草房子作文550字
桑桑的小學生涯中有悲有喜,我不也是一樣嗎?
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這是一個長篇小說,故事講述了主人公桑桑終身難忘的小學六年生活。他經歷了許多從來沒有經歷過的事情,也明白了許多發人深省的道理。給陸鶴起外號;他和紙月之間純潔透明的感情;不幸少年杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢;蠻小子細馬的善良和他對尊嚴的執著堅持;秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀光輝;蔣一輪與白雀之間撲朔迷離但又充滿詩情畫意的情感糾葛;在死亡來臨時,桑桑對生命的深切體悟。
這本書雖然是兒童讀物,但我現在讀來,感觸也是頗深。每讀完一個小的故事,我都會感到一種撼動人心的力量,被他們的質樸、善良、尊嚴、頑強等等品質感動。
看到秦大奶奶那章時,我落淚了。秦大奶奶的房子蜷縮在學校的西北角,為了學校的美觀,桑爸花了很多心思要把秦大奶奶趕出學校,但效果不佳,反而激起了秦大奶奶的斗志,給學校制造混亂。但后來的一件事卻改變了這種現狀。秦大奶奶冒險救了喬喬,但自己卻犯了病,在油麻地人的照顧下,秦大奶奶可以下地走路。從此,秦大奶奶好像變了一個人,自動搬出學校。就這樣一個小小的故事,也說明了一個大道理。人與人之間的小小的關愛關懷可以改變一件事,甚至改變一個人。再看看現在的生活中,經濟越來越好,但人與人之間隔閡也越來越大,彼此之間的關愛關懷也越來越少。不敢扶跌倒的老人,面對很多事情只會冷眼旁觀,永遠不會伸出自己的援助之手。
但是從小了說,我希望每個人不要吝嗇自己的微笑,微笑不會因為一次嘴角的上揚而貶值,只會灑下更多的關懷與關愛。讓我們的這個世界不再冷漠。
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《草房子》是一本讓人感到快樂、悲痛和驚喜的小說,但我覺得我在看的不是一本小說,而是一個感人肺腑的真實的生活故事,當我想起桑桑、杜小康、紙月、陸鶴還有白雀和蔣老師那段驚天地泣鬼神的愛情,我的眼中就泛起一層薄薄的淚花。
桑桑雖然是頑皮的孩子,但他真性情,在危險關頭會保護自己喜歡的人,在我印象里,桑桑為了杜小康偷爸爸的本子替杜小康抄課本而被爸爸打的那一幕,我就像鐵一樣烙在我的心中。
而杜小康雖然在油麻地是個富二代,可他體貼同學,從來不耍大少爺氣性,他有好東西跟大家分享,當他們家遇到困難時,他心里最想的就是上學,這種渴望學習卻不能學習的心情是多么的痛苦。
紙月,一個心地善良又不失可愛的女孩,當別人把她當成桑校長女兒時,她是不會給別人添加煩惱的女孩,她懂事,知道如果再去桑校長家,只會更加增添遙言。而桑桑一心喜歡的紙月卻沒能留在他身邊,留在油麻地的身邊。
陸鶴,他是一個自尊心強的男子漢。如果朋友有困難,他會第一個沖上去保護他,當別人都在說他是禿頂時,他用行動保衛了自己的尊嚴。
我永遠忘不了那金色的草房子,美麗的大風車和一望無際的蘆葦蕩,還有那一群活潑善良,可愛的孩子。
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徐徐微風吹過,把那矮小的草房子喚醒,艾地的艾葉微微搖擺。我用心靈感受春天,走進曹文軒老師的《草房子》里,看到了油麻地純潔的笑容。
她是一位失去丈夫的老婆婆,長年住在油麻地小學的西北角。以前,她是被老師們說的可惡的老婆子。她,故意把學校菜園里的菜苗踩倒了許多,她,在秋天,蔬菜成熟了就一不留神,把菜園的菜全拿走了,她是自己吃掉嗎?不,她把菜全丟進了河里……她就是秦大奶奶。
但是,在春天的日子里,小女孩喬喬居然不小心掉在里河里。在她要面臨死亡時,秦大奶奶舍命去救她。后來,自己卻掉進河里。秦大奶奶醒來后,大家都看到奶奶的雞或鴨沒了,若鴨子跑到了油麻地小學里,奶奶就用拐棍轟趕;許多女孩子到奶奶家玩;有人偷學校的菜苗,她會對那個人說:“這是學校的菜苗?!痹谙掠甑臅r候,來小學里關窗戶……
但是,秦大奶奶上次是為了救孩子下水,這次是落水只為了一個南瓜。她發現了南瓜掉水里,用拐棍去撈南瓜,可惜南瓜沒撈到,自己卻離開了人世。桑喬選的墓地是奶奶最喜歡的——艾地
墓地前是一大片艾。它們筆直地挺著,在從田野上吹來的風中搖響這葉子,終日散發著它們特有的香氣。
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這是曹伯伯七八十年代完成的作品,時代離我們很遙遠,但讀起《草房子》這本書,卻感到那么親切。
