關(guān)于走進(jìn)自然科學(xué)的作文（篇1）

影子游戲可有趣啦!

上午，艷陽高照。同學(xué)們像快樂的小鳥飛到操場。哈哈!我們的影子清晰地映在地面上。瞧!同學(xué)們有的擺出奧特曼造型，有的扮成小青蛙，還有的做出了孫悟空動作。一個同學(xué)擺著他創(chuàng)想的動作，另一個同學(xué)拿起粉筆沿著影子外廓畫下來。畫完了，我們便開始美美欣賞這些“杰作”。

下午放學(xué)了，我又來到操場。這時，我的影子還在地上，我模仿著影子擺了一個造型，可怎么也不能和地上的影子重合。地上的影子很短，可我現(xiàn)在的影子卻很長，我一時摸不著頭腦，滿懷疑惑地回家了。

一進(jìn)家門，我就大喊:“媽媽!今天我在學(xué)校里發(fā)生了一件怪事!”“什么事啊?”媽媽問。我把事情的來弄去脈給媽媽講了一遍。媽媽見我一臉疑惑，便問：“你知道影子是怎么來的嗎?”我搖搖頭。

媽媽拉著我來到儲藏室，這里沒有窗戶，也沒開燈，媽媽關(guān)上門，問我：“現(xiàn)在看得見影子嗎?”我沖口而出：“當(dāng)然看不見啦!”媽媽又把我?guī)У娇蛷d靠窗邊的地方，媽媽又把我?guī)У娇蛷d靠窗邊的地方，問我：“看看后邊，有影子嗎?”“有，有了!”我興奮地回答?！澳悄阆胍幌?，為什么剛才在儲藏室沒看到影子，這時又看到影子了?”“哦，我明白了，是光!”我恍然大悟。

媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭?？墒?，為什么我在操場上的前后兩次影子不一樣呢?媽媽說：“別急，我們再來做幾個實(shí)驗(yàn)吧!”說著就關(guān)上了窗簾。她說:“影子很調(diào)皮，它有時變長，有時變短，有時變大，有時變小……”說著，媽媽又打開了客廳的吊燈，我站在吊燈的正下方，開始尋找我的影子，轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)我的影子正被我踩在腳下呢!

媽媽說：“這時影子最短，是因?yàn)楣庹赵谀闵砩系慕嵌茸钚??！眿寢層肿屛依^續(xù)朝前走，觀察影子的變化。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我走得越遠(yuǎn)，影子就越長，而且還變得越淡。我問：“媽媽，這又是怎么回事?”“因?yàn)槟汶x光源遠(yuǎn)了，角度變了，所受到的光照也弱了?！迸?，原來都是光線搞的鬼啊!

媽媽還告訴我：醫(yī)院手術(shù)室的無影燈、絢爛多姿的舞臺效果等都是光和影子的應(yīng)用。

啊，影子里藏有這么多奧密，可真神奇啊!

關(guān)于走進(jìn)自然科學(xué)的作文（篇2）

星期日上午，天氣忽晴忽陰，余暉中有綿綿細(xì)雨輕輕飄落，這種天氣狀況十分宜人。今天我提議全家人一起到科學(xué)教育館拓展一家人的學(xué)習(xí)版圖。

博物館內(nèi)設(shè)置了不少供游客取景的立體影像，其中一個影像為實(shí)驗(yàn)室的模擬影像圖，我和弟弟二人在博士的立體人物旁各自站一邊，媽媽拿起照相機(jī)，“喀嚓”一聲捕捉這珍貴的畫面。我仰望上面的樓層，一圈圈的螺旋狀讓我暈頭轉(zhuǎn)向，這些樓層中所蘊(yùn)藏的科學(xué)展覽及自然領(lǐng)域知識等著我去發(fā)掘。

從三樓至六樓，分別為“人體的奧妙”、“生物多樣性”、“物理及化學(xué)世界”、“地球科學(xué)”……等各異的主題，而每個主題又畫分成不同但有關(guān)聯(lián)性的展覽館，令人眼花撩亂，由于時間上的限制，似乎無法很徹底的享受每個展區(qū)的精華所在。人體的奧妙中有兩種截然不同的自然概念，敘述人類的演化過程——更進(jìn)一步了解人類的祖先，另一種為現(xiàn)代人身體內(nèi)部的器官構(gòu)造及構(gòu)成人類的原子——認(rèn)識我們的身體并更加提醒自己如何保持身體的平衡及健康。生物多樣性中介紹了生態(tài)環(huán)境和資源，上千億的生物種類點(diǎn)綴著我們的世界，因此生活多姿多采——同時教導(dǎo)人們要多善待他們。物理及化學(xué)世界展示了各式不同的機(jī)械裝置、電機(jī)及工具——深入生活中辨別它們的制造原理;化學(xué)的元素及物質(zhì)的變化都是此區(qū)的內(nèi)容。地球科學(xué)區(qū)統(tǒng)整了地球的地質(zhì)特色、四季的變化及地球生物歷史，精致的環(huán)境布置讓我彷彿身臨其境在地球的奇觀異景，來一趟虛擬的地質(zhì)之旅。這六層樓中所有的展館至今令我印象深刻、流連忘返。

