有關勞動教育主題作文600字篇1

從古至今，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因為它帶給人們的不僅是物質財富，更多的是精神財富。

伴隨著劈里啪啦的鞭炮聲，表叔的餐廳正式營業了。由于今天的每一道菜都是七折優惠，所以前來吃飯的人特別多。服務員們全都跑來跑去，就連表叔都當起了服務員，可還是忙不過來。于是我自告奮勇給表叔打一天工，表叔聽了，欣然答應了。一來是想讓我幫忙，二來是讓我勞動勞動。

我像模像樣地穿上了工作服，從廚房里端來了一盆熱騰騰的水煮魚送到了七號桌上：“請問還有什么需要嗎?”我問。一位正在吃飯的婦女說：“給我拿幾張餐巾紙。”我迅速地跑到柜臺處，隨手把幾張餐巾紙然后遞到了那位婦女的手中。“這怎么用啊?”她氣憤地說。我定睛一看，原來是我剛剛洗過的'手把餐巾紙浸濕了一大片。于是我連忙道歉。那位婦女瞥了我一眼說：“這點小事都辦不好。”聽了這話，我的鼻子忍不住酸……不過，我暗自下決心，以后一定要重視細節。

忽然，我聽到有人在叫服務員，于是我急忙跑過去。原來是一位叔叔要點菜。我耐心地把他點的菜全都記了下來。按照規定我應該給前來吃飯的客人倒上一杯茶的。于是，我端起茶壺，剛要倒，卻發現茶水已經涼了。我略帶歉意地對那位叔叔說：“對不起，茶水已經涼了，我馬上幫您換壺熱的來。”那位叔叔連連點頭，并禮貌地對我說：“謝謝。”我立即走到柜臺前，換了一壺剛剛沏好的熱茶，送到了那位客人桌上。這時，表叔也走到了那位客人面前，問他還有沒有什么需要。從他們的談話中，我得知原來那個客人是表叔的朋友。

臨走前，他還對表叔說：“你們這位服務員真細心，連茶水涼了這個細節都注意到了。”聽了這話，表叔滿意地對我伸出了大拇指。

這一次的勞動經歷雖然使我疲憊不堪，但我也從中明白了細節的重要性。因此無論做任何事，我都應該注重細節。

記得老子曾說過：天下難事必做于易，天下大事必做于細。意思是說要想成就一件大事，就一定要重視細節。我想，老子應該也是從勞動中得出這個道理來的吧。

有關勞動教育主題作文600字篇2

五一勞動節，我的見聞不少。可是有段見聞，卻感人肺腑，令我難忘……

星期二下午，我和老媽去散步。走到一個較為偏僻的地方，突然出現了一群人。那群人看著一個女人，那個女人抱著一個孩子。我擠過去，詢問了情況。原來那個女人在路上散步，突然太陽變得毒辣，孩子有些中暑，昏了過去。當時女人沒帶手機，這附近也沒有出租車或汽車站，因此沒辦法把昏迷的小寶貝送到醫院。

我看了看那女人，她面如臘色，臉上掛滿焦急和不安。她的衣衫前有一大片淚漬，一看就知道是被孩子突如其來的昏迷嚇哭的。她神態復雜，有一種藏不住的悲傷浮現在臉上。

那女人向陌生的車輛招手求助，回應她的卻是塵土飛揚和轟轟的馬達聲。那位女人又攔下一名行人，那位衣冠楚楚的行人愛莫能助的聳聳肩膀。大家都知道，幾個月大的孩子一旦中暑后果會是什么樣。

有一次，一輛本田車在女人旁略停了一下。可是就一下下，接著就以每小時四十公里的速度開走了。不知道是不是車主害怕誤了時間還是什么的。

就在那位女人即將絕望的時候，一輛大眾車停在了女人旁邊。走出來了一個高大的男人，二話不說，抱起孩子扶起女人就上車。那位女人千恩萬謝，直到那輛車從我們的視野消失。

這一件小事，充分說明了“好人無處不在”。好人是什么?好人就是在他人最需要幫助的時候，給予他人幫助的人。哪怕是那么小小的、微不足道的幫助呀……

這件事，我會永遠印在腦子里。以后，在他人有困難的時候，幫助所有需要幫助的人。

有關勞動教育主題作文600字篇3

五月，我仰首望天，蔚藍的天空，看到大雁北飛的身影，伴隨著堆堆舒卷的白云，悠悠飛過。大雁北飛天將暖，土壤解凍，細雨潤物，樹木發芽，野草發青。蜜蜂群飛，蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。

五月，孩子們用柳笛唱一支春天的歌;五月，青年人擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月，老年人去剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月一日，全體人民的日子 ——全世界勞動人民的節日。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。勞動帶給我們一切，有勞動，才有回報，才有收獲!勞動者的貧窮是身無長物，勞動者的富有是精力充沛且體格健壯，因此創造了人丁興旺、世代繁衍，也創造了舞蹈、詩歌和天堂。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!

