六年級(jí)關(guān)于人與動(dòng)物作文篇1：人與動(dòng)物

我急不可待地等了足足20分鐘，它才醒來，它精神大振，和我一起歡蹦亂跳，它一翻身，便四腳朝天像烏龜一樣亂蹬亂踢。后來我把我姥姥種的菊花全都摘下來拿給它，它看到我手里的菊花，往上一躥，死死咬住菊花不放，我不得不松了手。它先咬著菊花使勁地甩頭，把菊花甩下來，又用爪子摁住花，用牙齒撕扯，直到扯碎為止，等我和它到另一塊草坪玩時(shí)，回頭一望，那里已一片狼藉。

到現(xiàn)在已有兩個(gè)星期沒有見著那只可愛的小花狗了，我特別想念它。

六年級(jí)關(guān)于人與動(dòng)物作文篇2：人與動(dòng)物

每天都是一樣，早晨醒來就看見許多小魚在我身旁游著，好像在比賽似的，我的姐妹海龜正在睡覺，忽然來了一只巨大的海龜，大家都在討論著，我的姐妹海龜還沒醒，不一會(huì)兒大海龜就注意到了它，海龜大吼了一聲它不一會(huì)兒就醒了，因?yàn)樗冒Y，很喜歡睡覺。

大家都問這只大海龜，說：“你是干什么的，到我們游玩村來做什么?”它答道：“我是你們的新村長。”于是我就說道：“我們游玩村有個(gè)規(guī)定，凡是從外地來的村長都要選我們游玩村的海龜當(dāng)干女兒。”于是，我就把我們游玩村的所有女海龜都叫來讓它選。這時(shí)，它想到了剛剛它幫助的那位女海龜，就選了我的姐妹當(dāng)干女兒。

它這個(gè)村長不僅把我們游玩村照料得很好，而且還我們講故事，教我們讀書寫字，還帶我們到別的村莊里去玩，過了一個(gè)多月，我們這個(gè)村改成了快樂村。

我們村能有它這個(gè)村長還真是我們這個(gè)村子里人的福氣。

六年級(jí)關(guān)于人與動(dòng)物作文篇3：人與動(dòng)物

螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界的“小不點(diǎn)兒”，也許鮮為人知。可是作為我，一個(gè)喜愛螞蟻的人，對(duì)它的感情可就不一般了。

螞蟻個(gè)兒的確很小，但卻能舉起比它自身大數(shù)倍的物體，這是多么了不起啊!這還不說，螞蟻還有許多人們意想不到的特殊本領(lǐng)，如觸角傳遞信息等。但我這里所要介紹的是--螞蟻團(tuán)結(jié)一致的精神。我想螞蟻能給我們一些啟發(fā)，有人也會(huì)因此改變對(duì)小螞蟻的看法吧!現(xiàn)在，還是讓我先敘述一件我親眼所見的普通平常的小事吧!

記得那是一個(gè)炎夏，我在大樹下看見一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊地咬著，可是力量太懸殊了，兩只小螞蟻要對(duì)付眼前這個(gè)“龐然大物”顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開“戰(zhàn)場”。另一只螞蟻會(huì)意的繼續(xù)頑強(qiáng)地與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢?原來，他去搬救兵了。只見他來到離大甲蟲不遠(yuǎn)的一塊大石頭下，不一會(huì)兒，一群群，一隊(duì)隊(duì)的螞蟻就像紀(jì)律嚴(yán)明的軍人似的，一個(gè)個(gè)踏著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場”奔去。他們開到“戰(zhàn)場”時(shí)，一直與甲蟲搏斗的那只小螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。

這時(shí)，只見“螞蟻部隊(duì)”就像有人命令似的，忽地像潮水般涌上前去。大甲蟲在這番猛烈進(jìn)攻下慌了手腳。螞蟻真是好樣的，他們?cè)?ldquo;戰(zhàn)場”上個(gè)個(gè)英勇作戰(zhàn)，沒有一個(gè)畏縮不前或后退的，黑黑厚厚的一層全是螞蟻，螞蟻勇士們毫無顧慮地心情發(fā)泄著他們對(duì)敵人的憤恨，直到大甲蟲再也不能掙扎為止。螞蟻戰(zhàn)士最終得勝了，戰(zhàn)后，他們埋葬了戰(zhàn)斗犧牲的同伴，又邁著整齊堅(jiān)定的步伐走了。看啊，這就是集體的力量，這就是團(tuán)結(jié)的力量!

從上面這件小事中，你難道看不出“團(tuán)結(jié)就是力量”的真理嗎?你難道還不為螞蟻勇士的這種無畏精神喝彩嗎?他們，是一種具有多么高貴品質(zhì)的動(dòng)物啊!他們，不愧為我最喜愛的動(dòng)物。誠然，我喜愛他們，但我更喜愛他們的那種頑強(qiáng)不屈的精神!