牛頓說：我像是個在海邊拾貝殼的小孩，只是排徊在海邊的時間比較長，偶爾撿到幾枚比別人還要漂亮的貝殼而已。由此可知，只要我們肯腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，相信在求學(xué)的途中，可進(jìn)入各種不同的知識境界里，盡情的去享受，盡情的去探索，總是比別人過得更踏實(shí)、更有收獲，如此一來，求學(xué)道路猶如花藝?yán)?，隨時隨地都 能綻放出豐美艷麗的花朵。

關(guān)于走進(jìn)自然科學(xué)的作文（篇3）

在這個暑假我收看了很多中央十套的“走近科學(xué)”。

其中有一集的開場白非常奇怪，是一個女生走在路上看到“煙酒”兩個字，屏幕上就浮現(xiàn)出兩個阿拉伯的數(shù)字十。我看了也非常的迷惘，到底是什么意思，后來主持人解釋說：“這個數(shù)字代表的是‘煙酒’二字的筆畫數(shù)。有一個女孩叫做程婷婷，這個女孩一看到漢字就可以快速的反映出這個字的筆畫?！?/p>

這個叫做程婷婷的女孩擔(dān)任的是導(dǎo)游工作，他每次帶團(tuán)都會讓團(tuán)員隨便抽幾個字，讓她說出筆畫數(shù)，團(tuán)員就拿出自己隨身攜帶的報紙考程婷婷，結(jié)果完全無誤!這讓她的團(tuán)員都嚇了一跳，還有些人捂住嘴巴笑了笑?？吹竭@里，我覺得很奇怪，為什么她能夠看到字就說出筆畫呢?我覺得有以下幾種可能：

一、她把字典背的滾瓜爛熟。

二、通過偏旁組合的方法快速說出筆畫。

三、特異功能。

其中一和二是不可能的，因?yàn)樵?jīng)有個人為程婷婷做了個測試，靠他的記憶力，一般般，跟正常人差不多。再考她圖形識別能力，結(jié)果是比常人快一些，離超常還有一點(diǎn)距離。所以第一二種假設(shè)是不成立的，難道莫非她真的有特異功能。專家又靠名叫眼動儀的設(shè)備來測試。所謂眼動儀就是可以通過機(jī)器來觀察眼睛的動作，結(jié)果也不是很好，程婷婷觀察她已熟悉的漢字的時候眼睛是看這個字的輪廓的，看生僻字的時候是看偏旁的，所以也說明不了什么。

最后科學(xué)人員作出了一種假設(shè)，程婷婷不停的在開發(fā)腦中語文的部分，所以她能看字說筆畫，要是以后這種技術(shù)又在別的方面上的話，對國家的發(fā)展也會有極大的好處。

關(guān)于走進(jìn)自然科學(xué)的作文（篇4）

科學(xué)博大精深，需要我們不斷去嘗試、探索，哪怕其中有些令我們畏懼的東西，我們也不應(yīng)退縮。只要迎難而上，我們就會發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘，走進(jìn)科學(xué)的神奇世界。

班里一位同學(xué)的父母在動物研究所工作，請我和幾名同學(xué)去體驗(yàn)牛蛙骨骼標(biāo)本的制作，了解牛蛙的骨骼結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。當(dāng)時我沒有細(xì)想便同意了，直到一只只全身癱軟、眼珠仿佛要突出來的死牛蛙擺在我面前的實(shí)驗(yàn)臺上，我才驚覺：我們要解剖眼前這個令我們望而生畏，不愿觸碰，甚至不想多看一眼的尸體。

我們互相看看，誰也沒有動手的打算。那位父母在這里工作的同學(xué)率先戴上了手套，邊戴邊無所謂地沖我們說：“還愣著干嘛?趕緊把手套戴上，準(zhǔn)備解剖啊!我爸媽每天都這樣工作，科學(xué)研究就是要親自嘗試和探索啊!”我突然意識到，如果我們就這樣誰也不敢下手，那能學(xué)到什么呢?我們難道不是來學(xué)習(xí)科學(xué)研究的嗎?我和幾位同學(xué)開始猶豫著戴手套，但不知是手套難戴還是畏懼心理作祟，五分鐘過去了，我們都只在擺弄手套。那位早已開始解剖的同學(xué)看不下去了，沖我們喊道：“喂!快點(diǎn)兒啊!有什么可怕的?要是科學(xué)工作者都像你們這樣，連只牛蛙都不敢碰，那我們還何談科技發(fā)展和進(jìn)步?”

