好的作文應該注意格式的規(guī)范性和可讀性，包括標點符號、字體、排版等等，讓讀者能夠輕松閱讀和理解文章。優(yōu)秀的關于四年級作文的素材是什么樣的？下面給大家?guī)黻P于四年級作文的素材，供大家參考。

關于四年級作文的素材篇1

在我的書柜里，有只漂亮的紙船，它像一根香蕉漂在大海上。每當我看到它，就想起了第一次做紙船的經歷。

那是一個星期六的上午，我和爸爸一起做手工，爸爸說：女兒，我教你做一條船怎么樣?我很高興，立刻說：好啊!好啊!我馬上拿出紙，躍躍欲試的樣子。

爸爸一邊講，一邊教我做船，他拿出白紙，首先在這個長方形中取一個最大的正方形，然后對著中心線向內折，接著角對角向外折。然后兩邊角向內翻，夾入角中。我一步一步地跟著爸爸做，很緊張，害怕一不小心，漏掉了一步，就不知道做成了什么。又高興又緊張的過程中，我終于照著爸爸做紙船的樣子做成了一條船，可是它扁扁的，不像船的樣子啊?我正在疑惑，爸爸說：見證奇跡的時刻到了!他深深吸了口氣，短促地用力一吹，哇!一個平面圖形馬上變成了一個立體圖形，真是太好看了!我高興地向爸爸說：爸爸你太厲害了，這條船真好看!

你看，人類的手多么靈巧啊，能把一張白紙變成這樣精美的小船，也會變成各種各樣的小玩具，我真為人有一雙靈巧的手而感到驕傲!希望我的小手以后能創(chuàng)造一個更完美的世界!

關于四年級作文的素材篇2

在我那金色般的童年里，有許多趣事，最讓我忍俊不禁的事，現在回想起來，還是讓我發(fā)笑。

有一年，媽媽出差回來給我買了一個玩具機器人。我對它愛不釋手，晚上睡覺時也經常抱著它不放。

那是一個夏天，我正好發(fā)著高燒，全身滾燙。一摸機器人，也那么燙。我想：“機器人呀機器人，你也有發(fā)燒的時候呀！”于是我就想到我發(fā)燒時媽媽帶我到醫(yī)院打針的情景，我靈機一動，找了一只廢針管對機器人說：“你這樣燙，一定是病了，我給你打針，一會兒就好了。”于是我就在它的__上扎了兩針，它好像在說：“哎呀！好痛啊！”

只見它的__上多了兩個小洞。

媽媽回來了，我自豪地對她說：“媽媽，我今天當小醫(yī)生了！”媽媽看著我，一臉的疑惑，在她環(huán)視了房內一圈后，突然發(fā)現機器人的__上淌水還多了兩個小洞。我自以為是地說：“我的機器人生病了，我還給它打了針！”媽媽聽了，捧腹大笑起來。我不解地問：“媽媽，你干嗎笑啊？”媽媽說：“因為你太有‘愛心’了”。

雖然這件傻事過了很久了，但我至今記憶猶新。啊！童年的無知，童年的幼稚，童年的天真，很多事回想起來，真能笑破人的肚皮。

關于四年級作文的素材篇3

自從兔子輸了比賽以后就很不服氣，于是她向裁判員申請重新比賽，裁判同意了。兔子蹦蹦跳跳地向烏龜家跑去，把這件事告訴了烏龜。

第二天早上，烏龜和兔子來到了比賽地點，裁判小羊開始宣布比賽規(guī)則：“烏龜和兔子又游過兩條大河，翻過一座大山，才能抵達終點。”兔子急得直跺腳，烏龜卻慢悠悠地進行準備。

只聽“啪”的一聲槍響，兔子“嗖”的一下就消失在了煙霧中。跑著跑著，兔子停了下來，她看著前面的河流說著：“呀！我不會游泳，這該怎么辦？”這時，后面?zhèn)鱽砹藶觚數哪_步聲，她轉過頭一看，烏龜來了！兔子不由得著急了起來，垂著頭擰著手指，扭捏地對烏龜說：“請問你可不可以幫我渡過這條河呢？”烏龜說道：“可以，不過你要幫我翻過這座大山。”兔子同意了。于是烏龜讓兔子抓住自己的殼，一起往前游。

過了一會兒，烏龜和兔子都到了大山下。兔子說：“烏龜，快，爬上我的背。”爬啊爬，終于到達了終點，他們一起贏得了第一名，以前的恩怨都一筆勾銷。

其實比賽的結果和勝負并不重要，重要的是朋友之間的友誼。

關于四年級作文的素材篇4

每年農歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。八月十五的月亮比__幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。

中秋佳節(jié)是人們團圓的日子，每當到了這個日子，人們會相聚在一起吃月餅、賞月慶祝中秋大團圓。在國外的游子在這個佳節(jié)就會想到這樣幾句詩：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，他們總會落淚，總會想起自己的家鄉(xiāng)，自己的親人。

今年的中秋節(jié)那一天，天氣不是很好，天上烏云密布，下著傾盆大雨，可惜的是不能像往常一樣欣賞又圓又大的月亮了，我們全家人只好團聚在一起，媽媽為我們準備了一桌豐盛的酒席，我們大家在一起，一邊吃東西一邊有說有笑，吃月餅、分享人生的`幸福時光，相互祝福，傳遞快樂，過一個快樂的中秋節(jié)。

