我的同桌150字作文篇2

每個人在讀書生涯中都有著不一樣的同桌，而不同的同桌對自身的影響也不同，有學習好的，有淘氣的，有守紀律的。而我也有一個不一樣的同桌。

我的同桌叫小黃，黝黑的皮膚，他鼻子小小的，個子不高看起來有些矮，有著一頭秀發，面貌特別清秀，當你看到他的臉時總能想到古代那些弱不禁風的美男子。不過你只認為他真是弱不禁風的話，那就大錯特錯了，他的四肢很強壯，而且跑步速度很快，在一次跑步比賽中，裁判一說：“預備，跑”他就如脫離弦的箭一般，飛快地跑起來。身體很強壯，力氣很大。

他的學習成績并不怎么樣，屬于偏科的，而偏科就像一條腿邁入的學霸的大門，另外一條腿卻瘸在了門外邊，這是一件很悲催的事情，雖然我也偏科，但是屬于“文科生”他是“理科生”，我們兩個坐在一塊，更為是如虎添翼。我們倆個不斷的互相交換知識，而且配合很默契，而他的興趣愛好比我多許多。

他的興趣愛好分別為：打籃球，踢足球，打兵乓球，研究數學等興趣愛好，而這些給他在體育方面與學習方面帶來的巨大的幫助，使得腦力運動與體力運動統一，不會出現亞健康狀態，而他最好的是打籃球，在打籃球比賽的時候，他被對方的人困起來的，就像一只小羊被一群狼盯上一樣，但是在關鍵時刻他使出了“羚羊飛躍”把籃球灌進去了，這可是在人群萬將中取首級呀！

而在上數學課中，我仿佛就像是聽天書一般，似懂非懂，而他面對那些數學題就像是關羽過五關斬六將一般，特別輕松，而那些數學題只能夠飲恨而亡。

而我面對他時，就總在想：“如果把他放到古代的話，會發生什么事情呢，要知道在古代可不注重自然科學學科”但是很快我有了別的想法，因為他非常多的興趣愛好可以幫助他。而在詢問他為什么數學怎么好的時候，他總是說：“理科最重要的是題型與基礎知識，要知道那些大題無非就是換湯不換藥，就給少你幾個條件，需要浪費的時間多些推倒出來罷了，你只需要上課認真聽講，然后坐到筆記，了解多些題型，這自然沒有什么能難到你的”

我很榮幸有一位這樣的同桌，正是有了這樣的同桌我的數學才能進步，同時他的文科也變好了，是互相合作，而且能從他身上學到很多東西，這就是我的同桌——小黃

我的同桌150字作文篇3

我在妙筆培訓學校結識了一個好朋友，他叫任家樂，是我的同桌。

他有一頭烏黑發亮的頭發，兩只大大的順風耳，不管風吹草動都能聽見聲音，眼睛亮晶晶的，像兩顆黑色的寶石，臉圓圓的，像一個圓圓的蘋果。鼻子是塌鼻子，挺在臉的半山腰，像一個小戰士，他還有一張能說會道的小嘴。顯得很有靈性。

愛踢足球的任家樂

他喜歡踢足球。他一年四季都在學足球，他的愿望是長大了去美國參加全世界足球比賽，為中國爭光，為達州爭光。有一次我放學回家，我看見他在認真的練習踢足球，他十分用心。突然我看見一個小弟弟從操場東邊跑來。這時，有一個疾風球向那個小弟弟飛去。任家樂急忙跑上前去，把球給撲了回去，球幸好沒砸到那個小弟弟。任家樂球技真是太好了，我太敬佩他了。

幽默的任家樂

他很幽默。有一次，老師叫我們自由畫畫，他畫了房子和人，很快就交了上去。老師問：“畫呢?”“在紙上。”“房子呢?”“被人拆了。”“人呢?”“搬走了。”這下逗得老師無話可說了。

聰明的任家樂

他很聰明。人家說長得胖，智商就低，可他卻是一個典型的反例，他十分喜歡數學。有一次，數學考試，題很難，同學們的分一般都在80分左右，而任家樂卻考了99分，真厲害!

