小手拉大手創(chuàng)衛(wèi)主題征文
小手拉大手創(chuàng)衛(wèi)主題征文篇1：“大手拉小手”共創(chuàng)衛(wèi)生城
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們近來(lái)還好嗎？工作還忙嗎？
其實(shí)，我寫(xiě)這封信，主要是想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：森林里的空氣為什么那么好，而城市里的空氣污染為什么那么嚴(yán)重？我想,你們會(huì)不約而同的回答：“因?yàn)樯掷锏臉?shù)多,而城市里的樹(shù)少。”我想這并不是主要原因，而是人類(lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境!你們看，森林里基本沒(méi)有人類(lèi)，空氣是多么的新鮮，而城市，不僅有汽車(chē)的尾氣，還有工業(yè)廢氣和白色垃圾在空中飛，雖然國(guó)家已經(jīng)不讓用塑料袋而用專(zhuān)門(mén)的購(gòu)物袋，可是，國(guó)家雖然可以使一些超市一類(lèi)地方不用塑料袋，可是，他們能看得見(jiàn)一些菜市場(chǎng)仍用塑料袋嗎？我覺(jué)得,中國(guó)應(yīng)該沒(méi)有塑料袋與購(gòu)物袋，而是用布做的布袋子，我覺(jué)得這是最環(huán)保的了。
其實(shí)，你們是節(jié)水節(jié)電的人，可是卻不節(jié)約木材，記不記得上次，咱們上山去游玩，我看見(jiàn)了一個(gè)正在拿斧子準(zhǔn)備砍樹(shù)的小朋友，我連忙上前阻止他的行為，可是媽媽您卻說(shuō)：“又不是咱們的樹(shù)，這是你們學(xué)校管的樹(shù)，他砍了讓學(xué)校說(shuō)他去。”于是我用了九牛二虎之力也沒(méi)有說(shuō)服他，我便用了暴力把他押到了學(xué)校教導(dǎo)處，為此，我受了表?yè)P(yáng)，可是您卻罵我多管閑事，為此，我好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有跟您說(shuō)話(huà)，您知道嗎？他如果把這棵
樹(shù)給砍了那么這棵樹(shù)就沒(méi)有長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，也就沒(méi)有給咱們的地球更多氧氣的機(jī)會(huì)了。
還有一次，您竟然背著我砍了樹(shù)枝，說(shuō)是為了樹(shù)好，可是我去看了，你把那棵樹(shù)砍得就剩一個(gè)桿了，這能是為了樹(shù)好嗎？不止這，您竟然還把樹(shù)枝堆滿(mǎn)了車(chē)庫(kù)，搬走的時(shí)候還有半車(chē)庫(kù)，您說(shuō)浪不浪費(fèi)。
媽媽我希望您知道，樹(shù)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是我們的生命，而它只能多，不能少。愛(ài)護(hù)環(huán)境是我你的職責(zé)，樹(shù)，對(duì)祖國(guó)只有利和益，沒(méi)有害，希望您們能讓更多的人明白保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。地球是大家的母親而環(huán)境是母親的心靈!
此致
敬禮!
您的兒子：高嵩
2009年5月7日
小手拉大手創(chuàng)衛(wèi)主題征文篇2：小手拉大手——我為創(chuàng)衛(wèi)添光彩
各位大朋友們：
你們好!
