寫作文需要搜集材料，進行大量的閱讀，在這個過程中，閱讀和分析能力也會得到提高。怎樣才能寫好作文那次玩得真高興三年級？這里給大家提供作文那次玩得真高興三年級，方便大家學(xué)習(xí)。

作文那次玩得真高興三年級篇1

今天，我們?nèi)胰ヒ粋€叫做“熱帶風(fēng)暴”的地方玩，一到那兒我就奔了過去。

“熱帶風(fēng)暴”里有許多好玩的地方，漂流、沖浪、冒險家樂園，還有滑梯……

我先去玩了漂流，漂流途中有的地方會滴下冰冷的水珠，凍得我牙齒直打顫;還有個地方有很高很大的巨浪，我坐的滑艇一次次地被高高拋起，終于掀翻了，幸虧邊上的救生隊員救了我。

冒險家樂園里有一個巨大的水桶，每到整點時，巨桶里面的水就會從天而降澆到底下人們的頭上，奇怪的是每個人都在大叫：“爽啊!”邊上還有個大水池，里面有很多很多的仿真動物：海豹、企鵝、蛇……我和哥哥姐姐們坐在池子邊上，一不留神就會“撲通”一聲掉進水里。在那兒我們還打水球，許多小朋友在幫我們吶喊助威。

我們又到滑梯去玩，我和哥哥坐在滑艇上，工作人員一推，我們就滑了出去，一路下去，好像隨時都會飛出去的樣子，我的心里一直忐忑不安著，等到了終點我才放下心來，心想：真是有驚無險啊!

我們接著又去玩了沖浪，模擬沖浪的地方人實在是太多了，巨浪打來，人跟人、汽艇跟汽艇撞到了一起，既混亂又興奮地堆起了城堡，后來還用沙子把自己埋起來做“沙療”呢!我們個個都笑得像剛綻開的花兒。

不知不覺中，圓圓的月亮已經(jīng)像大玉盤似的高掛在空中，這里讓我流連忘返，明年我還要來。

岸上是一塊足球場般大小的沙灘，有人在打排球，我們。

回家的路上，我學(xué)著廣告的樣子唱道：一天玩不夠!

作文那次玩得真高興三年級篇2

歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。讓時間回到兩年前的那一刻，那件我至今難以忘懷的事又浮現(xiàn)在了我的腦海里。

我記得，在去年的一個暑假里，我很快就寫完了暑假作業(yè)，就剩作文了，我們準備去了迪士尼在寫。媽媽說要帶我去上海玩，但是還有別的人跟我一塊兒去，到了機場我才知道是我的妹妹——李禹默，還有她的妹妹——李依諾。雖然這次爸爸不去，但是照樣很開心。

過了幾個小時我們到達了上海，那叫一個“熱”，一到上海就要中暑了，第二天，言歸正傳，我們還要去迪士尼玩呢!迪士尼里面那更是一個“熱”呀，剛進去就有一個人暈倒了，我們進去了，玩的第一個項目叫“小熊維尼”，那里面的一幅畫面叫人山人海、車水馬龍。做完了這個項目，雖然很幼稚，但是很有樂趣呀，我感到興高采烈……

最后我們完了許許多多的項目，回了家，我寫了一篇作文，爸爸夸我寫的真好。這次玩的真有意義呀!

我知道：世上本沒有恨，每當(dāng)想起這件事，我心中總有一種委屈感，只是這種委屈紿終沒有升華成恨。也許正是這種委屈，造就了我堅強的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面對各種挫折。

作文那次玩得真高興三年級篇3

那次玩得真高興

一天晚上，我做完作業(yè)去找鄰居家的好朋友妮妮、靚靚、小月、格格和小天玩。

靚靚拿出了一張畫著沒有鼻子的臉的紙掛在小區(qū)的圍墻上，拿出一只鉛筆和一塊手帕。靚靚說：“今天，我們玩畫鼻子的游戲吧!”我們歡呼起來。妮妮自告奮勇地走上前來第一個畫。