關于四年級作文的素材篇5

冷啊！冷啊！一年中最寒冷的時候來臨了。

早晨，我穿上厚厚的棉襖和羽絨褲，走出了家門。剛來到外面，一陣寒風迎面撲來，像刀子一樣割在臉上，疼極了！我縮了一下脖子，不由自主地打了一個寒顫。我趕緊回家，加強裝備：戴上帽子和手套、圍上圍巾，再走出家門。盡管這樣，我的手和臉還是凍得通紅通紅。

我路過小河邊，往日歡聲笑語的小河變得冷冷清清，河面上結了一層薄薄的冰。原來在水里游來游去的小魚跑到哪里去了呢？哦，原來躲在水草叢里呀！那么，威武的大螃蟹究竟又爬到哪里去了呢？哈哈！原來螃蟹在泥土里挖了個洞，躲在里面不出來了。這下，螃蟹可不敢張牙舞爪了。它們都冬眠了。

小河邊的樹林里白茫茫的一片，幾乎都看不到人了。原來在樹上唱歌的小鳥，都沒有了蹤跡，要么遷徙到了溫暖的地方，要么躲在溫暖的樹洞里睡大覺呢！原來枝葉茂盛的大樹都變得光禿禿的，只剩幾片枯葉孤獨地掛在枝頭。含羞草怎么不見了？哦，原來蓋了一層霜，像厚厚的棉被，只剩下草根了。

今天的冬天真冷啊！

關于四年級作文的素材篇6

“小鳥，你好!你為了遵守諾言——給樹唱歌，經過千辛萬苦才找到已被燃燒成燈火的樹朋友。鳥兒呀，你不要傷心。你的樹朋友是偉大的，他現在也許成了一根火柴，也許成了船上的一塊甲板，也許成了桌子椅子，也許成了……

小鳥，你現在不應該悲傷，而應該高興。因為我們已經在每個地方都寫下了環(huán)保宣傳單，讓人們知道，砍伐樹木就等于在破壞自己的家園。請人們不要再砍伐樹木，要多種樹，讓我們的家園充滿綠色。

言必信，行必果。這句話你一定聽過，不然，你怎么會經歷千辛萬苦，跋山涉水地去尋找樹朋友，去尋找這段珍貴的友誼呢?不然，你又何苦自己去為難自己，去遵守你的諾言。

小鳥，你的這種信守諾言，珍惜友情的精神值得我好好學習。我與你相比差得很遠呢。我舉一個例子：上周六奶奶陪我到樓下去騎自行車。奶奶說：‘你就玩一個小時，一個小時后我叫你，你就回來。’奶奶話音未落，我就騎著自行車去玩了。

時間過得真快，不知不覺一個小時就到了。奶奶大聲地叫我趕快回來，我說：‘馬上，馬上，再玩十分鐘。’十分鐘很快就過去了，‘仔仔!仔仔!趕快回來。’奶奶大聲叫道。‘再玩十分鐘……十分鐘!’我再次提出要求。十分鐘之后，奶奶有點生氣了：‘你再不回來，我就關門了!’這時，我才心不甘情不愿地回家了。

小鳥啊小鳥，你看我是不是跟你天差地別。現在，我一定要向你學習，做個信守諾言的人。”

關于四年級作文的素材篇7

世界上有很多人都有自己想要發(fā)明的東西。有的人想造自動理發(fā)機，有的想造一秒鐘就能到達你想去的地方的鞋子，還有的想造汽車，沒有油就可以自動加油。下面我就要介紹自己的發(fā)明。

萬能口袋

今天，小伙伴們跟我說：“你想要發(fā)明什么？”我想了想回答說：“我要發(fā)明萬能口袋！”“它有什么用啊？”大家異口同聲地問。我回答說：“只要你一想你要的東西，再從口袋一拿，就會出來你想要的東西。”不一會兒大家都拿出了自己想要的東西，有足球，有排球，還有跳繩。

自動泡茶機

今天，爺爺又像往常一樣自己泡茶，我說：“爺爺，您不用自己泡茶，我送你一個自動泡茶機，當您口渴了，想要喝茶，它就會自動為您泡茶。”它這個泡茶機，有幾個按鈕，黃色的是請您選出茶葉，綠色的是為您攪拌，而這個紅色的按鈕是個特殊按鈕，您點一個，它就會感到你口渴，就會自動泡茶。爺爺夸我是小小發(fā)明家。

這就是我的發(fā)明，你們的發(fā)明呢？快跟我一樣寫出來吧！

關于四年級作文的素材篇8

我有一個十分要好的朋友，那就是我們班的班長——張勝嵐。她不算太高，有一點胖，頭圓圓的，一點也不可愛。但是她十分助人為樂，關心他人。

有一次，我發(fā)了高燒，只能自己在家里復習作業(yè)，可我萬萬沒有想到我們班班長帶了幾個班上成績十分好的同學幫我補習。今天到學校里所學的內容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來，樹枝沙沙地響著，我想他們一定不會來了吧。可我突然看到了一個熟悉的身影，啊！那是我們班的班長張勝嵐，她冒著雪來給我補課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。

還有一次，張勝嵐和我決定一起到同學家去玩，下樓的時候看見王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著。張勝嵐牽著我的手就走，說：“奶奶，我們倆來幫您提東西吧！”老奶奶說：“你們倆就提這一小包吧。”“不行！”老奶奶大吃一驚。她說：“我們全給你提，您去開門好嗎？”“好！”

