小學六年級學生開學感想作文
小學六年級學生開學感想作文篇1
知不覺，寒假生活揮揮而過，新的一個學期又降臨了。
一個個感想又油然而生，因為這是小學生活的最后一學期了，如果學習再松懈，我們六年來的成果會是什么?但我們這學期會遇到怎樣的困難呢，學習會變得多緊張呢?這真讓我擔憂啊!
但我們只要有信心.有恒心，努力點，奮斗，敢于提問，也許成績會步步高升。
“功夫不負有心人。”“一分耕耘一分收獲。”幾年來，學的名言名句，浮現在我的腦海里，它們一直鼓勵著我，一直激勵著我，是我的學習“一路順風”。
“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針。”這句話常常在我氣餒的時候又鼓起我的信心。
能度過這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵著我，激勵著我，還因為在我們尊的老師的舵手的指揮操縱下，我們才能戰勝困難，避過困難，就讓我們在這個學期里，讓名句繼續鼓勵著我們，讓老師繼續教育我們，一起到達成功的彼岸!
小學六年級學生開學感想作文篇2
今年是XX年，這對我來說，非同小可，因為，今年既是我的本命年，又是我在小學就讀的最后一個學期。
記得五年前，一個風和日麗的上午，我剛剛入學，爸爸牽著我的手，媽媽提著我的書包，送我到教室讀書。可一眨眼，五年半時間就一晃而過，我從一年級的小弟弟變成了六年級的大哥哥，并且即將升入初中了。回想起以前那輕松自在的學習生活，現在還真有些眷戀呢!
不過，每當我想到“學習是為自己而學的”這句話時，就覺得自己雖然現在辛苦一點，但是長大后甜的還是自己，所以，在新的一學期里，也是我們在讀小學的最后一學期里，我們在上課時應該聽清老師所提的問題，并積極地開動腦筋，舉手發言。放學回到家后，也應該認真地完成老師布置的作業，并且自覺地看些課外讀物。其實，多看課外讀物，能增長我們的見識。比如多看作文類書籍，能提高我們的寫作水平;多看科技類書籍，能讓我們了解科技方面的知識;多看旅游雜志類的書，能讓我們了解各地的風俗習慣等等。
俗話說：“一年之季在于春，一日之季在于晨。”是啊，在早晨，我們的大腦處于最清醒狀態，記憶力也特別的好。所以，我們應該充分地去利用每天早晨的那節早自修課……
新學期，新氣象，我相信：只要同學、老師們一起來努力，在這最后一學期里，我們一定能取得優異地學習成績，并爭取考上令人向往的實驗初中。
小學六年級學生開學感想作文篇3
一轉眼，將近兩個月的暑假過去了，我們告別了電視、電腦……接踵而來的是緊張的新學期，作業，考試又一次向我們走來。別以為我們會對新學期感到厭倦，別以為我們會埋怨時間過得太快，其實我們非常期待新學期的來臨，漫長的假期早已讓我等得不耐煩。
同窗好友，多日不見，自然特別想念，而在以后的日子里，同學們又可以互相學習，互相嬉戲，快樂一同分享，困難一起擔當，讓我們在這短暫的新學期中學到更多知識，體驗到更多快樂。
學習是我們學生最主要的事，在新學期中，我們當然要努力地學習，也許你上學期取得了優異的成績，也許你上學期的成績不那么盡如人意，但這一切已成為了過去。在新學期中，我們要為自己設定新的目標，倘若你不把精力放在學習上，那你就會在人生的道路上停止不前，這樣，你就辜負了父母和老師的一番苦心。
緊張的新學期，快樂的新學期，有人說，人生是一張白紙，你可以讓它絢麗多彩，也可以讓它墨跡斑斑，人生往往掌握在自己手中，倘若你不好好把握，再好的機會也會白白遛走。
小學六年級學生開學感想作文篇4
寒假終于都過去了,緊接著就是讀書了。六年紀,已經是畢業班了,我不敢疏忽,心想著努力讀書,不過好像做不到。
新的學期,新的“景象”，不過看來同學們都沒有變啊!依舊還是老樣子。已經是六年紀的我，好像并沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還是老樣子。恢復題......
度過了無聊的一個寒假，終于都開學了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。不過還是值得一提。新學期，新氣象。
看看老師，還是老樣子;再看看同學，也還是老樣子;再看看自己，也沒啊!
依舊老樣子。三班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養自己的"戰斗力"，可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我為開學而煩惱的第一件事。
我不想再次名落孫山了。(我是不是太紀人憂天了啊)不過，還是不能太放松的啊!
開學前，我為再見到同學而感到高興;開學后，我為成績而感到郁悶。不過，還是比較開心的啦!
小學六年級學生開學感想作文篇5
一學期又匆匆地過去了，當開學的日子來到時，我們已是六年級的學生了。在這個新的學期里，我有許多新的感想。
首先，在這新學期來到之際，我已經是六年級——小學最高年級的學生了。明年6月份，我們就要面臨小升初考試了。由于重點中學的考試難度都要大大高出小學六年級的難度，所以，我不僅要在課堂上學習知識，課外班的學習也少不了。六年級這一年，是必須要在課余時間加強練習的。老媽跟我說，熬過六年級這一年就好了，等上了初中，就不用再學什么奧數、奧英了。其實我也知道，中學雖然不用搞奧數、奧英，但中學課堂教的知識量和小學完全不是一個檔次，六年級的這年雖然要上很多課外班，但是中學要掌握的知識更多。所以，我覺得在六年級這一年要慢慢適應越來越多的任務，等我升中學后也不會覺得那么累了。
六年級的這一年，作業、任務無疑是很多的。我做事總有個“磨蹭”的習慣，做作業的時候注意力不集中。開學這兩天一過，我就發現這“磨蹭”的習慣非改不可了。下午放學后，本來作業倒不是很多，可作為要沖刺重點中學的我，不僅要做學校的作業，還要做奧數練習，英語測試卷……一下子就感到時間不足了，影響心情的同時又讓我感到頭腦昏昏的。我仔細思考了“磨蹭”影響到我的每一個因素，最后推斷出：如果我不“磨蹭”，我可以更早地寫完作業，并且不會腦子短路。雖然在學習過程中會累點，但不會太大地影響到效率。從來沒有一個人認可不改“磨蹭”的習慣是可行的，我一直以來都有“磨蹭”的毛病，可以前沒有改，在現在這個更加緊張的時候，也就更加難改嘍。但我說這話不代表我不改，因為我也知道，如果不改此習慣，我后面的學習會被拖累得更多。
話說來說去，似乎我們已經到了小升初考試的時候。但是那些向著重點中學沖刺的學生此時并不早矣。我希望我也能在這最后一年做最后的沖刺，在小升初考試里去的更好的成績!