五月，風暖了，雨也柔了，陽光一露，我們心情無比的燦爛。昨天的幸福和悲哀都將被遺忘，由于我們是大雁，理想只能是前方。假如真是如此，那么就請將熱情凝聚成火焰，在各自的勞動崗位上熊熊燃燒吧!多情的五月，我記起了清朝著名畫家鄭板橋說過，他的畫是為勞苦大眾而作。我學習先賢，拿起筆畫了一張大雁圖。北飛的大雁，世間的冷暖都已體會，依然不顧一身疲憊，繼續往前追。大雁與樸實的勞動者一樣，嘗遍人生的甜酸苦辣，依然無畏地前進。讓我的畫，一首無聲的歌，唱出大江東去的氣勢，把全世界勞動者的心愿，隨著北飛的大雁，送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌!

有關勞動教育主題作文600字篇4

”五一“放假期間，五月一日一大早，我們一家就早早起床，準備去臨淄游玩。

汽車載著我們上了路，它馬不停蹄地奔馳著、呼嘯著，好像比我們還著急呢!由于路不熟，七轉八轉，大約過了兩個小時，我們才到達了目的地。

臨淄好美啊!這里的綠樹成蔭，遮天蔽日，像戰士，像朋友，似乎在招手歡迎我們呢。但遺憾的是，或許是這里工業太發達了，空氣污染很嚴重，到處是臭味，十分難聞。我們把車窗戶都關掉了，可是臭氣還是能鉆進車里來，直往我們鼻子里鉆。

到了，爸爸把車停下。路旁迎接我們的是爸爸的大學同學，一個濃眉大眼、鼻梁上有一顆黑痣的三十多歲的伯伯。爸爸給我們做了介紹，說這位伯伯姓徐。我甜甜地叫了聲”徐伯伯“，徐伯伯夸我懂事，說我長得真高!

徐伯伯和爸爸拉了一會兒家常，然后接上他的妻子和兒子，然后就做我們的向導，帶我們去旅游了。

我們先來到了齊國故都，巧的是，正好解說員都忙著。于是徐伯伯就自告奮勇地當起了臨時導游，然后向我們一一做起了介紹。他結合當時的歷史典故，然后適當擴展，做出了一個又一個的栩栩如生，精彩十分的講解。在這里，自己真是大開眼界了!我感嘆這里出土的物品的應有盡有，比如一些食器、武器，還有一些祭司用品等。是啊，盡管這些物品離現在時代已經很久遠了，但是我們還能依稀體會到當時的經濟的繁榮昌盛。比如這里模擬的'當時的作坊里，大家在做陶器的情景，有的人在燒治，有的人在和泥，有的人在搬運擺放。比如還有模擬的當時打仗的場面，只見開戰的雙方打得不可開交，殺得怒火沖天，人仰馬翻。當然這里還有很多當時著名的歷史人物的雕塑，比如管仲、鮑叔牙、晏子、公子糾，公子小白等，也很形象，很直觀。

時間很快就偷偷溜走了，我們戀戀不舍地告別了齊國故都，準備繼續到下一個景點去參觀學習。

有關勞動教育主題作文600字篇5

五月，一年中最燦爛的季節。鮮花似錦，綠草如茵，到處是鳥語花香，一派勃勃生機。湛藍的天空，悠悠升起一朵潔白素雅的云，云俯瞰著大地，青山綠水笑開顏。五月，屬于激情跳躍的季節，綠色的大地猶如濃濃的詩意，熱烈的打扮著美麗的春天。在這激情的五月，我們放飛青春，放飛夢想。

在五一國際勞動節到來之際，祝賀全世界勞動人民節日快樂。

五月，當大家漫步在落英繽紛的田野上，呼吸著清新的空氣，心情豁然開朗。總有這么一群年輕人依然堅守在自己的工作崗位上，無怨無悔，默默奉獻，他們就是最普通的勞動者——高速收費員。他們早出晚歸，文明服務，充實并快樂著;他們忙忙碌碌，燦爛的微笑著，笑對每一位過往司乘。我們贊美勞動，更贊美他們，高速收費員用自己小小的力量奉獻著無悔的青春，微笑，感恩，不忘初心，努力前行。