六年級(jí)關(guān)于人與動(dòng)物作文篇4：人與動(dòng)物也有愛

一天中午，我放學(xué)回來后，為奶奶小貓呢?他一聲不說我一找什么也沒看見，就問媽媽，小貓呢?他說：“被奶奶丟了，我大哭一場。

他們最后怕我了，又在菜場給我?guī)Я艘恢恍『谪垼幌褚磺澳侵唬貏e調(diào)皮，又不跟著我，還亂跑，總只睡自幾的窩它又不肯捉老鼠，我們大家很討厭它。最后還是被丟了我每次在回家的路上都看見一只貓，很像我以前我那只，我時(shí)不時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)頭看一看。

因那只貓被拿到了鄉(xiāng)下，再也回不了了，所以我每次都很一一不舍，直到有一天我在院子發(fā)現(xiàn)了一只和它一模一樣的貓，我拍了拍掌，它竟非快的跑來一跳，到了我懷里，那心情誰能理解，我不忍心看它那樣，迫不急待的跑回家，給它洗了個(gè)澡，它還不停的舔我的臉，我們都成了大肉餅了，臉都通紅，可開心呢!

在我們的歡笑中一天一天的過去，時(shí)間一天一天的過去，我們天天都?xì)g迎的面對(duì)，都快樂的離開!

六年級(jí)關(guān)于人與動(dòng)物作文篇5：人與動(dòng)物

螳螂，是人類的朋友，是大自然的朋友，它可以幫人們幫忙去除蚊子，去除害蟲，它也是大自然的生物，但是，我希望大家不要破壞這美麗而優(yōu)雅的大自然。

今天，天氣甚是舒爽，我坐在門市的路邊上，聽著歌曲、望著星空，無憂無慮。自由自在，休閑自如。非常開心，但是今天有一只螳螂飛到我的身上，我也并沒有在意，三舅看見了拿出打火機(jī)，把這是小巧的螳螂拿走了，它極力犯抗著，但是一切都是徒勞，三舅把打火機(jī)點(diǎn)著，直沖這只可愛的小螳螂，火點(diǎn)燃了螳螂的觸須、前爪、翅膀，可憐的小螳螂眼中閃爍著絕望的表情，我叫三舅別點(diǎn)了，三舅點(diǎn)完后就把小螳螂給了我，我看見這只小螳螂還是極力反抗

著，它是無辜的。也許是在我的衣服上休息一會(huì)在去某個(gè)地方，結(jié)果卻惹來殺身之禍。

我想對(duì)三舅和全世界的人說：“人與動(dòng)物是一家人，雖然沒有血緣關(guān)系，但是，我們是在一個(gè)太空、一個(gè)星系、一個(gè)星球啊!大自然賦予了我們寶貴的生命，我們都常說，我們是高級(jí)動(dòng)物，是，我們是高級(jí)動(dòng)物，但是如果我們變成低等動(dòng)物，高等動(dòng)物拿火燒你的觸須、前爪、翅膀的時(shí)候，是什么樣的?我希望大家能與動(dòng)物、大自然、地球美好的相處，切記人類屬于地球，但地球不是屬于人類一個(gè)種族的!還有動(dòng)物、植物、微生物……p副標(biāo)題e

六年級(jí)關(guān)于人與動(dòng)物作文篇6：人與動(dòng)物*自然和諧

一個(gè)陽光燦爛的早上，一只母鴨帶領(lǐng)一群憨態(tài)可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步，路旁的車都停下來為小鴨讓道，整條街都充滿了和平。幾只小鴨子由于沒見過大世面，在東張西望著，一不小心失足落入下水道。在這危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，讓小鴨子先實(shí)行自救。但由于水流太急，小鴨子只能撲著翅膀猛游著，根本無效。鴨媽媽見此情形，就先讓旁邊的幾只小鴨子想想辦法，自己便向路旁正在看報(bào)紙的巡警求助，巡警一開始只是見小鴨子嘎嘎叫，以為在和他玩著，所以沒有太留意，繼續(xù)專心地看報(bào)紙。突然，鴨媽媽慌了，便邊去咬他的皮鞋，便用翅膀扇向出事地點(diǎn)，巡警見它慌了，好像也意識(shí)到了發(fā)生了什么事情，便隨著它，來到出事地點(diǎn)。

鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁，巡警往下望，發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子在下水道里嘎嘎叫，巡警便在樹下找了一片大樹葉，伸到小鴨子面前。小鴨子見有個(gè)東西在阻擋著它，它便游向周圍，繼續(xù)嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾只小鴨子卻在旁邊對(duì)著下水道里的小鴨子嘎嘎叫，小鴨子像是恍然大悟了一樣，便游上了那片大樹葉，剩下的幾只小鴨子也學(xué)著它，游了上去，讓巡警將它們打撈了上來。終于，小鴨子被救了上來。