喜歡看書的任家樂

任家樂還喜歡看書。有一次下課了，我們都出去玩，而他卻在教室里靜靜地看書。我問他為什么不出去玩呢?他說他要看書，書中自有黃金屋，比玩有趣多了。這就是愛看書的他，難怪他的作文每次都獲五顆星。

瞧，這就是我的同桌，喜歡玩足球、幽默、愛學習的任家樂。我要學習他的優點，爭取超過他。

我的同桌150字作文篇4

我的同桌叫李浩銘，他有一張櫻桃似的小嘴巴，眼睛又大又亮，顯得特別精神。

他喜歡穿皮衣，再配上一雙皮鞋，活像一個牛仔。真酷啊!

我同桌下課不喜歡說話，但上課的時候，好像變了個人似的有說不完話的，他說話口齒伶俐，語速非常快。

我的同桌非常粗心大意。有一次語文考試，他把“快樂”寫成了“歡樂”，把翠鳥寫成“翠玉”，唉，最后得分是92分。原本以為他能考95分以上，沒想到他的粗心竟丟了不該丟的分數。數學考試也不例外，5×9=45，而他卻寫成了五十乘九十等于四千五百，差之毫厘之錯之千里也。

我的同桌喜歡吃零食，只要下課，他會像箭一樣奪門而出沖向小賣部，到了上課時，他抱著一大堆零食從樓下急沖向教室。上課時，他只好偷偷地吃著零食生怕被老師發現，為此不少挨老師的批評。

這就是我的是同桌，你喜歡他嗎?

我的同桌150字作文篇5

我有一個同桌，他的名字叫馮宇翔，只要你沖他叫他的名字，他就會沖著你傻笑。

他有一個大鼻子，鼻梁上染著一副眼鏡，一雙小小的眼睛，樣子很可愛!我們經常都會叫他的小名——馮仔。馮仔很愛笑，也很守信用。

記得有一次，我做錯事被老師批評后，傷心地回到教室，悶悶不樂地坐在位置上低著頭一言不發，忽然，聽見馮仔“嘿嘿”地傻笑兩聲，然后問我：“你看看你的筆還在不?”我抬頭發現他在一臉的壞笑地望著我，就知道他又想捉弄我了，我心情一下子又變好了，和他玩了起來。

他也很守信。記得有一次，輪到我做值日，可是吃飯時間已到，同學們都陸陸續續地去飯堂吃飯了，此時教室里只有我和馮仔兩人。為了在去飯堂吃飯的路上不寂寞，我就對馮仔說：“你等我把值日做完再陪我去吃飯，好嗎?”其實，我對他能否守時并沒有多大的信心，因為我做值日至少也要十幾分鐘，讓他等十幾分鐘豈不是白白浪費時間嗎?更何況他有這份耐心嗎?本來他是要去吃飯的，聽到我這么一說也就停下了邁出門口的腳步，答應我說：“哦!好的!我在外面邊玩邊等你!”。我原本只是和他鬧著玩，沒想到他真的當真答應了。我心想：也好，有人陪著不寂寞。想完，我就放心地做值日了。可當時間過去五分鐘后，我就感覺外面一點聲音都沒有了，我心里想：他肯定走了，不會等我了。等我做完值日出來，卻發現馮仔自個兒在那里安靜地看書。我激動得喊了他一聲：“馮仔!”聽到我的叫聲，他抬起頭來沖著我傻傻地笑著，看到他那傻傻的樣子，此時，我真不知道該說什么好，只感覺喉嚨被什么卡住了，眼眶也熱熱的。

馮仔真是個守信用的人，并且很有趣。我真的很開心自己能有這么一個好同桌，一想到他的笑容心情就會好十倍。聽到這，你是不是也很想和他交朋友呀?