靚靚用手帕蒙住妮妮的眼睛，讓她原地轉(zhuǎn)三圈，然后靚靚喊：“開始!”妮妮摸索著走到畫前，剛準備畫我們就哈哈大笑，她好像被我們嚇到了，猶豫了好一會兒才畫了上去。我們頓時笑得前仰后合。妮妮連忙把手帕拉下來一看，自己也忍不住笑了出來，笑著說：“鼻子掉了!哈哈哈”原來她把鼻子畫到了臉的下面。

終于輪到我了，我既興奮又緊張，心想：如果我畫不好可咋么辦?我可不想被伙伴們嘲笑。我先暗暗地在心里記牢了鼻子的位置，然后用手帕蒙住了自己的眼睛，再在原地轉(zhuǎn)了三圈，最后我自信滿滿地一步步走上前去。我一會兒撞到墻，一會兒撞到樹，一會兒又踩到石頭被絆了個趔趄，當(dāng)我來到畫前的時候，已經(jīng)”傷痕累累“。我在畫上摸索一陣，正準備落筆，伙伴們開始七嘴八舌地指揮起來“向上!向上!”，“向下!向下!”，“錯了，錯了，應(yīng)該向左”我都被他們弄糊涂了!

我仔細地想了一下鼻子的位置，努力不受伙伴們的影響，終于畫了上去。還沒等我畫完，大家就哄堂大笑，妮妮的眼淚都笑出來了，靚靚笑得直不起腰，格格笑得捂著肚子直跺腳，天天指著畫大叫：“妖……妖怪!”，我連忙扯下手帕一瞧，原來我把鼻子畫在了眼睛里!

這個畫鼻子的游戲真是太有趣了!我們一群小伙伴一起玩得真高興!

點評：本文最大的優(yōu)點就是運用動作描寫、語言描寫、心理描寫等將自己貼鼻子的過程描寫得很是生動，富有童趣，且就整篇文章而言，行文思路非常清晰，語句通順。

作文那次玩得真高興三年級篇4

記憶如一座裝滿經(jīng)歷的寶庫，思索如一把打開寶庫的鑰匙。今天，我思索記憶，從寶庫里拿出一件事講給你們聽。

這是一件非常開心的事，發(fā)生在二升三的暑假中。一天下午，我和爸爸拿上泳衣和游泳圈，約了干爹和何朋澤一起去游泳。來到游泳館，我套上游泳圈來到大游泳池里玩，何朋澤也跟著我下去了。

我們來到淺水區(qū)中間，開始了我們的“戰(zhàn)斗”。我剛戴好泳鏡，先輸了一招，我用胳膊劃水，使他和我保持距離，然后“撲騰撲騰”地給他濺水，只見一陣巨浪從他頭頂飛過，他被淋得看不清了。接著，我卸掉游泳圈，開始B計劃。我憋了一會兒氣，在水里走著，他還沒來得及看清我在哪兒，我直接從水里竄出來，又掀起大浪，直接打了他一個措手不及。我們就這樣玩了一會兒，“第二戰(zhàn)事”爆發(fā)。這次由我和何朋澤為一隊，去攻擊爸爸和干爹。我讓何朋澤引開他們的注意力，我則游到背后偷襲。突然幾陣大浪，他們?nèi)頋裢福謶?zhàn)了幾次，最終我們贏了。

記憶呀記憶，你怎么那么使我印象深刻?這件事，我一定會記住你。

作文那次玩得真高興三年級篇5

陽春三月，風(fēng)和日麗，萬里無云，正是放風(fēng)箏的好日子。

我和爸爸、媽媽、小林帶著“天堂鳥”大風(fēng)箏來到順峰山公園。這里早已有許多人在放風(fēng)箏了。彩色的“小鳥”，兇猛的“老鷹”，美麗的“鳳凰”……五彩繽紛、千姿百態(tài)。