這就是我們班的班長，一個十分善良的女孩。

關于四年級作文的素材篇9

小鳥感謝大樹給予它一個溫馨的小窩；花兒感謝滋潤它的一滴滴雨露；小草感謝春日里的陽光送給它的一絲明媚。我要感謝我的媽媽給我的一切。

“慈母手中線，游子身上衣。”小時候媽媽就讓我牢記這首詩——《游子吟》，他其實就是想讓我知道一件重要的事——母愛是偉大的。

記得我在很小的時候,又一次和鄰居的小朋友玩,不小心把衣服弄破了。媽媽耐心地說著:“沒事沒事,有沒有受傷呀!趕快換一件新衣服。”媽媽把我拉起來,拍拍我身上的土。用關懷的眼神看著我,頓時我就感覺摔破的地方一點都不疼了。后來,媽媽做完家務幼小的我躺在媽媽懷里睡覺了。媽媽還沒有睡而是把我弄破的衣服一針一線的縫補。天當時很黑,媽媽很晚才睡覺。

記得還有一次,我都是二年級的小學生了,但在媽媽眼里我還像是一個幼兒園里的小寶寶永遠長不大。每次出門她都會給我把水壺加滿水。水溫永遠保持在不燙嘴剛剛可以喝的溫度。我感覺媽媽很神奇,每次加水都會那么精準。現在我長大了懂得了那時媽媽對我無私地愛，母親是我們的親人，也是最值得感恩的人。大聲告訴她：“謝謝您，媽媽。正是因為有您的養(yǎng)育，我才能辛福快樂、茁壯地成長。謝謝您給予我的愛，我永遠愛您！”

關于四年級作文的素材篇10

我是一個多夢的女孩。晝夜的更替，四季的變換，都會在我心里激起層層漣漪。當夢想在春天發(fā)芽，夏的種子已經悄悄長出綠葉，我最喜歡的夏天翩然而至。

夏天是開心的。夏天里，可以吃上美味可口的冰激凌，甜甜的，涼涼的；夏天里，坐在陰涼的樹蔭下，喝著路旁爺爺釀制的酸梅湯，甜甜的，酸酸的；夏天里，可以約上幾個好友，來到涼涼的的泳池，撲騰的水花里蕩漾著我們的歡聲笑語。

夏天是漂亮的.。夏天里，可以穿著漂亮的裙子和風涼鞋，踏著風，翩翩起舞；夏天里，可以不管約束，將頭發(fā)扎起，打造自己喜歡的發(fā)型；夏天里，可以撐著漂亮的小花傘，頂著烈日，在街上閑逛。

夏天是縹緲的。夏天里，可以偷偷地跑出家門，來到涼風習習的大海邊，遙望夕陽下的海景，遐想著遙遠的大海對岸。思緒隨著海浪的翻滾而沸騰，一切似幻似真。

夏天讓我如迷戀，叫我怎么不喜歡夏天！

關于四年級作文的素材篇11

我的家鄉(xiāng)在天臺，我家附近有一片美麗而富饒的田野。

春天到了，田野里的小草偷偷地從土里鉆出來了，嫩綠嫩綠的，好像給大地披上了一件綠色的新衣服。田野邊的柳樹抽出了嫩綠的枝條，一陣風吹過來，她就像一位美麗的姑娘在玩弄自己輕盈的長發(fā)，小鳥被她的美麗吸引過來了，不禁站在枝頭放聲歌唱。淅淅瀝瀝的春雨滋潤著田野上的花草樹木，春雷叫醒了睡在田野里的小動物，田野里一派生機勃勃的景象。

夏天，田野里滿是一望無際的綠油油的水稻，一陣風吹過，田野里就像翻起了綠色的波浪。知了在樹上“吱吱”地叫著，好像在開盛夏的音樂會；青蛙在稻田里“呱呱”地叫著，好像在說：“水稻啊，快快長大吧！”

秋天，稻子成熟了，田野就像金色的海洋，一陣秋風吹來，形成了一排排金色的波浪，真美啊！沉甸甸的稻穗彎下了腰，仿佛在給過往的人們鞠躬。田野里一派豐收的景象，真讓我陶醉。

冬天，雖然天氣很冷，小草枯黃了，柳樹也只剩光禿禿的枝條了，但田野仍不失風范，在寒風中顯得特別空曠美麗。尤其是下了一場大雪后，田里好像鋪上了一層厚厚的白地毯，人走過去就在身后留下一長串深深的腳印，特別漂亮。

我愛家鄉(xiāng)的田野，她美麗、富饒，無私地為人們奉獻自己的一切。

關于四年級作文的素材篇12

今天，是學校一年一度的秋游，我們坐大巴來到良渚博物館，映入眼簾的是一棵棵綠油油的大樹和一條條清澈的小溪。懷著好奇和期待，我們沿著一條石頭鋪成的小路走進了良渚博物館。

在第一展廳內，我看到了許多良渚文化時期的農業(yè)生產工具，如石犁、石鏟、石刀、石鐮，還有用來狩獵的石鏃和捕魚的網墜。這些工具都是灰色的，看上去非常簡樸，好像把我們帶進了古老的良渚文化時期。瞧，那個人正在坑里考古呢，坑里的陶片有的是土黃的，有的是棕色的，還有炭黑的，原來我們看到的.展柜里的物品就是這么挖掘出來的啊，真有意思！

