元宵節(jié)的表演真精彩啊!給人們帶來了很多快樂，那些表演的人們?cè)诤L(fēng)中穿著單薄的衣服，他們的付出給我們帶來了歡聲笑語，所以我們是不會(huì)忘記他們的。

450字六年級(jí)日記篇2

今天早晨，我睡覺起來，看見窗外下著鵝毛大雪，雪花在天空中漫天飛舞，鋪天蓋地的從天而降。

外面的樹，房子，好像都穿上了銀裝，被雪裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一眼望去到處一片白茫茫的。

我迫及待的跑下樓去。我推開樓下的大門，西北風(fēng)呼呼的迎面朝我吹來，我抬起頭，望著天空的雪花，這時(shí)，好幾朵調(diào)皮的小雪花，落到我的臉上，那滋味涼涼的讓我難忘。咦雪是什么味道呢?我就想嘗嘗雪的味道，于是我張開嘴巴，仰起頭，雪花又落在我的嘴里，啊!冰涼冰涼的，還有一種甜甜的味道，我驚奇的發(fā)現(xiàn)雪也有味道呀!

外面的雪下的厚厚的，我走在雪地上，雪把我的靴子都圍住了，腳底下發(fā)出了咯吱咯吱的聲音。我的好朋友王風(fēng)儀和媽媽都跑下來了要和我一起堆雪人，媽媽先用鐵锨鏟了一個(gè)雪人的肚子，然后我和王風(fēng)儀又滾了一個(gè)小雪球，當(dāng)雪人的腦袋。然后，用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用兩個(gè)桂圓當(dāng)雪人的眼睛，用粉紅色粉筆當(dāng)雪人的嘴巴，用枸杞子當(dāng)雪人的扣子。

一看好像少了點(diǎn)什么，我趕快就把自己的帽子摘下來戴在雪人的頭上，這下一個(gè)栩栩如生的大雪人就做好了。我和王風(fēng)儀高興的圍著雪人打起雪仗。玩的開心極了。

450字六年級(jí)日記篇3

蝴蝶，經(jīng)過挫折才能迎來美麗的重生。

我聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人很熱愛蝴蝶，他愛蝴蝶那美麗的翅膀，那無盡的自由，更喜歡蝴蝶從繭里飛出來的那一刻涌上心頭的激動(dòng)。有一天，那個(gè)人找到了一個(gè)繭，他興奮地雙手直抖。他小心翼翼地把繭帶回了家，放在一個(gè)瓶子里，他便在一邊觀察起來。過了一個(gè)多小時(shí)，繭突然劇烈抖動(dòng)起來，里面隱約可以看見一個(gè)影子在掙扎著。過了十分鐘，影子不動(dòng)了，那個(gè)人很害怕蝴蝶會(huì)在掙扎中死去，便想幫幫蝴蝶，就用一把小刀在繭上面劃了一道口子。突然，一只翅膀伸了出來，緊接著是干干的身體，它出來了!但它不能飛。那個(gè)人后來才知道：蝴蝶只有靠自己的力量掙脫束縛，才能迎來自由，別人的力量反而會(huì)害了它。

人生就像蝴蝶出繭一樣。一個(gè)人必須經(jīng)歷挫折才能更有自信。還有一個(gè)事例：有個(gè)人去登山，登到半山腰時(shí)遇到了雪崩，但他不想放棄。他爬向山頂，被幾個(gè)大雪球打到了，但這沒阻擋住他的腳步，終于，他登上了山峰，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雪過后是天晴，一切都是那么美。這次登山增強(qiáng)了他的自信心，而他的隊(duì)友們?cè)缫寻胪径鴱U，結(jié)果自然是任何發(fā)現(xiàn)都沒有。

這兩個(gè)故事使我明白一個(gè)道理：遇到挫折迎難而上、敢于突破的人才是真正的強(qiáng)者，而靠別人的力量突破難關(guān)的人永遠(yuǎn)也長不大。

450字六年級(jí)日記篇4

雖然我現(xiàn)在生活在喧囂的城市，卻忘不了鄉(xiāng)下四季的'美麗景色。

春，初春到來的時(shí)候嫩黃的迎春花開了。還有一些不知名的美麗的小花也在春天開放了，小鳥回來了，嘰嘰喳喳地叫著，像是告訴人們：春天回來了。

夏，夏天特別炎熱。傍晚我們?nèi)野炎酪物埐税岬皆鹤永铮瑵M院的花香，飯香真比吃山珍海味還愜意。晚飯過后，家人們?cè)谖堇镩e聊，我偷偷的溜到外面去“偷”葡萄，揪一個(gè)嘗嘗，是酸的，再揪一個(gè)，還是酸的……最后被爺爺發(fā)現(xiàn)，給我照了張偷葡萄的照片。照片上我那愁眉苦臉的樣子足以讓人笑掉大牙。

