的懷抱里，深深感受它的美。

清晨，嘰嘰喳喳的音樂聲傳入我的耳中。唱得那么清晰，那么嘹亮，那么優(yōu)美動聽。音樂家小鳥為大自然譜寫了一首首動聽的歌兒，讓人回味無窮。

風兒拂過我的臉頰，空氣中彌漫著一縷縷花香。濃郁的花香吸引著我，我順著花香，竟然來到了童話中的鮮花世界！這里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高興得一邊唱歌，一邊跳起獨特的“8”字形舞。一陣風拂過，招人喜愛的花兒也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈，是那樣地美麗。花兒為大自然表演了一場美麗的舞蹈。

在大自然中，小樹被調(diào)皮的風兒吹得沙沙響。小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。美麗極了！

不遠處，小河嘩嘩地響個不停。微風輕輕一吹，水面蕩漾著輕柔的漣漪，就像有人在悄悄地抖動著碧綠的綢子。清澈見底的小河整個水面綠得如翠，亮得如玉。

啊！多么美的大自然啊！只要我們留心觀察，一定能看見大自然那獨特的美。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇10

小時候，夏天就像一個雨的季節(jié)―經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑

記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫完作業(yè)，在家里閑著無聊，忽然聽到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來呀！”接著又是媽媽在陽臺上大聲說：“多多，別悶在家里，寫完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的“戲”怎么能少了我這個主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。

下樓時瞥了一眼樓道，看見了一個塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門口，小伙伴們都圍了上來，用詫異的眼光看著我，我大聲說：“都把雨傘搭成一個小屋，鉆到這塊塑料布下面來！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進來，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥

雨漸漸小了，我們都跑到樹蔭下，每人拿一片無花果的葉子放在地上坐下來，用樹葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個個形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠的泥地上，在上面插上花、樹枝，女生還用泥來捏秋千、滑梯、長椅費了大半天勁兒，一個小小的“水上樂園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進去，在里面講笑話、拍手玩，在樓下玩了好長時間。直到家長在窗戶口叫我們吃飯時，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地揮手告別。

到家時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個“小泥人”啦！

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇11

我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，那里四季景色都很美。不信我?guī)闳デ魄?

春天，被凍住的__河緩緩流淌了，__和周圍長出了嫩綠的小草、小花什么的，那種顏色，像每個小葉片上都有一個新的生命在顫動，柳樹也長出了嫩芽。你說景色美不美?

夏天，那炎熱的天氣，害的人們有的甚至要跳進__河里，這樣做是不對的，如果感冒了怎么辦?周圍的小動物熱得直伸舌頭，四爪朝天，也挺可愛的。如果下雨了，__河的水既多又清澈見底，河里還有小魚。但夏天景色也很美，對不對?

秋天，是一個有趣的季節(jié)。樹葉都落了，落在地上小螞蟻當被子蓋，落在水里魚兒當傘一樣用，原來樹葉也是多功能的，如果落滿了地，會給大地穿一件新衣服--樹葉衣服，這個秋天又不有趣?

冬天，景色真是太美了!__河凍成了冰，雪花落在河上、樹上、大地上、房子上，像白色天堂，真是美!所有景色都被雪覆蓋了，反正就是美。

這就是家鄉(xiāng)的__河，景色美不美?希望你有機會去那里細細游賞。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇12

又到三月，春風拂面。

放學后，我和幾個同學留在教室里，練習升旗儀式的演講稿。主題是“雷鋒在我們身邊”。我的稿挺長，尤其是最后一段，同學們總說我感情不到位，沒有表達出真情實感，所以，我一遍又一遍的練習：“22歲雷鋒雖然離我們遠去，但他的精神永存在神州大地。在呼喚雷鋒的同時，也要把學雷鋒的種子埋在心里……”

夕陽西下，我背著書包往家走。路過一家書店，發(fā)現(xiàn)前面有一群人圍在一起，我擠進去，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶摔倒在地，還有蔬菜筐，有幾個西紅柿和一大把蔥散在地上，我猜她大概是自已摔倒了，她痛苦的呻吟著，看樣子摔得不輕。