鴨媽媽和小鴨子對(duì)巡警感激萬分，它們?yōu)榱藢?duì)巡警表示感謝，一邊嘎嘎叫一邊做了個(gè)敬禮的手勢，巡警見它們很好玩，也回了個(gè)禮，并且目送著它們搖搖擺擺地上路了。

多動(dòng)人的一幕啊!讓我感受到了人與動(dòng)物是多么的和諧和美好啊!并且這位鴨媽媽把人類當(dāng)成了朋友，在需要時(shí)向它們幫助，說明了她是一位具有母愛并且聰明的鴨媽媽。

六年級(jí)關(guān)于人與動(dòng)物作文篇7：人與動(dòng)物

在我奶奶家的小區(qū)。劍林叢里有四只可愛的小狗，他們受到了人們的關(guān)愛。喜歡。并與它們和諧相處。

2月3日天氣格外冷，五(2)班的張文琦同學(xué)一個(gè)人走在小區(qū)的路上，突然聽見“傲。傲”的聲音。他以為聽錯(cuò)了，可是過了一些時(shí)間，聲音又出現(xiàn)了。于是張文琦循聲找去，原來聲音是從劍林叢里傳來的，他扒開葉子眼前的景象驚呆了——里面有四只小狗在里面,他湊近一看其中兩只是淡棕色的,一只是黑色的,另一只是黑白相間的。渾身油光光的皮毛。翹著小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜愛，沒過多久引來了不少人。大家都很喜歡同它們玩。并拿好吃的東西給它們吃，我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去給它們吃。它們的牙齒沒有勁只好用舌頭舔嘗嘗味道。

四年級(jí)的王同學(xué)把他家里的牛奶給它們喝。我用一次性杯子做了個(gè)小杯子放牛奶。第二天鄰居家的大哥哥將自己吃剩的木片便當(dāng)給它吃小狗吃得津津有味，可愛極了。四只小狗吃好了以后就互相逗著玩、有的在地上打滾、有的互相咬打架。可好玩了狗媽媽也時(shí)不時(shí)的給小狗們喂奶。狗爸爸就在劍林叢旁不遠(yuǎn)處躲著真是一個(gè)幸福的小家庭啊!沒幾天其中兩只小狗被人領(lǐng)走了…………

這四只可愛討人喜歡小狗都被人領(lǐng)走了。我想小狗的主人一定很喜歡它們。我只能默默的為它們祈禱。祝它們一生平安，快樂。

六年級(jí)關(guān)于人與動(dòng)物作文篇8：保護(hù)動(dòng)物

作者：韓曉非

一天，森林里傳來了“嗚——嗚”的哭聲，小灰兔一聽，立即朝有哭聲的地方跑去，聲音越來越大了，走近一瞧，原來是小白兔，小灰兔忙問為什么哭，小白兔說：“我在森林里找食物，突然被人類的捕動(dòng)物的夾子夾到了，流了很多血，就哭了起來。”小灰兔知道后，不顧危險(xiǎn)去了老虎的洞穴，給老虎大哥說了事情的來龍去脈，老虎大哥知道了，沒有去抓小灰兔，并且感慨地說：“是呀，我的孩子就有一回差點(diǎn)丟了性命，人類實(shí)在是太可怕了!我這就去幫你!”“真是太謝謝老虎大哥了!”

到了那里后，只見捕動(dòng)物的夾子不見了，地上有一灘血，老虎大哥立即醒悟過來了：“天哪，小白兔一定是被那人類抓走了!”“怎么辦呀，嗚嗚嗚!”“別哭，一定會(huì)有辦法的!一定!”這時(shí)，一個(gè)孩子走了過來，他是捕走小白兔的獵人的孩子，小灰兔看見了，立即擺出一副架子，說：“你們真可惡，我最好的朋友小白兔被你們捕走了!”“是嗎，對(duì)不起。”孩子說，“我立即叫爸爸把小白兔放了。”“咦?你是獵人的孩子?”老虎大哥好奇地問。“是的，爸爸總是捕殺動(dòng)物，我勸他，他不聽，還老是干壞事。我立即帶你們?nèi)フ野职帧?rdquo;

小灰兔看見了小白兔，立即奔了過去，小孩攔住了他：“你這樣魯莽，也會(huì)被我爸爸抓走的。”“啊。”“爸爸，把小白兔放了吧，可以嗎?”“你管得著老子呀你，啊!”那獵人滿嘴臟話，很不文明。“求求爸爸了，把他放了吧。”“去你的!”立刻把他甩在了一邊。“沒辦法了，我們?nèi)フ乙吧锉Ｗo(hù)學(xué)會(huì)。”“恩!”小灰兔和老虎大哥異口同聲地說。

保護(hù)學(xué)會(huì)知道后，找到了獵人，說道：“能把他放了嗎?”“憑什么!”“我們是野生生物保護(hù)學(xué)會(huì)，如果不依，我們會(huì)采取措施。”“行行，別帶我走啊，我保證以后再也不捕殺動(dòng)物了，我也要加入你們的學(xué)會(huì)!”“恩，這就對(duì)了嘛。”“原來人類又有好的，又有壞的呀。”小灰兔和老虎大哥說。

保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，讓我們從身邊的小事做起吧!