故事由9個小故事組成,似乎可以獨立成章但它們內在又有著千絲萬縷的聯系。這里的一切都油麻地這個地方有關,都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明伶俐,活潑好動的小男駭。在他六年的小學生涯中,做的好事多不勝數,但是闖的禍也不少。比如,他把蚊帳改成漁網來捕魚,砸鍋賣鐵買鴿子,把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……這一切,不得不使我邊看書邊笑。
但是,在藥寮那一章,又讓我多次流下淚水。在那章,桑桑被診斷為患了絕癥,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋訪名醫,但是又一次次的失敗,我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時,溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里,為他熬藥,鼓勵他。終于,桑桑的爸爸訪到了名醫。當看到桑桑的病痊愈的時候,我高興得又一次流下了淚水。從此,隨著時間的流動,桑桑懂事了許多。
我也曾經是一個頑皮的孩子,常常在家里的院子里挖上一個兩半米來深的洞,然后鋪上稻草,完成我心目中“陷阱”,或者是在別人進門時,實施我的惡作劇。而且在班級里總是欺負同學,今天不是把這個打出鼻血了,就是明天那個頭上起了個包。但是,在爸爸媽媽的教育下,我漸漸知道我的做法是錯誤的了,我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人,而且在別人心目中留下了一個不好的影響,還養成了一個不好的習慣。
故事中的桑桑在六年的小學生涯中有喜有憂,有笑有淚,我不是也有同感嗎?
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假期里我讀了一本書:《草房子》。
這本書中的主人公桑桑住在一個名為油麻地的小村子里,善良,有愛心,也喜歡做出一些夸張的事,還喜歡做惡作劇,但在小學的生活中,在同學間天真的情意中,他明白了善良,堅強,也經歷過生死的離別。童年不只是有歡樂,桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得了一種病,難以治愈,他和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所,吃遍了無數的苦藥與偏方。最終戰勝了病魔。在這苦悶的幾個月里,桑桑變得懂事了、堅強了,同時也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望,于是他終于堅強地活了下去。都說只有經歷過生死的掙扎,才會更珍惜生命中的點滴,桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語的小學、那讓人感動的故事。油麻地的老師,對孩子們好像是與朋友相處,無話不說。油麻地的學生,這些鄉村孩子開朗、可愛,油麻地農民的樸實善良,讓我學到了在城市中的學校里學不到的東西,我被他們所感動。
讀完這本書,讓我深有感觸的是杜小康那兩章。杜小康出身紅門,是油麻地的首富,跟別的孩子與眾不同。但上回他的父親杜雍和醉酒跌船受傷后,便只好停了學。懂事的他并沒有哭喪著臉,悶悶不樂。而是主動幫父母維持生活,他用桑桑賣鴿子給他的錢在學校擺了個小攤,生意很好,他也忘不了和父親在蘆葦叢里的那段時期。杜小康的故事告訴我們:不管情況多么惡劣,只要有勇氣和信心,就能有希望。
在人世間,哪里都有真情,在草房子著本書中,我體會到了同學間的真情,父子間的真情,師生間的真情,在這本書中,我看到了令人落淚的真情。受到了不少的啟發。
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《草房子》這本書已經伴隨著我將近一個月了,其中散發著的純真的氣息深深打動了我。桑桑與紙月之間純潔的友誼,杜小康面對家庭變故的從容與優雅、細馬對邱二媽的關切之情,無不讓我印象深刻?!恫莘孔印芬陨I5耐旯适聻橹骶€,講述了一個個打動人心的故事。書中的字里行間都散發著一種讓人為之觸動的美感。
掩卷而思,桑桑在自己生病時,還不放棄生活的希望,活下去的勇氣,背上紙月送給他的書包堅持上學。這種精神,便是在困難面前毫不懼怕,不放棄希望,有著堅持走下去的勇氣。
有許多人,會在遇到困難的時候就原地停留或是先后退。他們感到害怕,腳步慢慢向后移動,然后就放棄走下去的希望,失去了勇氣。但是,想想霍金,你的這點痛,算什么!
