六年級上冊我的小伙伴600字篇一

記得有一回，我肚子痛，從上課到下課，都無精打采地趴在課桌上。小瑩見我不舒服，就好心地過來關心我：“你怎么了，肚子痛嗎?”我說：“嗯，不知道昨天吃了什么，一直痛到現在。”只見小瑩轉身就走了，當時我想：又是一個表面關心我的人，難道我的好朋友們，都是那么絕情的嗎?我想著想著，小瑩從外面走進教室，伸手遞給我一瓶腹可安，她知道我沒吃藥，所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我。我感動不已，連聲說謝謝，剛剛抱怨她的念頭，一下子煙消云散，沒了蹤影。我有一個特別不好的缺點，說出來大家可能笑掉大牙……不會吞藥。這對于別人是小菜一碟，可對于我來說，簡直比登天還難!小瑩見我不會吞，親自示范了一次，可我還是不行，她就用一張紙，包住藥丸，再拿一支筆，不停地敲，敲了好久，終于弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了一點熱開水，沖好藥后遞給我，我喝下去后，她還千叮嚀萬囑咐，說什么喝多點水，記得定時吃藥……那是我真正的感受到她給我的關懷和溫暖，真的讓我感動得幾乎哭了。

還有一次，大家都在認真聽課，一位男同學突然間大吐起來，吐到地上的東西，發出陣陣惡臭。有的同學用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠遠的，有的干脆不呆在教室里，飛到操場上去呼吸新鮮空氣。梁小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來一些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理干凈。她看見沒人來照顧那位同學，就帶他到校醫室里檢查，還細心照料他。瞧，多么細心的同學啊!

小瑩，我的小伙伴，你把助人作為快樂之本，不求回報，默默付出。雖然你沒有光鮮的外表，但你卻有一顆善良，助人為樂的金子般的心，你永遠是我的好朋友，我要學習你那助人為樂的精神!

六年級上冊我的小伙伴600字篇二

我有一個小伙伴,她叫梁小瑩.雖然人長得矮矮的,但心地很好,而且特樂于助人.

記得有一回,我肚子痛,從上課到下課,都無精打采地趴在課桌上.小瑩見我不舒服,就好心地過來關心我:“你怎么了,肚子痛嗎?”我說:“嗯,不知道昨天吃了什么,一直痛到現在.”只見小瑩轉身就走了,當時我想:又是一個表面關心我的人,難道我的好朋友們,都是那么絕情的嗎?我想著想著,小瑩從外面走進教室,伸手遞給我一瓶腹可安,她知道我沒吃藥,所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我.我感動不已,連聲說謝謝,剛剛抱怨她的念頭,一下子煙消云散,沒了蹤影.我有一個特別不好的缺點,說出來大家可能笑掉大牙……不會吞藥.這對于別人是小菜一碟,可對于我來說,簡直比登天還難!小瑩見我不會吞,親自示范了一次,可我還是不行,她就用一張紙,包住藥丸,再拿一支筆,不停地敲,敲了好久,終于弄成粉狀了.她用我的杯子,幫我倒了一點熱開水,沖好藥后遞給我,我喝下去后,她還千叮嚀萬囑咐,說什么喝多點水,記得定時吃藥……那是我真正的感受到她給我的關懷和溫暖,真的讓我感動得幾乎哭了.

還有一次,大家都在認真聽課,一位男同學突然間大吐起來,吐到地上的東西,發出陣陣惡臭.有的同學用紙巾捂住嘴巴,有的躲得遠遠的,有的干脆不呆在教室里,飛到操場上去呼吸新鮮空氣.梁小瑩不怕臭,自告奮勇,先用垃圾桶裝來一些沙,把臭東西蓋住,再有掃把清理干凈.她看見沒人來照顧那位同學,就帶他到校醫室里檢查,還細心照料他.瞧,多么細心的同學啊!

小瑩,我的小伙伴,你把助人作為快樂之本,不求回報,默默付出.雖然你沒有光鮮的外表,但你卻有一顆善良,助人為樂的金子般的心,你永遠是我的好朋友,我要學習你那助人為樂的精神!

六年級上冊我的小伙伴600字篇三

她，一張俊俏的小臉，黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的，那兩彎柳條似的眉毛給人以清爽的感覺，粉嫩的小嘴是這張臉的點睛之筆。她呀，要是往舞臺上那么一站，恐怕連“玉女”金莎都得把她視為強敵喲!

她，一個老師的好幫手。由于坐在第一桌，倒水呀，拿作業呀，抄題目呀，這些活兒都少不了她。而她呢，也樂意奉行。熟能生巧，她每次都能完成得井井有條。

她，一只上課沉默的小綿羊。每次上課，她都坐在位子上靜靜聆聽老師講課。老師讓我們舉手發言時，哪怕是能解答的她也難以舉起那只“金手”。要是點名讓她發言，她會回答得聲音比蚊子的還小哩。

哈哈，聽了以上介紹，想必她在你腦海中已經有了一個印象——文靜了吧!可她有個獨門絕技我還沒有透露給你呢!“華麗變身”!一到下課，這位“乖乖女”將會立刻變成有著俠?義膽的“仁女”。你要是不信，就到我的記憶寶庫里走走瞧瞧吧!我至今還清清楚楚地記得，上幼兒園時，每當有女同學被欺負，自稱是“老大”的她，總會帶著一大幫子人，雙手叉腰，眼睛瞪得比老虎還大，氣勢洶洶地去“報仇雪恨”先來個“降龍十八掌”，把那些男同學推得直退后;再來個“九陰白骨爪”把住手讓他們不能還擊;最后“噼里啪啦”再來幾個“醉拳”，拍拍手，揚長而去。這下可好了，搞得那些男同學都不敢惹我們了。這位“仁姐”長大后依然“頑”性不改。這不，前不久還剛把一個同學又給打倒在地了。搞得同學們都說她“暴力”。

她，就是我認識八年的小伙伴——黃曉娟。盡管她有點兒暴力，不過，我們還是好朋友。不是有句話說得好：“指望朋友沒有缺點，是永遠不會有朋友的!”嗎?