我們拿出“天堂鳥”，組裝起來。它大概有15米長、兩米寬。黑綠相間的顏色讓它在一群艷麗的風(fēng)箏中顯得很別致。爸爸讓我和小林拖起風(fēng)箏，我們迎著風(fēng)向前跑著。“天堂鳥”騰空而起，但并沒有飛很高，只是不斷地左搖右擺。接著，就一頭栽到了地上。我們試了好幾次，還是沒能讓它“展翅翱翔”，這讓我有些沮喪。

越來越猛烈的陽光曬得我汗流浹背，我開始后悔來放風(fēng)箏了，正想打退堂鼓，一位熱心的叔叔走過來告訴我們：“風(fēng)箏飛起來后，要學(xué)會控制線團。線松了，就趕緊收線，線緊了就趕快放線。總之要讓風(fēng)箏的線保持一定拉力，這樣風(fēng)箏就不會掉下來了。”我們按照叔叔說的去操作，風(fēng)箏果然飛起來了。它越飛越高，越飛越遠，好像快要直達“天堂”。我們歡呼雀躍。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，天氣越來越熱，人們都陸續(xù)離開。我們也要回家了。

這真是令人難忘的周末!

作文那次玩得真高興三年級篇6

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

那次我上完新東方語文課之后，我和媽媽去一個教室吃午飯，我待著待著就沒意思了，我把文具盒里的吊墜“Amy”拿出來玩。我把它拿起來，掛在我的可擦筆上面，再做一個釣魚的動作，再把它放到椅子上，它太輕太小了剛把它放上去，椅子那個可以坐的地方就立刻像沒有人一樣無情地立了起來，可能椅子覺得我在責(zé)怪他，可能就會說：“我就是覺得沒有人嘛!”我在椅子上邊幻想邊發(fā)呆，越幻想越起勁，這時，我把可憐巴巴的“Amy”撿起來繼續(xù)玩釣魚的游戲。

我沒見魚上鉤，就自己吧可擦筆上的另一個東西放下來當(dāng)魚，我雖然是自己玩的，但也很開心。

作文那次玩得真高興三年級篇7

在今年暑假，我們一家準備去南京玩兒，我高興得日日想，夜夜想，天天問老爸什么時候去，終于有一天，爸爸告訴我明天早上就去。一個晚上過去后，我們背上行李，把所有準備工作做完后，就坐上車出發(fā)了。

高鐵真快呀!不到一個小時我們就到了，我們先坐上南京地鐵到了我們的第一站——總統(tǒng)府。

我們走過去，看到幾個金光閃閃的大字，“總統(tǒng)府”。“我們到了”，老爸充當(dāng)導(dǎo)游說。我們買好門票就走了進去，我們看到了一些孫中山的會議室，總部分部什么的大廳展廳，展廳多的走了一整天。展廳里面大多數(shù)是記錄孫中山生前的革命歷史，還有國民黨時期的一些英雄人物事件。

晚上我們在旅館，一邊打?qū)O中山撲克牌一邊看電視，撲克牌上有著很多孫中山一生的照片，又長了見識又高興了。一舉兩得其樂融融。打了一下?lián)淇伺疲掖蜈A的次數(shù)簡直是公羊生小羊的只數(shù)，心中大有不爽，便和爸爸媽媽一起到旅館旁邊的夫子廟散步。

我們走進去，本以為是古裝古船古游樂的，可沒想到里面又是賣“耐克”，又是賣“哈根達斯”的，太現(xiàn)代化了，我們“囤”了。這哪里是夫子廟呀，分明是購物街嘛!我們又走，走到了江南貢院，想進去又沒有帶夠錢，只好走了。走到一個賣雨花石的店，賣雨花石的店主硬要我們買他的“雨花石”，我們不里他，接著走，靠!前面一條街全是賣雨花石的，最后，老媽挑了幾個她認為漂亮的石頭，我也挑了一個夜光石，走回旅館去了。我把燈一關(guān)，嘿!夜光石還真亮，帶著高興的心情進入了我的夢鄉(xiāng)。