經過一個魚池，我們來到了第二展廳，這里樹木繁茂，仿佛進入了一個原始森林。這里展示了良渚文化時期人們用的語言和文字，這些文字像圖畫一樣，十分難懂，我仔細研究了一下，還是破解不了其中的奧秘。這里還展示了良渚文化時期的人們是如何蓋房子的，他們既不使用混凝土，也不使用鋼筋，而是用黃泥和茅草。這些草房子外觀簡潔，結構簡單，就是不知道牢不牢固。最引人注目的是一幅大型油畫，成千上萬的人民在辛勤勞動、建造宮殿，氣勢恢宏，再現了五千年前良渚古國的燦爛與輝煌！

第三展廳里面展示的都是琮、璧、鉞等玉器，有半透明的，像冰糖；有純白無暇的，像大白兔奶糖；有黃色棕色花紋的，像虎皮蛋糕……精美絕倫，讓人目不暇接。

短暫的秋游結束了，但一個個場景、一件件文物都深深地印在我的腦海里。良渚博物院之旅仿佛讓我穿越了時光隧道，我為五千年前中華文明的輝煌而驕傲！

關于四年級作文的素材篇13

一說到螞蟻，大家肯定會不約而同地認為螞蟻是弱小的動物，輕輕一踩就沒命了。在校園的花壇里，草叢里，墻角里，常常會看到螞蟻在里面爬來爬去，在我家門口也有一個螞蟻洞。我兒時也認為螞蟻是不堪一擊的小生命，但后來發(fā)生的&39;一件事卻深深地震撼了我，使我改變了對螞蟻的看法。

記得那是正月里的一天，我和妹妹兩家人在家門口放煙花，大家說說笑笑，整個小巷里充滿了歡聲笑語，一刻也沒停，空中那震耳欲聾的煙花聲也一刻沒停過……突然，有一股煙從我家門前的墻角里冒了出來。原來是爸爸在放鞭炮的時候，一簇鞭炮不小心落到了那里，把墻角的枯草引著了。幸好是小火苗，不礙事兒，但我看著那煙霧，突然想起來，那兒有一個螞蟻洞。糟糕!我連忙蹲下身來，觀察螞蟻們的安危。

這時，從那小火苗中我隱隱約約地看到一個“黑團”從“火海”中滾出，很快散成一攤。啊!是螞蟻，許多螞蟻還活著。原來，螞蟻們見洞著火了，就互相擁簇著，你咬著我，我咬著你，憑著自己的力量逃了出來。我馬上勺了一碗水，澆在火苗上，火苗“嗖”一聲撲滅了。螞蟻們逃過了劫難，我也松了一口氣。

螞蟻那團結的力量讓我們感動，螞蟻在危難面前頑強不屈的精神更令我佩服。我們應該想想：現實生活中，在自己遇到困難時是問父母，問老師，還是像螞蟻那樣不做屈服者，并戰(zhàn)勝一切困難。

關于四年級作文的素材篇14

我奶奶家剛養(yǎng)了一只性格百變、動作靈活的小貓.

它有一身灰白色的皮毛,三角形的耳朵,一雙瞪得大大的綠瑩瑩的眼睛,倒了晚上,猶如兩顆閃閃發(fā)亮的綠寶石.它的黑色小鼻子極其靈敏,一聞到魚腥味就會“喵喵”直叫,不禁饞的嚼嚼嘴,咽咽口水.而靈敏的鼻子下面就是張貪吃的小嘴巴,一張口就露出了又尖又白的牙齒,十分鋒利.它的臉頰旁各長著幾根又細又長的胡須,簡直就是老虎的亞種.

小貓總是喜歡在白天懶洋洋地睡大覺,無論你怎么叫喊它,它也不會起來,真是“目中無人”;可一到伸手不見五指的夜里,它便會竭盡全力地捕捉老鼠.

小貓的攀爬技術很高,它只需輕輕一躍,就能跳到高高的柜子或者書桌上,讓人可望而不可及.有一次,我想逗它玩,就追著它,可我剛走到它旁邊想要捉住它時,它就像神仙一般騰空躍起,跳到很高的柜子上,然后用一種怒氣沖沖的眼神瞪著我,好像在警告我:“別過來,我可是不好惹的!”而有時小貓也會十分溫順、可愛.沒事的時候,它就經常蜷縮在我的腳邊,溫柔可親地蹭著我的腳,“喵嗚——喵嗚——”地向我撒嬌地低聲的呼喚.每到這個時候,我總會憐愛起它,撫摸它柔順的毛,或者把它抱在我的懷里,充滿睡意的它,總會在我的懷抱中睡著.

關于四年級作文的素材篇15

我記得四年級的時候，是您——唐老師來教我們語文的。那時的您，有著長長的頭發(fā)，我覺得您是位漂亮的老師。

您的課也上得“漂亮”。

上你的語文課的時候，我們笑聲連連；上你語文課的時候，我們寫作業(yè)寫得認真；上你語文課的時候，我們豎起耳朵認真聽講……

可是到了五年級這全都變了，當五年級開學時，得知你以不再教我們語文時，我們的教室立馬炸開了鍋。

我們立馬被卷進回憶的漩渦，想起你在教我們學漢字時細心的樣子，想起你教我們朗讀課文聲情并茂的樣子，想起你幫我們批作業(yè)批到深夜的辛勞的樣子。還想起當我們生病時你焦急的樣子，當我們考試考得好時你高興的樣子……

印象最深的是，在你生日的時候，我們全班把黑板全部畫滿愛心時，您開心地都流下了激動的淚水。

唐老師，感謝你四年來的教誨，我一定不會辜負您的期望的。

關于四年級作文的素材篇16

有一次自習課，我們在自習，可見老師比我們還忙，她有一大堆作文沒批，加上她筋疲力竭，再加上作文本上還要寫一百多字的評語,這回我才知道當老師有多累!

