接著，我又把釘子和糖分別放在盛種子的碗里，可這些東西都對它們無動于衷。現在，我要把我家雞蛋普遍存在的病告訴大家，這就是雞蛋的外殼有一個小孔，這種病被我稱為“殼孔病”。

同學們，你想知道這是什么原因嗎?如果想知道，就讓一個個科學道理帶你們走近科學王國去探究吧!

四百作文我有一個想法篇2

我發現亂丟垃圾的人個性多。我和媽媽走路回家的時候，總會望見地上有各種各樣的垃圾。我去公園玩的時候，也總會望見有很多人亂丟垃圾：有的人抽完了煙，就把煙頭往地上一扔;有的人吃完了東西，就把包裝紙往地上一扔;有的人吃完東西，擦了擦嘴，就把紙巾往地上一扔……。

總是亂丟垃圾，會讓我們生活的環境變得很骯臟，大家都不喜歡生活在骯臟的環境里。

怎樣辦呢?怎樣才能讓我們的環境變得干凈整潔呢?我認為大家能夠制作一些標語，貼在公園里、校園里、車站上，來提醒大家把垃圾放到正確的地方。好的標語不但能提醒我們注意自己的行為，還能夠讓我們關注大自然。比如這樣的標語――“垃圾不落地，公園更秀麗”，“別讓垃圾臟了花兒秀麗的臉龐”。

我還有一個好主意，我們出行的時候能夠帶上一個清潔袋，這樣要扔垃圾的時候就很方便了。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”即使像亂丟垃圾這樣的小事，我們也不要做，環境才會變整潔。

我聽爸爸說，此刻有一種智能垃圾桶。它能有效的減少垃圾落地。當你把垃圾丟進正確的智能垃圾桶時，就能換取積分，積分還能用來購買東西呢!這種激勵的方法能大大地減少垃圾落地。這種智能垃圾桶真有效阿!

只要我們人人都不亂丟垃圾，我們生活的環境就會變得又干凈又整潔啦!

四百作文我有一個想法篇3

一些話一直憋在我心里好久沒有說出來，現在終于可以在文章里說出來了，那就是要對個別同學說：“攀比要不得!”

為什么要這樣說呢?因為現在我們班里有的同學，動不動就攀比，比誰穿得帥，比誰的玩具更高級……。

我記得清清楚楚，有一天放學時，我正在回家的路上，唐婉彤同學跑過來，看見我穿的襯衣說：“你穿的衣服好土啊，看看張平平的格子襯衫，多么的時尚!”我頓時尷尬得臉紅了，我說：“不時尚又怎么了?”說著，我就走開了。

還有一次，我寫完作業準備到綠化廣場玩，一到那里，看見李麗莎走過來說：“呀，現在你才寫完作業?我早就寫完了。咦，剛好我們都拿的是伸縮溜溜球，不如一塊兒玩!”

她伸手拿過我的溜溜球，看了看說：“不用說，你的球肯定是盜版，盜版都沒有牌子，我這個才是正版。”她得意地不停地晃著自己的溜溜球，說了一遍又一遍，好像盜版的玩具就不能玩似的。聽她這么一說，我心里亂糟糟的，玩興趣都沒有了，我含著眼淚跑開了。

我希望所有的人都不要攀比吃穿，攀比享受。衣服只要干干凈凈整潔就行，玩具只要能給人帶來快樂就行。簡樸的生活有什么不好的呢?老師說：“奢華之風只能讓人沉迷享受，而停止奮斗。”況且《弟子規》里也這樣說：“衣貴潔，不貴華。”請攀比吃、穿、玩的同學，停止你行動的腳步吧!

四百作文我有一個想法篇4

我有一個奇特的想法，我想要發明一張奇特的床。

這個床我們只要躺上床，你會看到有一個大方塊，你只要在那個大方塊上輸入你想做的夢，比如說：美妙的夢、神奇的夢等等。我還給你準備了一個按扭，按扭有三個。你只要按一下第一個按扭，這張床就會變成一張蹦蹦床，讓你在里面玩個夠。

你按第二個按扭，那張床就會把四條腿縮起來，床在慢慢地變成一個大果凍，那個大果凍吃都吃不完，你把一個果凍吃完了，它就會再變成一個大果凍，你只要在果凍里拿出一塊小果凍，就會變成一支鉛筆，一塊橡皮還有一支鋼筆什么學習用具都可以變出來。

第三個按扭是可以讓床變成一個電視機，這個電視機不會讓在房子外面的人聽見聲音，只有在房子里面的人才可以聽見。

這張床很神奇，你說是不是呢?