第二天早上，我們?nèi)チ酥猩搅辏覀兏思业囊粋€旅游團，聽導(dǎo)游說，中山陵是個風(fēng)水寶地：前面無山一覽無余，左右兩小山，后面一大山。導(dǎo)游還說這個中山陵的地形像漢字“中”，中山陵的臺階有392個。還別說，它可有學(xué)問了，3是三民主義，9是長長久久，2是兩黨合作。我們邊數(shù)臺階邊往上走，果然數(shù)到了392個臺階，可一上去就下不來了——下大雨了，我們便一窩擠進大陵，一進去就被高大威武的孫中山石象鎮(zhèn)住了，所有人都用無比崇拜的目光看著我們的國父孫中山。

這回旅游很有意義，既增長了見識又增長了知識。因此我這次南京行玩得十分高興。

作文那次玩得真高興三年級篇8

今年暑假，爸爸媽媽帶我到上海迪士尼玩。

那天早晨，陽光明媚，萬里無云，是個令人心曠神怡的好天氣，正適合出游!我們乘坐高鐵向著目的地出發(fā)了。一路上，我開心得像只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地講了一路。終于到上海了，我激動的心情難以抑制，又蹦又跳，“迪士尼，我們來啦!”我們向著它奔去。

進入迪士尼，映入眼簾的是美麗輝煌又熱鬧的景象。我已經(jīng)迫不及待了。我們第一個去玩的是“小矮人礦車。”在經(jīng)過了磨人的等待后，礦車終于行駛了。“唰”的一下子，只聽得耳邊傳來急速的風(fēng)聲，它就以飛快的速度沖下坡。周邊尖叫聲此起彼伏，當(dāng)然這里面也包含我媽媽。只看見媽媽全程緊閉雙眼，拳頭握得緊緊的，頭發(fā)亂糟糟地飛揚著，嘴里不停地發(fā)出尖叫。而我也在大叫，不過我可不是害怕喔，我是興奮得大叫呢!這真是太刺激了。到站了，媽媽差點吐出來，我在旁邊狂笑。“嘻嘻，”看來，媽媽是個“膽小鬼”哦。

結(jié)束了礦車之旅后，我們又馬不停蹄地來到了下一個節(jié)目。這次是觀看海獅表演。只見那只海獅熟練地表演了倒立、頂球等項目。它時而憨態(tài)可掬，時而威武挺立，時而又和我們親密地互動，有趣極了!我們又陸陸續(xù)續(xù)地玩了其他好多項目。“飛躍地平線”讓我體驗到了好多不曾到過的名勝古跡，真是有身臨其境之感;“雷鳴山漂流”又讓我體驗了一回水上的刺激;“童話專列”讓我仿佛成了童話中的人物……

等我們玩得盡興之后，已經(jīng)到了晚上，而迪士尼最有名的煙火表演也即將開始。終于，“啪啪”幾聲，明亮的夜空中瞬間綻開各式各樣絢爛的煙火。那華美燦爛的煙火不僅照亮了寂靜的夜空，更照亮了我們明媚的笑臉。

這一次迪士尼之行，真是令我念念不忘。

作文那次玩得真高興三年級篇9

生活是一張潔白的畫紙，我們每個人都描繪著自己的色彩。生活是一杯香醇的美酒，我們每個人都品嘗著自己的味道。生活是漫漫長路，我們每個人都是路上的遠行者。打開記憶的大門，那件事深深感動著我。

今年的六一兒童節(jié)，我們班在九號宇宙舉行了兒童節(jié)。我們在九號宇宙里學(xué)到了很多關(guān)于宇宙的奧秘。老師還給我們拍照了呢!但是，這并不是最快樂的環(huán)節(jié)，最快樂的環(huán)節(jié)——全班去吃自助餐。

