寫作文可以鍛煉語言表達能力，提高寫作技巧，讓自己的文章更加優美、準確、有力。好的四年級習作作文應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享四年級習作作文的寫作技巧和示例，供大家參考！

四年級習作作文篇1

未來，會有非常多的高科技，而我，想發明會飛的木屋。因為，我想去天空看看。

會飛的木屋樣子很奇特。兩側有可以像鳥一樣拍打的翅膀，可以自動伸縮。木屋下面有四個輪子可以活動。木屋的身體像小船一樣，前面是露天的，可以種花，可以曬衣服。中間是一個屋，可以居住也可以觀景。后面是一個大棚，種植蔬菜的。既美觀又實用。

對了，還有木屋里面的構造。只要你一進門，就有個機器人會對你說：“歡迎主人回家！"去廚房做飯時，只要一進廚房門，就一秒鐘換裝，戴上一次性手套，穿上圍裙，還會給你打開電磁爐。

做完飯后，會有納米機器人運到餐桌上去。擺放好碗筷。吃完飯后，機器人會幫你清理手和嘴，并啟動除塵功能，一秒鐘除塵。

如果你吃飽了飯想看電視的話，只要喊一聲“開電視”它就自動開了。如果你工作了一天腰酸背痛的話，你就坐在納米按椅上，它就會自動為你按摩。晚上你睡覺時，它還會根據需要隨時給你按摩。

納米機器人還會趁著你上班的時候干家務，然后再充電。你一回到家，它正好充滿電，為你工作服務。

怎么樣，這種木屋神奇不？我想只要好好學習，掌握先進的科學技術，在未來，我的夢想一定會實現的！

四年級習作作文篇2

生活就像一段影片，時而快樂，時而痛苦，時而悲傷，時而收獲，它們隨著歲月的流逝，在我腦子里模糊不清，然而，這件事卻使我難以忘記。因為它讓我學會了感恩。

一天下午，我們提著裝有中江掛面的袋子回家了，這時要干什么呢？原來老師讓我們回家給爸爸媽媽做掛面。

我先把水倒進鍋里，讓水煮開，再把面條準備好，吃面總得有拌菜吧，我心想。給他們做什么拌菜呢？有了！我又把另一個小鍋倒上水，然后把菜放進去。“水開了！”只見爸爸提著鍋蓋往里瞧，我趕忙把火關上，蓋上鍋蓋，唉，可真累呀，我又要照顧這，還要看看那兒，沒想到煮飯也是挺累的！接著，我把平底鍋拿出來準備炒蛋，爸爸就去冰箱拿雞蛋，“我來！”我爭先恐后地跑到冰箱前，拿了兩個雞蛋，“還得倒油！”爸爸提醒我，我又提起油桶，“這上面太臟了，我來。”爸爸說著倒了一點油，過了一會兒，油開始在鍋上跳起了舞，我小心翼翼地打了兩個蛋，蛋慢慢地向外擴散，不一會兒就成了一個黃呼呼蛋餅。我把火腿腸、蛋、面、菜都裝在一個碗里，放好了調料，端給爸爸媽媽。我聞了聞，真是色香味俱全。

我們吃著熱乎乎的面，開心極了，同時，我也感恩了爸爸媽媽，讓我懂得感恩不僅是送賀卡，還可以幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。這一次，我不僅學會了做面，更重要的是學會了感恩。

四年級習作作文篇3

明媚的陽光灑滿了大地，那時候爸爸開著我們最喜歡的福特向紹興出發了。

終于到了大門口了。走進去有許多各式各樣的首飾店，裝飾店等等，我們一個店接著一個店逛過去媽媽站在一條里面有貝殼的項鏈就問我：“靜怡，你覺得好看嗎？好看媽媽就給你買。”

于是我說：“好看！”媽媽就買了。

再往前走一點兒左轉就是坐烏篷船的地方了。我們一家三口買了一張船票，選了一條船就離開了岸向河中間移去，湖水綠極了像一塊碧玉，也是靜靜的，像一面鏡子，一陣春風拂過一道道波紋皺起了臉漂亮得很，那些師傅還會為我們講這個洞是以前什么拿來干什么我們聽得很入神不一會兒就到了另外一邊的岸上。

往正前方走，有一個專門吃飯休息的地方，拿出我們從家里拿過來的午餐開始吃。吃好了我們原路返回就回家了。

紹興的風景真美，希望你有空的時候可以去玩一下。

四年級習作作文篇4

我有一個同學叫彭程，我們本來食一對好朋友的，可是上一次的一場矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。

在最后，一節英語課下課的時候，英語老師把英語試卷發下來給我們訂正，而坐在我后面的彭程總來跟徐嘉佑說嘲笑我的話，比如他們說我考拉鴨蛋等。我簡直是忍不住啦。彭程看到我這個樣，反倒繼續跟徐嘉佑說我的壞話，還在那笑嘻嘻的。我一氣之下把他的文具盒曬到啦地上，彭程也不甘示弱，沖上來把我的書摔倒拉地上。一場“大戰”就這樣開始啦。

