就像卡洛斐一樣，做錯事會誠實道歉，就依然是好孩子。這個故事告訴我：做錯事要誠實道歉，如果做事不誠實的話，就會慢慢變壞，做錯的事就還會再犯……等等。看完了這一個故事，我受到了很大的啟發，我感受到這是一本好書

《愛的教育》全書中有很多故事讓我們懂得要關愛家人，關愛同學。這本描述意大利學生和家長愛的故事的書，讓我們學會如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，是一本極有意義的課外讀物。

愛的教育讀后感篇2：

當我一口氣讀完了《愛的教育》這本書時，書中那平凡而細膩的筆觸中體現出的盡乎完美的愛，令我感動得涕然淚下。

這部書處處洋溢著的愛國、愛親、愛師之情，所蘊涵散發的那種深厚濃郁的情感力量一直向你訴說著崇高純真的人性之愛，這是一種最真誠的教育，使愛在我們的身邊永遠存在。

它讓我深深地感動時，也引發了我對“愛”的思考，愛，究竟是什么?讀后，使我明白了，愛如空氣，每時每刻都在我們的身邊，因其無影無形常常會被我們忽略。可是，我們的生活卻不能沒有它。

當我看到小抄寫員時，令我十分震驚，事情是這樣的：裘里亞是小學四年級學生，12歲了。他是個黑頭發、白皮膚、舉止文雅的佛羅倫薩少年。他的家境很困難。因為他那在鐵路上工作的父親工資很低，又要養活家人。父親對他要求很嚴，因為他是家里最大的孩子，總希望他能成為弟弟、妹妹的榜樣。父親知道他學習很用功，可還是一再督促他要加倍努力，父親多么希望他能早些畢業找份工作，減少生活中的壓力。

父親終于找到了一份抄寫的工作，他一日一日地抄著，裘里亞看見父親這么辛苦，便對父親說：“父親，您太累了，讓我來幫你抄吧!可父親卻嚴厲地拒絕了，裘里亞只好走開了書房，忽然，他想到父親每天夜晚都要去睡覺，何不如在晚上抄呢!晚上，父親回到了睡室睡覺去了，裘里亞便悄悄地來到了書房，點燃了燈，抄了起來，就這樣幾天以后，裘里亞出了睡室時，都有黑眼圈，成績也下降了，爸爸每天打他，可裘里亞覺得這樣溫暖。終于，父親明白了，原來裘里亞在夜間幫自己抄寫，父親抱起他說：“兒子，你真好，爸爸以后不打你了。”裘里亞像吃了糖一樣甜。多么感人的親子之愛啊!

我們要有一顆最真誠的愛心，去愛世界每一人、每一物真心付出，真情無價，讓我們記住這樣一段話“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!”

愛的教育讀后感篇3：

今天，我再一次把《愛的教育》這本書從書柜里拿了出來，因為有好幾點，我要給大家說。第一點，因為我愛看這本書。第二點，因為我感覺到了大家都很愛聽這本書。第三點，因為我的家人，比如我的爸爸媽媽，他們都愛看這本書，但他們最喜歡的還是讓我把從書上讀到的東西講給他們聽，這樣他們就不用在辛苦工作了一天后，回家再疲勞不煩地讀書，用這種方式來聽，時間長了，就成了他們的一種休閑方式。好了，咱們最主要的還是聽這本書的內容，下面就開始吧。

我要講的是《卡隆的母親》這篇感人的故事，故事講述了一位剛上四年級的少年，這么小就失去了一位好母親。這位母親很和藹，對兒子很溫柔。她對兒子的學習是多么抓緊，而她對自己的身體是多么不重視。如果不是沒有錢，他母親就會活下來了。對一個年紀輕輕的人來說，失去了一位好母親，是一件多么可憐的一件事呀!所以，我們一定要珍惜生命，也要多幫助父母，最主要的還是聽話兩字，有了它，就能讓父母省心了。

愛的教育讀后感篇4：

愛是一個廣泛的字眼。有友愛、父母愛、師生愛……還有對祖國對人民的——博愛。

剛上學時，我有許多問題都不懂，我認為自己很笨。對學習也失去了信心。這時是老師您的柔聲細語，鼓勵了我，說：“世界上沒有天生遲鈍的人，只有不肯努力的人。”您一遍一遍耐心地教育我，使我振作起來。這就是老師您給予我的師生愛。

爸爸、媽媽把我帶到這個美麗世界的同時，辛辛苦苦把我拉扯大，生活學習上一點一滴的照顧和教育，從來不怕麻煩。又盡可能供我讀上最好的學校，使我擁有最好的學習環境。為的是讓我更好地掌握科學文化知識，將來成為一個有益于社會的人。這就是偉大的父愛和母愛啊!

在老師、父母的一顆顆愛心的呵護下，使我能夠健康、愉快地成長。我感激你們，同時通過您的教育，讓我逐漸認識一種更博大，更崇高的愛。那就是對祖國對人民的——博愛。祖國是我們共同的美好家園，為了讓她變得更和諧美好，我們應該無私地奉獻出我們一顆顆博愛的心。許多人為國家獻出無私的博愛。如敬愛的周恩來，一生平易近人，和藹可親。他為祖國、為人民鞠躬盡瘁，直到生命的最后一刻;還有雷鋒，他的一生都投入到了無限的為人民服務之中;還有鄧小平爺爺，雖然個人遭遇幾起幾落，但從不計較個人的得失，以祖國和人民為重。審時度勢，在我國提倡改革開放，使國家有了巨大的進步，人民生活取得了很大的改善。古人云：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”他們身上不真是這種博愛的真實寫照嗎?正因為這些充滿博愛之心的人，我們國家才變得繁榮昌盛。

不管是什么樣的愛，需要我們用真心去對待。尤其是我們對祖國、對人民的愛上，更要求我們用一顆赤子之心。如果你做到了這一點，那么你的生命將會更加燦爛，我們的祖國將會更加美好。

愛的教育讀后感篇5：

一個小學三年級學生恩里科在一個學年里的記事，構成這部作品的只要內容，其間穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好和真實的“每月故事”。一個小學生的世界活潑潑的呈現在我們面前。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓的記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼、展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。

整部作品并不刻意講究修辭和結構，語言也異常樸實、曉暢;但由于它包含了作家對在社會中下層艱辛度日的大眾的深沉的關愛，對普通人純真心靈的熱忱贊頌，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細微 出見真情，平凡中寓崇高;我看完全書，激蕩與胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉。不過，德 亞米契斯認為，借助學校教育、借助博愛、諒解的精神，可以變革現狀。他特別重視學校教育，因為學校承擔著培養社會新一代成員的使命。這也是德 亞米契斯傾注心血于寫作《愛的教育》的社會背景和思想淵源。

《愛的教育》在我國獲得了久遠的、廣泛的傳播，可以稱得上是一部家喻戶曉的外國文學名著。