我的同桌150字作文篇6

我的同桌叫宋玥，有一頭烏黑的長發，有一對彎彎的新葉眉，像一把鐮刀，還有一張櫻桃似的小嘴。

我的同桌喜歡穿漂亮的裙子，喜歡戴發箍，她特別愛說話，說話時結結巴巴，嗓門不大，語速有一點快。她走路蹦蹦跳跳，是邊吃零食跑進教室的。

她非常愛看書，比如：有一次，我喊她來我家里玩，她來到我家一溜煙跑進了書房，專心致志地看起書來，我瞧她看得津津有味，我也看了起來。心不在焉的我，還是離不開電視，她卻還是目不轉睛地看書。

她有一顆愛心。每當同學摔倒時，她都會把同學扶起來;每當同學作業遇到困難時，她都會給同學耐心地講解;每當同學心情不好時，她會哄同學開心。有一次，我的本子不見了，她見我十分著急，就送了我一個本子，她真是助人為樂呀!有一天，我和她同乘一趟公交車，可是車里只有一個空座位，如果她坐了，我就只能站著。她見我站了一會，便把座位主動讓了給我。她真是個好孩子。

這就是我的同桌，這就是愛幫助人的同桌，你喜歡她嗎?

我的同桌150字作文篇7

我的同桌有一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑寶石，有一頭烏黑油亮的頭發，一張櫻桃般的小嘴能說會道。

她喜歡穿背帶裙。喜歡穿增高鞋，而且還經常戴著發箍，可漂亮了。

上課時，她很嚴肅認真，可下課之后她卻變得特別愛講話。說起話來口齒伶俐，嗓門特別大，語速特別慢。她走路總是輕手輕腳，每次都是邊走邊吃東西。

她是一個活潑開朗的小女生，但她總是爭強好勝。有一次，我和她一起出去玩。我說：“我們先去玩碰碰車。”可是她非要玩開火車。過了一會兒，實在沒有辦法只好先玩開火車了。但她特別有愛心。有一次放學了，我和她一起回家，突然看見一位老奶奶摔倒在地上，當時沒有一個人敢去扶那位老奶奶，她看見了立馬沖上去把那位老奶奶扶起來。讓老奶奶在那里休息了一會兒我們就走了。

這就是我的同桌，你喜歡她嗎?她就是湯婧。

我的同桌150字作文篇8

一頭疊的整齊的“草”下是一雙有神的大眼，挺挺的鼻梁上架著一副哈利波特般得黑色眼鏡，還有一張能說會道、伶牙俐齒的嘴。再加上那瘦小的身軀，口頭禪是“你別裝了，狐貍尾巴露出來了”的人便是我的同桌——苗卓林。

冤枉事件

早上，我來到學校后照例看起了書，苗卓林來了之后突在我桌子下面撿了一個筆。原來是他的火腿腸筆，沒蓋子了，筆尾也裂開了，他便一口咬定是我干的。

“你有證據證明是我干的嗎?”

“有，就是在你的桌子下面找到的!”瞧，他和我干上了。

“在我桌子下面又不一定是我弄的!”

“肯定是!你看上面你的腳印!”

“有嗎?”我把筆拿在手里看了半天，也看不到一點腳印。

“你這人真會冤枉別人，懶的理你!”我生氣的說。

他卻又沒完了：“誰冤枉了，分清楚點，明明是你想把責任推到別人身上，賠賠賠……”

怎么樣，通過這件事，你們足以明白了他冤枉人了吧!如果你覺得這件事不是真的那就請你在平日里好好觀察觀察吧。

我的同桌150字作文篇9

幾年的小學生活，換了N個同桌，有女生也有男生。他(她)們有的文雅恬靜，有的聰明伶俐，有的風趣幽默，有的活潑好動。但要說起特立獨行的，那就要算是現在的同桌了。

六年級一開始，班主任就把我調到了最后一排(個子長得太快)，我一看新搭檔是他呀?!心里有些犯嘀咕。以前雖和這位“老兄”接觸寥寥，可對他的“英雄事跡”卻早已耳聞目睹。上課不認真聽講、回家不完成作業……可說是“戰功卓著”，打起架來那更是“勇冠三軍”，是好多人眼里的“差生”。“和他同桌還不知是個什么結果呢?”心里想著，猶猶豫豫地坐下了。

和他坐了一段兒時間后，我就發現他并不是完全如許多人想象的那樣。他自尊心很強，很在乎別人對他的態度。你看他上課不是玩兒玩具，就是看《阿衰》，要么就找人說話。可是在一節品社課上，老師表揚他以后，他不僅這節課坐得端端正正，(聽進去沒聽進去就不知道了)并且在以后的品社課都表現上乘，我都佩服他的坐姿。

