教師節(jié)日記600字
下課了，我仍在想這個(gè)問(wèn)題，見(jiàn)老師來(lái)到教室，我本想說(shuō)一句“祝徐老師生日快樂(lè)”可我又沒(méi)有勇氣，想送一個(gè)禮物，手頭又沒(méi)有什么好看的。就在我苦惱時(shí)，我想到了要送一個(gè)自己做的，這樣才實(shí)際，可是我知道自己做的根本就不好看，再說(shuō)今天我又沒(méi)帶足夠的錢買材料。唉，我怎么辦呀。
上課了，老師還是那樣，一絲不茍地上課，還是那樣，帶著青春的活力在課堂上展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力!我想，當(dāng)一位老師，該多不容易，每天都要重復(fù)著這樣的歷史：剛剛養(yǎng)好的嗓子才這么幾天又沙啞了。教師，您真像是吐絲的春蠶，編織著春天的夢(mèng)幻，又像是春天的精靈，帶給我們無(wú)限的希望和精彩。
下課了，同學(xué)們都去玩了，我還在想這件事，不管怎樣，我都要祝徐老師節(jié)日快樂(lè)。
上課了。我還是沒(méi)有勇氣。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，老師問(wèn)：“難道你們就不祝福我一下嗎?”邱夢(mèng)班長(zhǎng)對(duì)著周圍的同學(xué)，數(shù)著：“一、二、三”，大家異口同聲地說(shuō)：“祝徐老師節(jié)日快樂(lè)!”我看見(jiàn)老師笑了，笑得是那樣的甜。
教師節(jié)日記600字篇2
無(wú)數(shù)的夜晚，一次次回眸，一次次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，在記憶的落花中，無(wú)數(shù)的瞬間孕育著無(wú)限的關(guān)懷，重拾那片芳香，老師你就是那最美的燭光。
一次夜里，您在身邊，在安靜的教室里，窗外的夜色已經(jīng)彌漫著整個(gè)六中，幾縷清風(fēng)拂過(guò)臉頰。老師，你伴在身旁，坐在講臺(tái)上，低著頭專心致志地批改著那幾十份的作業(yè)，而不時(shí)間的抬頭觀察著我們的一舉一動(dòng)。在無(wú)言的夜色間，我們都在彼此的努力著，慢慢地走下來(lái)，熟悉的高跟鞋聲滴答滴答地敲擊在地面上，那聲音很輕有那么柔和。我低著頭，手中的筆揮動(dòng)在那張英語(yǔ)卷上。您走到身旁，注視著我做的每一道題，突然間，您察覺(jué)到了那道錯(cuò)題，你的手從空中落在我的后腦勺上，我本想躲閃，將頭，而依然如故的落下來(lái)，我本以為很痛，而那手卻輕輕的落下來(lái)，手間又充滿著溫暖，您慢慢地俯下身給我講解著那道題。您對(duì)我的關(guān)懷，在我的記憶中已經(jīng)為此定格成了永恒。
一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天里，那時(shí)，正在上著英語(yǔ)課，我坐在下面，而您站在那三尺講臺(tái)上，不知疲倦的講著課，四十五分鐘的課堂上，您不曾停過(guò)，也不曾坐下休息過(guò)，我卻聽(tīng)著聽(tīng)著出了魂，注視著窗外的雨，心不知又何時(shí)跑出了那千里之外，回頭間望在了講臺(tái)上的您，我注視著，您的臉上的那一個(gè)眼神，在那一瞬間，望見(jiàn)了我的走思，仿佛在那一瞬間提醒了我：“好好聽(tīng)講，別走神。”那時(shí)我的心仿佛與那眼神合成了一體，魂仿佛在那一瞬間收了回來(lái)。從那個(gè)眼神中，仿佛自己又回到了光明的方向。那個(gè)眼神仿佛成為我人生路上的最美的一道風(fēng)景。
空寂無(wú)人的今夜，輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，腦海清楚地構(gòu)思起你的形象-“胖胖的身體，帶著略顯微黃的頭發(fā)?！毙睦镆苍谀且凰查g涌出一句話-“老師你們辛苦了!”敬愛(ài)的英語(yǔ)老師，感謝有您的陪伴!