我們兩都非常生氣，你一拳我一腳的到拉起來，英語老師和旁邊的同學都跑過來勸架，可是我們還是不聽勸地扭打。幾個同學見勢不妙，把班主任張老師叫拉下來，張老師下來啦我們還在打，直到張老師把我們兩拉開。我把彭程的臉上抓拉一刀抓痕，他的眼鏡被拉地上，還好沒碎，而我身上卻沒什么傷。張老師問同學們誰先動手起，有一部分同學站我這邊，部分站他那邊，然后爭先恐后得把原因告訴張老師。張老師輪流把我們兩批評，我們都有錯。

回家以后，我覺得是我不對，我不應該把把彭程打傷，所以我打算買點吃的給彭程。第二天，我把零食交給彭程，并說了一聲對不起，彭程好像什么也沒發生似的，笑嘻嘻的對我說：“不要緊，我們還做好朋友。”

通過這件事，我感悟到了人應該寬宏大量，不應該小氣，這樣就能多交朋友。

四年級習作作文篇5

轉眼間，我們都長大了一歲，從不懂事到漸漸懂事，從不成熟到漸漸成熟，新學期中，同學們都互幫互助，團結一心!

我想：自己已經三年級了，學習任務很重要，要想學習好，必須努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明，你是能行的。這些認識一直在我的腦海里轉悠著，讓我信心十足。

我想：成為一名富有愛心的小學生。當別人遇到困難時，我會伸出友誼之手，給予他們無私的幫助。在大人的心目中，我是一個講文明懂禮貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一個懂事的大姐姐。

親愛的老師：我要上課認真聽講，積極思考，大膽發言，認真獨立完成各項作業，勇于同大家一起交流、討論，在班級起表率作用，爭當老師得力的小助手，請各位老師相信我，我是一位好學生。

親愛的同學：新的學期，我來到了一個新的班級，遇見了許多新的同學。這是我的自我介紹：我叫陳蕓昕，是個美麗大方、活潑開朗的女孩，我有許多愛好，如畫畫、書法、作文、英語等等。請同學們認識我，和我做好朋友吧!

親愛的爸爸和媽媽：謝謝您們給了我良好的教育，您們每天很辛苦，我會做些力所能及的家務，虛心接受您們的批評與建議，做一個乖巧、聰明又懂事的好孩子。

另外，我還有一個漂亮的新浪博客，我要好好管理它，不斷給它增添新鮮的內容，讓它更加豐富多彩，讓更多的讀者朋友進來欣賞。

我的愿望是我前進的目標，我會努力描繪出一幅美麗的成長的圖畫。

四年級習作作文篇6

小時候，我在超市的櫥窗內看到了毛筆，心中十分好奇，便讓媽媽買，媽媽見我要，便給我報了一個書法班，讓我練毛筆字。

教我書法的是楊老師，它待人挺和氣，講課也好。第一節課，楊老師講課，講 一 字，只見他慢慢的寫字，先在黑板上點一點，這是起頭，然后再慢慢的寫一橫，這是中間，然后又點了一個點，這 是結尾。過了不一會兒，好幾個漂亮的 一 在黑板上，老師說：“你們先練 一 ，練過讓我看看”。我先在紙上慢慢點點，學習老師的樣子，寫了一個漂亮的 一 字，照著這個樣子，我又寫了幾個，讓 老師看。老師說：“不錯”。我一聽，勁頭更大了，又寫了幾個字。回家了。

又過了幾天，我的勁頭不是很大了，練字也是囫圇吞在的就練完了，媽媽告訴我：“李懿琰，你要好好練字，不要煩心，媽媽相信你會練出更好的字”。我一聽，對媽媽說：“我一定好好練字”。

我的技藝飛快進步，但有一個過不了，就是走字底。我練習了好幾章也過不了。我一用心練，就練好了。但是，有甜也有苦。夏天很熱，冬天很冷，但我還是一心一意的學。

在學書法的過程中，我知道了：什么事都不是那么容易克服的，有苦也有甜。我們要多克服困難，這樣才能嘗到更多的甜。

四年級習作作文篇7

每一個人的童年里，都會有很多很多趣事、傻事。今天，我就來講講發生在我的童年里的一件事。

記得6歲那年，我特別喜歡吃番茄醬。那一天，我媽給我燒了一碗蛋炒飯，我便問媽媽：“我的番茄醬呢？”

媽媽說：“我要做事，你自己拿一下。”

我嘟了嘟小嘴，不情不愿地走進了廚房。廚房的架子上放著琳瑯滿目、各式各樣的調味品，我的目光鎖定了一個紅通通的瓶子，上面全是英文。當時的我還不認識英文，便天真地認為，這是媽媽給我買的新品種番茄醬。

因為沒看到過這種包裝的番茄醬，以防萬一，我又在架子上掃了一遍，紅色的確實只有這一瓶——沒錯，這一定就是我的番茄醬。

我帶著“番茄醬”興高采烈地走出廚房，來到桌前打開瓶蓋，擠出一堆“番茄醬”在蛋炒飯上，美滋滋地嘗了一大口。

我的眼睛瞬間通紅，頭上和耳朵里都快要冒出白煙——好辣啊！

我捧起水杯喝個沒完，連連大叫。媽媽過來看了看，這才知道我把辣醬當成番茄醬。她忍俊不禁，教育我說：“現在知道學會英語也是很重要的吧！”

