我國傳統文化有很多;有剪紙，生宵，元宵等。我最喜歡的就是元宵節。

過元宵節當然少不了吃元宵。元宵又叫湯圓，它的名子還有個故事呢!很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺得很不吉利。“元宵“不就是“袁消“嗎?于是他下令把元宵改做湯圓。從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多。有紅豆的。芝麻的。還有綠豆的……

湯圓煮好了，我迫不及待的夾起一個放在嘴里，媽媽大叫;“小心點，別燙著。“咬上一口餡慢慢地流了出來，粘粘的。甜甜的味道好極了!

元宵節可少不了觀花燈。吃完元宵，我和老爸來到天一廣場。這里的花燈可真多啊!有“奔跑“的老虎。“吃草“的兔子。還有在“游動“的魚兒。真是五花八門!都成了燈的海洋。光的世界!爸爸給我買了一個兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。

關于《元宵》的日記篇2

今天下午，我們班第一節課舉行了一場別開生面的猜燈謎大賽。我們大家都高興的又蹦又跳。

老師先給我們分了組，一共分了四個大組，我被分在了第三組里。老師先讓楊清去出燈謎，他說完后，我們大家都高高的舉起手來，老師說讓他自己找人猜，他先找的武強。武強說是香皂。楊清搖搖頭說：“不對。”他又叫起了第二組的賈飛。賈飛說：“那一定是牙膏吧。”楊清沖老師一邊點頭一邊說：“對了。”老師在黑板上給第二組加了一個小三角。

接著第二個來到講臺上讀謎語的是李名。李名說完后，有的同學在本上寫著畫著，有的同學用手拖著頭思索著……就在這個時候，第二組的李林自告奮勇的舉起了手，滿有把握的回答：“是“北”。”李名點了點頭。老師又給第二組加了一個小三角。接著老師又問李林為什么是北。李林一邊在黑板上寫著一邊給我們解說。他說完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么沒想到呢。

最后，還是第二組以七個小三角獲得了勝利。

關于《元宵》的日記篇3

今天是元宵節。聽老師說元宵節要掛燈籠、吃元宵、放鞭炮……傍晚，我問媽媽：今天晚上吃什么呢?媽媽說：“吃糊。”我奇怪的問：糊是什么呀?媽媽說：“燒好了，就知道了。”

過了一會兒，吃飯了，我連忙跑到桌邊一看，碗里五顏六色的，熱氣騰騰。我問媽媽：

“這就是糊 嗎? 媽媽說：”是啊。“我又問媽媽糊是怎么做的?媽媽說：”先把番薯粉加水讓它醒一會兒，然 后把紅蘿卜、冬筍、馬蹄、豆瓣、年糕、豆腐干、豬肉、蝦肉……這些配料準備好，在鍋里炒一下加水燒開，接著把醒好的番薯粉倒下去攪拌，一會兒一鍋香氣撲鼻的糊就燒 好了。還沒有等媽媽說完我就吃好了。

我家的元宵就是這樣過的。

關于《元宵》的日記篇4

今天是正月十五，元宵節。到處都洋溢著喜慶的氣氛。

晚上，我們全家坐在一起吃元宵。香甜甜的元宵，可好吃了。

吃過晚飯，爸爸開車帶著我們出去玩。一路上，大街小巷都在放煙花。只聽”啾“的一聲，一條項鏈般的條紋升上天空，然后又”砰“的一聲，綻放出五光十色的煙花。有的像一條閃閃發光的大八 爪魚，有的像一朵朵大大的菊花，有的像一棵噴火的松樹，還有的像仙女散花一樣飄落下來。好看的煙花給節日的夜晚裝扮的'格外美麗。

不一會兒，我們就來到了人民廣場。那里人山人海，你擠著我，我擠著你，好多的人啊!廣場上有一個大大的燈，燈的中間有在不停的轉動，轉出一幅又一一幅的畫面。五顏六色的燈光十分好看 。廣場的周圍有許多賣小飾品的。有戴在頭上閃閃發亮的小兔子、有牛角、蝴蝶結，好多好看的頭飾。還有各種美麗的面具。人們戴著閃閃發亮的頭飾和漂亮的面具在廣場上逛來逛去，好熱鬧的景象啊 !

這真是一個熱鬧的元宵節啊!