教師節(jié)日記600字篇3
白色的幔紗柔柔的流進(jìn)窗欞，聞的那盆班主任曾經(jīng)的學(xué)生送給班主任的玫瑰花，絲絲縷縷的馨香縈繞，沁人心脾，我的思緒也隨著這花香在空氣中彌漫，發(fā)酵，升騰……
我的班主任有著高高的鼻梁但不是很大，她那深邃而透亮的眼睛絲毫不受歲月的侵蝕，但是歲月還是在她的眼角處留下了一道道痕跡畢竟班主任也是40多歲的人了可是我絲毫不覺(jué)得她的氣勢(shì)比那些年輕的老師差，反倒更強(qiáng)烈了，而且還多了一絲沉穩(wěn)這也許就是腹有詩(shī)書氣自華吧。
有一次活動(dòng)上班主任即興演講聽(tīng)的別的班的同學(xué)說(shuō)你們班主任真的沒(méi)有準(zhǔn)備嗎?我笑答這還用說(shuō)嗎?我們班主任是誰(shuí)啊，我的心里別提有多自豪了。
我最忘不了的一件事，就是班主任給我拿藥的情景，那次我的嗓子腫的厲害，疼得連喘氣都不愿多喘一口，就在那天晚上班主任見(jiàn)我難受的樣子，走過(guò)來(lái)見(jiàn)我這樣，就走到辦公室給我拿來(lái)一盒消炎片，然后接了一杯溫水，我吃下去不知是藥效好，還是心理作用，我感覺(jué)自己好多了，也沒(méi)有那么疼了。
事后我問(wèn)班主任，她怎么知道我是嗓子不舒服，她笑說(shuō)這么多年都有經(jīng)驗(yàn)了，也學(xué)會(huì)了一些藥物的搭配，我心里想這得多么負(fù)責(zé)任的細(xì)心的老師才會(huì)做到這樣。心里充滿了感動(dòng)，那一刻班主任的光彩變得無(wú)比耀眼所有老師在班主任的光芒下都變得暗淡無(wú)光了。
那藥盒我還一直保留著，有時(shí)拿出來(lái)看看，心里滿滿的幸福感感教師節(jié)也到了，也沒(méi)有什么送給班主任這篇文章送給你班主任。祝您身體健康，事事順心，越活越年輕。
教師節(jié)日記600字篇4
歲月輪轉(zhuǎn)，時(shí)光靜靜地流逝，金秋的風(fēng)，悄悄地拂過(guò)窗欞，輕輕地掀起清秋的面紗，聽(tīng)風(fēng)，唱響時(shí)間的流淌;穿過(guò)，歲月滄桑的河岸;仿佛，經(jīng)年就在眼前。那些消失在歲月長(zhǎng)河里的人和事，都化成點(diǎn)滴斑斕，飛散在這個(gè)季節(jié)深處。
今天是第34個(gè)教師節(jié)，是我進(jìn)入初中后與我的班主任共同度過(guò)的第一個(gè)教師節(jié)，回望過(guò)去的這一年里，我想起了與她初見(jiàn)時(shí)的畫面：當(dāng)時(shí)她戴著一副眼鏡，臉上流露出嚴(yán)肅的神情，但又夾雜著一絲的溫柔，就這樣，我與她相遇。
在這一年中，她給予了我們很多，每天晚自習(xí)，都有她深情的陪伴。
記得那個(gè)晚自習(xí)，我正在寫著作業(yè)，周圍一片寂靜，忽然，她走了過(guò)來(lái)——我的班主任。她把我叫到門外，問(wèn)我這幾天學(xué)的怎么樣?我說(shuō)還行，接著她告訴我，讓我不要有太大的壓力，我只說(shuō)了簡(jiǎn)短的幾句話。最后的時(shí)候，老師抱了我一下讓我頓時(shí)覺(jué)得很溫暖，這溫暖永駐我心，在我走的時(shí)候，她拍了一下我的肩膀說(shuō)：努力。這給了我很大動(dòng)力。
班主任為我們付出了很多，每當(dāng)我路過(guò)她的辦公室時(shí)，總能看見(jiàn)她正在給我們判作業(yè)，那作業(yè)本上的一條條紅線，都是老師辛勤的付出。
她有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了她的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了她的雙眼，她對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。我想說(shuō)一聲：老師，我愛(ài)你。祝你教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)日記600字篇5
今天是9月10號(hào)，是中國(guó)每年都會(huì)有的一天，也是教師們一年一度的教師節(jié)，今天也是全國(guó)各地教師的節(jié)日，在此我一位小學(xué)生真心祝愿各位老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康。如果調(diào)皮的我們?nèi)悄闵鷼饬?，那?qǐng)接受我真心的對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，老師。我們不應(yīng)該惹您生氣的，現(xiàn)在我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您道歉，你接受嗎?”