是啊，要是科研人員都像我們這樣……

我終于鼓起勇氣，連著做了三個深呼吸，表情緊張地用發(fā)抖的手開始了解剖。咦?居然沒有血?我忍不住問那個同學(xué)。她告訴我，原來為了方便解剖，尸體都是煮熟的。漸漸地，我放松了下來，開始學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)把牛蛙分解開，遇到不懂的問題就問問那位同學(xué)，學(xué)到了許多關(guān)于牛蛙的知識。特別是通過“零距離”接觸，我親眼目睹和感受了牛蛙作為兩棲動物進(jìn)化而成的堅(jiān)硬骨骼、發(fā)達(dá)而強(qiáng)有力的后肢。

科學(xué)需要我們勇于嘗試，需要親自動手，這樣才能真正有自己的體會，學(xué)到更多更深的科學(xué)知識，甚至有自己的新發(fā)現(xiàn)，深入科學(xué)的世界。只有親近，才有感悟，才能學(xué)到知識、把握精髓、明白道理。

關(guān)于走進(jìn)自然科學(xué)的作文（篇5）

每個人都有自己的夢想，我的夢想是當(dāng)一位科學(xué)家，發(fā)明出許多對大家有幫助的東西，也有過很多美妙的設(shè)想，例如：自動炒菜機(jī)、安全衛(wèi)生檢測機(jī)、噴氣畫畫飛機(jī)……

有一天，我放學(xué)回到家，我感覺到肚子有點(diǎn)餓了，這時，自動炒菜機(jī)端上了幾盤菜和一碗飯放在了我的桌子上，它那憨態(tài)可掬的樣子讓人一下子聯(lián)想到了唐老鴨。吃飽后，我打算去超市逛逛，剛進(jìn)門，一個機(jī)器人就迎了上來，它親切地問我：“小朋友，你要買什么?我是智能機(jī)器人，不管你要買什么，我都知道在哪里?！蔽遗d奮極了，說：“我要買一些菜。”話音剛落，只見機(jī)器人拐了幾個彎之后，帶我來到了一個小型菜場，這里的蔬菜應(yīng)有盡有，有白菜，菠菜，卷心菜等等。我稍微買了一些菜之后打算去水果店逛逛，可水果店卻和我玩起了躲貓貓，不管我怎么找，連個水果店的影子都沒看到，這時機(jī)器人立即啟用超速導(dǎo)航。我根據(jù)機(jī)器人所說的路線走了，果然發(fā)現(xiàn)了水果店。哎!要不是這種機(jī)器人不賣，不然我真想買一個回去當(dāng)我的“保姆”。

不知不覺，我進(jìn)入了一家超市，正逛著，我看到了一袋沒有生產(chǎn)日期的零食，

我拿出隨身攜帶的安全衛(wèi)生檢測機(jī)一測，發(fā)現(xiàn)它的保質(zhì)期早已過了，要是吃了它們，我的肚子肯定會“大鬧天宮”的。

噴氣畫畫飛機(jī)就更絕了!這種飛機(jī)的尾部可以噴出一種特殊的氣體，這種氣體不但不會破壞臭氧層，而且會將有毒或有污染的氣體轉(zhuǎn)化為新鮮空氣，這種既環(huán)保又安全的交通工具使我們的生活增添了許多樂趣。我坐上飛機(jī)先按下了起飛鍵，等飛機(jī)飛上天空之后，我又按下了噴氣鍵，我先把手動模式改成了自動駕駛，然后把氣體顏色調(diào)成彩色，只見飛機(jī)在天空中畫出了一條美麗的彩虹，最后我把氣體模式轉(zhuǎn)換到了固體模式，見地面上的小朋友們高興得手舞足蹈，紛紛爬上了這座彩虹橋，在上面玩起了游戲。這種飛機(jī)不但可以畫畫，還可以利用固體模式自己做出彩色家具呢!

