記得小時侯，家里比較窮，為了支撐這個家，媽媽不得不去工地當力工，做苦力。晚上回到家后，還要給我們做飯，洗衣服。每天都是這樣忙碌，每天都是這樣辛苦，但她從來沒有抱怨過什么。家里的伙食很差，只有過節時，媽媽才會買些肉回來，但這些肉她從來沒有吃過，總是把它們夾到我和姐姐的碗里，每當我和姐姐問起，她總是笑著對我們說：“媽媽，不愛吃這個，你們吃吧!”當初很傻，信了媽媽的話，如果時光可以倒流，我多想對媽媽說：“媽，你也吃點吧!”

高三的時候，學習特別的累，每天晚上11點后才能回家。每當臨近家門的時候，總是特別的溫馨，四周是無盡的黑暗，只有家門前的點點燈光是那么的耀眼。我知道媽媽在等我，她總是在我睡后才睡，在我醒來之前，為我準備好豐盛的早餐。有時候覺得，高三的生活并不那么艱難，也許是因為，媽媽為我分擔了太多的艱辛。

現在上了大學，感覺在媽媽眼里，自己還是一個孩子。每次離家的時候，媽媽都是叮囑我，讓我到學校后給她打個電話，報個平安。可是，有時候粗心，就忘了媽媽的話。次日清晨，媽媽總會打來電話，聲音很關切的樣子，生怕我出了什么事似的，我有時候感覺很不理解。后來聽姐姐說，媽媽不接到我電話，晚上是很難入睡的，她只是過于擔心我了。也許這就是母愛吧!雖然有時不被子女理解，但那份感情卻從未有所減弱。現在想想，真有些恨自己的粗心，害的愛自己的媽媽傷心了。

有關愛的作文900字篇2

你是淚，我是陪伴你的星光。你是笑，我是迎合你的歌聲。

——題記

爺爺奶奶吵架了。吵架的導火索還是：爺爺吸煙了。家里彌漫著緊張的氣氛。奶奶回到房間紅了眼眶。

我手足無措，只是一直說著：“奶奶，你別生氣了。”我不經意看見在客廳的爺爺焦急地來回踱步，不時向房間里探望。我起身出了房間，爺爺見我出來，連忙問我：“你奶奶沒事吧?”我說：“奶奶可生氣了。爺爺你怎么又吸煙了!”“我，我……”爺爺一時語塞。“爺爺你進去給奶奶道歉吧。”我不由爺爺答應，就把他推入房間。我喜滋滋地坐在客廳，等待爺爺奶奶和好。初春的陽光暖洋洋的，照在家里的幾顆盆栽上，盆栽上不知何時長出了幾個新芽，嫩綠嫩綠的。

沒過一會兒，爺爺奶奶從房間出來。爺爺說，他已經答應再也不抽煙了。奶奶臉上沒了淚痕，雖然還是故意板著臉，但依然掩飾不住眼角的那一抹笑意。家里又回到了原來溫馨的模樣。陽光透過窗戶，暖暖地照進客廳，照在每一個人的臉上，也照進了每一個人的心里。

奶奶生病了。懵懂地聽著醫生說出冰冷的“下丘膜出血”，我才意識到奶奶生病住院了。爺爺不停地在重癥監護室門口徘徊，不安地看著里面昏迷的奶奶。回家路上，冬天的風刺骨地冷，“呼呼”地刮著。縮了縮露在衣服外面的手，我覺得今天格外的冷。

奶奶在重癥監護室呆了五天便換到了普通病房。我感受到爺爺松了口氣。爺爺執意要在醫院住下，照顧奶奶。在爺爺的精心照顧下，奶奶一個月后出院了。爸爸派我去接奶奶出院。剛走到醫院門口，便看到爺爺扶著奶奶出了醫院。我悄悄地跟在后面。昏黃的天空下，冷風一陣陣地刮著，穿著厚重冬衣的爺爺奶奶，走起路來顯得有些笨重，但他們也不急，有說有笑地緩緩走著。奶奶曾經對我說過，爺爺年輕時在外掙錢，很辛苦，所以她盡可能努力把家操持好，好讓爺爺放心。爺爺曾經對我說，奶奶年輕的時候既要帶孩子，又要下地干活，很辛苦，所以他努力地掙錢，盡可能讓奶奶過上好日子。思緒飄回，望著眼前的唯美背影，希望他們一直這樣走下去。

