真情!是一個多么熟悉的詞語呀!但是有多少人能夠用真心真誠對待每個人每件事呢?

說出來怕你不信，在我心中覺得待我不是媽媽，爸爸也不是爺爺奶奶及其其他家人，而是每天清晨默默無聞為我們付出—“城市美容師”清潔工。清潔工阿姨每天忙碌的工作著，不論酷暑，嚴寒。

之前每天清晨，我在放學的路上，一聲聲的掃地聲，一陣陣的灰塵向我飄來，讓我心生厭惡。

那件事后，讓我改變了。有一次周末，我們全家都在家，外面下著傾盆大雨，我們全家坐在沙發上津津有味的看著電視。“咚咚咚”一陣急促的腳步聲過后，我家的門鈴響了，我跑過去打開門，是小區里—掃地阿姨，看見她懷里還抱著厚厚幾本書和本子，人也向抱著書的那側傾斜，雨披把書也包的嚴嚴實實的，另一側雨水把阿姨的衣服和褲子淋的濕濕的，雨水還在不停地滴落下來。小妹妹這些是你的書嗎?我一看，這些不是前天收集出來復習資料和剛買的幾本筆記本。阿姨還用不太標準的外鄉口音的普通話氣喘吁吁的說著：“我在整理垃圾的時候，在一個黑色垃圾袋里看見這幾本書，我依據本子上有門牌號給你送過來的，一種感激之情油然而生，雖然她的衣服被雨淋濕了，我的幾本書在阿姨的懷里好好的躺著一點也沒事。感謝你!

垃圾每年的大年初一的早晨，天剛蒙蒙亮，“城市美容師”們把地上遺留下來的一大堆紙屑，一車車裝進垃圾車里，這里剛清潔干凈，又有人不停地創造，但是她們毫無怨言，還是默默無聞地揮動手里的掃把，她們的汗水浸濕她們的衣服。不論逢年過節還是節假日她們每天這樣辛苦的付出著。

我們每天走在干凈的街道上時，我們要感謝“城市美容師們”用她們的真情讓我們生活在這美好的環境中。

六年級讓真情流露作文篇2

溫暖是什么?是三伏天的烈日?不是;是三九天的暖氣?不是。那它是什么?是人與人之間內心中流淌的溫暖。

溫暖無處不在。有一次數學測試，我沒帶草稿紙。教師進來了，手里抱著些試卷，這時，我意識到要考試，便在袋子里胡摸，想找到草稿紙，可怎樣也找到草稿紙。不可能呀，我明明記得帶了啊，再仔細找找吧。

我把袋子提上來，放在桌子上，讓燈光照進去，好讓我尋覓尋覓。可翻了不知多少遍還是沒找到，索性全部倒出來找，“鉛筆、鋼筆、修正帶、中性筆……”我小聲念著，但依舊一無所有。

旁邊一位陌生的同學見我這么著急，便對我說：“同學，你是沒帶草稿紙嗎?我多準備了一張，給你用吧。”說著就遞給我一張草稿紙。我萬分感激這位同學，雖然我們僅有那一面之緣，可是我想再對你說聲“多謝”。那位同學就如一縷溫暖的陽光普照在我的心間，暖暖的，舒服極了!

還有一次，我晚上在家做奧數題。那道題十分難解。我算了一遍，是錯的，又算了一遍，還是錯的&39;。心境一下子就煩躁起來。想冷靜下來整理思路，可怎樣都靜不下來。這時，媽媽推門走了進來，她手里端著一杯熱牛奶，見我情緒急躁，就勸我：“你還是再仔細讀讀題，是不是題意理解有誤啊。”我就逐字逐句再去看了一遍題，哦，果然是看岔了。在我埋頭的計算的時候，媽媽已經放下熱牛奶，轉身離開了。一分鐘不到，題目順利解出來了，再驗算一遍，嘿，是對的。我端起牛奶一飲而盡，牛奶的溫熱似乎流進了我的心田。溫暖而舒適，這股暖流它讓我明白什么是愛，算然只是一杯熱牛奶，但其中充滿了媽媽對我的愛。

人與人之間，一些不經意的關愛，看似微不足道，卻更能打動人心。就像那張救急的草稿紙，就像媽媽那一杯牛奶，這使我懂得了“暖”這個字的含義，就像春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。是的，這正是人間的愛與理解。

六年級讓真情流露作文篇3

世界上有許多令人感動的事跡，而這些事來源于人與人之間最真摯的情感。都說“人”字的結構是相互支撐，互幫互助。我就遇到過這樣一個有愛心的人。

還記得那一次，那是一個寒冷的下午，我正在放學回家的路上。突然，一陣古典樂曲的聲音傳來，我本以為是哪個商店里搞活動的音樂。可當我轉過身來時，我震驚了，一幅奇怪的景象映入眼簾：一個衣衫不整、頭發散亂的人背著一個大音響，正趴在一個帶輪子可以滑動的木板上。我奇怪極了!他怎么不走路呢?再仔細一看，原來他是個沒有腳沒有手的殘疾人，他的身旁還有一只破舊的碗，湊近一看，只有幾枚硬幣，而且面值不大。很顯然，他是一個殘疾的乞討人。這時，走來幾個中學生大的人，看了看那個乞丐，并帶著一種輕蔑的語氣說道：“這么冷的天，還在外面要飯，誰會給他錢啊!再說了，這個人是不是真的殘疾誰又知道呢?坑蒙拐騙的事我見的多了。”說罷，四周的人都把眼光齊刷刷地對準了那位中學生，我想，他說的也不無道理，但看著乞丐那可憐的樣子，我便起了一絲憐憫之心。如果我當時帶錢了，一定會給他的。再回過頭來，乞丐的舊碗里依舊是那些零零碎碎的硬幣，絲毫沒有變多。

