他們為了我們放棄了太多太多，我們是怎么也回報不了的。我們最應改感謝他們對我們的關心。

我們除了爸爸媽媽之外，也應該感謝每天都在教導我們的老師。他們教會了我們寫字，計算，讀書，教會了我們要心平氣和地去面對同學間的爭端，教會了我們做任何事情都要有禮貌，不能影響別人，傷害別人。老師教會了我們學習，教會了我們做人的道理。可是，我們竟然覺得那是老師在想盡各種辦法來控制住我們，來約束住我們，現在想想也是夠可笑的。

他們教會了我們太多太多，我們是數也數不清的。所以，我們第二要感謝的是每天教導我們的老師。

其次，我們要感謝我們的朋友。他們在我有困難的時候幫助我，在我傷心的時候他們會安慰我，在我生氣的時候會來逗我開心。朋友給了我太多的幫助和安慰。可是，我們居然認為他們是在摻和我們個人的秘密，覺得他們管得太多是在故意惹我。現在想想，覺得自己當時就是瘋了。

他們為了我們付出了太多太多，我是統計不出來的。所以我們也要感謝我們的朋友。

我們要感謝的人太多太多，不能一一去說，他們都為了我們奉獻了自己，他們給予了我們幫助，雖然我們不能去一一回報，但是要感謝他們，要有一顆感恩的心。

150字感謝作文篇2

要說人這一生最要感謝誰?就應該是教書育人的老師了。

老師不光教我們各科的知識，還教我們怎樣成為品學兼優的學生，怎樣成為一個人見人愛的好孩子。這難道不值得感謝嗎?

令我最難忘的是發生在語文課上的一件事：老師讓同學回答‘概括全文內容’的問題時，叫到了我。但是我由于沒有認真聽課、仔細思考，回答時急得頭上直冒汗;說話時斷斷續續的，想一會兒，說一會兒;費了好長時間才把全文概括完。我心想：這次一定慘了，讓老師抓了一個典型，非得訓我一頓不可了。但是讓我出乎意料的是，老師不但沒有批評我，反而鼓勵了我。讓我改正錯誤，并且和顏悅色地說：“孫嘉程，以后上課可要認真呀!”

通過這次回答問題的事情，激起了我內心的勇敢。終于改掉了我上課不敢積極回答問題的缺點了。我心里暗暗下了決心：“老師雖然沒有說我，但我要把這次的教訓作為動力，努力學習，讓全班同學對我刮目相看。”

“功夫不負有心人”，從此以后，我課上積極回答問題，課下認真完成所有作業。不斷增強信心，同時也不斷地得到老師的表揚。

我想：我們每一位學生都應該感謝老師。感謝老師教我們知識的同時，還要感謝老師教我們怎樣做人!

長大后我要成為像老師一樣的人!

150字感謝作文篇3

大海若是沒有了翻滾的巨浪，也就失去了雄渾;大漠若是沒有了飛舞的黃沙，也就失去了壯觀;人生若是沒有了對手，就會失去生命特有的色彩。

我的對手叫周曾慶，他是英語補習班的“大魔王”，幾乎每次聽寫、讀課文的比賽都是第一，讓我這個初來乍到的“菜鳥”好不羨慕。特別是每次他得了第一名，居高臨下得意洋洋地一邊接過老師遞給他的聽寫本和獎勵的嶄新的“5元”鈔票，一邊洋洋自得地掃視著我們時，我在心底暗暗發誓：“我一定要超過他!”