爺爺奶奶用四十六年相濡以沫的時光詮釋了“陪伴”的含義，他們沒有過多的浪漫，沒有華而無實的誓言，有的只是默默地陪伴。

有關愛的作文900字篇3

有愛而豐富多彩，家庭因為有愛而溫暖和美，我因為生活在愛中而幸福快樂。

——題記

一改幾日前的沉悶，雖然還是“頭頂”大太陽，但習習而來的秋風也為我們送來了不少涼爽。

今天是一個特別的日子，不僅是我敬愛的老師們的節日，還是我可愛姐姐的生日!在這之前，我就很用心地制作了一張張心意卡送給老師們，感恩老師們的諄諄教導。在今天一大早，我就喊著爸爸媽媽一起為姐姐制作一個特別的生日蛋糕為姐姐慶生。

開始制作蛋糕了，拿著打蛋器的我，抓起雞蛋敲開后拿著勺子，認真地看著由媽媽手里遞過來的糖、油、面粉、牛奶、鹽的重量。一個不留神，被身后的姐姐大大地拍上了一臉的面粉，惹得爸爸媽媽在一旁“嘲笑”!這下我和姐姐的“仇”可結上了!一看奶油發泡成功，我趕緊趁著姐姐在一旁東瞧瞧西望望，對著姐姐的臉就是一畫，“哎呀!你別跑，快給我站住!你這個壞蛋……”在我身后的姐姐張牙舞爪大聲叫喊地追著我……愛在我們姐弟的追逐嘩鬧中蕩漾……爸爸媽媽邊忙著收拾用具邊看著我們姐弟親密的打鬧“呵呵呵”相互對望會心地笑出了聲。“叮”，放入烤箱的蛋糕噴著奶香“橫空“出爐啦!“哇!真香啊!”一看蛋糕出爐，我早已“口水飛流三千尺”了，姐姐也沒了追我的心思，一溜煙跑衛生間把臉一洗，立刻坐在桌前，等著我擺盤，活脫脫一只“小饞貓”!

我想著：姐姐眼睛大大的，臉圓圓的，就用葡萄和哈密瓜吧!再用櫻桃做鼻子。想象很美好!一看擺出來的樣子，活脫脫一個丑女娃!“呵呵呵”媽媽抿著嘴偷偷地笑著，爸爸“哈哈哈”笑得一口茶都噴了出來，我自己也忍俊不禁，不管三七二十一張嘴就大笑起來……“我有那么丑嗎?我有那么難看嗎?”姐姐嚷嚷著，“我仙女的模樣居然被你整得如此不堪入目……”姐姐不依不饒，還好在爸爸的巧手下，雖然姐姐的臉沒擺成功，但卻變成了一朵異常美麗的小花。一家人親親蜜蜜地一起第一次做蛋糕，盡管大家技藝還不夠嫻熟，但在我與爸爸媽媽的努力和姐姐的“搗亂”下，在濃濃的愛的打鬧中可算是“有驚無險”地完成啦!

看著在蛋糕前吹蠟燭許愿，滿臉如沐春風的姐姐，我心里有著滿滿的幸福感：一家人相親相愛在一起，多么快樂多么甜蜜啊!愛在我們家，愛在父母恩，愛在姐弟情深。我和姐姐是多么的幸福啊!我們生活在充滿愛的家庭里健康快樂，陽光向上!我想，這也會是姐姐過得一個特別而又難忘的生日!