六年級上冊我的小伙伴600字篇四

一說到我的小伙伴，我馬上會想到在補習班中認識的一名小男孩，他的名字潘明浚。

他身穿一件黑色的襯衫，一件棕色的牛仔褲，腳下穿著一對黑白相間的運動鞋。他面帶微笑，頭上長著一頭短發，但是最受歡迎的是那幾根長長的黑發，炯炯有神的眼睛下長著一張能說會道的大嘴巴，里面長著兩排整齊潔白的牙齒。而且他的右手經常戴著一塊手表，脖子也經常戴著一條玉墜。

他比較心直口快和見義勇為，而且還有點幽默。他也愛說冷笑說。一天到晚都圍著一張桌子和一群人拍馬屁，我經常被他耍得團團轉。

有一次，是在走廊里。我和幾個朋友在玩游戲，他一走近我，就對我說：“喂，王芷瑩，你玩什么游戲?見你這么開心，在里面就聽見你的笑聲了，我能不能參加和你的幾個朋友一起玩?”我笑著說：“好啊!我這個游戲的名字叫詞語接龍。看見你那么有誠意，我同意了。”游戲的規則：我先開始說，第二個人說完我說的就要說他(她)自己的，比如我說姐妹，下一個人就接著說姐妹、妹妹。而且輸了的人要講一個冷笑話!

游戲開始了，我說天空，同桌就接著說天空空地，到下一個小明就說天空、空地、地方……但是，到了潘明浚的時候，他想不出了，因為小紅說的字是藍色，所以我提示了一下，指著他的衣服說：“色彩!”他聽見了，馬上回答：“色彩!”旁邊的人知道我作弊，就勸我：“王芷瑩，你也太不守信用了吧，快說一個冷笑說吧。”

我說道：一天，雞爸爸和雞媽媽在家看電視，突然雞媽媽肚子疼，對雞爸爸說：“老婆，你不是肚子疼而是蛋疼!好笑吧。”大伙們都被逗得樂開了花。

潘明浚也被罰說一個：一次，媽媽帶小明去佛面前跪，因為小明考試又不及格。他就跪著，媽媽在做自己的事，但小明跑到媽媽面前：“媽跪到什么時候?”媽媽答：“半個鐘!”小明一臉委屈來到佛祖面前跪下，但小明跪不到1分鐘就站起來，媽媽問他為什么站起來?你們猜為什么?我們不約而同地說：“不知道。”他揭開答案說：“因為小明看見佛祖做了一個手勢，左手橫著放，右手做個OK。”說著，他也擺出這么一個姿勢，我們聽了都笑了起來，加上他的幽默滑稽的動作，我們笑得更歡了。接著我們還玩了很多游戲，大伙都說：“有潘明浚在的地方，就是一個大樂園。”

小朋友，你們說潘明浚幽默嗎?

六年級上冊我的小伙伴600字篇五

我的小伙伴是閔毅愷，他是我最好的朋友。閔毅愷戴著一副眼鏡，每當眼鏡要滑下來的時候，他就會把眼鏡往上推，就跟一位小博士一樣。閔毅愷的成績在班上算是名列前茅的。現在他在班上擔任正班長和星期五的值日班長，在學校大隊部擔任大隊委員(舉旗手)。

閔毅愷有個雅號叫“書呆子”。因為它只要一觸到書，就會全神貫注地看。有時，連飯也會不吃的。他看書滔滔不絕，如果看到走火入魔的話，他會不會連玩也不想玩了呢?他會不會忘掉我這個好朋友呢?

有一次，陸斌發完了雜志，我們領到雜志后便津津有味地看著書。“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，同學們便紛紛走出教室，到走廊上去玩。他們有的在對踢毽子，有的趴在欄桿上發呆，有的在比跳繩，有的在追逐打鬧……而閔毅愷則默默地在教室里一個人在那兒專心致志地看書。

我見此情景，便大喊一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子，好不好?”閔毅愷仍在哪兒看書，似乎沒聽見我說的話。

我于是便對閔毅愷大喊了一聲：“閔毅愷，我們去對踢毽子吧!”這句話聲音太響了，閔毅愷聽見了，不由得下了一跳，一看是我在叫他，他便回應了一句：“哦，等一會兒吧，等我把這本書看完吧。你先找別人去對踢毽子吧。”“哦，我暈!他怎么還要看哪，那我找誰去啊?閔毅愷這個‘書呆子’，他肯定是‘書呆子癥’又復發了。看來跟他對踢毽子是沒希望了。唉!看來我只好找別人對踢毽子了”我心想。

因為閔毅愷書看得多，他的知識淵博。所以我有些不會做的題目便會向他請教。

我的小伙伴真是一個名副其實的“書呆子”，但他更是我的好朋友!

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