不過，一轉身，媽媽還是進廚房重新給我炒了一份蛋炒飯。

現在，我學會了英語，再也不會把辣醬當成番茄醬了。但那天的經歷還是歷歷在目。那么，你的童年又有什么趣事呢？

四年級習作作文篇8

我的媽媽高高的身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑，媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚。

記得有一件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個火球烤著大地，我坐在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，我想吃冰棍。”媽媽說：“走，我帶你去買冰棍，說著便拿起錢包。”到了賣冰棍的地方，我挑選了冰棍。媽媽從錢包里拿出了50元的整票遞給賣冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆地回家去了。回到家里，媽媽把找回來的錢數了數，自言自語地說：“咦？不對呀！一共是七元錢，怎么找了45元？”我一聽，高興地說：“太好了，賣冰棍的人真糊涂，多找了2元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應該送回去不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍的人也多不容易呀！”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把2元錢送給人家去。

晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著覺，想起白天的事，做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心底佩服她！

四年級習作作文篇9

在我的人生小船中，發生過無數的事情，有開心的，有傷心的，有后悔的，其中有一件事，至今還記憶猶新。

那是一個星期六的早晨，陽光明媚，我和我最要好的朋友林帥一起去他們家玩電腦、打游戲，不知不覺就玩到了四點多鐘，突然想起作業還沒做，趕緊往家里跑，剛回到家，看見妹妹正在看：喜洋洋與灰太狼兔年頂呱呱。這是我最喜歡看的動畫片了，忍不住在沙發上看起電視來。這一看，就看到媽媽下班回家了。直到媽媽叫我拿作業出來檢查時，才想起作業還沒做完。以前，作業沒做完媽媽只是說說我而已，可這次，是把媽媽氣壞了，她順手拿起家里的木棍狠狠的往我身上打來，只覺得渾身疼痛，眼冒金星，我不停的向媽媽告饒，媽媽似乎沒聽見，直到打累了才住手。我害怕極了，這才意識到問題的嚴重性，晚上睡覺的時候全身都在痛。通過這件事我終于明白了一個道理：一定要先把該做的事情做完了才能玩。

四年級習作作文篇10

我家鄉的門前有一條清澈見底的河。事情是這樣的：原來，小河清澈見底，居民們在河里游泳、洗衣服、玩耍。但是，好景不長啊，不久河前造出了一幢大工廠，他們不斷的向河里扔垃圾、排廢氣……把河水弄的烏煙瘴氣的，大家不在河里洗衣服、玩耍、游泳……大家知道了這個消息，決定把河水弄干凈，我和大家先挖了一條渠道，把烏水給排放了，然后堵上那個渠道，放上水，一條清澈見底的小河又有了。

家鄉的河又出現了。

四年級習作作文篇11

哈哈，提起新源里四小沒有一個不豎大拇指的，我已經在這所學校生活了近三年了。我在這里學習，在這里玩耍，充滿了樂趣。我們這些小苗兒在園丁的培育下茁壯成長。

一進校門，首先映入眼簾的是寬闊的操場，我們在操場上上體育課、上操、做游戲。有一次，我代表我們班在這里參加跳繩比賽，結果我得了第一名。我們班的同學別提有多高興了，連蹦帶跳地給我鼓掌。這時，校園周圍的樹上不知哪來的那么多小鳥，一起嘰嘰喳喳地叫著，仿佛它們也在為我歡呼。

向前方繼續走，往左一拐就是我最神往的樂園。遠遠望去是一片綠色的海洋，我剛開始不知道它是什么，就趕快跑了過去，哇，原來是葫蘆！它們的枝葉都沿著架子你纏我繞，有的都爬到校園的圍墻上了，枝葉間開著許多淡黃色的小花，抬頭仔細一看，藤上已經掛滿了大大小小的葫蘆，好像一個個光頭娃娃在蕩秋千。我忍不住伸出雙手摸了摸，它的身上居然還有細絨毛，撓得我手心癢癢的。小葫蘆的前面是一行排列有序的辣椒，那尖尖的、紅紅的小辣椒仿佛一個個正要起飛的小火箭。最引人注目的還要屬那棵高大的柿子樹，放眼望去，黃燦燦的大柿子猶如一盞盞小燈籠。給我們的校園帶來了幾分節日的氣氛。

這里是我們增長知識的地方，也是我們快樂成長的大家園。這里走出了無數個幸福的人，這里的大門永遠向您敞開。

四年級習作作文篇12

我的學校叫：“渦陽中學”，在渦陽縣城的北邊。學校的景色一年四季都很誘人!下面我就給你介紹一下吧!

春天，小草從地下探出頭來，看看過年后的新世界，不禁笑了，自言自語地說：“真美啊!”柳樹發芽了，一陣微風吹來，長長的柳條就像亭亭玉立的姑娘的頭發。花園里的花兒開了，微風吹來，花兒隨風搖擺，就像在對同學們打招呼呢!