我剛想沖進圈里，但又停下了。回想起報紙上報道“扶不扶”的問題。不少人出于好心卻反遭誣陷。我勸我自已：算了吧，三十六計——走為上，省得惹禍上身。

剛擠出去，老奶奶的呻吟又傳入我的耳中，我于心不忍：如果這是我的親人，我還能一走了之？如果嚴重的話，是怎樣的后果呢？我左右為難。

周圍的人議論紛紛，都在猶豫著。我靈機一動，向一位阿姨借了手機拍了視頻，一位中年大叔上前扶起了老奶奶，老奶奶大聲地說：“孩子，謝謝了，你放心，我有良心！”通過阿姨的手機聯(lián)系了她的家人，大家都長長地舒了口氣。

暮色茫茫，春風用她的手撫摸著我的臉頰，我一邊走一邊朗誦著：“22歲雷鋒雖然離我們遠去，但他的精神永存在神州大地。在呼喚雷鋒的同時，也要把學雷鋒的種子埋在心里……”我特別自信，在升旗儀式上，我的講話能打動全校師生的心！

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇13

桂林山水位于我國廣西壯族自治區(qū)的桂林是典型的熔巖峰林地貌。人們常說：“桂林山水甲天下。”

桂林山奇水清。惹人流連忘返。“江作青羅帶，山如碧玉簪。”

漓江的水，靜得讓你感覺不道它在流動，清得可以看見江底的沙石，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。桂林的山一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨像，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千;最有名的象鼻山在漓江上面，是桂林的城徽。在山的左下方，有一個洞，是由大象的鼻子和左前腿組成。山的姿態(tài)正好像一只大象在河中吸水。漓江環(huán)回于石山之間，山環(huán)水抱，秀麗無比。桂林的山美、水美，溶洞更美，以“蘆笛巖”、“七星巖”等溶洞最為。素有“桂林無山不洞”之說。

在桂林，人們不僅有“舟行碧波上，人在畫中游。”的體驗，更可以看到各種文物古跡。僅石刻舊有兩千多余件，還有秦堤靈渠、漢古嚴關(guān)的遺址更是讓人駐足沉思。

在桂林這片山水圣地，空氣是那么新鮮;江水是那么清澈，山峰是那么奇特。引得游人紛紛拿起手中的相機，“咔嚓-----咔嚓-----”留下了一串串美好的記憶。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇14

我們有一座美麗的校園，景色宜人，讓你流連忘返。

春天，花壇里百花齊放。其中，桃花是我最喜歡的花。它五片粉嫩花瓣悄悄張開，露出了少女般的笑臉。那淡淡的清香準會讓你不由自主的湊上前去，陶醉其中！地下的小草也從漫漫長眠中醒來，探出了頭，伸長了脖子想要看一看這萬紫千紅的世界。校園里的樟樹也開始脫掉難看的厚外套，換上了嫩綠的新裝。操場上同學們肆意的奔跑，歡笑。春天的校園充滿了勃勃生機。

夏天，校園里熱浪翻滾，好像一碰火星，就要熊熊燃燒一樣；花園里的綠葉紅花也都蔫蔫的，無精打采；瓦藍瓦藍的天空也沒有一絲云彩。可是，大樟樹下卻別有一番景象。同學們?nèi)宄扇旱鼐墼跇湎骆覒颍侨枚畮讱q的大樟樹遠遠望去，就像一把把撐開的綠絨大傘為我們遮擋住那滿懷惡意的陽光，在炎炎夏日，為我們辟出一片陰涼。夏日的校園依然充滿歡聲笑語！

秋天，樟樹的葉子還是那么蒼翠欲滴。花壇里的菊花怒放，有的像一頂黃色的帽子，有的像一個翩翩起舞的小姑娘，有的像一只小絨球，真漂亮啊！丹桂也不甘示弱的競相開放，這兒一叢，那兒一簇，羞羞答答的躲在葉子下，將它的芬芳灑滿了整個校園。秋天的校園芬芳馥郁。