晚上了，我們一部分學生去老師家補習。過了一會兒，在寫練習題的我們看見了老師從房間里拿出一堆試卷，噢，原來如此!老師在批的是我們下午剛考完的數學測試卷。批著批著，老師打了一哈欠，她困啦，我心想：老師真辛苦，每天到晚都有做不完的工作。我實在不想讓老師這么辛苦，便和同學跑上前，說：”老師您太累了，您把試卷給我們，我們來批!“我知道老師怕我們耽誤學習，又說：”老師，您別擔心我們，幫您批試卷也是一種學習。“最后，在我們的勸說下，老師同意了!

忙了又忙，終于忙完了。

老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵;老師，又像一根蠟燭，把我們照亮。

感恩老師，也是對我們的一種教育!

關于四年級作文的素材篇17

今天，我觀察了我家門前的那棵小樹，它在各個季節(jié)有不同的樣子，我在這里給大家介紹介紹吧。

春天到了，我家門前的小樹剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，好像一位少年在春風里茁壯成長。

夏天到了，小樹長高了一些，樹葉暗綠暗綠的，非常茂盛，小朋友們可以在樹枝上攀爬做游戲了。晚上，可以坐在樹下乘涼，吃西瓜、數星星，可好了！

到了，小樹的葉子也有些黃了，大家都忙著收農作物，都沒有管小樹，天天都是我跟它澆水，給它施肥。這時的小樹沒有以前那么健康了，好像病懨懨的，葉子很黃。

冬天到了，天氣很冷，小樹的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹枝。這時的小樹好像病死了。小樹在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經知道了吧，小樹多么瀟酒，它總有一天會長成大樹的！

關于四年級作文的素材篇18

我有大大大眼睛，還戴著眼鏡，還有一張小嘴，我愛玩電腦、愛做家務。

有一次，放了學我立刻回到家里。爸爸媽媽沒有在家。我看到地板還不臟，可我沒有意思，就只能打起底板的主意。我拿起掃把一絲不茍的掃起來，我掃完第二個屋的時候。我放棄了。過了一會。我心想我用堅定不移、堅韌不拔。我掃完的時候，已經大汗淋淋。可我看到滿地干干凈凈，高興地笑了。

還有一次，星期五我回到家里，立刻玩起來電腦，不知不覺已經很晚了。我聽到門響了。我出去開門了，我開了門又立刻跑回來玩電腦。該睡覺了，我才意識到我的眼睛已經花了。我依依不舍的關上了電腦，去睡覺了。過些日子，我眼的視力下降了許多。這告訴我們不要過大量的玩電腦。你們說我是不是愛玩電腦？我還有許多愛好。

關于四年級作文的素材篇19

夏天，是心情最煩躁的時候，但如果你來到一個地方，保證你的心情會非常舒暢，你的煩惱會一掃而光。

清晨，霧籠罩著荷塘，像是給荷塘披上了一層輕紗，給人們一種神秘感。露珠像是晶瑩剔透的珍珠，正在大“床”上做美夢呢!荷葉顯得格外綠，這時的荷花還是花骨朵兒正等待太陽公公出來，展示自己的`美呢!此時在不遠處飛來一架“小飛機”停在“機場”上，正是楊萬里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的場景啊!

走進一看，這些荷葉有3種姿態(tài)，一種是花骨朵，就一個剛出生的娃娃;一種是半開的，像一個害羞的小姑娘才開了半張臉;還有全部開放的，就像一張全開的笑臉，真是千姿百態(tài)呀!荷花的果實是一顆顆蓮籽，就像一顆顆綠寶石嵌在里面，多美啊!荷花的下面是蓮藕，蓮藕全身是個寶，既可以解暑，又美味。

一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著華麗衣裳的年輕少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里，一陣風吹了過來，荷花的花辧上顯現出一層層小道兒，看起來更加生機盎然。荷花有的半開，像小姑娘露出了半臉;有的全開，露出了花蕊，真像小姑娘的臉蛋。突然，太陽出來了，強烈的陽光照著荷葉，太陽光越來越強。一只蜻蜓飛來了，它停在了荷葉上，一會兒又飛到荷葉下，輕輕的點了一下水，這風景真美啊!我準備把這風景畫下來，掏掏口袋，沒帶畫紙，但是我已經把這個風景印刻在心里了。

當我們安靜下來仔細地聽時，我們會聽到一陣蛙鳴，真好聽。往水池里望去，一群鴨子成群結對地做“早操”，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜻蜓在空中飛來飛去，魚兒在水中游來游去，仿佛在戲耍。真像美麗的圖畫!

我被深深的陶醉在這個荷塘美景之中!我愛你這美麗的荷，更愛這荷塘美景!