夏天的校園更美了，花園里的大樹郁郁蔥蔥。學校里還有一座亭子，休息的時候可以坐在亭子里乘涼。花兒的香氣最誘人了!蜜蜂聞著香氣飛來，忙碌地采蜜。教學樓的后面有個池塘，池塘里的魚兒歡快地游來游去，有的在你追我趕，有的在玩捉迷藏，還有的在吐泡泡。

秋天，花園里的樹葉紛紛落了下來，像在林中飛舞的蝴蝶。銀杏樹的葉子落在地上，像是鋪著一層金毯子，同學們抓了一把往天上一灑，漂亮極了!銀杏樹的葉子還可以做扇子或標本呢!

冬天，雪花飛舞，地上的積雪越來越多，像是一層白色的毯子，踩上去軟軟的。天氣越來越冷，池塘里的水漸漸的結冰了，厚得都可以滑冰了。同學們在操場上打雪仗，堆雪人，我常看見有的同學摔跤，因為有的積雪很軟，一踩，就摔進了白茫茫的雪堆里，把我笑得前俯后仰。

我愛我的學校，愛那學校四季的景色!

四年級習作作文篇13

上四年級以后，爸爸讓我每天自己上學放學，不再麻煩家里的老人來接送。

第一天放學，我背著書包蹦蹦跳跳地出校門，一想到我長大了，可以自己管好自己，就特別興奮，快樂得像一只出了籠的小鳥。

“貝貝。”我一聽這聲熟悉的呼喚就知道外婆來了。我扭頭看了她一眼，皺著眉頭不耐煩地說：“爸爸不是說了不要你來接嗎？你怎么又來了？”我說完扭頭就走，也不等外婆走過來。外婆手里拿著一杯酸奶，跟在我后面大步流星地追趕，可是她哪有我走得快。我忍不住回頭看她，只見她氣喘吁吁地走著，我只好放慢腳步等她。

她追上來，一點也沒有因為我不禮貌而生氣，反而把酸奶往我手里一塞。外婆說：“我是擔心你遇到危險，過來看看你，天氣又這么熱，我想帶杯酸奶給你喝……”我的心仿佛被一個鐵錘擊中，頓時很后悔，不該對外婆那樣發脾氣。外婆一直把我送到家門口，她連樓也沒上，就走了。

我回到家里，想到外婆過來接我放學，是怕我遇到危險，或者遇見壞人，這么熱的天，她在學校門口等我，自己都舍不得喝酸奶，還把它留給我，我卻不領情，我太傷她的心了。外婆，我要對你說：對不起！謝謝你的愛！

四年級習作作文篇14

周末，媽媽爸爸帶我去薩爾圖玩。我們早早地就來到了車站，坐上了開往薩爾圖的公交車。

汽車平穩的行駛在寬闊的馬路上，車上的人也越來越多，剛過了兩站地，車上就已有不少站著的乘客了。這時，公交車到了一個大站，又上來了不少人，其中有一位抱著小孩的阿姨。看著阿姨在擁擠的人群中和她懷里的孩子被擠來擠去很難過的樣子，我和媽媽決定把座位讓給這位阿姨。當我們剛要站起來時，一位年輕的叔叔已經站起了身，把座位讓給了那位阿姨。隨著那位阿姨的道謝聲，滿車的人像那位叔叔投去了尊敬的目光。

我們在百貨大樓的門前下車，這條馬路上車水馬龍，人來人往，熱鬧極了。在我們不遠處，有一位白發茫蒼蒼的老奶奶，拎著許多東西，不履蹣跚地走著。這時，有兩位穿著漂亮的大姐姐趕了上來，一左一右地攙著老奶奶，并說：“我們來幫你拿東西吧。”老奶奶連忙說：“謝謝，謝謝。”臉上的笑容像一朵綻開了的菊花。

看著他們遠去的.背影，使我想起了一句特別感人的歌詞“只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。”真希望愛心在這朵美麗的花永遠盛開在我們的生活中。

四年級習作作文篇15

我叫__，我有著一頭烏黑的長發，小小的臉蛋上嵌著兩只烏黑的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，還有一個紅紅的小嘴巴。

我是一個文靜又溫順的女孩。下課時，我可不喜歡和同學們打鬧，我喜歡和好朋友聊聊天，或是在閱讀平臺的沙發上坐著發發呆。我一個人在家時，可以安靜地看半天書，在書的海洋里尋找自己的快樂。

我也是一位有愛心的人。記得有一次，我和媽媽去外面吃晚餐，看見一只流浪貓在垃圾桶旁找食物，非常可憐。我就和媽媽去小店里買了一根火腿腸給了這只流浪貓。流浪貓“喵喵”地叫著，好像在說：“謝謝你!”

我喜歡輪滑，特別會快速滑行和單腳滑行。每次放學回到家，我總喜歡穿上心愛的輪滑鞋到小區滑上幾圈，直到被媽媽喊回去吃飯，我才戀戀不舍地回到家里去，真想再滑20分鐘啊!

