為了上臺，為了讓、讓其他人看見我的表演，我真的了不少功夫，第一個老師教我，知道該怎么彈了，第一個老師不開琴行了，只好重新學一切都要重彈按照新老師說的做，又要從新學節奏、表情全部都要重新學。有時我徘徊到底是聽誰的?

慢慢地我每年都會接近舞臺，每年都會為了舞臺而奮斗!俗話說:“臺上一分中臺下十年工。”我慢慢地在長大，也慢慢的領悟到了這句話的含義，辛辛苦苦練了那么久，在臺上只能表演一會兒。

我的水平越來越高，譜子越來越難，諷刺、挖苦、嘲笑;我都經歷過。但是我一直不放齊!阿基米德曾說過:給我一個支點，我可以翹起整個地球!是啊，“世上無難事，只怕有心人，”不管在什么時候，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事!所以我要勇往直前不后退!因為老師的教育，家長的關心，都是外在因素，關鍵還是要依靠自己的努力;還有就是在學習上，在生活中，只要刻苦認真，堅持不懈，就沒有辦不到的事!所以我要勇往直前不退縮!

小學作文我的舞臺范文2

校園是給予我知識的搖籃;校園是教導我做人道理的窗戶;校園是為我指路的明燈;校園是讓我展現自我風采的舞臺。

校園，讓我從無知走向聰明;讓我從幼稚走向成熟。

學校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上臺面對一千多名學生演講，而且又是第四個上臺，心里難免會有些緊張。三號選手剛下臺，主持人就念到：“下面請四號選手上臺，她演講的題目是‘愛我中華’!”哎呀!怎么這么快就到我了?我熱汗涔涔地走上臺。

開始演講了：“當我呀呀學語的時候……”糟了!老師教我的動作是什么啊?完了!我全給忘得一干二凈了!不管了!先講完再說!

終于!我講完了。下臺后同學告訴我，我有個地方講錯了!我沮喪地點了點頭。感情不豐富，沒動作，被錯句子!唉!我別指望得名次了。我心里正想著。比賽結束了。主持人宣布我只得了個第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道后一定會很失望。

回到家后爸爸的話讓我大吃一驚!他說：無論你在什么時候開始，最重要的是開始后就不要停止。在你走向第一的過程中了，經過第二是必須的……”對!明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦!爸爸的話又讓我重獲自信。

校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風采的我!我雖說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我還喜歡寫作文。

我們班也有不少作文寫得好的同學，沒當回想著如果站在臺上的人是我的話，享受著老師和同學那贊揚的目光，那我該有多興奮啊!每當看到他們的作文時，我就涌起一股羨慕之心，不時也會情不自禁地寫起來。直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要寫好作文!為此，我便常常看作文書。

終于，功夫不負有心人!我練得小有進步。作文課上，我更是實戰渾身解數，要把作文寫得最好!我在這舞臺上閃著燦爛的光芒!

后來，我的舞臺又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。最后，我憑著自己的努力，雖然只拿到了個三等獎。但是我會爭取在以后的比賽中，更加努力!做得更和!

我的舞臺如一爐火，不僅練就了我一手滿分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力!

小學作文我的舞臺范文3

藝術離我們并不遙遠，藝術就在我們身邊。生活中一首動聽的曲子，一幅美妙的圖畫，一篇感人肺腑的文章，一部催人淚下的電影，甚至是一件不起眼的小工藝品……它讓我們的耳朵聽到最優美的旋律，讓我們的心靈受到美的熏陶和啟迪。

我是學習竹笛、葫蘆絲和豎笛的，我也有我自己的藝術舞臺。

當我第一次站在舞臺上，拿著那根重重的竹笛，手按著笛孔，嘴對著笛口，便輕輕的，熟練的吹著第一首曲子的時候。

當我參加竹笛正4級考試的時候,老師便讓我走上了真正的舞臺。老師對我說:“如果，你吹錯了音不要停下，人家不知道的!加油!”老師一遍又一遍講著鼓勵我的話。

當我葫蘆絲要考4級的時候，我要又一次面對舞臺。我在家一遍又一遍的吹著要表演歌曲。拿著那個笨重的葫蘆絲吹了一個小時，手麻了，腳酸了，但我還要練，一定要練好，不會受批評。

當我表演完葫蘆絲，不到一個月，我要面對第三個舞臺、第四個舞臺。

第三個舞臺是參加“廣州市署前路小學堅笛音樂會”的表演。第四個舞臺是參加“越秀區豎笛比賽”，很榮幸，豎笛我拿了一等獎。

現在，我上過的舞臺越來越多，數不勝數。我相信，我會越吹越好，越吹越棒。

藝術的舞臺很多很多，我相信，我會有更多的舞臺要去面對，但是，我有信心。

小學作文我的舞臺范文4

從小到大，我的父母就對我很嚴格，一心想把我培養成人才，所以，4歲時，興趣班成了我的主題:鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優秀，而且有很多特長。

但是，我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴;我想與其他同學談論好玩的話題，而不是一個人做練習題;我想……對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。

從小到大，我的父母就對我很嚴格，一心想把我培養成人才，所以，4歲時，興趣班成了我的主題:鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優秀，而且有很多特長。

但是，我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴;我想與其他同學談論好玩的話題，而不是一個人做練習題;我想……對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。作文

可是，有一天我卻發現自己比別人得到很多。在一次鋼琴比賽中，我用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個個小精靈，每個人都陶醉在我的演奏中。一曲彈完，我在臺上鞠躬，掌聲如雷聲一般。那次比賽，我拿了第一名。從那天，我懂得，這就是我的舞臺，觀眾的掌聲是我的動力。

雖然，開始我并不喜歡這種生活，但我在一次次經歷中適應。我的爸爸媽媽讓我找到我的舞臺，我會繼續努力，為自己……