斯蒂芬.威廉.霍金,一位偉大的科學家,卻在21歲時患上了被譽為“世界五大絕癥”之一的盧伽雷氏癥(漸凍人癥)。他無法說話,只能靠語音合成器來與他人對話。他全身只有三根手指可以活動,他無法寫字、看書,只能靠一種叫“翻書器”來完成這個在我們看來極為簡單的翻書的動作。但是,他在這種境遇中依然能微笑著面對生活,依然能懷著“不放棄”的勇氣繼續完成他的學術夢想!
當我在學習上遇到困難時,我便會想想桑桑和霍金。既然他們在如此艱難的境遇中都能堅持,我為什么不能呢?
堅持,永不放棄,像“藥寮”中的桑桑一樣。
世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
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也許童年對于桑桑來說,就是那片永遠的油麻地……這是我讀完這本書后心中深深的印記。
桑桑的家是油麻地小學中間最高的一幢,他坐在屋脊上,一下子,油麻地小學全部撲進了他的眼底,從這兒開始,他的生活拉開了序幕。
記得那次,桑桑的鴿子沒有好住處,這讓他十分懊惱,當那天父母都不在家,他便把碗柜中的東西拿出來,折騰了一下午,嘿嘿,終于把鴿子窩安頓好了,心中滿滿的得意,結果呢,鴿子們樂了,自己卻遭到了挨打,誰知,調皮的桑桑一波未平,另一波又起,竟然把家中的蚊帳改制成了一張網,然后把竹竿做成網架,撐了一只小船便出去打魚了,晚上嘛,不用說了,蚊子把一家人叮得左右眼腫得發亮。
不過調皮的桑桑也有行俠仗義的一面,曾經幫助過紙月打跑了三個壞小子。
后來我知道了,這一些故事雖然奇特,但都在曹文軒的身上發生過,作者把自己小時候的親身經歷融入到了桑桑這一角色身上,難怪把故事寫得這樣生動有趣?!恫莘孔印返膶懽鞣绞?,使我受益無窮。讓我懂得了寫作要真情實感的道理。
合上了《草房子》這本書,我回想著油麻地,回味著桑桑在油麻地一系列搞笑搗蛋與一派天真,還時不時想笑出聲來。
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我最近讀了《草房子》這本書,故事的情節十分有趣生動,主人公桑桑是個調皮可愛的小男孩,他雖然做了許多“壞事”,但他心地十分善良。
這本書第一章節的題目叫《禿鶴》,這一題目十分引人注目。“禿鶴”原名陸鶴,因為他天生不長一根毛,所以顯得他俊俏的臉蛋兒和頭頂極其不協調,所以同學們都叫他“禿鶴”,這個稱號傷了他的自尊心,但他后來在一次演出中用行動捍衛了他的自尊心。
言歸正轉,讓我們來看看調皮的桑桑吧。桑桑做了許多“壞事”,有些事他明明知道做完了要遭媽媽追打,可是他偏要這樣干,當然免不了他媽媽一頓“毒揍”。一天,他悄悄的拿著家里唯一的一口鍋砸成鐵塊給賣了,為的就是要買他那寶貝鴿子。買回來他才發現沒地方放,于是立即動手,將放碗的柜子做成了鴿子的窩。當媽媽回來見家里最重要的兩件東西沒了,要把桑桑給抓住??墒巧I]命地跑,見家門關著,就跑進了豬圈,可是剛逃離了媽媽的魔掌,又迎來了母豬和公豬的進攻,踩了一堆屎,狼狽地出來了。最后桑桑被媽媽抓住,揍了一頓。再比如說,桑桑具有獨特的想象力。他想,一個大夏天穿上棉襖棉褲會怎樣,二話不說,立即穿上了,他成了學校獨有的奇葩……
讀了這本書,我懂了許多道理,也明白了人間有許多真情。這本書給我帶來許多歡樂,這是一本獨一無二的好書!