于是，伴隨著我一次次加倍的努力，我迎來了自己進入英語班以來的第一個“90”分，當我欣喜若狂地接過自己的聽寫本和一張嶄新的“一元”鈔票時，“大魔王”看我的眼神，第一次有些發虛。

隨后，我“乘勝追擊”，繼續開始了“加班加點”地背、記單詞，很快成績就名列前茅。我倆開始在課堂上“明爭暗斗”：老師提問，話音未落，我倆就“刷”地舉起手;聽寫之前，拿起書，爭分奪秒地埋頭苦讀，嘴里念念有詞。有一次，老師讓我回答問題，我一時腦袋卡殼，支支吾吾半天答不上來，他立刻“刷”地舉起了手，沒等老師叫完他的名字就“嗖”地從座位上“彈”了起來，有條不紊地大聲念出了正確答案，仿佛想讓全世界都聽見似的。他眼睛里閃動著興奮的光芒，滿面春風，嘴角上揚，露出勝利者的微笑。他紅光滿面地坐了下去，高傲地仰起頭，挑起眉毛，擠了擠眼睛，嘴巴微微裂開，挑釁似的得意洋洋地望著我，那神情分明在說：“怎么樣，知道本大爺的厲害了吧?小樣兒，還想跟我斗，沒門兒!”我羞愧難當，只好暗暗在心里一遍又一遍地發誓：“我一定要超過你!”

其實，我倆一直以來競相爭奪的“兵家重地”還是“聽寫第一名”的寶座。他憑“過目不忘”的“最強大腦”和爭強好勝所以加倍努力的“牛勁兒”，一個學期以來一直九層妖塔一樣，把我“壓”在下面。或許是因為高年級時間緊張，或許是因為他以為我被他“打怕了”，不可能超過他了他開始松懈下來，第二個學期第三節課，終于，皇天不負有心人，我拿到了我“有史以來”的第一個第一名。他這才覺悟，暗地里發狠勁兒，平日里洋洋得意的目光變成了緊張的汗水。以前，聽寫只要能得94-95分就一定能穩坐前三名!而現在，聽寫不得95-99分休想上前三名!在你追我趕的“拉鋸戰”中，我們共同進步了。

原來，所謂對手，不是那種“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的仇人，而是相互督促，共同進步的盟友。沒有他，我也不會有今天的英語成績，所以說，感謝你——對手。

150字感謝作文篇4

昊然是我最強大的對手，只要昊然一出手，我肯定就是落伍的份。所以，我默默的把昊然放在了我的“對手榜”的第一名。

你們想認識他嗎?請聽我慢慢來告訴你吧!他長著一雙炯炯有神的眼睛，特別是在思考問題的時候，那眼神就像鷹眼一般犀利，不放過任何一個疑點。他回答問題時，總是回答的又對又快，主要是昊然那張嘴，知道的東西真是太多了，連我都自愧不如，還有昊然的那雙手，只要老師一提起問題來，昊然的右手就會高高舉在頭頂。你說說，這樣的對手，我能贏嗎?

這個昊然，老是跟我爭，考試成績跟我爭，作文評分跟我爭，就連回答問題都要跟我爭一爭。

就說那次英語課吧，老師問了一個超難的問題，同學們皺著眉頭你看看我，我看看你，都不說話，只有我和昊然高高地舉起了手。老師向教室掃視了一遍，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下，來回移動，疑惑地說：“全班就只有兩個人會?”說完，教室里靜的連根針掉下去也能聽見，只見她扶了扶眼鏡，用清脆的聲音指了指我說：“長青，請你來回答。”我果斷說出了答案，但卻因為有一個詞記錯了。又讓昊然來回答，昊然的回答如行云流水般一氣呵成，我不服氣地看著昊然，心里想：人也有失手的時候，你等著瞧!

上次失敗后，我就一直在尋找機會超過昊然，終于，機會來了。我們要進行一次數學計算競賽，競賽開始了，我想：嘿嘿，我的數學比你好，這次肯定能超過你。開始考試了，我喵了昊然一眼，他抓耳撓腮，好像有道題難住了他，我心中竊喜，這次我肯定能超過你。第二天，我一進學校就進了數學辦公室，就迫不及待的問：“老師，我的分數是多少?”老師喜笑顏開，說：“你是100分!”“那昊然呢?”“也是100分!”我沮喪極了，本來想著我考100，他肯定比我考的低，但是沒想到，居然昊然也考了100分，唉，寶寶心里酸。好吧，這次算是打了個平手。