六年級(jí)關(guān)于人與動(dòng)物作文篇9：人與動(dòng)物之間的感情

星期天早晨，我打開書包準(zhǔn)備作抄寫詞語的作業(yè)，但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了，這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語文書，可是他這時(shí)候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經(jīng)過一番思想的斗爭，最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號(hào)碼。“喂，是包林鍵嗎?”“是潘浩啊!”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下?”我說道這句話的時(shí)候覺得非常沉重，想他一定不會(huì)借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動(dòng)說：“謝謝!”

很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí)，我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過了。頓時(shí)驚慌失措，打開門一直向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經(jīng)下雨了，細(xì)西的小雨打在我的眼鏡上，經(jīng)過10分鐘將近兩點(diǎn)半我才到那里，我想他已經(jīng)走了。正當(dāng)我剛要離去時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，他正靠著門柱一手抱住頭，一手把書揣在懷里，左看看右瞧瞧。“包林鍵!”我興奮的大叫，他回過頭說：“快點(diǎn)做作業(yè)。”

這時(shí)我已經(jīng)感動(dòng)的說不出話來。

六年級(jí)關(guān)于人與動(dòng)物作文篇10：人與動(dòng)物

人愛動(dòng)物，人殺動(dòng)物，人吃動(dòng)物，人護(hù)動(dòng)物，人獵動(dòng)物。。。。。。人與動(dòng)物有許多聯(lián)系，而人與動(dòng)物該如何和平共處呢?對(duì)這個(gè)問題，你在看了《荒野之王》后會(huì)有更深的理解。

金爪兒是一只被人搭救的小隼雕，由于“監(jiān)護(hù)人”嚴(yán)守不溺愛、不干預(yù)的原則，它健康地成長著。然而，就在回歸自然的前夕，尚未成年的它被偷獵者誘捕，輾轉(zhuǎn)賣到大西北。為了馴服它，偷獵者動(dòng)用了興奮劑、毒品等種種手段，使其變成兇殘的“殺手”，偷獵的“幫兇”。它在那兒結(jié)識(shí)了雌雕銀脖，并與之結(jié)成“生死之交”。獲救后，雙雕被放歸保護(hù)區(qū)，扭曲的天性開始復(fù)蘇。有一次金爪兒誤食了偷獵者遺留下的“激素”，在毒癮發(fā)作中殺死了豹崽，與另一叢林之王老豹結(jié)下仇怨。金爪兒豁達(dá)大度，屢次放過前來尋仇的老豹。深受刺激的老豹卻認(rèn)定，只有殺了它，才能爭取后代的生存權(quán)。老豹舍身為陷阱，欲與金爪兒同歸于盡。千鈞一發(fā)之際，金爪兒機(jī)警脫身，并承擔(dān)起撫育小豹之責(zé)。

整本書中，我最愛閱讀最后一部分“荒野之王”。老豹的愛子之情可歌可泣，金爪兒的王者風(fēng)范使人羞愧不已。老豹去世后，它又大度地喂養(yǎng)小豹，幫它們度過了一生中最為難熬的日子。金爪兒，它才是真正的王者呀!

老豹，它又是多么偉大啊!為了孩子們，那兩只瘦弱的豹崽，為了它們的安全，它不惜以血肉之軀充當(dāng)擒拿金爪兒的陷阱。多么偉大的母愛，多么偉大的老豹!

而對(duì)于幼小的金爪兒，它的父母也充當(dāng)了它最好的老師。它們不像我們，以萬物之靈自居的人類，它們不溺愛自己的孩子：小隼雕怕高，恐懼飛行，他們威逼利誘，迫使它們自己主動(dòng)飛行，主動(dòng)捕獵，使它們?cè)趯砟茏约荷钕氯ァ？矗呐率强罩械拿颓菀捕脙?yōu)勝劣的生存規(guī)則，在這一點(diǎn)上，現(xiàn)在的父母考慮得并不多，他們從沒想過，有朝一日，人類也會(huì)像恐龍一樣從地球上消失掉呢!在這一點(diǎn)上，人類是應(yīng)該向這些動(dòng)物學(xué)習(xí)的。

人類啊，身為萬物之王的人類啊，是不是該反思一下呢?