關于《元宵》的日記篇5

元宵節是我國的傳統節日，作為傳統節日，元宵節的習俗很多，你們可能記不起別的風俗習慣，但你們一定記得元宵節要吃元宵吧!這種食品叫法不一，南方叫做元宵，北方叫做湯圓。那你們知道元宵節的由來以及為什么要吃元宵嗎?就讓我來告訴你吧!

先說元宵節的習俗，元宵節共有3個習俗。一：吃元宵也叫吃湯圓，元宵即湯圓，它們因風味不同而做法各異，但是都代表著團團圓圓和和美美，日子越過越紅火，因此，在元宵節一定要和家人一起吃元宵。二：看花燈。看花燈是元宵節的傳統節日習俗。古時，城里鄉間到處張燈結彩，盛況空前。元宵節賞花燈也是一個交友的機會，未婚男女借著賞花燈也順便可以物色自己的對象。三：猜燈謎。燈謎是元宵節派生出來的一種文字游戲，也叫做燈虎。將謎面貼在花燈上供人猜測，謎底多著眼于文字意義，并且謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，猜燈謎已形成元宵節一種獨特的民俗文化。

其實，元宵節又稱上元節，代表著過年的最后一天，也就是說，到了元宵節這一天，春節才算是徹底的結束。最后，祝大家元宵節快樂!

關于《元宵》的日記篇6

今天，相信大家都知道是什么日子。那就是一年一度的元宵節。大家興致勃勃在街上轉來轉去，都不覺得煩。

今天一早，我和爺爺、奶奶、爸爸、姐姐，一塊去轉街，大街上人山人海，大家都開開心心，臉上都露出了滿心的喜悅。

大街上什么都有，舞獅子的、賣小吃的、賣玩具的，都在樂呵呵的，不為大家不買自己的東西而傷心，也不為大家買自己的東西而不認識自己是誰了，大家都沒有這樣，因為這是元宵節，不能不開心，既然迎來了這個節日，就開開心心的玩，不用擔心任何事情。

大街上到處都是人，沒有一輛車，我們看見了賣燈籠的，他(她)們忙得不亦樂乎，他們賣的十分漂亮，是我情不自禁的想買一個，可是我沒錢啊!嗨!還是好好看這些美麗的景物吧!

元宵節是應該吃元宵的，可是這個元宵節是怎么來的呢?就讓我為大家講一講吧!

在漢文帝時，已下令將正月十五命名為元宵節。漢武帝時，“太一神”的祭祀活動定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司馬遷創建“太初歷”時，就已將元宵節確定為重大節日。 另有一說是元宵燃燈的習俗起源于道教的“三元說”;正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為天、地、人三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。

元宵節的節期與節俗活動，是隨歷史的發展而延長、擴展的。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。與春節相接，白晝為市，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節期間娛樂活動的高潮。至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內容，只是節期縮短為四到五天。

關于《元宵》的日記篇7

今天是元宵節。我急急忙忙吃過晚飯，便拉著爺爺奶奶和爸爸媽媽一起去看燈會。

只見大街上燈火輝煌，火樹銀花，人山人海。人們扶老攜幼，三五成群，興致勃勃地觀賞著兩旁的各式各樣的彩燈。

這兒，一位老奶奶拖著個小孫孫，佇立在一盞天鵝燈前，天鵝紅色的冠子在潔白的羽毛映襯下格外顯得醒目，它伸著脖子，張開翅膀，好像準備展翅飛翔。老奶奶那張布滿了皺紋的臉上堆滿了笑容，似乎在說：這么大年紀了，還是第一次見到。小孫孫不住地拍著小手，高興地嚷道：“奶奶，快看!天鵝!天鵝……”

那兒，五六個小朋友手拉手，在人群中鉆進鉆出，高興地指著這盞燈說說笑笑，指著那盞燈連聲喊道：“哇!好漂亮!好漂亮!”。一盞吉祥燈旁，以經被照相的人圍得水泄不通，我們好不容易才擠到十二生肖燈旁，我直看過去正好是我的生宵“蛇”，我連忙叫爸爸幫我照幾張相片，定格下我燦爛純真的笑容。一會兒，我們又到了蓮花燈前，哇!真美啊!鮮艷欲滴的花瓣，鵝黃色的花蕊把整個蓮花燈顯得瑰麗無比。爸爸請觀燈的朋友幫我們照了一張全家福。

不知不覺中，我們一家人已經在街道上觀燈漫步了一個多小時，大家都是說說笑笑，井然有序地游玩觀看，今年我們縣城的燈多，人更多。燈美，人們的心更美。