冬天，灰暗色的天空中，大雪夾著呼呼吼叫的北風，紛紛揚揚地飄落下來，把校園裝扮成了一個粉妝玉砌的銀白世界，而那四季常青的樟樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹過，樹木輕輕地搖晃著，那美麗的銀條和雪球就簌簌地抖落下來玉屑似的雪沫，隨風飄揚。冬天的校園銀裝素裹！

我們的校園一年四季有不同的風景，每一種我都愛極了！真希望你們也能來和我共享這美麗的校園！

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇15

今天是月明星希的晚上，媽媽帶我到附近的草坪上去看美麗的夜空。

我們剛來到樓下，我就迫不及待地跑到草坪上數(shù)星星了，只見一顆特別亮，特別美的星星。它身上發(fā)出亮閃閃的光芒，看起來好像一塊珍貴的寶石。還有的星星他們分成一組一組的：有的像一把雨傘：有的像一串葡萄；還有的星星連起來就像一把勺子呢！后來媽媽告訴我原來這就是北斗七星，他的作用有很多：一、迷人的星星還能讓天空變得十分美麗并且能夜間照明。二、當人們迷路時通過它來辨別方向。三、參與構(gòu)成整個宇宙的引力場等等。看！勺子對著的那顆星，那是北極星，北斗七星總是圍著它慢慢轉(zhuǎn)動。

我還觀察了月亮，它可好看啦！有時像眉毛，還帶著黑影，就像眉毛下的眼珠；有時候像鐮刀；有時候像小船這時候，我就好像看見月亮上有傳說的冰山，桂花樹。月亮明，星星多此時的天空真的美極了。

今天的收獲可真不少，觀察讓我學到了更多的天文知識。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇16

大自然是一曲美妙的交響樂，那聲音時而底細，時而洪大；時而沉重，時而輕快……

躺在大地爺爺?shù)纳砩涎鐾炜眨欢涠溲┌椎脑苾罕阌橙胙酆煟@些云姿態(tài)萬千，有的像四蹄生風的白馬，有的像頑皮可愛的小狗，有的像高貴脫俗的波斯貓……美麗極了！不一會兒，一只小鳥“吱吱喳喳”地唱著美妙的歡歌，飛落在一棵大樹上，好像在為小伙伴們表演呢？

“咔嚓咔嚓——”小動物們踩著枯枝爛葉跑來跑去，發(fā)出陣陣快樂的情鳴。“咩——咩——”羊群悠然自得地吃著鮮嫩的青草；一會兒，小刺猬也跑出來找食物了，只聽“咔嚓”一聲，一個紅通通的大蘋果淘氣地“跑”上了小刺猬的背……

繼續(xù)向縱深行進，便來到了一條條小河邊，河水“嘩嘩”地流淌著，“嘎——嘎——”鴨媽媽帶著小鴨來學游泳啦！只聽“撲通撲通”小鴨們跳下了水，用腳蹼劃水，水面上不時傳來“淙淙”聲……

啊！大自然，你就像一個美麗的演奏家，創(chuàng)造出一曲曲美妙的旋律！

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇17

我家鄉(xiāng)里的小山，遠遠看去，真像一片綠色的海洋。房子淹沒在竹林下，就像大海里的珊瑚一樣，而我們這些快樂的小孩就像小魚一樣，在綠色的海水里，在珊瑚叢中游來游去。當風吹過，竹子搖晃著身子，多像海上翻上了波浪啊!而我們這些珊瑚、小魚就不見了。風過了之后，我們才出現(xiàn)了。

漫山都是竹子，給整個小山披上了綠衣裳。竹子高高的，就像一條條能往天上的通道。摸上他翠綠的身子，滑滑的、冰涼冰涼的，使人感到舒服。陽光透過密密的竹葉，投下斑斑點點的光圈，像似給小山穿上一件彩衣。