早晨，我走進(jìn)校園，抬頭看見(jiàn)了可愛(ài)的云朵。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香刺激著我的嗅覺(jué)同時(shí)也讓我陶醉，我在廣闊的操場(chǎng)上尋找著芬芳的花朵。我過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)警衛(wèi)室前整齊的擺放著一列列鮮花，勤勞的蜜蜂在花海中穿梭。走進(jìn)校園的老師個(gè)個(gè)臉上都帶著甜美的微笑，老師與學(xué)生之間互相打著招呼。
當(dāng)我走進(jìn)教室，講臺(tái)上擺著一束束美麗的鮮花，同學(xué)們的笑聲打破了教室的寧?kù)o。我朝那方向一看，原來(lái)是我的同桌被人在位子上圍毆，我不禁也大笑了起來(lái)。這時(shí)，我看到我的同桌荷包蛋向我走來(lái)。他很生氣的說(shuō)道：“你笑什么笑!”我?guī)еσ鈫?wèn)：“可我剛才笑的好像是一個(gè)被人用鍋烤糊了的荷包蛋，難道是你嗎?”看著他離去的背影，我開(kāi)心的笑了起來(lái)，心里想：小樣，想跟我斗是不想活了吧，哼!
當(dāng)我收完作業(yè)，走進(jìn)辦公室時(shí)。辦公室里的香氣讓人陶醉。一束束花都讓人感到舒心和幸福，同時(shí)也讓老師靜下心來(lái)讓自己體驗(yàn)教師節(jié)這一天美好與快樂(lè)并存的一天。
教師節(jié)日記600字篇6
今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第二周，也迎來(lái)了第36屆教師節(jié)。
老師是辛勞的，塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可您燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范!
走進(jìn)教室，就看見(jiàn)好多同學(xué)手里拿著鮮花，還有的拿著小禮物的，我決定下課后再把禮物。下課后，我把禮物從書包里拿出，膽怯地來(lái)到講臺(tái)邊，輕聲說(shuō)道：“老……老師，這是……我送給……您的……的禮物?！蔽业脑捯魟偮?，就看到老師彎起了嘴角，我也跟著開(kāi)心得笑了，課間時(shí)，班級(jí)歡聲笑語(yǔ)，直到上課?！八腿嗣倒?，手留余香”說(shuō)的不就是這嗎?
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
老師，我不知道在這神圣的節(jié)日里要說(shuō)些什么。人類靈魂的工程師不需要用華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾，應(yīng)為你們永遠(yuǎn)是最美麗的!華麗的語(yǔ)言永遠(yuǎn)也比不上你們所做的貢獻(xiàn)!
敬愛(ài)的老師，祝你們第28個(gè)教師節(jié)快樂(lè)，愿你們桃李滿天下!
教師節(jié)日記600字篇7
今天，是一個(gè)特殊的節(jié)日——9月10日教師節(jié)。或許，你們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里，送給老師許多東西。我們班的同學(xué)，有的送賀卡，有的送鮮花，有的送小掛飾……琳瑯滿目，令我眼花繚亂。
我什么也沒(méi)有送，就送給老師一份最特別的禮物：讓自己上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成!這可讓老師興高采烈，我也露出了那甜美的微笑。
今天老師在表?yè)P(yáng)我的同事，也表?yè)P(yáng)了林楠。因?yàn)樗恼瓡鴮懝ふ艺浟?頁(yè)滿。我也是替她的這種勤奮學(xué)習(xí)的精神而高興!
雖然只是一個(gè)教師節(jié)，但陳書記的國(guó)旗下講話深深地打動(dòng)了我，讓我知道了如何感恩教過(guò)我們的每一位老師。就像洪老師，她讓我知道了努力學(xué)習(xí)是為了什么;就像倪老師，他讓我知道了學(xué)習(xí)是多么有趣;就像曾老師，他讓我知道了堅(jiān)持就是勝利;就像黃老師，她讓我知道了寫日記是多么開(kāi)心的`事情;就像蔣老師，她讓我知道了數(shù)學(xué)其實(shí)是一把通往數(shù)學(xué)世界的金鑰匙……你看，老師教會(huì)了我們這么多，我們不能不感謝老師的諄諄教導(dǎo)!
老師，是一本書，教我們各式各樣的知識(shí);老師，您是一位辛勤的園丁，每天都為了我們而浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間;老師，您是我們的肩膀，在我們受傷的時(shí)候，就來(lái)安慰我們……老師，謝謝您!
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，我終生難忘!