我也有些缺點。你們看我非常瘦，那是因為我愛挑食。每次媽媽做的菜，我這個不吃，那個不吃，全家人都快被我逼瘋了，他們真拿我沒辦法。結果就是我瘦得跟個小竹竿似的，似乎風一吹就會倒下。

這就是我，一個文靜的，愛挑食的小女孩。

四年級習作作文篇16

鄉村的空氣是清新的，鄉村的天空是蔚藍的，鄉村的景色是獨特的，鄉村會是你留戀往返的。

早上，空氣清新，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，清澈見底的小溪也在歡快地唱著叮叮咚咚的歌曲，幾只小雞在院子里賽跑，好像在開運動會一樣。河邊的垂柳若隱若現地倒映在水中，好像在津津有味地聽小鳥和小溪歌唱。

中午，天氣炎熱，沒有早上那么涼爽了。吃完午飯，我們在田野里摘果子，我拿著鉗子，提著一個竹籃子，在一棵樹下剪下了一顆又一顆龍眼。我心里樂開了花：這下可以大飽口福了。摘完果子后，我已經汗流浹背，氣喘吁吁了。這時候，我坐在一棵大榕樹下乘涼，你聽，被人們稱為鳴禽冠軍的畫眉鳥站在枝頭昂首高鳴：“叮叮叮，叮叮叮，叮叮叮，鄉村時光，多美好……”歌聲婉轉，真讓人心曠神怡！

夜晚，墨藍色的天空中出現了很多星星，猶如一顆顆黃寶石。我坐在院子里望著空中繁星，便想起一首歌：“一閃一閃亮睛睛，滿天都是小星星……”

我很喜歡鄉村的祥和與安寧，喜歡這種和城市風光不相同的自然氣息。

四年級習作作文篇17

未來是什么樣子?誰也不知道。讓我們插上想象的翅膀，穿過時空的隧道，暢想那時的世界!未來，和平和友愛充盈著世界每一角，戰爭成了人們茶余飯后的笑談，人們都生活在和平的光環里。未來，人們出行不再依賴雙腳。開飛機很快就能到目的地。你若想到月球上去，乘架航天飛機，下來時，迎接你的便是月球的新天地。未來，人們的生活不僅限于陸地，海底處處有人們的“安樂窩”，大家可以天天和海洋做伴，與魚群嬉戲。未來，科學家已經揭開了太空的秘密，宇宙中處處有人們的足跡。

人類的“第二家園”已經布滿了整個太陽系。未來，干活再也不用人力，機器人已普及到每個家庭。機器人打工，掙錢做家務，人們只要在家休息。

四年級習作作文篇18

最近幾天天氣總是陰森森的，一直下著蒙蒙細雨。今天，太陽終于從東方緩緩升起。

媽媽決定帶我和小伙伴們去公園玩。“耶!”我們興奮地手足舞蹈。一到公園，我們就看見人山人海的景象。有跳舞的，有溜狗的，有抓魚的，有野餐的，還有大哥哥和大姐姐在玩最流行的撕大戰......

我們也馬上把鞋襪脫掉，在草地上瘋狂地玩耍著，拼命奔跑著，歡樂地呼喊著......有時，還會感到一陣微風從臉上輕輕地吹過，似乎在和我們打招呼。如果你在草地上打滾兒，起來看看身子，就會發現你去過“編織坊”，還“編織”了一件“防身衣”。

玩得時間必盡是短暫的，還沒玩一會兒，就聽見媽媽在催喊著：“小蘿卜頭們，今天已經玩夠了吧，走，我們回家吧。”在溫暖陽光的照耀下，我們帶來戀戀不舍的心情，慢吞吞地跟著媽媽回家了。

四年級習作作文篇19

冬妹妹走了，隨之而來的便是四季之首，春姐姐.啊!春姐姐一來，大地萬物蘇醒了.瞧!山綠了，樹綠了，花兒也先恐爭后的開放著.微風輕輕的吹著，雨弟弟調皮的到處亂竄.雨弟弟把牛毛似的雨點兒送給大地了.樹上和花上都沾滿了水珠兒，透明發光，多美啊!田野里的秧苗，都貪婪的吮吸著甘甜的雨水.

雨弟弟玩夠了，悄悄的走了.到處又恢復了平靜.大地上環繞著一陣陣清香.遠處，柳樹那纖細的鵝黃的柳條上，沾滿了水珠兒，在陽光的照耀下，閃閃發光，多像珍珠.多美啊!柳樹高興極了，在風中翩翩起舞來.遠處的麥田，秧苗喝足了水后，在微風中輕輕搖晃，也隨著柳樹跳起舞來.

近處，湖水碧綠碧綠的，真像一塊碧玉，可又像一面大鏡子，可不是嗎?它把藍天白云都照進去了，多美啊!小魚兒在湖水中游來游去，嬉戲著.瞧，這幾條小魚在捉迷藏呢!你找我躲，玩得多愉快呀!有的小魚透過水面欣賞著大地一片美麗的景色.而湖邊，睡了一冬的青蛙，爬出了洞.呱呱呱的叫著，到處的蛙聲匯成了一首春天的贊歌.

大地上，到處都長滿了剛抽出新的小草遠看多像一塊大綠毯.長在草里的花就像一朵朵繡在地毯上的美麗花朵.花壇里，各種各樣的花爭先恐后的開放著.可美麗了!蜜蜂蝴蝶都被請來了，在花朵邊飛舞著，多好看的舞姿啊!