五月，站在溫暖和煦的陽光下，感悟陽光里跳躍的音符。高速收費員明亮的目光停留在每輛過往的車輛上，人們不再為收費員的工作卑微而看不起他們;收費員謙遜的眼睛注視過往的每一位司乘，看著廣大司乘順暢走過，心里很是快樂，過往司乘投來贊許和信任的目光，無數的車輛在收費員“您好，謝謝”對答聲中平安出入，安全抵達目的地。

陽光里跳躍的音符不斷從地底下拱出，清風作曲，這首優美的勞動樂曲牽引著人們顫抖的靈魂，在這個五一勞動節日里，人們沒有遺忘這些最普通的勞動者，無論他們堅守在什么崗位，都是在創造幸福生活，都是對生活的熱愛和對幸福的追求。

當今社會，勞動人民是世界上最偉大的人民。他們用勞動創造了社會，創造了人類，沒有他們就沒有今天的幸福生活。

在這個充滿真情的五月里，讓我們不忘初心，繼續前行，在愛高速做貢獻活動中放飛夢想，揮灑青春的汗水，為勞動者寫下閃光的字眼“勞動最光榮”，在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬，并送上最真誠的祝愿，唱出勞動者的心聲，唱響五月的熱情。

有關勞動教育主題作文600字篇6

勞動就是《歸園田居》中“種豆南山下，草盛豆苗稀。”

勞動就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長。”

勞動就是《憫農》中“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”

勞動創造是人生價值的體現，一個人只有融入自然，親歷社會，才能以自己勤勞的雙手創造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗到的是一種親自勞動的自在，無拘無束，自然而然吟詠出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句。由此可見，勞動便是一種自由的快樂。

勞動創造生活。烈日凌空，燒灼著大地。在這的烈日之下，一群壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個年代，官場惡濁、是非顛倒，人民唯有努力耕作才可以生存。勞動在此時便創造了他們的生活。

勞動在我們生活中，同樣也創造了價值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來往于知識的田陌。

這是腦力的勞動，這絕不遜于體力勞動，一樣地是要歷經惡劣的環境。“荒地中的大石頭”怎么辦?以筆為錘，破開大石，化作碎石離了;“荒地__”怎么辦?不要緊，乘著書的帆舟“乘風破浪”;“荒地中的`泥澤”呢?憑借著老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍天，飛過了迷惘。

腦力的勞動仍有不可驅去的魅力，你會為解出一道難題而喜出望外;會為寫出詩篇而歡欣鼓舞;會為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動的喜悅是無法言喻的。

我愿為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地，獲取我一生的價值。

有關勞動教育主題作文600字篇7

自古以來，勞動就是我們中華民族的傳統美德，因為勞動可以充實生活，鍛煉人的意志，同時，也帶給人快樂。

勞動不是專指干活，在生活中作的每件事都是勞動，因為我們是用雙手去做事的。靠自己的雙手做的每件事都是勞動。勞動像小水滴一樣，一點一滴地融匯了起來，形成了一片小海洋。它可以給予你滋潤，可以給予你幸福，也可以給予你快樂。我的勞動像是五味粥，讓我嘗遍了酸甜苦辣的滋味。那一次的勞動，另我難以忘懷。

那一天，媽媽生病了，家里的事都交給了我，那一天，讓我過的好充實，好快樂。一大早起來我就忙得不可開交，看媽媽平時干活似乎輕而易舉，現在自己忙起來卻像是挑著千金大石似的。我拿著各種干活用具洗洗刷刷，洗刷的工作完成了之后，我便開始“大展身手”。我把米淘了三次，就放進鍋里了。之后，我就開始洗菜了。洗菜這工作看似簡單，其實做起來可不容易呢!現在的蔬菜大部分都灑了農藥，洗不干凈可就會吃壞身體。雖說“不干不凈，吃了沒病，”但是衛生清潔可不能馬虎。

我把菜一片片摘下來，主要洗的.是菜的“頭”。菜是種在地里的，所以它的“頭”特別臟。我用一個全新的小毛巾來擦洗那一片片菜“頭”。怎么擦洗都洗不干凈。我記得滿頭大汗，后來，我先用毛巾擦拭那些“污垢”，再用水沖洗，一片片反反復復地洗著，才洗完那些菜。接著我又拿起鍋鏟，把一道道菜做完后，豐盛的午餐就“出世”了。

做晚飯后我筋疲力盡，汗流浹背，全身酸痛到極點。但是我一點也不覺得苦，反倒覺得心里甜甜的。因為我想說：“勞動真快樂!”