在數學課上打成平手，我有點不甘心。我最愛的作文課來了，這一次，我一定要超過昊然，我在心里暗暗的下起了決心。憑借我深厚的寫作基礎，再加上我平時積累的好詞好句，使我的作文一下子飽滿起來，我邊思考邊寫，在寫的同時，我偷偷地看了看昊然，昊然卻一個字也沒有動，我問昊然：“你為什么不寫呢?”昊然笑嘻嘻地說：“寫好一篇作文，先要把思路打開，才能……”昊然口若懸河地說下去，我急忙打住：“你不寫算了!”過了一會兒，昊然拿起筆，“刷刷刷”地寫起來，我都看呆了。最后，我的作文拿了A，昊然的作文也拿了A。不公平，我先寫的呀，等等我，我要跟你比……

是對手，也是朋友。要參加鋼琴比賽了，我覺得曲子好難啊，一想到參加決賽的都是高手，去了也不會有什么效果，我準備打退堂鼓，不想練了。昊然知道后鼓勵我一定要堅持到最后，有了他的熱心開導，我每天都抓緊時間練琴，終于取得了優異的成績。

以前，我只知道對手就像“敵人”，現在我卻為有對手而幸福。正像那句話所說的：“沒有對手就沒有壓力，沒有對手就沒有動力”。

150字感謝作文篇5

天下最美好的感情就是母愛。每個孩子都是在媽媽的陪伴下長大的。是媽媽教會了我們做人的道理，我們也應該學會去感恩為我們付出心血的媽媽。

有一次過母親節，我做了一張賀卡來表示我對媽媽的愛。母親節上午，我從家里找了做賀卡的材料：卡紙、水彩筆、剪刀、雙面膠、閃光粉。我先拿出一張卡紙把它對折，再拿出一張彩紙把它剪成一朵朵小花。接著用雙面膠把小花黏上去，在下面寫上對媽媽的祝福語，最后再畫些畫，裝飾一下。我拿著自己精心制作的卡片左看看、右瞧瞧，總覺得還少了點什么。原來還少加了閃光粉，所以趕緊地撒上。看著這張美麗的卡片，我不由地笑了。

我把賀卡放在了媽媽的枕頭底下。晚上媽媽驚奇地發現枕頭下面有一張賀卡，就知道是我做的。媽媽拿著賀卡對我說：“媽媽永遠愛你，你為我做的賀卡媽媽會永遠保存著。”我聽了媽媽的話，心里比吃了蜜還甜。

媽媽的愛是無私的，有時候她的一句鼓勵就可以讓我們把事情做的更好。我愛媽媽，我們都要學會感恩。

150字感謝作文篇6

人生的旅途中，我們一路有很多的痛苦，或淺或深，或濃或淡，或激越或深沉，不同的痛苦使我們一次次感知世界蕩滌不退，他們伴著我們前行，成了我們一生中的財富，那些痛苦的一切的'思考，讓我們一次次長大，我感謝這些痛苦讓我們更加進步，讓我們成為心靈更富有的人。

感謝失敗，成功雖讓人仰望，但失敗乃成功之母，往往那一刻的輝煌是由無數的失敗孕育而成的，失敗并不是壞事，那只是成功路上的一次次痛苦之后的總結，愛迪生發明燈泡的過程中，就有無數次痛苦最終成功，痛苦是讓我們多一筆財富，我們至少知識了不再走那條錯的路，知道了換個方向不斷前進，痛苦為我們的人生地圖上加上了一座座的豐碑。

感謝疾病，得和自己或家人突然有了這樣那樣的疾病時，我們都些脆弱，驀地發覺“健康才應是我們的祈禱”與身體運轉時，我們似乎忘記多個器官的存在，感謝疾病身體的脆弱讓我們認識到健康的意義，學會呵護關愛自己的家人和朋友。