刺骨的寒風呼呼地吹著，樹木嘩嘩地響，樹葉像魔爪似的亂舞。乞丐可能也感到了冷風的力量，便沒有再往前滑動木板。行人來來往往地從這兒路過，可還是沒有一個人給他捐錢。你們難道沒有同情心嗎?還是跟我一樣沒有帶錢?難道大家都沒有看到那位可憐的乞丐嗎?真是天氣冷，人心也冷啊!我吸了吸鼻涕，太冷了，還是趕快回家吧!正當我心中暗想時，一個中年人走了過來，只見他把放在衣服兜里的手掏出來，并將幾百元大鈔一同掏出。他拍拍乞丐的肩，并把那些錢放在了乞丐的舊瓷碗里，旁邊的人放低了聲音，說：“你傻呀!給他那么多錢，他要是故意裝殘疾怎么辦?”只見那位中年人和善地笑了笑，說：“我不管他是不是殘疾乞丐，我只知道他是個窮人，窮人就是需要幫助的，我寧愿獻出自己的一份愛，多多幫助這些有困難的人。”乞丐看到了這一舉動，聽到了中年人的話，頓時熱淚盈眶，原本就黑里透紅的臉上，變得更紅了，他微微地仰起頭，沙啞地說：“謝謝你，小伙子。”中年人也輕聲回答;“不客氣，應該的。

一時間，我不再那么冷了，心里暖和起來。是啊!正如那位中年人說的，如果人人能獻出一點愛，人間將處處有真情。

六年級讓真情流露作文篇4

感動，或許是不經意的一瞬間，但卻讓人記憶猶新，難以忘懷。它似葡萄酒散發出的醉人濃香，又仿佛是紫水晶閃耀的光彩，郁金香擁有的雍容華貴。

記得上小學時，那次，我因為上體育課劇烈運動后，大口大口的喝著冰水，過了許久，我的扁桃體發炎了，頭像被牽著鼻子走的大象，暈乎乎的，額頭也止不住的發熱。

同學和教師時不時看看我，見我臉色不好，走路還暈乎乎的，便打電話給我的媽媽。大概是10分鐘后吧，媽媽飛奔著到教室。看著我，她那焦急的臉上布滿了皺紋，似乎每一次我出點什么事，皺紋就會加深。她忙不迭地問我;“頭痛不痛，腳酸不酸?額頭熱不熱?”還不等我回答，媽媽便抱著我，跑著去了醫院。

看著她那焦急的神情，我不禁想到了媽媽的愛是春天里的陽光，夏天里的冰激凌，秋天里的秋風，冬天里的棉衣。媽媽這無微不至的關懷，仿佛我是她的一切，什么都要她操心，什么都要她付出，我……我羞愧極了，如果我不貪玩，如果我不喝冰水，怎樣……怎樣會讓媽媽上班時來為我操心。我的鼻子酸酸的，眼睛火辣辣的，心里五味雜陳。

到醫院了，經過3小時的輸液，我已經好多了，媽媽也一向守護在我的身邊，手時不時摸我的額頭，雙眼時不時盯著液體。已是午時四點，我的燒退了，頭不痛了，但媽媽已睡倒在床邊。媽媽，有你，真好!

媽媽，您無私的愛如深沉的大海，我會永遠陪在您的身邊!

六年級讓真情流露作文篇5

有一件事讓我至今還未忘記，它讓我感動，讓我回味，更讓我銘記在心，那是同學之間的真情，可不是不普通的真情。

記得那是四年級時的一次放學，班主任讓我和班長留下打掃一下衛生，我們答應了。一進教室門，只見地上的垃圾像天上的星星一樣，滿地都是。于是，我們開始工作了，一開始我們分配好了各自的工作。因為我懶，所以分給他的任務就比較多，自己只干比較簡單的任務，掃地的時候我是東掃掃西掃掃的，干了幾十分鐘才干完。一看，他差不多都快忙完了，我睜大了我那好奇的眼睛望著他。他沖我一笑，又過了一會兒，他全部忙完了，他說：“咱們倆先回家吧，都累了，明天早上早點到校，再過來打掃吧。”那時，我已經精疲力盡地趴在地上，對他說：“好吧，累死我了。”可走的時候，他說他要去一趟廁所。讓我先走，可我剛出校門時發現自己的作業還放在桌子里，又急忙地跑回教室里，就在離班級不遠地方，聽到一陣“沙沙沙”的聲音，我往教室里一望，只見班長他正在做我沒做完的工作。頓時，我的鼻子一酸，眼淚流了下來。他也看見了，用那天使一般的笑容看著我，我被感動了，我走進教室二話不說搶過掃把讓他先走，自己留下打掃。他也明白了我的意思，背上書包就走了。

打掃了半個小時，我準備走了，可是班長他還在校門外等我，我走出了校門帶上帽子，是因為不想讓他看到我那濕潤的眼睛。他感到十分奇怪，問我：“你為什么戴帽子天又不冷?”我只說了句：“今天衣服穿少了，我冷，就這樣。”

我回到了自己的家，同學之間的真情讓我感動，我一定不會忘記這一份真情，它會永遠銘記在心。