我是解放北路小學(xué)一名的學(xué)生，我叫陳曉旭。
現(xiàn)在處處講究創(chuàng)衛(wèi)，你們知道它是什么意思嗎？
創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡(jiǎn)稱(chēng)。“衛(wèi)生城市”是一個(gè)城市綜合功能和文明程度的重要標(biāo)志。
創(chuàng)衛(wèi)是為廣大人民徹底改變城市臟、亂、差的面貌，使我市成為水碧、天藍(lán)、地綠，干凈、整潔、有序，人與自然和諧統(tǒng)一，社會(huì)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿εc實(shí)力的文明城市，讓老百姓生活得更加安逸、舒心。
創(chuàng)衛(wèi)要做的工作主要有：①加快市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的步伐。②積極開(kāi)展市容環(huán)境衛(wèi)生整治。③繼續(xù)強(qiáng)化愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。④認(rèn)真做好傳染病防治、食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。⑤扎實(shí)推進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作。⑥大力開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)培訓(xùn)和輿論宣傳工作。
創(chuàng)建衛(wèi)生城市主要包括：(1)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生組織管理。(2)健康教育。(3)市容環(huán)境衛(wèi)生。(4)環(huán)境保護(hù)。(5)公共場(chǎng)所，生活飲用水衛(wèi)生。(6)食品衛(wèi)生。(7)傳染病防治。(8)病媒生物防治。(9)社區(qū)和單位衛(wèi)生。(10)城中村及城鄉(xiāng)結(jié)合部衛(wèi)生。
看完這些，你應(yīng)該知道創(chuàng)衛(wèi)的意義和重要性了吧!既然知道了其重要性，那么我們又應(yīng)該做什么呢？
首先，我們不需要做多么大、多么轟動(dòng)的事，只要將身邊的小事做好，就可以了。你或許會(huì)想，我們能做什么呀？其實(shí)，我們身邊的一點(diǎn)一滴，都可以為我市爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家衛(wèi)生城市”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)做出貢獻(xiàn)。
衛(wèi)生城市首先應(yīng)從衛(wèi)生抓起。保持環(huán)境衛(wèi)生。在生活中，我們可以干許多事情。吃完雪糕，將雪糕袋隨手扔進(jìn)垃圾箱；吃完水果，把水果核扔進(jìn)果皮箱；不要到處扔垃圾，因?yàn)槔梢砸齺?lái)蒼蠅，蒼蠅會(huì)到處傳播細(xì)菌，危害人民健康；不要隨地吐痰，著名的北大校長(zhǎng)季羨林老先生將隨地吐痰稱(chēng)之為“國(guó)吐”，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橥鈬?guó)的許多標(biāo)識(shí)語(yǔ)都是用英語(yǔ)寫(xiě)的，唯獨(dú)“請(qǐng)不要隨地吐痰”用的是漢語(yǔ)，我們中國(guó)人民的不良習(xí)慣，不僅傷害中國(guó)人，還在世界上留下了不好的印象，這是我們的恥辱。
我發(fā)現(xiàn)在德州，隨處吐痰這種現(xiàn)象比較普遍。在寬闊的馬路上，在大街小巷，在公共場(chǎng)所，隨處都可以看見(jiàn)。在北京，就沒(méi)有這種現(xiàn)象。是他們受過(guò)良好的教育？不是。我們每人的教育都一樣，是因?yàn)樗麄儚男【宛B(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
所以說(shuō)，為了保護(hù)環(huán)境，為了保持城市衛(wèi)生，為了爭(zhēng)得“國(guó)家衛(wèi)生城市的”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，讓我們共同努力，共建美好家園!
祝
身體健康
工作順利
09年4月19日
陳曉旭
小手拉大手創(chuàng)衛(wèi)主題征文篇3：小手拉大手創(chuàng)衛(wèi)
古人云：禮義廉恥，國(guó)之四維；四維不張，國(guó)及滅亡。知恥而后勇，是非、善惡、美丑的界限不能混淆，否則社會(huì)就和諧不起來(lái)。胡錦濤爺爺提出的“八榮八恥”精辟地闡述了社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵，汲取了時(shí)代的精華，引領(lǐng)了時(shí)代的風(fēng)尚，而“八榮八恥”是中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是時(shí)代的精英，是祖國(guó)的希望。而“八榮八恥”卻為我們樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀指明了方向并為我們青少年的成長(zhǎng)提出了艱巨的任務(wù)。自從學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了“八榮八恥”之后，我常常想，；當(dāng)一個(gè)人終身以八榮八恥為鏡子的時(shí)候，就明白自己更多些，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高!請(qǐng)看這一串光輝的名字：周恩來(lái)，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已。孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要誠(chéng)實(shí)。在學(xué)習(xí)中，知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道。