那里有我們平時根本吃不到的食品，有肉類、蔬菜類、飲料類等等等等的食品供我們享用。除外，還有我們?nèi)嘧钭類鄢缘摹ち?還有女生喜歡做的蛋糕。當(dāng)我們心滿意足后，老師還給我們發(fā)了神州七號火箭模型，偷偷告訴你，這個模型里面其實，藏著一支圓珠筆。

歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界。在這個世界里，有一種情感每時每刻在延續(xù)。也許，關(guān)于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世。

作文那次玩得真高興三年級篇10

“啊~啊”從游樂場里傳來了一陣陣尖叫聲。那次玩過山車可真刺激。

我們一家來到五龍山游玩。只見一個個游樂項目讓人興奮不已，其中過山車讓我印象深刻。我和姐姐充滿了好奇心，于是我們來到售票處買了兩張票，去排隊。

從下往上看，過山車像一條巨龍一樣，盤旋在空中，當(dāng)?shù)轿覀兊臅r候我對姐姐說：“姐姐，我們要玩就要玩?zhèn)€痛快，我們坐在第一排。”“好呀!”我們來到第一排，接著服務(wù)員說：“請摘下眼鏡，系好鞋帶。”“為什么!”我問道。“因為這個過山車沖擊力極快，會把眼鏡，鞋子吹飛。”我一聽，嚇怕了膽，感覺好可怕，此刻心中像十五個吊桶打水，七上八下。

一開始，過山車很慢很慢，我以為不會太可怕，結(jié)果猜錯了。只見那過山車一飛沖天我們來到了最高處，接著它像一支離弦的箭一樣又沖了下來，我頓時朝天大聲一叫，那尖叫聲簡直能劃破天空。

后來，又一個“飛天，”但這個不一樣，這個可是頭朝下，腳在上的空翻。我緊握把手，不敢松開。生怕掉下來，當(dāng)我飛到中間時，我感覺到我的身體已經(jīng)不在了，真是太驚險了。

終于結(jié)束了，我像喝醉了一樣，東倒西歪，重心不穩(wěn)。這時，姐姐說：“你看看你的頭發(fā)。”我一照鏡子，只見我的頭發(fā)像刺猬的刺一樣，直立起來。我趕忙整理好，不想被別人發(fā)現(xiàn)。

那一天我們玩得十分高興，也是我終身難忘的一天。

作文那次玩得真高興三年級篇11

那次玩得真高興

今年六一兒童節(jié)，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營。目標——黃興公園。一下汽車，我就興沖沖地向公園跑去，把小伙伴遠遠地甩在了身后。

一進公園，我們直奔劃船的地方。人可真多呀，放眼望去，人山人海的。排了好長時間的隊才輪到我們，我和小曹結(jié)成了同盟，她來掌舵，我來攻擊別人。

船緩緩地行駛在平靜的湖面上，在船經(jīng)過的地方，留下了一道道波紋。我一邊把手伸進清澈的湖水中，一邊抬頭欣賞著兩岸那迷人的風(fēng)景。湖岸兩邊柳樹枝條隨風(fēng)婆娑起舞，有的枝條已經(jīng)垂到了湖面上，好似姑娘在洗滌秀美的長發(fā);夾竹桃開著粉嫩的花兒，好似一張張笑臉;幾個悠閑的老人正在岸邊垂釣。

我正看得入迷，忽然，涼絲絲的湖水向我迎面撲來。水花遮住了我的雙眼，等我擦干了眼睛，再仔細一看，原來是小季要與我“水戰(zhàn)”呀。我不服氣，趁他不注意，我也猛地掀起一陣水。“嘻嘻，落湯雞，落湯雞。”我?guī)е幸稽c挖苦的語氣說。他也不甘示弱，再一次向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。就這樣，我們倆你潑我，我潑你，衣服都濕透了，可我倆還很是高興。