關于四年級作文的素材篇20

我有個好朋友，叫楊暢，是我六年來，甚至可以說是永遠的好朋友。

楊暢他人品很好，很大方，長得也很帥，在班上，有些女生還說他是“班草”，現在可能還是中學時的“班草”吧。

楊暢，他是我的一個要好的朋友，我和他可以說是“鐵哥們”，我們既是好朋友，又是鄰居，他家就住在我家樓上，我們小學一直讀了六年，可以說是“生死之交”了，我們的關系一直很好，小學到現在，幾乎是沒吵過幾次架的。

我們雖然是已經在各自不同的中學了，他是在跑通制學校，我在寄宿制學校，很難見面，但是，我們還是有時間就見面。

我，一個星期回來一次，并且當天就要走，可是，我們還是會見一見面再走，我們兩玩的很要好，就是吵架了，也不過十分鐘有和好了，還從沒吵過一次大架。現在，我們雖說是個讀個的書，但是，我們一有時間就見面，上次，我的小學班主任——劉老師，過生日，他在老師過生日那天就去看老師了，我等到放假了才去看，他還是同意我的要求，陪我一起再去看一次劉老師。

現在，但愿楊暢和以前一樣，沒有變，不要過久了就互不相識了！

關于四年級作文的素材篇21

   每個人都有自己的小發(fā)現，我也有，你想聽嗎??如果想，就接著往下看吧!在我3年級的時候，有一次上實驗課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個裝滿水的杯子，再倒反過來，杯口朝下，水不會灑下來。我聽后覺得老師的話很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個裝著滿滿的水的杯子，水不是早就該灑了嗎??可看老師那一本正經的模樣，怎么看也不像騙我們的啊!!于是我放學回家寫完作業(yè)就開始做實驗，想證實一下結果。我先找來一個杯子，裝滿水，放在旁邊備用;然后，我再找來一張硬一點的紙條……實驗材料準備好了，我的心怦怦地跳著，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……

帶著緊張的心情，我開始了實驗我先把那張硬紙條該在那個裝滿水的杯子的杯口上，再倒反過來，激動人心的時刻到了，實驗到底會不會成功呢??大約過了幾十秒，奇跡發(fā)生了——水竟然一點都沒灑，太奇怪了!因為剛才實驗的的時間太少了，所以我還是不信，于是我繼續(xù)觀察，我又觀察了幾分鐘，天哪!水還是沒灑!老師說得太對了!這個實驗真的可以成功啊!!太有趣啦!這是什么原因呢??這次實驗的成功使我的好奇心更強烈了，我決定弄清楚其中的奧秘!我去書中查資料，終于查到了答案：原來是空間在作怪!因為水杯被硬紙條蓋住了，空氣無法對流，水當然不會灑出來了!呵呵!這次實驗證實了：一些你看起來很奇怪的事，只要你自己努力尋找答案，就一定會覺得并不奇怪!嘻嘻……、

關于四年級作文的素材篇22

在我上二年級的時候，媽媽給我買了兩只可愛的小烏龜，回到家后，便把他們放進了一只紅色的桶里，那只桶對于烏龜來說簡直是又小又高。

一開始，小烏龜們還乖乖地在桶里。過了一段時間，卻發(fā)現烏龜們竟然用爪子把桶抓的響當當，仔細一看，只見大龜墊在底下，而小龜則趴在大龜的上面，這使我得到了一個結論：烏龜在桶里呆的時間長了，便開始厭倦這個地方了，他們在渴望著自由！剛開始,我不以為然。但直到現在，過了三年了，烏龜仍然堅持得到自由，他們日日夜夜的刮桶，他們這樣做的原因是：終究有一天，我們會爬出去的！這兩只平凡卻對自由充滿了渴望的烏龜深深地打動了我。于是我決定，把烏龜放生了，我捧著烏龜們，和媽媽一起到了花園里，我找到了一條淺淺的小溪，在那里，我跟烏龜告別了。我的眼眶里閃爍著淚光，這是跟我相處了三年的烏龜啊！可是，我想到了烏龜也有生命的，他們不能永遠做井底之蛙，他們需要自由，所以我停止了傷心！

此時我想對那些養(yǎng)著小動物的.人說：“每一只動物都有生命，當他們需要自由時，當他們做出一切令你心酸的事就為了自由時，請你不要因為感情，而讓動物永遠做井底之蛙，請不要那么自私，為了自己的歡心，不讓動物得到自由，換個角度思考，如果你被人困住了，你非常渴望自由，可困住你的那個人不給你出去，你會有什么樣的感受？所以，動物也像人一樣，他們也需要自由，我們沒有權利阻止他們，但我們有權利讓他們得到自己想要的！

關于四年級作文的素材篇23

今年暑假，我先把老師留的作業(yè)寫完了，八月份的時候媽媽帶我去白云山玩兒。我們坐的車子經過三個多小時的路程到達了山腳下，我們又換了車上山，那里的山路彎彎曲曲，像一條長長的絲帶通向山腰。我們在路上看到了山尖幾乎都碰到藍天了，山腳下的樓房都像是一個個小盒子，人就像是一只只螞蟻。

到了山腰，我們安排好住處，吃過中午飯，我們就開始去爬山了。我的心情非常激動，爬山的道路時而彎曲，時而陡峭，而山路兩旁到處鳥語花香，青松翠柏林立，樹上還有一只只可愛的小松鼠在跳來跳去，快樂的玩耍著。爬到一半的時候，我們周圍已經霧蒙蒙的，天氣也很冷。終于我們爬到了山頂，站在山頂上放眼望去，四周云霧繚繞，就像到了仙境一樣，感覺自己在騰云駕霧。

第二天，我們又去看了九龍瀑布，當我看到九龍瀑布的時候，那般景象沒法比喻，瀑布從高山上傾瀉下來，撿起團團水花，形成一層層薄薄的霧，讓我情不自禁的想起了李白的名句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

白云山的景象真美，我真喜歡它呀！

關于四年級作文的素材篇24

時間過得飛快，轉眼間我們愉快地暑假生活又結束了，迎來又一學期的學習生涯。在我們即將開學之時，又這么一檔節(jié)目受到所有中小學生歡迎，那就是《開學第一課》，今年開學第一課是：少年強，中國強“!