他認(rèn)為這才是對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。邱少云，為了大部隊(duì)的行動(dòng)，堅(jiān)守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身直到犧牲。雷鋒，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻寄錢(qián)救濟(jì)戰(zhàn)友的家人。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過(guò)去，今天還是將來(lái)，八榮八恥的根本就是如何學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。這只是“八榮八恥”其中之一，可這僅僅的十四個(gè)字卻讓我回憶起了往事，還記得有一次單元考試，由于考得成績(jī)不理想，我心里十分難過(guò)，正不知怎么處理的時(shí)候，誰(shuí)知老師卻讓把卷拿回家，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，這著實(shí)讓我慌了起來(lái)。回到家，我忐忑不安的寫(xiě)著作業(yè)，生怕爸爸發(fā)現(xiàn)了那張卷子。這可怎么辦呢？突然一個(gè)大膽的想法在我的頭腦中靈光一閃，想出一個(gè)主意----自己冒名簽字，可是，這違反了小學(xué)生守則，是一件不光彩的事，可我不想遭到爸爸的批評(píng)，也不想讓他失望，于是我找來(lái)了以前爸爸簽字的卷子，一筆一畫(huà)的描了起來(lái)，蒙騙了爸爸和老師，那一段日子我也曾竊喜過(guò)，也曾為自己的過(guò)失愧疚過(guò)，每一天都像有一個(gè)無(wú)形的鞭子在鞭噬著我的心，我為我的不誠(chéng)實(shí)而后悔，可是終究沒(méi)有勇氣向父母和老師承認(rèn)錯(cuò)誤。自從學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)“八榮八恥”的活動(dòng)后，使我深刻的懂得了誠(chéng)信的重要性，想一想列寧的誠(chéng)實(shí)，為了一個(gè)小小的花瓶而勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；我國(guó)的偉大領(lǐng)導(dǎo)人之一宋慶齡的信守承諾，只因答應(yīng)了孩子們的一個(gè)小小的承諾，而冒雨前去看忘那些孩子們；還有與我們朝夕相處的老師，為了不讓我們拉一節(jié)課，打著點(diǎn)滴來(lái)堅(jiān)持工作，這一例例、一幕幕無(wú)不體現(xiàn)了誠(chéng)信的重要。由此看來(lái)誠(chéng)信乃人之根本，無(wú)論人的地位如何，無(wú)論人的年長(zhǎng)與否，都要以誠(chéng)待人。這就告訴我們，做人要明白其榮譽(yù)，知道其恥辱。
同學(xué)們，我們是民族的未來(lái)，從小就應(yīng)該樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義、集體主義和誠(chéng)實(shí)守信的觀念，要明辨是非、知榮辱、辨善惡、鑒美丑，自覺(jué)做到“知榮而行，知恥而止”。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩，做一名健康快樂(lè)的陽(yáng)光少年!
小手拉大手創(chuàng)衛(wèi)主題征文篇4：小手拉大手—我為創(chuàng)衛(wèi)添光彩
作者： SOPHY223
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們好!
我是來(lái)自德州市東風(fēng)東路小學(xué)的學(xué)生蘇金夢(mèng)。下面我給大家介紹一下地球一天的污染帳：
地球上城市居民約有70%(15億人)呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過(guò)早死亡。每天有1.5萬(wàn)人死于飲用污染的水，其中大部分是兒童。工業(yè)、各種噴霧罐、冰箱、空 調(diào)機(jī)等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層，它們是造成臭氧層空洞的罪魁禍?zhǔn)住Ｃ刻爝M(jìn)入 大氣層的二氧化碳為5600萬(wàn)噸，“溫室效應(yīng)”與此有關(guān)。每天有5.5萬(wàn)公頃森林被毀，161 平方公里土地荒漠化。每天有14萬(wàn)輛新汽車(chē)駛上公路，各國(guó)400多座核電站產(chǎn)生26噸核廢料， 還有1.2萬(wàn)桶石油瀉入海洋。
當(dāng)我看到這些驚人的數(shù)據(jù)后，我簡(jiǎn)直不敢相信地球面臨著這么大的危險(xiǎn)。相信你們也會(huì)為地球的現(xiàn)狀而擔(dān)驚受怕吧？知道這些后，大家都會(huì)想象出地球很多年后的樣子，那時(shí)候的地球讓人類(lèi)無(wú)法生存。大家都知道地球面臨這樣的危險(xiǎn)，那你們想沒(méi)想過(guò)是誰(shuí)造成的呢？是人類(lèi)，是人類(lèi)自己在破壞自己的家園，在傷害不應(yīng)該傷害的植物、動(dòng)物。我們現(xiàn)在只能做到一點(diǎn)才能盡可能的挽救我們的地球，那就是環(huán)保。有可能你會(huì)想，地下多扔一片紙也不會(huì)怎么樣，是的地下多扔一片紙是不會(huì)怎么樣，但世界上所有的人都扔一片紙，積少成多，那后果會(huì)怎樣呢？如果每人彎腰撿起一片紙，那希望叔叔阿姨能號(hào)召您身邊的人，一起來(lái)為創(chuàng)衛(wèi)做一份貢獻(xiàn)，就像撿起紙一樣，去做一些舉手之勞的小事，漂亮干凈的德州離我們就越來(lái)越近了，成為衛(wèi)生城市的愿望也會(huì)很快實(shí)現(xiàn)。
最后希望所有的人都能為德州創(chuàng)衛(wèi)生城市而添一份光彩!德州是我家創(chuàng)衛(wèi)靠大家!讓我們手拉手共同構(gòu)建德州的美好未來(lái)!
此致
敬禮!
東風(fēng)東路小學(xué)
蘇金夢(mèng)