時間過得好快呀，太陽公公催促我們回家了，垂柳也向我們擺手道別，再見了小船，再見了湖水，謝謝你陪伴我們，給我們帶來了歡樂。

點評：習(xí)作開頭交代時間、地點、人物，以總結(jié)全文的方式結(jié)尾，既與開頭呼應(yīng)，也深化了主題。習(xí)作描寫我們在公園的游覽過程中注重運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法美化文本，強化了文章的表達效果。

作文那次玩得真高興三年級篇12

三月一日，我的弟弟張煒杰來我家作客。他剛到不久，爸爸就大聲招呼我 ：“敏敏，你和弟弟去玩電腦吧!”爸爸“一聲令下”，我就帶著弟弟領(lǐng)導(dǎo)書房里的電腦臺前，作了下來。

我和弟弟商量：“煒杰，我們每人玩一項游戲，比一下誰能贏，好嗎?” “噢!”弟弟答應(yīng)了。我便打開電腦，點擊桌面上的因特網(wǎng)，再點擊東方網(wǎng)。不出兩秒鐘，就連上了。弟弟說：“哇!速度好快呀!”我說：“弟弟，我家是寬帶網(wǎng)，速度當(dāng)然快了。”這時，我瞅了瞅弟弟，他的眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。我對弟弟說：“待會兒就輪到你了。”弟弟點了點頭，說：“知道了，我不急。”于是，我點擊東方少年里的游戲天地。接著，屏幕上出現(xiàn)了一只手指頭，我把鼠標移到那只手指頭的位置，再一點，就正式進入了東方網(wǎng)的游戲主頁。從屏幕上出現(xiàn)了五花八門的游戲名稱。好玩刺激的游戲真不少，有迷宮探寶、吃豆子、青蛙過河、飛車、夢游者第一、二、三集。我選擇了飛車的游戲，點擊后，焦急地等待著。忽然，屏幕上出現(xiàn)了賽車的情景。你瞧!周圍的啦啦隊在為自己所支持的車子鼓勁。我一看右上角，嚇了一大跳。已經(jīng)黃燈了，我趕緊用鼠標一點，我的車子就飛一般地往前行時。就這樣，我超過了一輛又一輛的車，最后行駛在第一位了。我想：快到終點了，我再加速，準能得第一名。現(xiàn)在，我的速度是每分鐘一百米。不一會兒，我的車就到了終點了。該輪到弟弟了!他對游戲一點也不陌生，駕輕就熟也玩了第一名。就這樣，我們倆賽了好幾回，最終還是沒有分出感到高低。所以，我和弟弟約好了，六月一日后，他再來我家玩，一定要決出個勝負。

作文那次玩得真高興三年級篇13

那次玩得真高興

“哈哈哈……”教室里傳來一陣歡聲笑語，原來我們在玩貼鼻子游戲。

首先，老師畫了一個小姑娘的腦袋，她有長長的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，一張調(diào)皮的嘴巴還吐著舌頭，活潑又可愛。可是美中不足的是她沒有鼻子。所以我們打算給她添個鼻子。

游戲開始了，大家爭先恐后的上臺。第一個是趙依兒。只見老師蒙住她的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈。趙依兒搖搖晃晃，小心翼翼的上來了。結(jié)果她竟然走錯了方向，大家哄堂大笑。趙依兒不服輸，繼續(xù)貼鼻子。結(jié)果又把鼻子貼在了頭發(fā)上。教室頓時炸開了鍋。有的同學(xué)笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，還有的笑得眼睛瞇成了一條線。趙依兒摘下紅領(lǐng)巾也大吃一驚。

最后老師依次叫了幾個同學(xué)上來。有的把鼻子貼到了眼睛上，還有的貼到了嘴巴上，更有的貼到了十萬八千里。

真是一堂有趣的游戲課。

點評：這是一篇敘事文章，作者講述的是上課做游戲這件事，文章開頭用一陣笑聲進入主題，使文章一個亮點。文章運用了外貌描寫，動作描寫，將這個游戲刻畫得生動有趣，字里行間充滿著童真童趣。