通往山上的路是用石頭鋪成的。石頭上長著一些黑里透綠的青苔。你要是跑上去，準會滑倒，而且弄得你沒牙吃飯了。所以，你得小心翼翼地走上去才不會滑倒。

山上還有一眼清泉。那眼泉水清清的，清的可以看到泉底的石頭和沙粒。使你忍不住捧起一口清泉來嘗嘗，清甜得泌入心脾。可惜的是沒有小魚。我想，可能是水太清太涼的緣故吧!泉水往下流，流入山澗，這條小山澗是我最喜歡的呢。我和哥哥弟弟每次回來，都會在這里玩水。我們互相潑水，嘻鬧著，衣服濕了也沒關(guān)系，歡樂的笑聲在山中回蕩，這時，連小山也忍不住笑了。

想著家鄉(xiāng)的小山，心就像插上翅膀的小鳥飛向家鄉(xiāng)。什么時候，我又可以回到我可愛的家鄉(xiāng)呢?

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇18

從古至今，我們的國家一直在發(fā)展，環(huán)境也越來越好。作為小學生，最能看出變化的地方就是校園。

我從古老的電影里看到了以前的校園是什么樣子的，它破舊不堪，滿地塵土，蚊蟲嗡嗡作響，矮小的磚頭房子已經(jīng)發(fā)黃，操場上也有許多灰塵，運動起來黃沙蔽空。同學們望著這漫天灰塵，聞著刺鼻的塵沙，變得無精打采。

這跟現(xiàn)在的對比真是鮮明。

現(xiàn)在的校園，少了昔日的蠅蟲亂竄，取而代之的是彩蝶飛舞，群蜂爭芳；少了昔日的滿地塵土，枯枝敗葉，取而代之的是綠草如茵，百花爭艷；少了昔日那泛黃的土墻，取而代之的是潔白的水泥墻；少了原來低矮的磚頭房，取而代之的是現(xiàn)代化的高樓大廈。

現(xiàn)在的校園可謂滿眼碧色，令人心曠神怡，校園四周種滿了樹，像一個個挺拔的戰(zhàn)士。榕樹、楊樹、柏樹，樹干筆直，樹枝繁茂，葉子蒼翠，這么多樹組合在一起，組成了一幅和諧美麗的校園風光圖。

校園不僅樹多，花也很多。

春天有杜鵑花，顏色鮮艷而并不單調(diào)，粉色的、紅色的、紫色的，競相開放。秋天有菊花，花瓣又長又窄，姹紫嫣紅，傲霜綻放。一年四季，學校里的各色鮮花競相開放，同學們聞著芬芳的花香，精神倍增。有的放聲朗讀，有的盡情運動……活潑的少年兒童，詩意的校園環(huán)境，一切都是如此和諧。

校園的景是美的，校園是美的。在這樣的校園中，我的心情喜悅，為在這樣的校園里學習感到幸福。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇19

科山公園是惠安縣城的一座有名的公園。那里的山高、樹多、花美、石雕更美。當東方剛剛露出魚肚白時，樹葉的“沙沙”聲和小鳥清脆的“啾啾”聲把公園喚醒。

公園的早晨是安靜的。一陣風吹過，樹葉“沙沙”作響，仿佛在竊竊私語。花兒和樹不知是何時蘇醒，張開了它們那久久未動的枝條和葉子，葉脈被金燦燦的霞光一照，好像也變成金色的了。偶爾傳來幾聲悅耳的鳥叫聲。

公園的早晨也是熱鬧的。老爺爺們聚集在一起練太極。孩子們正在放風箏。瞧，那個孩子緊緊地拉著風箏線，好像怕風箏長了腳飛走似的。孩子們的笑聲和燦爛的陽光構(gòu)成了一副美的圖畫。

公園的早晨更是忙碌的。你瞧，金燦燦的陽光忙著照耀大地;綠油油的大樹舒展著枝條;花朵忙著打扮自己;還有各種蟲子，忙著準備今晚的大合唱。請想想，當陽光照耀大地，大樹展開枝條，花兒搖頭花蕾，加上蟲子的大合唱，難道還有比這更悅耳的歌曲嗎?

啊，多美的公園早晨!

