去看看我的學(xué)習(xí)用品是不是都準(zhǔn)備齊了，到我放文具的小倉庫里仔細(xì)檢查了一番，修正帶用完了，水彩筆不多了，包書皮也沒幾張了還有今年也要買鋼筆和毛筆了。檢查完我就把要去買的學(xué)習(xí)用品記在了一張紙上準(zhǔn)備下午和媽媽去二好橋市場買。

吃過午飯我和媽媽到二號橋市場買我這個學(xué)期要用的學(xué)習(xí)用品。剛到市場，媽媽就輕車熟路的把我?guī)У搅硕菍W(xué)習(xí)用品店，只見店里各種各樣的學(xué)習(xí)用品看的我眼花繚亂，還好我事先有所準(zhǔn)備。我就挑了我經(jīng)常用的那種修正帶和水彩筆，媽媽又問了問那服務(wù)員阿姨各種鋼筆和毛筆的好處，毛筆應(yīng)該買哪一種？服務(wù)員阿姨就一一向我媽媽介紹了各種鋼筆和毛筆的用處和好處，然后根據(jù)我的需要各拿了一支。付過錢媽媽又幫我買了一副尺子。我就高高興興的和媽媽一起回家了。

回到家我就迫不及待的把剛才買回的東西拿到了我的學(xué)習(xí)用品小倉庫里放好，然后把我要的東西一樣一樣放到我的書包里，又把作業(yè)也放到書包里，這樣就準(zhǔn)備完畢。

做好了開學(xué)的準(zhǔn)備，接下來我就安心地等著開學(xué)第一天的到來啦！

1000字作文開學(xué)了篇2

苗兒已經(jīng)掉了四片葉子了，一眨眼，我現(xiàn)在是五年級的學(xué)生了。

我來到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，禁不住哭了起來。現(xiàn)在開始，我要放下所有的負(fù)擔(dān)，展開新的一頁。

一進(jìn)到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句話：“今天，我很文明；今天，我很充實(shí)；今天，我很快樂。”雖然這句話看似簡單，但它包含了我們整個學(xué)期的目標(biāo)了：文明——遵守學(xué)生日常規(guī)范守則；充實(shí)——上課表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)知識充實(shí)；快樂——下課玩得快樂，不吵不鬧，合作愉快。

我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺得我們的登記本設(shè)計得很有特色哦！哈，對，全班每個小組設(shè)計的登記本都不錯，五花八門，都很有特色，值得學(xué)習(xí)！我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的心聲就是——集體是一條船，我們是水手。我們乘風(fēng)破浪，希望做到！

五年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級成汽車（還不能途中偷懶），讓汗水成為汽車的汽油，讓認(rèn)真成為高級的車身，讓努力成為精致的裝備。

我要成為成績跑道上開得最快的車手。希望能勇闖第一，永遠(yuǎn)第一。

1000字作文開學(xué)了篇3

光陰似箭，日月如梭。

愉快的假期生活似乎才剛剛開始，就又要進(jìn)入緊張的小六生活當(dāng)中了。別說，我心里還真有點(diǎn)不適應(yīng)。但是，為了我的未來我一定要奮發(fā)讀書、好好學(xué)習(xí)，為我的小六生活畫上一個圓滿的句號。

今天，我又回到了那窗明幾凈的教室；回到了熟悉而又親切的教學(xué)樓；回到了綠草如茵的母校；回到了我那親愛的同學(xué)們身邊。

“鈴鈴鈴”上課了，一陣鈴聲將我從夢中喚醒。一位黑黝黝的年輕男教師邁著大步走進(jìn)教室。經(jīng)他介紹，我們得知：他，就是我們的`新老班。我不知道，他帶我們班主任能不能為我六年的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。其實(shí)，我個人認(rèn)為，對得起自己就行了。

