以往事為題小學6年級作文 篇1

今天又開始下雨了，才晴了一天。我呆在家里，我也只能在家里。

我趴在窗臺上，隔著玻璃看著雨。似乎已經好久沒這樣看過雨了，因為雨會使我想起雨露，想起眼淚，想起一切悲傷的往事……為什么這么纏纏綿綿的細雨，會被我抹上憂傷的色調呢?我喜歡默默無聞地操縱我手中的畫筆，用它為任何事物涂上不同風格的色彩。盡管這些無人知曉，可我還是很樂意。因為雨露知道我是個怎樣的人，我還是很喜歡畫畫的。

窗外的雨，你何時才能停下來?你滴在水面上留下的腳印，也是日子在我心中恨恨烙下的痕跡;那一圈圈逐漸散開的漣漪，也是我心中漸漸模糊的往事。雖說模糊，我卻依然能看見那點點滴滴的憂傷與喜悅。

往事最美，卻很模糊。

我很想念她，雨露，我的朋友，我曾經的朋友。還記得嗎?我們曾經在那棵石榴樹下許下諾言：我們要做永遠的朋友，好朋友。但是永遠是多遠，只是短暫一年嗎?一年是永遠，兩年就是永恒，三年就是天長地久，如果只是這樣，那一輩子是幾年?友情好貴，我買不起。

朋友意味著什么?伴侶?不，那是……過了就過了吧，想開點吧，世上這么多人，知心朋友多得是。我曾經好幾次這樣想過。但我不甘心，我非要和雨露交朋友。無奈，我就是那么固執。

窗外的雨依舊下個不停，我剛才趴的地方已經被我呼出的氣蒙上了一層水汽，我盯著它饒有興致的看了一會兒。又抬起頭望著窗外的雨，心想：雨一定是酸的吧?呵，不可能。那肯定是苦的。我打開窗戶想舔一下雨，唔，外面好冷，一滴雨落在我的嘴唇上。為什么雨是沒有味道的呢?眼淚呢，確是咸的。雨的憂傷是沒有理由的，而我的憂傷確是有原因的。

雨很凄涼，我很郁悶。我在QQ上跟婷說這句話。她卻說：你看上去一點都不郁悶哦，整天都嘻嘻哈哈的。暈，我無語了。

窗外的雨仍然淅淅瀝瀝地落，把我的視線遮得模模糊糊，望天空，一片迷茫。這座城市太大，我迷失了東南西北。往左還是往右?請你告訴我吧，雨露。

筆墨干，碎語成詩，揚發風還亂。

以往事為題小學6年級作文 篇2

往事猶如天上的月牙般時時掛在天上，令我終生難忘，時光推進，日月如梭，每當想起童年的往事，都會令我興奮不已。

我的故鄉是青島的沙子口，蔚藍的海水三面環繞，碧波蕩漾的海水拍擊著岸邊的堤壩，柔軟的沙灘上無數金黃的沙粒伴著柔和的陽光閃爍著。

每個暑假，我都會去故鄉的哥哥家住一段時間，這是我最向往的時光，每次到哥哥家，都會受到姑姑，姑父和哥哥的熱情的迎接，這次也一樣。

下午，我們開始看電視，我們都覺得特別沒意思，哥哥提議要帶我去海邊玩，我便高興的答應了。

到了海邊我們慢慢的走著，一股股海風向我襲來，我頓時感到深深的寒意涌上了心頭，走了一段時間，我們驚喜的發現了一只大螃蟹，我們興奮極了，一心想把它給抓住，接著哥哥把手想它伸去，這只大螃蟹覺察到了敵意，開始逃跑，一下子就躲到了一塊石頭下面，它的一舉一動哪能逃的過我們的眼睛啊。我連忙動手將石頭拿開，哥哥手疾眼快，一下子用手把那只大螃蟹給扣住了，通過我們兄弟二人的默契配合，終于取得了成功，我對哥哥說你真厲害啊。哥哥說你也不錯啊。我們倆個一起哈哈大笑起來。

日月如梭，轉眼間我已經上小學六年級了，一些事情我已經遺忘，可是童年的往事卻時時保留在我的心中，令我終生難忘。

以往事為題小學6年級作文 篇3

往事像一個個五彩繽紛的貝殼，閃爍著無比美麗的光彩;往事是一顆顆形態萬千的石子，千百年來它也不會化為塵埃，卻永存于我的大腦中。

“怎么辦呀!”我正在為第一次月考的分數發愁。“才考83分!單單作文就扣了8分。真是一個白癡!”我垂著頭，那個鮮紅的83分血一般逼視我，直拷著我。

上課了，同學們迅速回到座位。我也暗下決心要“東山再起”。我看著黑板，望著老師。就在這時，那可惡的，鮮紅的83分卷子又蹦到了我的眼前，說“你就是個白癡，怎么會考好呢?”我頓時木了。老師說什么也聽不進去了啦。白癡怎么會考好呢?83分的卷子，時時驅使我上不進課。

早讀，那個刺眼的83分又指使我拿出小汽車向同桌悄悄展現車技。老師走來，收了我的小汽車，說了很多話，那句“相信自己，你能行!”如晴天雷霆，一語驚醒夢中人。

是呀!我是六年級的學生了，想起那句“命運即使讓我跌倒100次，但我也要在101次抗爭中站起來!”我怎么就在一次失敗中跌倒呢?于是我下定決心：一定要為自己而戰。

從那一刻開始，黑板上的積累我第一個搬進了積累本中;老師講的知識點我也全收進了我的耳朵中……功夫不負有心人!期中考試我問鼎第一!第一次語文考了97分。

貝殼在陽光下閃爍，石子在江水沖擊中更堅實，我在失敗中奮起……

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