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇20

潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風中露出了燦爛的笑容。藍天，白雪，紅梅構(gòu)成一副西洋油畫，我牽著你的手來到梅園中促膝長談。

你說，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來了你忠實隨從——北風。他帶著你最愛的音樂在你面前輕輕舞動。飄落的雪花跟著北風的節(jié)奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。

你說，你不喜歡過多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個世界只剩下你和你最愛的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著白雪的北風將春天的綠草變成了白草。可是，你說你也不愛單一的色彩。于是，你召回了北風白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧靜的中國畫。

你說，你喜歡詩。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪去輸梅一段香”的相互爭斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨喧研，占盡風情向小園”的堅忍，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的”婀娜，有了“今我來思，雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。

我問你，你快樂嗎？無悔嗎？你微笑著，卻一言不發(fā)。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇21

哪里的日落最美？我說我家鄉(xiāng)的日落最美！每當我看見家鄉(xiāng)的日落，我就會露出甜美的笑容，因為我在零歲到兩歲的時候，爺爺常把我抱到陽臺上看日落，在我幼小心靈里埋下了這顆種子。

我漸漸對家鄉(xiāng)的日落產(chǎn)生了一種朦朧的情感，以前我不知道這種情感是什么，現(xiàn)在長大了才知道，日落是在4點到5點才有的，以前沒事的時候就趴在陽臺上看日落，一連看了兩個鐘頭有點不耐煩了，兩個鐘以后，日落的余暉照耀著小朋友的臉蛋，小朋友的臉蛋變成金色的了。

家鄉(xiāng)的日落這一段記憶將成為我這一生不可抹去的歲月！

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇22

我的家鄉(xiāng)在山西，那里的景色迷人，山拔地而起、連綿不斷、層起彼伏，讓人記憶猶新，一去不想復返。

山西還有許多旅游景點，九龍壁就是其中一個：九龍壁是影壁的一種。即建筑物大門外正對大門以作屏障的墻壁，俗稱照墻、照壁。影壁是由“隱避”演變而成。門內(nèi)為“隱”、門外為“避”，以后就慣稱影壁。

那里一年四季無比涼爽，這里的雜貨店從沒賣過空調(diào)和電扇，夏天睡覺還得蓋被子。清晨起來，空氣清新，從東望去，連綿不斷的山隱隱約約的可以看到它的美。

山西的土特產(chǎn)品種類繁多。杏花村汾酒是我國古老的歷史名酒，色如水晶美玉，清香純正，味美無窮，暢銷國內(nèi)外；山西老陳醋甜綿酸香，不僅調(diào)味上佳，還可消食、美容、殺菌；沁州黃小米形如珍珠，是皇家貢品；平遙牛肉色、香、味俱全；清徐葡萄，汾陽核桃，柳林木棗、呂梁地區(qū)沙棘和交城梨棗和駿棗。太原頭腦等土產(chǎn)名吃也是風味各異、回味無窮。此外還有六味齋醬肉、雙合成糕點、推光漆器、晉祠大米，隰縣金梨等。

這就是我的家鄉(xiāng)，我最愛的山西。啊！我愛它。愛它的美，它的好。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇23

什么叫美景?在我腦海中，圣源湖就是一道樸素的泗水風光。

圣源湖的清晨，涼風習習，十分愜意。柳樹姑娘垂著一頭大長發(fā)，風婆婆輕輕為她梳著那柔美的綠發(fā)。本來水平如鏡的湖面上，一只只調(diào)皮的小魚在水面上蹦來蹦去，濺起一朵朵美麗的小花。小花小草在一陣陣微風中搖曳著。人們有的三五成群的邊聊天邊晨練;有的小朋友還偷偷地揪下柳姑娘的長辮子，編成草環(huán)戴在頭上;還有的人在花叢中嬉戲打鬧。我想大概大家非常喜歡早上涼風拂面的感覺吧!