天空中，燕子在藍天中飛，唧唧的叫著，好像在說：春天的景色真美呀!

四年級習作作文篇20

十月的北海，秋高氣爽，涼風撲面，氣候宜人，在這樣美好的季節里，我們迎來了普通話宣傳周，我們的兩位同學表演了一個語言方面的小品，內容是：一位農村人來到城市買餐巾紙，結果服務員拿出了一樣又一樣五花八門的東西都不合他心意，知道為什么嗎？原來農村人把餐巾紙說成了“三斤屎”。

盡管因為時間倉促，二位同學的表演沒有達到維妙維肖，同學們也都沒有捧腹大笑，但小品深刻的意義，給了我們同樣深刻的啟發：

一是我們必須認真學好普通話。語言是交流溝通的工具，我們偉大的祖國神州遼闊，地大物博，而且有五十六個民族，如果每一個地方都只講自己當地的`方言，那么，我們就不可能融為一體，共同繁榮，共同發展。

二是我們必須多用書面語言。書面語言是比較規范、完美的，而方言則多是我們的口頭語言，有很強的地方色彩，外地的人往往聽不明白，比如“下雨了”我們南方的口頭語是“落水了”，一位北方人曾經焦急地問我“誰掉進水里了？在哪呢？”，鬧了一個大笑話。

所以，我們要寫規范字，講規范語，做推廣普通話的小先鋒。

四年級習作作文篇21

當我八歲的時候拿著《格林童話》讓我媽媽給我講時，大家都笑我荒唐，叫我長大以后再看，可是我卻不以為然，盡管很多字我不認識，也聽不懂，但加上媽媽的“譯文”，我就會聽明白了。

我喜歡讓媽媽在我每次睡覺以前給我講故事，這樣我就會做一個好夢，夢境中有我喜歡的小角色，他們正義、勇敢、愛跳也愛唱，他們總是歡樂無比，天天快樂，天天開心。

每次媽媽給我講故事時，我就聽得津津有味，心曠神怡，那些小貓、小狗就是我的朋友了。

到了三年級以后，我開始接觸更多的書，我漸漸地愛讀他們了，由于很多字我不認識，所以我就讓媽媽買注音的書籍，那時我的拼音還不錯，所以就每天擠進知識的海洋中了。

書籍中的好句子、好段子都被我用線勾出來，我也會時不時翻書查閱它們。

四年級，冰心、巴金便成了我的偶像，他們的書我是愛不釋手，天天像珍寶一樣捧著，看著。

讀書時，我愛細細品味他們的每個人性格，為這個主人公的過去哭過，也為那個主人公的成功高興過。

我愛讀書，當我進入圖書的王國，就好似在接替別人的知識，當我融入書的世界，我就往往心曠神怡，不能自己！

讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書是美好的，我愛讀書！

四年級習作作文篇22

在20世紀，人類的許多幻想都紛紛變成了現實。現在溫州房子這么貴，我想當個小設計師，來設計一個不一樣的住宅。

整幢房子有電腦智能控制。從外表看，他和普通民居沒什么區別。來到大門前，大門會出現一個大屏幕，這個屏幕上會出現一個“身份識別中”的文字。屏幕上會出現一個微型攝像頭，這個攝像頭會把你的面部特征輸入屏幕，如果屏幕不認識你，他是不會讓你進去的。

房子使用太陽能和風能，我們不用為使用這樣的房子，會污染環境而苦惱，因為內置的中央處理器會幫助我們解決問題。當我們把臟水倒入管道中時，會自動處理循環利用，不能利用的物品和垃圾，可以被分解掉成為肥料。

這所房子特色的是，可以飛翔。在客廳有五個大按鈕，按鈕有五種不同的顏色：深藍色、天藍色、粉紅色、綠色和白色。它們代表著不同的意思，深藍色是大海邊，天藍色是天空停留、粉紅色是花海深處、綠色是森林和草原、白色是覆蓋著皚皚白雪的雪山。當然，你也可以自己設定要去的地方，只要按一下相對應的按鈕。它就會長出翅膀，自動飛行，飛到你想去的地方，而且還很平穩。

假如我的設計實現，看藍天離我們那么近，白云身邊觸手可及，腳下的山川河流在陽光的照耀下五彩斑斕。一座座會飛的房子像一只只放飛的風箏。小朋友們再也不用擔心會和爸爸媽媽分開了，因為會飛的房子會帶你們到她們的身邊。

四年級習作作文篇23

又過年了，夜空又飛起了煙花，家門口貼上了一對對對聯。

南塘是最熱鬧的確，里面人來人往，擠得你一個沙丁魚罐頭！在糖畫攤前，喜氣洋洋的人們排著一條像龍一樣的隊伍，扭來扭去，熱鬧著呢！老板不慌不忙、認認真真地畫著。不一會兒，一只栩栩如生的蝴蝶就出現在他的手里了，有時是一匹在飛奔的大馬。小朋友們爭著說：“我要蝴蝶、我要大馬、我要……”工也擠在人群中，開開心心地挑了一個糖畫，添上一口，真甜！