有關愛的作文900字篇4

陸游，字務觀，號放翁，宋代杰出的詩人，也是詩史上最多產的詩人，今集存詩九千三百余首。陸游生活在北宋后期至南宋前期，當時戰爭不斷，百姓苦難深重，江山支離破碎，陸游的詩歌充分觸及到了社會生活的各個方面，回蕩著愛國憂民的激情，包含著豐富的思想內容。

他的詩毫無保留地體現了自己的肝膽肺腑。年輕時因觸犯秦檜被黜之后，仍保持萬里從戎、以身報國的豪情，并一如既往;壯年之后坐臥所思仍是抗戰立功、洗雪國恥。這些在他不同時期的作品中都表現的很明顯。即使是到了八十二歲的高齡，詩人的愛國熱情依然沒有一絲衰竭，直至臨終時，還寫下來耀照千古的絕唱——《示兒》，表露出念念不忘祖國統一的一片丹心。

陸游滿懷對理想的執著和追求，而現實社會卻使他的理想難以實現。于是詩人便通過發揮充沛的想象，或運用獨特奇妙的夸張，淋漓盡致的`表達了現實中無法實現的雄心壯志。陸游的詩中，還有不少篇章韻致翩翩，風采流溢，恰似畫軸，有如樂曲，描繪了祖國山河的美好，抒發了對生活的熱愛。

他的詩不僅在思想上，而且在藝術上也很有成就，陸游早年曾從江西派詩人曾幾學詩，后來，陸游否定了這個階段的成果，改學屈原、陶淵明、李白、杜甫、岑參等人，他們的人格和詩格使陸游嘆服不已、推崇備至，他以其創作實踐，剔除了江西派留下的積弊。南宋后期詩人劉克莊評價陸游“近歲詩人，雜博者堆隊仗，空疏者窘材料，出奇者費搜索，縛律者少變化。惟放翁記問足以貫通，力量足以驅使，才思足以發越，氣魄足以陵暴。南渡而后，故當為一大宗。”

陸游的詩歌創作，植根于現實生活，基本特征表現為現實主義，同時許多詩中又洋溢著浪漫主義精神。陸游語言造詣很高，風格簡練自然，一方面由于內容的扎實，感情的充沛，詩人本無須專意于字句的雕琢，另一方面為了把主旨表達的清晰通暢，使作品富有感染力，詩人也很重視在語言的錘煉上精益求精，追求新意，讀起來親切感人。

陸游的詩個體兼備，古詩豪健，律詩精工，絕句小詩，情趣盎然;他七絕被人譽為“詩之正聲”;而七律則被推崇為“詩家之能事畢，而七律之能事亦畢。”他的詩不僅在當時，也給后世的詩壇以深刻的影響。梁啟超在《讀陸放翁詩》中寫道“詩界千年靡靡風，兵魂銷盡國魂空。詩中什九從軍樂，亙古男兒一放翁。”更是把陸游的詩用來鼓舞民族的斗志。

有關愛的作文900字篇5

《愛的教育》全文采用了日記的形似，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。

愛就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。

對親友的真摯之情，在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不經為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時為了擺清債務，獨自一人去了阿根廷共和國的首都一個富有的人家去當了女傭，后來斷絕了聯系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒成功，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，當然還有許多樂于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。

對自己的祖國意大利深深的愛，在《愛的教育》一書中不時有出現震撼人心的愛國故事。像愛國少年他為了國家的尊嚴連錢也不要，把它全扔到了辱罵他國家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國家失敗，冒著猶如暴雨般的子彈去求救，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應該要有一顆熱愛祖國真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統美德發揚光大，讓我們用愛國的熱情洋溢全世界,感染全世界。

《愛的教育》中我想“愛會是什么呢?”這不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，有小有大，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、為國獻身……