圣源湖的中午，烈日當頭，小花小草挺直了頭，不畏酷暑，迎接著太陽的挑戰(zhàn)，但有些嬌嬌滴滴的花兒，經(jīng)不住陽光的考驗，有氣無力的垂下了頭，輸給了那些不起眼的遍地的小野花。

圣源湖的晚上，是人最多的時候，人山人海，噴泉上噴出各種各樣、奇形怪狀的圖形，吸引著大家的眼球，荷塘月色中，游人坐在那里，如那壁畫般古典、柔美。彩虹橋上，閃爍著五顏六色的燈光，大橋上，五彩繽紛的燈光變幻莫測。金沙灘上，人們光著小腳丫，在沙灘上跑來跑去，留下一串金色的腳印，大家在那捉小魚小蝦。清新的海腥味，使人留戀往返，圣源湖又變成了一個美麗多彩的小城市。

美麗的圣源湖，不論是涼風習習的早上，烈日當頭的中午，還是五彩繽紛的晚上，在我心中，都是最美麗的。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇24

春天到了，到處是生機勃勃的景象。太陽在這景色下顯得格外柔和，陽光灑在秀麗的江河上，波光粼粼，星星點點，閃著若隱若現(xiàn)地光。陽光灑在青山上，像給青山穿上了一件華麗的金裝，顯得分外美。春風輕輕地吹拂著花草，花草就隨風舞動，搖擺起來，到處散發(fā)著沁人的芳香。

燕子也從南方趕了回來，參加春天的聚會，正忙著做窩呢！你瞧，在有軟泥的地方，都看得見燕子輕快、靈活的身影劃過。春天的泥土粘軟融和的，燕子、鳥兒們都認為用這樣的土，來做窩不過了。瞧那兩只燕子，一只可能是母親，一只可能是女兒，燕子媽媽正在教

順著燕子飛過的方向，往水池邊一看，忽然發(fā)現(xiàn)有兩只毛色是紅、綠、黑相間的鴛鴦正在塘邊的沙堆上。它們在那里干什么？原來是因為沙被陽光曬地暖融融的，鴛鴦臥在沙上享受著陽光，不知不覺睡著了呀！看，那樣子多可愛！

春天，你是多么美麗，和諧。曾經(jīng)有人用“陽春三月”來形容你，可我覺得你還要美麗，什么詞都配不上你，因為你是萬物之母，是生命的使者！

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇25

每一個人的心中都有美麗的風景，它們各式各樣，千變?nèi)f化，風景隨著你的發(fā)現(xiàn)而變化，它總是那樣美麗、神奇。

當你幫助他人解決困難與疑問時，你的幫助給予了他人春天般的溫暖，此刻你心中的風景是春意盎然的，一定感到暖洋洋的吧!因為我們大家都知道助人為樂是快樂之本嘛!

當別人獲得你的幫助而對你感激地說聲謝謝時，你心中的風景是美滋滋的，一定感到甜蜜蜜的吧!因為只要你幫助了別人，別人也會回報你、感激你的。

當你給老人、幼兒讓座時，你心中的風景是欣慰的，一定感到十分喜悅的，因為尊老愛幼、扶弱助貧民是中國的傳統(tǒng)美德呢!

當建筑工人們?yōu)槲覀兘ㄔ鞓欠康臅r候，你心中的風景一定是充滿了感激和敬佩之情的，他們是多么的辛苦，為我們奉獻著，有時甚至要冒著酷暑，頂著刺骨的寒風，工人們付出了辛勤的汗水，為我們建起了一棟棟高樓大廈，創(chuàng)建了美好的家園，我一直尤衷地敬佩他們。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇26

冬天是單調(diào)的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。

雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。

春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。

這就是春雨，美嗎?其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑，橫行無忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤，此起彼伏;那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

和煦的春風就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發(fā)，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。

此時，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

我也多么希望我就是那春風，給地震災區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。

春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。

作者在明媚的春天，激情飽滿得贊美春風、春雨，滿篇都是濃濃的愛意，語言優(yōu)美，清新流暢自然，運用了比喻、擬人、夸張、排比、疊音等修辭手法，展現(xiàn)了一幅生機盎然的春景圖。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇27