街上的人真多呀！年老的擠著年輕的，年輕的拉著年幼的。這兒有一家子，那兒有一群兒，還有更多的小朋友在人前人后躥來躥去……有的人手里拿著一串串紅紅火火的糖葫蘆，有的擒著一盒盒香香甜甜的糕點，還有的人拿著各種各樣的玩意兒。媽媽死死地拉著我的手，生怕我被擠飛了，我才不怕呢！我東看看，西年年，挑了一匹可愛的小馬，因為今年內是馬年。

春節真是熱鬧啊！

四年級習作作文篇24

我叫鄺梓鈺，我是一個活潑乖巧樂于助人的好學生。

我有一雙水靈靈的大眼睛，一個翹翹的鼻子，組成了一個快活的我。我樂于讓很多人都喜歡我。

我是一個樂于助人的好學生，記得有一次，我和我的好朋友王李晏茹一起在小區里見到了肖家玉。她摔了一跤，我們見到了就把她扶起來，問她：“你疼嗎?”他說：“我的膝蓋有一點疼。”于是我們二話不說就把她扶回家了。

我喜歡做樂于助人的事情。

四年級習作作文篇25

今天，是大年初六，我們去我大姑家拜年，我們一家就過去了。

到了我大姑家，我一看我們是第二個來的，我二姑先到了。我們一進家里就看起了電視，一會兒我不想看了，就玩起了電腦，還沒剛玩一會我四姑和三姑兩家來了，他們就在外面說起來話了，就我在玩電腦。不一會兒，開飯了。我們就開開心心的吃起了團圓飯。吃完飯，我姐要我們出去玩，我不想去，我就沒有去。家里就我一個小孩可爽了。在家里，他（她）們剛走一會兒，大人們就玩了起來，我只能當旁觀者，我在麻將那一桌看的時間最長了，我看了前三局，都是我二姑贏，我都不知道她為什么那么會打。前三局中，我媽媽輸了一局，我四姑輸了兩局，唯獨我大姑前三局既沒贏又沒輸。然后我就去玩電腦了。我玩了一會，不想玩了，我就又去看她們打麻將了。那一局，每個人最少，每個人都摸到了兩個白板，比賽真是很激烈么！最終，這一局還是我二姑贏，我就至今未知她為什么能打的那么好。

我就去看我爸爸打的那一桌五十K了，這一桌上比賽激烈極了！這一桌上還有一個人不會打呢！不一會兒，我媽媽那桌不打了，我就和媽媽出去轉圈了，還買了許多晚上放的炮，在外面放了幾個焰火就回家了，頓時，心情舒暢了起來。

一回到家，就聞到了那香噴噴的晚飯味兒，我大姑做了幾個菜，還做了好吃的湯圓。吃完飯，我們都做上車了，剛想走，我三姑就跟我們說還沒去過我四姑家呢問我們去不去，我們就跟去坐了一會兒回家了。這一天過得好舒暢啊！

四年級習作作文篇26

春節到了，我們一家三口到親戚朋友家拜年，我的腰包自然也鼓了不少。因為我已經是我是個初中生了，所以爸爸媽媽決定，今年收到的壓歲錢，由我親自保管和支配。

首先，我把壓歲錢在父母的陪同下，存進了我的銀行，并把存折放在了一個錢包里。因為我知道壓歲錢不能亂花，應該買有用的東西。新學期快來臨了，我準備去書店買一些對學習有利的課外書和學習資料，便裝了五十元在兜里。媽媽本想在我出發之前拿些錢給我用，我推開媽媽的手，得意地拿出口袋中的五十元前晃了晃。

媽媽看了，輕輕一拍腦門兒，說：“哎呀，瞧我這記性，你不提醒，我都忘了你收了好多壓歲錢的呢!”我笑了笑，便出發了。

到了書店，我精心挑選了三本書，一共42元錢，我將錢遞給收銀員阿姨，阿姨說：“喲，你父母給你這么多錢買書呀!”我紅著臉笑著搖搖頭，說：“不，這是我過年攢的壓歲錢。”阿姨笑瞇瞇地接過錢，找了我八元錢，嘖嘖稱贊我是個愛讀書、愛學習的好學生，我聽了臉漲得通紅，內心卻像喝了蜜一樣甜。

回到家里，媽媽問我：“剩下的壓歲錢你準備怎么花?”我思索一會兒說：“您的生日快到了，我準備給你買個蛋糕，再拍一套我夢寐以求的全家福，為我們全家留下美好的回憶;然后，我想用剩下的錢交書本費，如果還有剩余就用來買本子和筆，節日里買漂亮的賀卡送給好朋友，也可以用壓歲錢……”

聽了我的一番話，媽媽高興地說：“我女兒真是長大了，懂事了。”我心里更是美滋滋的。

我已經長大了，感謝爸爸媽媽，我的壓歲錢我做主。它為我換來豐富的知識、美味的零食……但我知道，壓歲錢更是父母長輩們對我們的祝福、期盼和鼓勵，希望我們在新學期里有更好的成績，能夠更好地表現。我一定不會辜負他們對我的期望的!