有關愛的作文900字篇6

近期，我閱讀了紅色經典巨著——《紅巖》，讀完這本書，我熱淚盈眶，心情久久不能平靜。

這本書主要描述了在重慶解放前夕，在“中美合作所”里這個關押政治犯的監獄里發生的曲折的故事。對江姐、許云峰等共產黨人，敵人盡管可以進行慘無人道的肉體摧殘，但在由精神和信仰筑成的銅墻鐵壁面前，敵人卻一籌莫展。在這種艱難的情況下，許云峰用自己的手指為同志們挖出生命的通道，盡管敵人瘋狂堵截，盡管從冰冷的槍口射出槍林彈雨，但在同伴的幫助下，共產黨人成功越獄，整個山城重現希望。

反復讀了兩三遍后，我的小腦瓜里浮現出了一個大大的問號。是什么，促使江姐在反動派如此慘無人道的肉體折磨下堅貞不屈，視死如歸?是什么，使得華子良在被關的十五年內牢記黨的指示，裝瘋賣傻，獲得敵人的完全信任?是信仰。幾十年前，在那慘無人道的舊社會，只有胸懷大志，有崇高信仰的人才能做出這樣偉大的事。像許云峰、江姐、華子良這樣的共產黨人，是對黨的信仰，對成立新中國的信仰，才能使他們堅強勇敢、頑強不屈、顧全大局，最后打敗反動派，成就新中國的勝利。愛護黨，愛護組織;對黨忠誠，對黨自信，這，建立了我們現在的新中國。精神和信仰筑成銅墻鐵壁，深藏在每一位革命者的心里。這是多么強大的力量啊!

生活在祖國日益繁榮昌盛的今天，我在初次讀完《紅巖》后，不太能理解江姐們的行為，也并不能理解那些被關在“中美合作所”里的同志的心情。我并沒有在解放前夕的那個時代生活過，不懂當時的時代背景，也沒有體會過政府腐敗的艱苦生活。反復讀了多次，我才知道，在解放前夕，當時社會比較黑暗，政府部門壓榨剝削老百姓，無數革命者不惜獻出自己寶貴的生命，只為拯救中國，建立沒有人剝削人的中國，讓勞動人民翻身做主人。是的，“沒有共產黨，就沒有新中國……”為了老百姓，為了新中國，正是基于這樣的信仰，基于對黨的信任，江姐們才能在那樣艱苦的環境下樂觀地生活

哪有什么歲月靜好，其實是無數先輩們替子孫負重前行。生活在現今社會的我們，一定要珍惜眼前的幸福生活，一定要銘記革命先輩們為了我們現今的美好生活付出的艱辛努力。他們樂觀的精神，他們頑強不屈的品質，是值得我們學習的，只要心中有一個堅定的信仰，一定可以到達理想的彼岸。

有關愛的作文900字篇7

有一次讀報時讀到這樣一則消息，說是一群天津市三年級的小學生近日在電影院里觀看《紫日》時看到日本兵拿中國活人練刺殺的鏡頭時竟然發出了哈哈的笑聲。。讀罷，我這心里覺得很不舒服，浩氣郁結。于是我找了資料了解了一下，這《紫日》里到底有什么東西會那樣好笑。

《紫日》原來是一部以|“探索戰爭中人性泯滅根源，聲討日本法西斯犯下的罪行”的抗日戰爭題材的電影，后來這部電影我也看了，可我無法笑得起來，凡是有良知的中國人和沒有忘記歷史的中國人們，同我一樣絕對笑不出來。但是確有一群孩子笑了，笑得我不寒而栗，笑得我心甚為傷悲。這一笑也讓我驚醒，讓我反思。

記得80年代初，我讀小學的時候，在課上唱小英雄王小二的歌時，我的同學邊唱邊哭，特別是唱到“敵人把二小挑在槍尖。。”至今想來鼻子仍在發酸。我們那時不過同發笑的這群學生一般大。雖然當時我們并不理解這種情感生發的根源是什么，但我們能理解老師對我們說的“日本鬼子無惡不作，燒殺搶掠，淫擄掠，是他們殺害了王二小”。由此，我們都恨日本鬼子，而王二小就像我們的親兄弟一般，日本鬼子殺害了他就仿佛象是殺害了的親兄弟一樣，增添了我們對日本鬼子仇恨，這一恨就恨了二十多年，然恨意并未減損分毫。我記得只要一看到影片中日本鬼子的暴行時，心中總是怒火熊熊，淚水直往上冒，而看到八路軍英勇殺敵時，總覺得激動萬分，心情無比暢快。也許，愛國主義情感的種子就是在這不經意間，種在了我們的心田。我想，能明辯是非，懂得愛增對于當時的我們來說就是一種愛國了。