老班沉默了一會，然后語重心長地為我們講了一個真實(shí)故事：“有個小女孩，因?yàn)樗母改付加兄啬休p女的思想，所以從小就被他的父母丟棄了在了一個大樹下。結(jié)果被一個60多歲的砍柴老奶奶看見了。于是，老奶奶收留了她，供她讀書。女孩一天天長大，而老奶奶卻一天天變老，等女孩上高中時，因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙，所以遲遲沒有回家。那年，他考上了，同時老奶奶也永遠(yuǎn)離開了人間。”然后，他告訴我們：在學(xué)校不能只學(xué)會做題，還要學(xué)會做人，常回家看看。這時，我對我們的新老班產(chǎn)生了一絲敬意。

總之，我要把握現(xiàn)在，憧憬未來，做好我的每一天！

1000字作文開學(xué)了篇4

一天，我在家里玩手機(jī)，突然，爸爸，一邊玩游戲，一邊說：“大寶，明天就要開學(xué)了，作業(yè)做好了嗎？”

我一臉驚訝地說：“什么！明天要開學(xué)了，天哪！我作業(yè)應(yīng)該好像做完了！”其實(shí)我數(shù)學(xué)寫完了，但語文沒做完，還有一個字沒抄寫。

到了開學(xué)，我心里想：“再見了被子，再見了零食，再見了電視！”我一走進(jìn)教室，原以為老師沒換。聽見有人說：“數(shù)學(xué)雖然沒換，但是語文換成了新來的楊老師，聽說又溫柔又美麗。”我一聽，心里特別高興。

等楊老師一進(jìn)來，教室里驟然有一股清香味。楊老師說：“寒假作業(yè)我下來一個一個檢查。”說完，就先從我開始。老師一看，還有一個字沒抄寫完，就叫我寫上去就好了，我心里美滋滋的，感覺人生已經(jīng)達(dá)到了高峰。

然后，楊老師問誰去搬書？一下子全班同學(xué)都說：“我去，我去！”老師選了徐子晗，他過了一會就小心翼翼地搬過來。有人剛好想上廁所，就把徐子晗給翻倒了，連自己也摔倒了。

楊老師親切地問：“你們沒受傷吧？”他們搖了搖頭。

這就是開學(xué)第一天的情況。

1000字作文開學(xué)了篇5

9月1日，是我們開學(xué)的日子，過了暑假的我們再一次出現(xiàn)在自己的熟悉的母校——大同小學(xué)里。一路上，回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的使人懷念的校園生活：與同學(xué)們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進(jìn)學(xué)校的大操場，鍛煉身體、玩耍嬉戲;上課鈴響了，又把剛剛遠(yuǎn)去高飛的.心收回來，飛奔回教室，努力地思考，辛勤地寫作……

到了學(xué)校，我懷著激動的心情走進(jìn)了教室，看到了一張張熟悉的臉，連我一個，不多不少，仍然是快樂的二十七人團(tuán)體!同學(xué)們的天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛奔放、嚴(yán)肅利索，我仿佛看到天上出現(xiàn)了一條七色彩虹!坐到座位，有一種莫名的幸福愉悅感，這種感覺，是對人來說，陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了，看著英語老師黃老師走進(jìn)教室，那種和藹又不失嚴(yán)格的眼神，真使人有一絲溫暖的感覺，是呀，老師們的眼神，雖然已經(jīng)看過了許多遍了，但每次看都會有一種奇妙的感覺——自豪，我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來的福氣!跟老師學(xué)習(xí)，每一次舉手發(fā)言，都像把一個煩惱丟掉一樣。

現(xiàn)在看看就連看到教室里的擺設(shè)我都有種莫名的沖動，真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺上、二塊黑板上、兩個門，甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶，而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風(fēng)用柔和的聲音對我說：“幸福學(xué)校生活，就在大同小學(xué)!”不過，也有一種傷心的感覺，這一學(xué)期學(xué)完，我就得去大同中學(xué)了，也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過，我會繼續(xù)努力的!我的新學(xué)期愿望是：我能在學(xué)習(xí)上更上一層樓，爭取能和同學(xué)們奮斗到清華大學(xué)!開學(xué)啦!好運(yùn)多多!快樂處處有!