感謝貧窮，見過了富足的生活，貧富有時并不是一種宿命，而是一咱改變命運中的一種力量，曾經貧窮過，后來靠自己的奮斗而獲得成功的人更希望幫助山區的小孩，因為他們曾經在痛苦的體驗過貧窮，知道一路走來的不易，曾經的困苦，使他們更堅韌地前行，并且懂得對那些依然在困難中掙扎的人伸出援手，可以說，今天，他們的富有是雙重的。

感謝戰爭，飛機的轟鳴，血腥的打打殺殺深深地烙在了幸存者們的腦海“二戰”過后，奧斯維辛集中營里活下來的人們記起當時的場景，總是不約而同地提到兩個字“銘記”唯有銘記，我們才能得到更好的前行，痛苦的戰爭，使他們對一切向往和平的事物更加敏感，更加珍惜。

痛苦去中了我們脆弱的心靈，我們流血了，總不定期發作，但當我們再次面對又堅強了很多。

150字感謝作文篇7

有人說：老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯……還有人說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，正所謂：三尺講臺，三根粉筆，三寸之舌。可是，我想要說：老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己全部的愛心，默默無聞寫春秋;他們總是盡自己的努力，無怨無悔當人梯，他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師像一位園丁默默無聞地哺育著我們這些祖國的小花朵;老師像一把匙還領著我們開啟知識大門;老師像一棵大榕樹呵護著我們這些幼嫩的小苗……

老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。

老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切……老師您就像一盞明燈指引著我們前進;您像一艘船把我們這些小乘客送到知識的彼岸，像一位慈高視闊步的媽媽來關愛著我們健康成長。

無數次感動老師嚴謹執著的態度，誨人不倦的執著，他們用自己的愛心和學識啟迪著所有的人，使越來越多的人感受到學有所成的快樂!回味自己成長的歷程，我只想衷心地說一句：感謝您，我的老師!

150字感謝作文篇8

在這世界上，沒有什么愛，比母愛更偉大了！

我聽外婆說我小時候是個多病的孩子，三天不上醫院，全家都要燒香拜佛。晚上我發高燒的時候，您背著我找了一家又一家醫院，一直找到早上，有一家才答應給我診治！

我上幼兒園時，哭鬧著，不肯出門，是您在勸我，勸我去上幼兒園，別人都在看笑話，我進去看到許多小孩和我以前上幼兒園時一樣鬧，這些小孩的媽媽沒有一個在那里耐心地勸！只有您一個人在勸我去幼兒園！

我上學時，您帶著我去報名，老師叫我自我介紹，我因為第一次見陌生人，所以很害怕，是您幫我自我介紹的！

現在，我已經變成一個還有兩年就要小學畢業的人了，而您也已經差不多四十歲的人了！媽媽，請您不要把我當成小孩了，我會自己辦事情了，我已經長大了，我再也不需要您的保護了。

媽媽將來無論您怎么使喚我，我都愿意去干，我什么事情都不需要您擔心了！媽媽我長大以后一定會孝順您、報答您，我一定不會讓您有遺憾的！從我出生到現在，您一直盡職的照顧我，而且我犯什么錯您也包容我！還有一次，我打碎了花瓶，您不但不打我，還夸我是個好孩子，是個誠實的孩子！我長大以后，一定送您100件禮物喔！

媽媽，您真的是一位盡職的母親，一位好媽媽！謝謝您，親愛的媽媽

150字感謝作文篇9

如果說人生是一盞苦茶，那么挫折便是醇厚的茶香，我們在奮爭中品味人生;如果說人生是一闕舊詞，那么挫折便是她的韻味，我們會在堅守中吟誦人生;如果說人生如戲，那么挫折便是戲中的插曲，我們會在百折千回的曲調中走向人生的峰巔。