日本法西斯在侵華戰爭時犯下的滔天罪行，原本就是個常識性的問題。我們打小就明白，然而，今天的孩子們卻因此而笑，那么他們是為什么而笑呢?我想是愛國主義教育沒有深入人心的緣故吧。愛國主義教育是教育中最基礎的思想教育，沒有教育好孩子愛國，卻淡忘歷史，這是整個社會，家庭和學校不可推卸的責任。我是一個老師，我認為教會學生有愛國心，這一點在教育中非常重要。如果教出來的學生不愛國，那么學知識學來做什么用。一個不愛國的知識分子比一個文盲更為可怕，更為可鄙。

有關愛的作文900字篇8

每次聽到歌曲《愛的奉獻》中的歌詞“……只要人人都付出一點愛，這個世界將變成美好的人間……”時，就感覺心里特別感動。心里只要想想，生活中自己周圍的人，都特別關愛自己，一種幸福的感覺油然而生。

人人都渴望被關愛，那么每個人都應該將社會無私奉獻愛心。只有人人無私奉獻愛心，我們的生活才會變的越來越美好。這應該是所有有識之士的共識，但是向社會奉獻愛心絕不僅僅是表示一下決心，打一下嘴仗而已，而應該是要落實在具體的行動上。每天向社會奉獻一點小小的愛心，長期堅持下去，則會影響身邊的一大批人;如果社會上大多數人每天做一小件善事，那我們的社會風氣將會變化的令人稱頌。

在我們的身邊，其實每天有很多人在默默無聞地向社會奉獻愛心。這些人，不一定有很高的學歷，也不一定很富有，也許他是一個普通人，做出的事情也許很平凡，但可貴之處在于他們每一天付出的都是善意和愛心，釋放的都是有益于社會的正能量。

生于農村的殘疾人葉海濤，常年只能因病臥床。但他卻并未因此怨天尤人，也未選擇坐吃等喝，而是拖著殘缺之軀為上百名留守學生補習功課。其中有好多學生學業有成，成為社會有用之才。作為一個殘疾人，十七年如一日，幫助農村留守兒童補習功課，他做的多于說的，他灑向人間的點點滴滴都是愛。

葉海濤十七年如一日，默默無聞的向社會奉獻愛心，作為一位殘疾人，不禁讓我們這些身體健全之人汗顏，同時也令我們肅然起敬。

由此我想到，一個人的人生價值不在于他擁有多少財富，也不在于他擁有多大的權勢，而在于他對國家和民族的發展作出的奉獻，在于他對社會的進步作出的貢獻。

又比如雷鋒叔叔，他作為一名普通的士兵，心里整天想的是愛黨愛人民，出差到外地，好事做了一火車。雷鋒叔叔所做的好事多是小事，但他一直堅持在做，感動了周圍的許多人，影響了那個時代，以至于當時的國家的領袖向全國人民發出“向雷鋒同志學習”的號召。由此我想到，雷鋒叔叔之所以偉大，就在于它不停做好事。

此我認為，我們每個人都必須養成親社會的行為，時時刻刻傾力奉獻社會。也正是社會中許許多多的人親近我們這個社會，并為我們這個社會無私奉獻，我們的生活才會變得如此無比的美好。

我愿歌曲《愛的奉獻》中的歌詞“……只要人人都付出一點愛，這個世界將變成美好的人間……”成為現實，我愿我們的生活更加美好!