春天，是四季中的仙子；春天，是希望的使者；春天，是信心的源泉……

春天，打了個響亮的呼哨，便輕飄飄的降臨人間。它的腳步走到哪里，哪里就是一片生機，人們的歡笑聲猶如潮水，一浪高過一浪。大樹伸伸懶腰，抽出來新芽兒；花兒張了張小嘴兒，播撒芳香；小孩子們做做運動，個個笑靨如花！

春風拂走了憂愁，迎來了新一年的新氣象。花兒鎖住了人們甜蜜的往事，也為人們送來了新的“盛宴”。各種動物的吵鬧聲和孩子們的戲耍聲混在一起，是最動聽的歌聲，這聲音傳遍了祖國各處……

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇28

今天，我來到了鄉(xiāng)下。那是個可愛的地方。

鄉(xiāng)村道路的兩邊是綠色的田野，像一片綠色的海洋。當風吹起的時候，田野里的植物搖著頭，好像在向我們打招呼。遠處，農(nóng)民們正在收割莊稼。

房子旁邊有一條清澈的小溪。小溪叮叮當當?shù)仨懼孟裨诤娃r(nóng)民們打招呼、聊天。一些孩子在玩水，一些在玩游戲，還有一些在照鏡子……

小溪上方是一片竹林。每根竹子都傲然挺立，像個戰(zhàn)士。竹子是翠綠的，天空是藍色的，小溪是無色的。這些風景加起來就是一幅天然畫。

鄉(xiāng)村是個可愛的地方。

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇29

我的校園里有寬敞明亮的教室，有種滿蔬菜的“開心小農(nóng)場”，有鋪著綠色橡膠的操場，還有……我最喜歡的是小花園里的魚池。

魚池里的水多清啊，清得可以看見池底的沙石；魚池的水真靜啊，靜得讓人感覺不到它的流動。魚池里的魚也很漂亮。有的魚紅艷似火，有的魚鮮黃如金，有的魚烏黑如發(fā)，有的魚火紅的身體上嵌著純白如雪的尾巴，有的魚金黃的身上鑲著一圈黑色，像戴了一串項鏈……

小魚們總是來回游動，優(yōu)雅地擺動它們那輕紗一樣的大尾巴，好像一個個穿著長裙的小姑娘。偶爾停下來，仿佛游累了，休息一會兒。我輕輕地走過去，想摸摸它們。可是，我的手剛觸到水面，小魚們就像離弦的箭一樣，“唰”地一下游出去很遠。我想：“如果小金魚跟我比賽，肯定是小金魚贏！”

這時，史老師拿來了一小包魚食，輕輕撒入水中。小魚們立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向，一下子爭先恐后“飛奔”過來，它們的嘴翕動著，仿佛在說“快點兒跑啊，晚了就餓肚子啦！”我被它們逗得哈哈大笑起來。

我愛我的校園，更愛校園里的這個生機勃勃的小魚池！

四年級寫景優(yōu)秀作文怎么寫篇30

四季美，家鄉(xiāng)的四季更美！

春天，小草發(fā)芽了，花兒也開了。那花開得像剛從夢中醒來的嬰兒，臉紅紅的，真可愛。小燕子從南方飛回來了，在天空中呢喃地唱著歌曲。

夏天，屋后的小池塘里，開滿了荷花。那含苞欲放的真像一位靦腆的小姑娘；半開著的，好似一位純潔的美少女，用白嫩的手托著臉龐；那完全盛開的，更加動人，她大方的露出笑臉。

秋天，稻田換上了耀眼的淺黃色的新裝。每根稻桿都撐起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的稻穗，猶如樂譜上的線條，一個稻穗兒就是一個跳動的音符。

冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來，在林中飛舞，樹上積滿了雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，漫山遍野成了一片銀白色的世界。在雪中，小朋友們高興的喊著：“下雪了！”他們在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。青青的松柏聳立在雪地中，像一位軍人，保衛(wèi)著自己的家園。

家鄉(xiāng)的四季是最美的，我愛我的家鄉(xiāng)！