每到新學期開學，《開學第一課》總會播放各種有趣且蘊含深刻寓意的故事片段讓我們觀看。這不僅讓我們汲取了各種知識，還能在觀看節(jié)目中，更好的理解各個人生意義。通過每年一期的《開學第一課》節(jié)目，我們不僅了解祖國各個歷史故事，還通過觀看節(jié)目，更好的明白人生的意義所在，讓我們在學習中，能夠更有目標卻與動力。這也許這也是為什么國家，在每到九月開學季時，就播放一期《開學第一課》的原因吧。

因此，同學們讓我們一起用心感悟《開學第一課》各個故事內容，堅定未來的向學之心，為未來的學習打下一個堅定之心，更好的學習向上，為未來祖國建設發(fā)展，貢獻出自己的一份力量。

關于四年級作文的素材篇25

秋姑娘剛悄悄地走了，冬天就來了。這不，你聽，東北風喘著粗氣撲面而來，還大聲嚷道：“冬爺爺我來了，冬爺爺我來了”

沒過多長時間，路邊的花兒都變黃了。你瞧，那平日里向我們含笑點頭的菊花此時都調謝了，翠綠的外大衣?lián)Q成了__。再看看前一天晚上干凈的路面，第二天早晨上學時發(fā)現路面鋪了許多枯黃的樹葉。此時你若停下來，你會發(fā)現，那隨風飛舞的樹葉，在空中翩翩起舞，一會兒像老鷹一樣向天空驟然飛起，一會兒又像降落傘似的飄然落下。路邊那一棵棵粗大的梧桐樹，此時樹上的葉子全都掉光了，幾乎是光禿禿的。再看看平日河里那些歡快的小魚兒，此時一個也找不到身影，不知躲到哪兒去了，我估計早已躲藏在洞里了。

再看看路上的行人，那更是宿頭宿腳的，你看，他們身得一個個像大企企鵝似的：女人們圍著圍巾，戴著口罩，穿著厚厚的棉襖。男人們頭戴帽子，穿著厚厚的，彎著腰在拼命地踩著自行車。

來到校園，迎面見到兩排冬青樹直直地屹立在校園的兩側，像一個個威武的軍人，寒風壓不倒他們，困難壓不垮他們。這我不由得讓我想起了一首詩：大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。也許是受校園內冬青精神的感染，那些早早來的學校同學們，此時戴著手套，拿著書，正大聲地朗讀課文呢。

啊，冬天是個寒冷地季節(jié)，真冷。

關于四年級作文的素材篇26

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”今天，大家一家回老家掃墓。

一路上，來往的行人都說“大家這一家子可真熱鬧”，還有人說“今天這兩兄弟走到一堆去了啊”。其實，他們說爸爸和三伯今天走到一堆了并不新奇，因為爸爸和三伯很少走在一起，當然也很少有說有笑的聊天了，所以我可以稱得上是打心眼里的高興。走著，走著，就到了。

“到了——到了——”我剛大喊完，我最要好的妹妹和小雞小鴨小狗都跑了過來，于是我和妹妹便手拉著手向屋里走去。坐了一小會，爸爸他們便把東西收拾好了，我看了看時間：“哇，才用了1分鐘就把這么多東西都收拾好了，爸爸可真夠速度的！”出發(fā)了！

一路上，大家看見有一些人在種地，晶瑩的汗珠從額頭上滾落下來滴在土里，這時大家感受到了農民伯伯的艱辛。看，那是什么？聲音好好聽哦！你猜猜是什么呢？原來是兩只鵝，我和爸爸便開始討論起“鵝蛋”。邊走邊討論。一只大狗撲了上來，我和落隊的妹妹聽見爸爸說有狗，便竭盡全力使勁追爸爸。“哈哈——哈哈——”你猜我又發(fā)現了什么？爸爸在學“斗牛士”“斗狗”呢。快要爬坡了，我和妹妹抑制住笑，打起十二分精神準備爬山。爬啊爬啊，我累的是上氣不接下氣，正準備休息一下的時候，命運跟我開了一個玩笑：我站在原地搖搖晃晃，腳的一大半都在路的一邊了，我十分害怕，連忙拉住土里的一棵小樹才逃過此劫。

好險啊！來到墓前，爸爸把全部東西都擺好后，用鐮刀把墳上一些小樹苗和草割掉了！大家便跪下磕頭，誠心希望他能保佑大家平安。當大家要走的時候，奶奶和三伯才剛到，他們也是累得話都說不出來了，只有站在一旁看爸爸放鞭炮。鞭炮放完了，大家便向下一個目的地出發(fā)了。在途中，大家又看到了那兩只鵝，我和妹妹便編了一首小詩送給它們：今天大家來掃墓，掃墓途中遇見鵝。鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。看見你們在戲水，白毛浮綠水。怎么樣，詩寫得不錯吧！

同樣，掃墓的程序沒有變，而在另一個墳墓那，不幸的事情都在那里降臨了。

大家在燒紙錢的時候，風吹陽曬，燒紙錢的火就把墳墓上的一些干枯的野草也點燃了，我和三伯趕緊拿起旁邊的竹竿滅起火來，而妹妹卻早已嚇跑了。我害怕火會再次燃起，便拿起塑料袋子裝上一些水澆在了還在冒煙的地方。