快考試了。一天，他要借我的語文書看。我故意說：“你自己有書還借我的?!”其實我知道他是要看我書上的筆記。他憋了半天才不好意思的說：“你學習好，書上的筆記全，我上課啥都沒記。這馬上要考試了，我也想考好一點兒，至少得及格吧!”語氣中完全沒有了爭斗時的豪氣，反倒透出些羞澀。“誰讓你平時光知道玩兒，不借!”我又繼續擠兌他。他此時已窘得連耳后、脖子都紅了，兩只手在一塊兒搓弄著，眼睛也不正視我了，想說什么張了張嘴：“我，我……”了兩聲，又沒說出來。看著他的可憐兮兮的樣子，我忽然有些同情他了。“唉!你這個同桌呀。”我嘆了口氣，一股腦的把幾科的書和筆記本都給了他：“好好復習吧，看不懂的問我。”他接過書，眼里露出感激的眼神，卻沒道謝，估計給窘忘了。不是我說你，我的同桌，你說你平時努點兒力有多好，也不至于這樣。但從這件事上我也看到他還是要求上進的。

您看他在文化課上無精打采，可到了體育場上，那就像完全換了一個人，整個的生龍活虎。看人家那身體素質，賽過小老虎;瞧人家那奔跑的速度，簡直就是飛奔的獵豹。各項體育項目他做起來真是得心應手，看著他在運動場上矯健的身姿，讓我們這些文化課健將們羨慕不已、望塵莫及。他有時還看一眼場外的眾人，得意地笑笑，此時他的感覺一定很爽。

學校運動會上一人只讓報兩個項目，而老師卻允許他參加六項比賽，這可是我們班絕對的主力。比賽中如果缺了他，不但我們班的名次要落后，也使比賽黯然失色。今年市里面舉辦小學生運動會的競走比賽，在眾多的高手中他取得了第六名的好成績。(別的比賽我也不知道。)

我的同桌，我的第N個同桌，從你身上我看到了每個人都有閃光的地方，每個人都各有所長。我有一個心愿想告訴你，在新的學期，真的希望你能夠認真學習，把體育鍛煉的勁頭也用到文化課上。因為我們是小學生，我們的路還很長很長。

我的同桌150字作文篇10

小學五年級時，我們班里轉來了一位新同學，他從鄉下來，聽說是來我們學校試讀的，如果他的表現不好，下學期就得回鄉下去讀。

他成為了我的同桌。他長得不好看，皮膚很黑，穿著打扮一看就覺得有點老土。但經過幾天的相處，我發現他為人老實，也很善良，愛逗人玩，而且我特別羨慕他吹得的一口好口哨，極像各種鳥獸的叫聲，還十分的逼真，生活在人的大海里，突然，一聲優美動聽的鳥的歌唱，對于大家是多么賞心悅目啊!我們不少人都拜他為師。不久，我也學會了用口哨模擬鳥的鳴叫。

一天上課時，我也不知怎么回事，大概是情不自禁，竟順口吹了一個口哨，正在黑板上寫字的老師轉過頭來，指著我們這一邊，問：“是誰吹的口哨?”我的水平還是口哨，不是鳥叫。見無人回應，她叫我起來，問是不是我吹的，我猶豫了一下，但還是說：“不是我吹的。”

接著，他又問了那個新同學，他也說：“這事可不是我干的。”這時，有一個角落里的同學輕聲議論道：“我們班只有他口哨吹得好，不是他吹的是誰呀!”這被老師聽到了，就大聲責問他：“到底是不是你吹的?”他低下頭來看看我，我用乞求的眼神看著他，仿佛在說：求你不要說是我吹的，我一向是老師和同學眼中的乖孩子，萬一這件事被揭穿，豈不是洋相出盡。他可能也看明白了，硬著頭皮說：“是我吹的。”老師一聽，說：“好，下課來我辦公室。”

下課了，我在教室里還可以聽見辦公室里老師的責備聲，但聲聲都刺痛我的心。

不久學期結束了，第二個學期，他沒再來我們學校上課，我打聽了同學門，才知道他沒能繼續就讀的原因之一就是不守紀律，上課吹口哨。我呆呆地注視著一旁一張空蕩蕩的課桌，我后悔了，我多么自責啊!

下課后，我向老師辦公室走去……