在挫折中奮爭。茶初喝是苦澀的，但細細品味會茶香悠遠，逆境中奮爭也是如此，奮爭會讓生命散發異彩。高樂其是我國科普作家，在外國留學時，有一次做實驗，一個裝有培養腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦，從此殘留了身體的禍根，他忍受著病毒的折磨，學完了芝加哥大學細菌學的全部課程。回國后，他拖著半癱身子，到達延安工作，解放后病情惡化，說話和行動都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助，但他仍以驚人的吃苦精神進行創作，先后寫成100多萬字的作品，他說“不苦!因此我每天都在斗爭，斗爭是由無窮樂趣的。”讀完這則故事，我明白了，成功很苦，可越挫越勇，堅持不懈，勇往直前才是苦中的甜。

在挫折中堅守。挫折擋不住強者，他們會選擇堅守，最終成為強者。張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱了，可是二十多年來，她學會了4門外語，翻譯了16多萬字的外文看作，獲得了哲學碩士學位，并自學了針灸技術，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻，與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什么呢?她的堅強使她勇于面對挫折，不畏艱難，勇往直前。

在挫折中走向成功。成長中的挫折必不可少，當你真正能把其化成動力時，成功就在眼前。英國詩人拜倫19歲時寫作的《閑散的時光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發在一片死氣沉沉的沼澤上”，然而拜倫并未退卻，而是以優秀的詩作來回敬那個誹謗者，是啊!一蓑煙雨中，又有誰怕那微雨似的挫折?面對微雨，他選擇了勇往直前，毫不退卻，終迎來了人生的峰巔。

面對挫折，我們勇往直前，在挫折中奮爭，在挫折中堅守，在挫折中走向成功，我們的人生定會大放異彩。

150字感謝作文篇10

那段沒人同行的日子，一向在我左右的，僅有影子。——題記

我以往躲在生活的深處，在漫漫長夜中，用盡最終的'余力吶喊，最終無助地崩潰。之后白晝來了，命運把它給予了我。

剛轉來橫店讀書，就是一場無奈。在開往橫店的車上我早已悵然若失。第一天，我站在講臺上，看著一張張陌生的面孔，在黑板上顫顫巍巍地寫下自我的名字。臺下靜悄悄的，沒有人說話，原先也沒有人在看。

我被安排在最終面那個沒人坐的位子，而我的同桌是一把能夠讓我放雜物的椅子。我并不善于與人交談，我只是默默地看著他們三五成群談天說地時喜笑顏開的模樣。久而久之，這成了習慣。我的成績并不差，但這也無法讓我有存在感。那種伶俜無依的滋味，就像黑夜，沒有光亮，沒有溫暖。

大約過了兩個月，有次體育課解散之后，同學們三三兩兩走向各個方向，我獨自在跑道中央愣了好久，才緩緩走到樹蔭下的石凳旁。陽光被樹葉切成了細碎的小塊，風一拂，便開始起舞。

猛然間，我一轉頭，看到一個人坐在我旁邊。在我的新同學中，我認識的沒幾個，但他是班里的尖子生，我自然熟知。我沖他微笑，揮手問好，他也是如此。陽光落在樹梢，也落在我們的身上，投射出一長一短的影子。

風拂過我們的發間，帶著我們的談話聲，飄向遠方……

半節課的時間，我與他在不知不覺中暢談了學習、夢想、人生，一向到下課鈴聲響起。那時的我甚至不明白，我們之間已經建立起了友誼的橋梁。

此后我們便時常在一齊聊天。漸漸地，我進入了他的朋友圈，與一些成績優異的同學交談，不僅僅成績得到了提高，性格也逐漸變得開朗起來。我也感受到那片無盡的黑夜中閃爍著滿天星光，宛如白晝一樣。

然后，就沒有然后了。小學的畢業使我們分道揚鑣，連通話和信息也因學業的繁忙而顧不上。如今，我有了新的朋友，新的生活，但早已不明白他在遠方過得怎樣樣。只是偶爾踽踽獨行的時候還會想起，那年夏天，他提燈為我照亮了整片天空，整個世界。