四百作文我有一個想法篇5

星期日，爸爸就像一個懶洋洋的小嬰兒，躺在熱騰騰的被窩里，早餐都要媽媽幫他送上來!

有一次星期日，媽媽還是把早餐送到了床上，但是這次牛奶“賴”在了床上，面包“躺”到了地上。媽媽不得不把面包扔掉，把被子拿走去洗曬。

我覺得如果爸爸怕冷的話，可以穿多一點的衣服或者起來跑一跑，運動運動，再不行的話就多喝一點熱湯呀!一直躺在床上對身體不好，而且還會越來越冷呢!爸爸其實只是心里冷罷了，其實外面一點也不冷。

心里冷外面也冷，心里不冷外面也不冷。

四百作文我有一個想法篇6

從小學低年級升到三年級以來，我發現最近的作業量和學習難度一下子加大了許多。除了學校里的日常課程，家長們紛紛在課余給同學們安排了各種補習，有口語課啦，語數外提高班啦，還有琳瑯滿目的興趣班。大家的日程都排得非常緊湊，讓人頭暈眼花。我當然也不例外，我那可憐巴巴的自由活動時間也被爸媽無情地征用了。

就因為這樣，我要發明一臺萬能作業機。它樣子方方的，像21CAKE方蛋糕那樣，讓人一眼看到就很喜歡，只要充半小時電就能用上一整年。但是它可不像IPAD這么簡單直接開機就能使用，它可是對初次使用者有入門審核要求的。同學們必須解決了基礎過關題，才可以正式解鎖使用。里面分為好幾種模式，有預習模式、復習模式、考試模式等。課程設置有語文、數學、英語、科學、信息等方面的習題集和錯題本。作業機還會按照同學們的學習進度和知識點掌握的程度來匹配合適的解題思路。每當我們拿到新的作業，都可以找作業機來給我們幫忙。只需要把作業給它掃描，等待1到2分鐘，作業機就能像個智能老師那樣，告訴我們最精確的思考方向，但是它不會告訴我們答案，因為最終的答案在正確的解題思路下我們馬上可以自己做出來。這樣就能大大提高我們的作業效率啦，節約的時間就可以做更多我們感興趣的事了。

同學們肯定都會支持我的想法吧!為了這個偉大的創造，我必須更加努力學習，在不久的將來把機器制造出來。

四百作文我有一個想法篇7

同學們，你們一定見過許多不文明的現象吧！比如車子跟人搶道、在公園亂摘花、四處亂扔垃圾、隨地吐痰等等。在我的心目中，現在最不文明的現象是沉迷玩手機。

那是一次中午，我和媽媽一起去公園，沒想到她一路上都在盯著手機。她時而哈哈大笑，時而愁眉苦臉的，時而手舞足蹈的，壓根兒當我不存在。還有一次去給奶奶祝壽，全家上下都各自看著自己的手機，簡直愛不釋手。奶奶剛上菜，大家都大喊一聲：“停，我先拍張照片發朋友圈炫耀一下。”于是，無數道像閃電一樣的閃光燈閃了又閃，大家拍了又拍，卻沒有一個人陪奶奶聊天說笑。

我實在受不了了，喊了一聲：“別拍啦，吃飯啦！”他們竟然異口同聲地說：“吵死了，一邊去！”我真恨不得將他們的手機砸得稀巴爛，因為這手機傷害我們的感情呀！

手機究竟有什么好玩的？我實在忍不住了，下定決心要幫媽媽改掉玩手機的“壞毛病”。于是，我畫了一幅關于沉迷手機害人死亡的漫畫，還用零花錢買了很多宣傳手機危害的報紙給媽媽看。我每天主動地當她的“監視者”，每次當她快要忍不住玩手機時，我都斜了她一眼提醒她，她就連忙把手機放進了口袋。漸漸地，媽媽不僅不玩手機了，還勸爸爸也不要玩手機了，真是太好了！

在我的努力下，我們一家人都從“手機沉迷海”里出來了，真希望世上玩手機的“低頭族”越來越少。