不過，夢想可不是光憑想象就能實(shí)現(xiàn)的，除了要有想象力之外還必須付出實(shí)際行動，只有這樣才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。世界上沒有不可能，只要我付出努力，用汗水和心血，澆灌夢想的種子，我相信一定會結(jié)出甜美的果實(shí)。

關(guān)于走進(jìn)自然科學(xué)的作文（篇6）

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標(biāo)志。

偉人說過：“一個民族如果不具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)，就難以在世界競爭中立足?！睔v史的教訓(xùn)也告訴我們，落后就要挨打，從清朝的慘敗開始，中國寫下了百年屈辱史。當(dāng)你回首這段慘痛的歷史的時候，你是否感受到蔑視科學(xué)的悲哀?你走進(jìn)科學(xué)了嗎。

同學(xué)們，當(dāng)你在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時候，當(dāng)你坐上快速列車，接聽著越洋電話的時候，你是否感受到了科學(xué)的力量?20世紀(jì)，人類創(chuàng)造了無數(shù)的科學(xué)奇跡。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，未來還會有更多的科學(xué)創(chuàng)舉出現(xiàn)在我們的面前……

可你們知道嗎?無數(shù)的科學(xué)發(fā)明都來自生活中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)。

伽利略為了證明自由落體定律，把一個木球和同樣大小的一個鐵球從比薩斜塔上扔下，結(jié)果是同時著地的，于是反駁了亞里士多德認(rèn)為重者先落的理論;牛頓在一個炎熱的午間躺在一棵蘋果樹下思考行星運(yùn)動的規(guī)律，一個熟透了的蘋果掉下來打中了他，使他茅塞頓開發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;瓦特在外祖母家度假，有一天他偶然發(fā)現(xiàn)燒水壺的壺蓋被正在沸騰的開水所掀動，于是發(fā)明了蒸汽機(jī);袁隆平執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功，誰能想到，一個關(guān)系著14億中國人吃飯問題的偉大的探索與成功，僅僅來自于他的一個意念……

華羅庚爺爺也說過：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種‘偶然的.機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢?！笔茄剑怯捎谙裨∑?、茅以升、王選等善于發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學(xué)高峰的前輩們，才推動了祖國科技進(jìn)步的歷程。

同學(xué)們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)?讓我們都來做個有心人，說不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會帶給你無盡的快樂!讓我們記住馬克思的話：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”21世紀(jì)是一個科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進(jìn)的時代，我們青少年要把握這美好的時光，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)吧!

關(guān)于走進(jìn)自然科學(xué)的作文（篇7）

昨天，陽光明媚，室外氣溫二十幾度，我穿了一件T恤和外套出門。到中午，我開始感覺到燥熱了，脫了外套。到下午只覺得T恤都有點(diǎn)穿不住了，只想買冰淇淋吃!結(jié)果晚上一覺起來，天氣大變，窗外又刮風(fēng)又下雨，媽媽又把厚毛衣拿出來給我穿上，媽媽說：“四月天，孩子臉?！卑パ?，這鬼天氣，一會兒熱一會兒冷!不僅使人難受，還讓人很容易感冒!我只好熱了脫衣服、冷了穿衣服，真麻煩!如果身上的衣服能夠自動調(diào)溫，就像空調(diào)一樣，讓我們的身體總是保持清爽、舒適，那該多好!

我想，隨著科學(xué)的發(fā)展，一定會有一件神奇的衣服，它和我們平常穿的T恤沒有什么區(qū)別，但是它卻具有神奇的本領(lǐng)——能夠自動幫主人調(diào)節(jié)體溫。我想它該叫“四季服”吧! 如果我們身穿這件“四季服”去室外鍛煉運(yùn)動，應(yīng)該很快就感覺身體出汗了，正準(zhǔn)備像往常一樣脫掉襯衫。別急，“四季服”已經(jīng)開始工作了，它自動吸收“主人”多余的熱量，讓我們很快就感覺到?jīng)鏊?/p>

當(dāng)嚴(yán)寒的冬天來臨時，我們也不用穿著臃腫的厚棉襖了，只用薄薄的穿一件“四季服”，因?yàn)轶w貼的“四季服”把平時吸收的熱量，不多不少地釋放出來，讓身體不再感覺冷。我們在冬天里也身手敏捷，腳步輕快，這是不是一件很愜意的事情?

這么聰明的衣服，會用什么制造?其實(shí)，只是一種高科技的“納米分子”，也是一種特殊的合成混紡纖維，它不僅能調(diào)節(jié)體溫，還能吸收身體排出來的濕氣;不是普通地排熱，而是能儲藏一定的熱能。更神奇的是——速干，因?yàn)榧{米分子特別特別小，根本就無法吸收和承載分子比它大許多的水分子，所以，洗凈后在空氣中抖幾抖就能干燥如初。

我想“四季服”一定會得到所有人的歡迎，誰不喜歡保持身體干凈、清爽，誰不喜歡穿上一件衣服就不必?fù)?dān)心天氣突變呢?科技改變我們的生活，這樣服裝一定會很快來到我們身邊。到時候，我一定會為它設(shè)計(jì)一句廣告語：“四月天，孩子臉。隨你怎么變，我有四季服”。