歌頌老師的經典名言佳句篇1

1. 課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

2. 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

3. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

4. 教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

5. 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

6. 老老實實做人，認認真真教書。

7. 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

8. 圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

9. 差生身上應更多體現著老師的愛。

10. 一位好老師，勝過萬卷書。

11. 視責任為美德。

12. 教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

13. 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

14. 一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

15. 好筍出好竹，好師出好徒。

16. 老師是我們的再生父母!爹娘生養我們，老師教育了我們!

17. 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

18. 循循善誘，誨人不倦的是老師。

19. 學高為師，身正為范。

20. 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

21. 博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

22. 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。

23. 師德是一面鏡子。

24. 在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

25. 以德感人，為人師表。

26. 人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

27. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

28. 養不教，父之過;教不嚴，師之惰。

29. 愛崗敬業肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

30. 一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

歌頌老師的經典名言佳句篇2

1. 一日為師，終身為父。——關漢卿

2. 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

3. 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

4. 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

5. 以德感人，為人師表。

6. 沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。——小塞涅卡

7. 學者必求師，從師不可不謹也?！填U

8. 善之本在教，教之本在師。——李覯

9. 教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人?！磐?/p>

10. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

11. 感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

12. 習俗是位態度粗暴而使人失望的小學女教師?！商?/p>

13. 教師的職業是太陽底下最光輝的職業。——夸美紐斯

14. 作家是教師，他叫人到應該去的地方?！R那察爾斯基

15. 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

16. 嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

17. 教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’?！招兄?/p>

18. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天

19. 我到新東方后勸退了不少老教師?！_永浩

20. 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

21. 興學之本，惟有師范。——張謇

22. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

23. 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人?！K霍姆林斯基

24. 教師決不可當著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學生和教師?！K霍姆林斯基

25. 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基

26. 教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

27. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

28. 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

29. 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

30. 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

歌頌老師的經典名言佳句篇3

1. 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

2. 學高為師，身正為范。

3. 教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

4. 幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

5. 把一切知識教給一切人。

6. 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

7. 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

8. 一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

9. 為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

10. 想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

11. 想讓生命輝煌，就別浪費青春。

12. 習于智長，優與心成。

13. 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

14. 一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

15. 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

16. 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

17. 愛崗敬業肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

18. 一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

19. 博學耐心寬容，是教師最基本的素質。

20. 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。