秋，是個(gè)豐收的季節(jié)，紅紅的高粱金黃的稻子，讓農(nóng)民伯伯的臉都笑開了花。

冬，是個(gè)真正的銀色樂園，踏著潔白的雪，穿著厚厚的棉衣，我和爺爺在雪地里打雪仗，堆雪人，玩的不亦樂乎。去迎接姑姑的路上，看見了一只小松鼠，我要去抓，卻沒抓著。

我喜歡鄉(xiāng)下的春，夏，秋，冬!那種北方獨(dú)有的四季美景令我至今難忘!

450字六年級(jí)日記篇5

清明小長假到了，母親說帶我去燕子磯玩玩，一路上百花齊放，爭奇斗艷，樹木也都發(fā)芽了。我們中途看見情侶園里的景色不錯(cuò)，于是就想進(jìn)去逛了逛。

一進(jìn)門就看見一片花海，由于剛下過雨，所以空氣格外清新，就像進(jìn)入了一個(gè)天然的氧吧。我們沿著路往前走老遠(yuǎn)就看見前面教堂的門口有一片五顏六色的花，走進(jìn)一看原來是郁金香，聽母親說郁金香是荷蘭的國花，象征著美麗，莊嚴(yán)，華貴。我們繼續(xù)向前走，當(dāng)我們來到“牡丹島”時(shí)一陣陣清香撲鼻而來，我們迎著香氣向前尋找，只見大朵大朵的牡丹花正競相開放著，怪不得人們用“國色天香”來形容牡丹的美麗。在情侶園轉(zhuǎn)了一圈后，該去燕子磯了。

經(jīng)過幾分鐘的車程后，終于到了我們的目的地——燕子磯。剛下車一看，這里的人還真不少，大家有的在放風(fēng)箏，有的在健身，有的在拍照——我沿著江邊忘前走，總會(huì)看見幾個(gè)人在打水漂，感覺很有意思也找了幾塊石頭玩了起來，雖然石頭在水面上跳的次數(shù)不多但是我玩的很開心，就這樣不知不覺時(shí)間就不早了，我們要回去了。

玩了一天雖然累，但卻非常開心，春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

450字六年級(jí)日記篇6

學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個(gè)盲童，安靜在花香的引導(dǎo)下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲，安靜的臉上充滿了驚訝，許久安靜張開手指，放走了那只蝴蝶。她仰起頭來張望，仿佛看見了一幅美麗的畫卷。

誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。也就是說：每一個(gè)人都是生活的主人，無論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛生活，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的.世界。我體會(huì)到了這位盲童對(duì)春天熱愛、對(duì)生活的熱愛、對(duì)生命的熱愛。

安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個(gè)健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她是用她全部身心來感受這多姿多彩的世界，在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。我也要向安靜那樣，用心來感受生活。

450字六年級(jí)日記篇7

寒假媽媽給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班有、英語班、數(shù)學(xué)班、還有作文班，有趣的一件事就在我作文發(fā)生了。

有一天，作文班和往常一樣又到了玩游戲時(shí)間了，老師說：“今天我們玩爭椅子游戲大家異口同聲的說：好”，分組賽后，八個(gè)小組的冠軍參加了決賽。鼓聲響起，選手們圍著椅子小跑起來。看，他們有的繃臉，有的瞪眼，有的念念有詞，有的屏息凝視。最有趣的是方宇，他一臉猴相，那一對(duì)“猴抓”拱在胸前，一會(huì)兒抓腦袋，一會(huì)兒撓腮幫，賊眉鼠眼的，不知又在“算計(jì)”誰呢？鼓聲停落，選手個(gè)個(gè)爭到椅子，方宇卻慢了半拍，屁股只挨著個(gè)椅子邊兒，被人擠，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了個(gè)“仰八叉”他“哎呦”一聲，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，連一向嚴(yán)肅的王老師也笑了。方宇紅著臉，捂著屁股下了“臺(tái)”。

椅子一把把拿掉，選手一個(gè)個(gè)淘汰，最后，只剩下孫明哲，李晨和那把唯一的椅子。扣人心冠亞決戰(zhàn)即將打響，孫明哲雙手合十，正暗暗祈求老天的保佑；李晨，蹺著二郎腿，悠閑地坐在椅子上，似乎已勝券在握。“咚咚咚”……鼓聲又起，觀眾們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯著他倆教室里靜靜的，鼓聲時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而緩、時(shí)而急。終于冠軍出來了是孫明哲坐上了冠軍寶座。

這件事，真有趣！