有關愛的作文900字篇9

1941年的9月16日，是讓我終身難忘的日子。說到王二小犧牲的那一天，史林山變得嚴肅起來。

吃過早飯后，我就和二哥到山上放牛去了。史林山說，他和王二小一邊放牛，一邊在村邊的三道壕處站崗查路條。忽然，他們看到不遠處東山頂上的信號樹向西側倒下了。

有敵人從東面進山了!五祥，你快去村里通知同志們轉移!發現情況后，王二小立即命令史林山回村去報信，并同時命令他必須和大部隊一同轉移，絕對不能發生危險。

那二哥你呢?面對史林山的疑問，王二小說，他必須馬上把牛趕到地勢低洼的山溝里，防止敵人把牛搶走。同時，他會監視著敵人的行蹤，防止敵人靠近《晉察冀日報》的所在地。

史林山一路小跑來到位于鏵子尖處的報社所在地，通知所有人立刻轉移并就地掩埋機器。正當所有人忙碌之時，不放心二哥的史林山跑到了附近的山頂上，向下搜尋王二小的蹤影。

三四個小時過去了，史林山終于看到了從山底走來的二哥，但他又看到，在王二小的身邊，是成群結隊的日本鬼子。一名鬼子用插著刺刀的步槍緊緊地頂著王二小的后背。

看來為了保護大家的順利轉移，二哥一直帶著鬼子在山上繞圈呢。史林山心中默默想著。隨著王二小距離自己越來越近，史林山又意識到，王二小正在帶著鬼子向名為二道泉的山頂走去，因為在那里，正是我軍的埋伏圈!

王二小和一群鬼子，登上了二道泉的山頂，所有人都已無路可走。在距離王二小約300米的另一座山頭上的一個小石洞中，蜷縮成一團兒的史林山連大氣也不敢出。

面對鬼子嘰里呱啦的亂叫，史林山看到王二小只是不住地在搖頭，嘴中一個字都不肯說。也許是想到已經沒有路了，王二小做出了人生中最重要的決定，二哥忽然抱住身邊一個鬼子的大腿，好像是要和敵人一起跳崖!但年幼的.王二小沒想到，一把冰涼的刺刀迅速從他的身后刺了過來。就在一瞬間，王二小被鬼子挑下了20多米高的懸崖!

史林山驚呆了，眼淚一下子就流了出來。隨著槍聲的響起，這群無路可逃的鬼子迅速被消滅。直到傍晚，史林山和村民才從崖底找到了王二小的尸體，并將其安葬。

無論老人還是孩子，所有人都哭了。史林山滿含熱淚地說，當時崖底的河水，真真切切被染成了紅色。

有關愛的作文900字篇10

泰戈爾曾說：" 愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀然不動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。" 《愛的教育》這是一本小書又是一部巨著，是亞米契斯的著作，它讓我知道了什么是愛，怎樣去辨認是非。

《愛的教育》描述的是一個意大利四年級小學生所發生的故事。它是以日記形式表現出來的，在十個月中所記的日記里包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，在看《愛的教育》時常常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動。" 掃煙窗的人" 、" 負傷的勞動者" 、" 感謝" 、" 告別" 等等和孩子有關的故事中，歌頌了兒童應該具備的純真感情，同時書中也表露了從家庭學校到整個社會都在營造一種良好的環境，培養塑造著兒童愛祖國愛人民的感情。愛是什么，愛就像氧氣，充滿在生活的周圍，充滿了人的內心。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是對整個民族而言。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年，他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是生活在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有不同之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西，那就是對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月父母的話和每月故事里，這一篇篇富有哲理的文章不僅使書中的人物受到熏陶，也使我受益匪淺。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟使知識充實起來，于是就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久，這時這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。" 愛" 是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是我們常把愛想的太華麗而忽略我們周圍純樸的愛。如父母對子女無微不至的愛，老師對學生循循善誘的愛，朋友間互相體貼的愛……這些往往都被我們視為理所當然而沒有細細地加以體會，但如果你能靜下心來對之加以體會，你會感覺到人生這是一個多么美好的東西啊!