終于掃完墓了，這時大家已經十分累了，只好拖著疲憊的身軀回家。回到家，大家看見一大桌好吃的，拿起筷子狼吞虎咽的大吃起來。看，大家吃的多么開心，臉上洋溢著幸福啊！

今天的掃墓可真是累啊，可大家卻在累中找到快樂，這累讓大家受益匪淺！

關于四年級作文的素材篇27

“教訓”一詞大家并不陌生，生活到處都有教訓，每一件事大概都會有一個教訓，時而意義非凡，時而__淡無比。今天講到教訓，我給大家講一個身邊發(fā)生的一個小教訓吧！

最近，這幾天天氣都挺熱。噢，不能說“挺熱”，應該是“很炎熱”。天氣也干燥，我一不小心，有點“上火”。一天中午，我們一家三口在家里吃媽媽做的可口的飯菜，還在暢談趣事。我們一人說一件，輪著來。每次我們都哈哈大笑，笑得都停不下來。接二連三的趣事，讓我們笑不停。

可不好的事來了，今天我們吃魚，可魚有骨刺，我們又在說說笑笑。我們一邊聊天一邊還得把魚刺吐出來。這一心兩用可不行。不一會兒，我就一不小心把舌頭咬出血了。我痛得哇哇大叫。咬傷舌頭算好的了，還有更壞的——魚刺卡喉嚨了。我大呼救命，當時我怕極了，如果魚刺刺到了氣管，可不是鬧著玩的。幸好魚刺卡得不深，媽媽用鑷子把刺夾了出來，這時我才松了一口氣。

吃飯的時候說話很容易受傷的，特別是吃魚時，可能會有生命危險。

關于四年級作文的素材篇28

老師，多么優(yōu)美的一個名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多少。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”除了老師，還有誰更適合這一句話呢?

回憶四年前，剛剛入學的我們都是一群乳臭未干的小孩子，是老師諄諄的教導，使我們長大成人。記得以前，剛剛入學的我還不適應新的環(huán)境，本來就害羞的我在課堂上常常是一言不發(fā)，雖然那些問題我都知道，但是卻從不曾有勇氣舉起手。細心的潘老師發(fā)現了我的異常。

有一次上課的時候，一個問題剛剛被提出，就有些同學就舉起了手。潘老師一看又是那些平時經常發(fā)言的同學，便說：“舉手的總是那些同學，今天啊，我要請請那些不發(fā)言的小朋友。”說完，潘老師便點中了我，我慢騰騰的站了起來，看了看同學，大家一雙雙真摯無比的眼神齊刷刷的望向了我，我只覺得臉上一陣陣的發(fā)熱，支支吾吾的說出了答案。“不是說的很好么。以后要多舉手哦。”我回答的很好么?在老師的眼里，我看到了肯定。從那次后，我上課的發(fā)言也積極了許多。

是老師，使我有勇氣回答問題，是老師，使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣，是老師，使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您，老師。

關于四年級作文的素材篇29

今日，我這么一個城市人在外婆家的灶子上燒柴火，那真是個不錯的體驗。看慣了城市，也來品味一下鄉(xiāng)村人的濃厚情趣，好似又留露出一絲絲新意。

做午飯時，我來到灶子旁，激動地說：“外婆，可以燒火了嗎？”“可以！”外婆驚奇地問，“難道你要燒柴？”我渴望地點點頭。然后，我便迫不及待地坐在灶子前面，將柴塞進灶子里。瞧瞧一旁，“怎么沒有打火機？只有火柴？”我好奇地想：“村子里的人就是不同。”無奈下，我點起火柴投進去，火頓時就“刷”一下子著了，鍋上響起了“滋、滋、滋”爆油的聲音。這火隨著煙囪的排泄化成一縷猶如薄絲的煙向空中飄去。過了一會兒，火苗小了些，漸漸的變成一堆熾塊，紅紅的，一盤菜也炒好了。接著第二盤，我將柴一折再折，塞進灶子，火又“刷”得一下著了。那么旺的火正向我招手似的，不時向我這邊撲過來。我扔了根木頭進去，“哎呀”火馬上就滅了一半。我正悶著，為什么木頭扔進去不會燃，而柴易燃？帶著這個問題我反復試驗，仔細琢磨，終于得出了一個答案：原來木頭塊大成份多，顯然是不易燃的。而柴小成份少，所以易燃，從而火就大。之后，我一直塞柴，不塞木頭，火一直很大，溫度很高。臉被烤得熱熱的，像火手在摸著我。

午飯做完了，可我的心還沉浸在燒火中，正期待晚上的做飯時間。

關于四年級作文的素材篇30

今日，我來到學校學習寫作。

溫教師把我們帶到一個比班級大的教室。一進門，我們看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板十分大，上頭有一條幅寫著：‘邵武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓班’。這個教室不只是我們十幾個人上課。

上課了，溫教師說：“我們來玩游戲。”我想：是來上寫作課的，怎樣讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長凳擺成一個圓圈。首先，我們玩大風吹，兩人一張凳子，有個人當主持人，比如：他說：“大風吹。”大家說：“吹什么？”主持人又說：“吹穿裙子的。”穿裙子的同學就要和另外一個也穿裙子的同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過程中，有的人一動不動；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。

下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學了解其他同學的名字，挺趣味！！

做完游戲，教師叫我們寫一篇玩游戲的作文。

我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是寫不出、寫不好的。以后，我寫作之前最好要先體驗，并且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。

今日午時，我不僅僅學會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友，真高興啊！