四年級習作作文篇27

星期五下午，我們小記者社團的同學們興高采烈地來到了四(4)班教室，參加小記者社團的活動。

小記者社團的金老師今天給我們帶來了5個非常有趣的帶動游戲。它們的名字也非常有趣，分別是：快指，槍打四，變變變，雨點變奏曲和小西瓜大西瓜。其中“小西瓜大西瓜”這個游戲是我最喜歡玩的游戲。游戲前，金老師仔細地給我們講了游戲規則：“當聽到我說大西瓜時，你們要用手比劃出一個小圓，聽我說小西瓜時，你們要用手比劃一個大圓。這是考驗你們的反應能力的，做錯了就要淘汰出局的，大家聽仔細哦!”

聽了老師的話，我的心一下子提到了嗓子眼，心里別提有多緊張了!游戲開始了，金老師快速地說出“小西瓜”，下面的同學們紛紛用手比劃出了一個大西瓜姿勢，唯獨三(2)班的余越做錯了姿勢，很快地被淘汰出局了。隨著老師喊口令的速度越來越快，淘汰出局的同學也越來越多，最后只剩下胡鎬楠，林湘銘等四位同學了。他們有的表現很緊張，有的則面帶微笑。我們被淘汰出局的同學們則都在一旁觀看，都被逗得哈哈大笑。

這個游戲實在是太精彩了!通過這次游戲，我知道了協調性的重要，還深深地體會到了做任何事情都不能太緊張，要相信自己才能成功。

四年級習作作文篇28

今天，老師布置給我們要撿樹葉的任務，我媽媽就說，“不如去山上撿吧，順便鍛練一下身體。”“同意！”我和爸爸異口同聲地說。

我們到了山腳，我看著就累了，我還能爬得上去嗎？我們一路走上去，走著走著，我忽然看見有一條比較陡的路，我就對爸爸媽媽說：“不如我們走這條路吧，我想挑戰一下。”我的爸爸媽媽一看也覺得讓我鍛練一下也好，于是，他們就和我一起走了這條路。這條路彎彎曲曲，而且也不好走，沒走多久，我就被一根樹枝絆倒而摔了下去。摔下去的時候，我心驚肉跳，非常的害怕。爸爸媽媽來不及伸手，用充滿恐懼的眼神看著我，但我學過跳舞，基本功可是我的拿手好戲，所以我手一勾樹干，用一踩石頭，就順利地爬上來了。爸爸和媽媽都松了一口氣，并夸了我一番。我們走回到山下時天不早了，所以就準備回家了，因為我們太累，就坐車回家了。

這一天，充滿了恐懼和快樂，真是讓我念念不忘。

四年級習作作文篇29

記得小時候，我很不喜歡讀書，但是媽媽總是讓我讀書，想讓我了解更多知識。因此我很厭煩，心想：書，到底有什么好處呢？

有一天，姐姐來到我家玩興高采烈地對我說：“猜猜，姐姐給你帶了什么東西？”我以是什么好吃的，就打開袋子一看，“又是書，討厭！”我把書摔在地上，姐姐撿起書，說：“如果不看書，就像鳥兒沒有翅膀……”聽了姐姐苦苦相勸，我拿起書，讀了起來。

這本書是《馬小跳系列里的天真媽媽》，主要內容是：馬小跳的`媽媽是一個櫥窗設計師，有一頭像海藻一樣彎曲的長發，在廚房做飯時愛穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛哭、馬小跳給她做了一個十二層的三明治，馬小跳給她洗腳，馬小跳給她過母親節……她都會感動得流淚；；她還有像小女孩的好奇心，常常將自己想象成神探去破案；她愛吃臭味東西，如：臭豆腐、榴蓮……她睡覺時偶爾會磨牙。

這本書很好看，我很喜歡，也讓我愛上了書。

四年級習作作文篇30

我的家鄉在美麗如畫的江蘇如皋的一個小村莊。

我家的房前有一座小花園，花園里栽滿了各種五顏六色的花。一條小河靜靜地從我家門前流過，小河兩岸矗立著一排排的銀杏樹。林蔭小路上小朋友們正在玩耍、嬉戲。房后是一大塊田地，種了小麥，還有美麗的油菜花！

我想未來的家鄉交通會更發達。經過家門口的公共汽車可以直接開到縣城。

四年級習作作文篇31

夏天來了，暑假快到了，游泳的好時光也來了。

游泳可以鍛煉身體，能夠增強體質，還可以提高身體的協調性。

可是每年有很多人因為不正確的游泳習慣，也沒有意識到游泳的危險，以及會去沒有安全保障的地方去游泳而出現各種各樣的溺水事件，有些人還為此付出了生命的代價。

我們在游泳的時候，萬一真的遇到了危險，千萬不能慌張，應該盡量保持冷靜，手臂不要亂動，這樣反而會使身體下沉得更快。

所以下水之前我們一定要先做好熱身運動，以防在水下抽筋。如果在水下抽筋的話，要按照正確的方法做。

如果遇到有人溺水了，我們在沒能力的時候千萬不能下水救人，應該找人幫忙。

急救的方法是有規定的，如果使用了不正確的方法，很可能延誤了最佳時間。

總之，我們要盡量把“溺水”變成不可能！

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