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這個月,我讀了曹文軒的作品《草房子》,這本書中的其中兩篇小說使我頗受感動。
這是兩篇講述苦難少年故事的中篇小說,它寫了兩個不同人物的經歷。
禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子,這樣的人在同學中間是很醒目的。在我們每個人的記憶里,同學之中,都有那么一個人,或者愛流鼻涕,或者愛搖頭,或者聽力不好,或者長的有什么缺陷。他們的處境并不是很好,因為許多人喜歡取笑他們。禿鶴就是這樣的人。我們不應該歧視這些弱勢群體,應該幫助他們,讓他們認為自己有力量、有智慧、有勇氣、能替大人分擔的能力。
另一篇文章中邱二爺和邱大媽并不是主要人物,主要人物是細馬,他們是細馬出場的先決條件。每個人物出場的來龍去脈必須很清楚,否則,會給我們帶來閱讀上的混亂和迷惑。
細馬似乎和禿鶴有點相似,相似的地方是都那么引人注目。禿鶴是個禿子,細馬無法和人交流。當一個人面對同類而無法交流和溝通的時候是痛苦的、寂寞的、孤獨的。主要的問題是一個人的心理感受,一個人的乏力感和脆弱感。
這兩篇故事告訴我們在生活中遇到與眾不同的人,我們應該加以包容和理解,不應該歧視他們,只有這樣才能讓他們在生活中振作起來啊!
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今天我看了《曹文軒全集》這本書,其中的《草房子》這一章節最令我感動。
這篇文章主人公桑桑是一個調皮,善良,聰明的小男孩。他用蚊帳捉魚蝦,用家里的茶幾給心愛的鴿子做窩……在他6年的小學生活中,桑桑經歷、目睹了種種看似平凡卻動人的故事,讓他漸漸懂得了許多道理。其中,有一件事最讓我記憶猶新。
油麻地小學的建設要占用秦大奶奶的田地,這片地曾帶給她無限的歡樂與回憶,她眷戀這片地,這是她與她逝去的丈夫幾十年的心血。秦大奶奶不愿意讓出她的土地,但誰會為了一個老太婆就放棄大片好地呢?于是,政府給她在油麻地小學里安排了間屋子,讓他住秦大奶奶不住,她就要自己的地,當看見自己昔日的住處面目全非時,她沒辦法,只好重新開拓了一片艾地。在眾人眼里,秦大奶奶是個倔犟的“老太婆”,只有桑桑并不覺得秦大奶奶有什么過錯,經常光顧她的艾地,與其相處得很好。校長認為秦大奶奶占了他學校的土地,就把她的艾地也毀了。秦大奶奶很不服氣,讓自己的家禽在學校隨地大小便,破壞花草,擾亂校園的寧靜。原因只有一個:這是本就是她的地。這使校園師生對她更不滿了。直到有一天,秦大奶奶為搭救一位落水的學生喬喬險些淹死,從此得到了人們的尊重。秦大奶奶也因此改變,她開始愛護油麻地小學的一草一木,好景不常,一次,她為救校園的一只南瓜溺水,從此再也沒醒來。
在生活中我們也要向桑桑那樣用不同的眼光去看待他人,有事,這甚至能讓一個人改邪歸正。
草房子作文550字篇12
在我的成長過程中,讀過許多書,有含義深刻的《紅樓夢》,有美好而有趣的《狐貍小學的插班生》,但我最喜歡的還是曹文軒寫的《草房子》了。
這本書主要寫了桑桑六年來在油麻地小學發生一系列的故事。他的老師蔣一輪、溫幼菊、白雀以及他的爸爸桑喬,同學禿鶴、紙月、杜小康、細馬,他的妹妹柳柳,伴著她六年的成長,使他明白了很多道理,收獲了許多快樂。
令我記憶最深刻的人物,她,是艾地的主人,是個堅強、固執的老人她花十幾年的心血就為了換一片小小的土地,但最后那片土地還是被油麻地小學占了,因為他們要讓孩子們讀書。在這個期間,秦大奶奶似乎變了一個人。她從一個讓雞、鴨跑到學校添亂的老人變成了一個關心、愛護孩子們的熱心老人,她為了救女孩喬喬不顧生命危險跳下水營救,為了把油麻地小學的一只南瓜撈上岸而失去自己的性命。
更令我記憶猶新的事情是:桑桑獨自在河邊玩耍,看見有漁船在河上用網打魚,每一網都能打出魚蝦,他就希望自己也有一張網,于是,他扯下蚊帳,做成一張網去打魚。事后,母親并沒有打罵他,而是摘掉他的蚊帳,事情的結果是:他被蚊子叮得全身是包,左眼紅腫得發亮。
讀完這個故事,我的眼前浮現出調皮的桑桑,文靜的紙月,固執的秦大奶奶,禿頭陸鶴……