看書，讓我找到了快樂;看書，讓我增加了自信;看書，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。看書成了我小學(xué)生活不可缺少的一部分，看書讓我的生活充滿了陽光。

難忘的小學(xué)生活精選二：

時光飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間，我突然成為初二年級的一員，看著學(xué)校里剛剛進(jìn)入十一的學(xué)生，自己不由感慨，時間過得太快太快。不知我小學(xué)時的玩伴們是否還記的自己。

抽出一個周末，回到母校，在校園里走著。望著昔日曾經(jīng)充斥著我們歡笑聲的操場，我想起了那場足球比賽。當(dāng)天，我在一次拼搶當(dāng)中扭傷了腳踝，送往醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)造成了右腳輕微骨折。我還記得那天放學(xué)后是開國騎自行車，極緩慢地把我送到了路口，我當(dāng)然不會忘記開國(我的一個同學(xué))是怎樣騎著自行車，歪歪扭扭地前進(jìn)。以至于我險些掉下來。也不知他現(xiàn)在的水平怎樣，能否帶著一個人平穩(wěn)地駕駛。

深思中不知不覺已走到教學(xué)樓前。拾級而上，我來到以前的教室，耳邊似乎又響起了《空山鳥語》那悠揚(yáng)的旋律。那是在最后一次班會中，劉昆儒用二胡演奏的《空山鳥語》可以說征服了在場的所有人，他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學(xué)的手機(jī)里，而且記錄在了我們的心中。在那次班會中，許多同學(xué)表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學(xué)也在班會上一展歌喉。而前一天晚上我們在學(xué)校里邊玩邊布置班級值得學(xué)校熄燈。只希望現(xiàn)在的劉昆儒并沒有被學(xué)業(yè)擠去練二胡的時間，愿他越拉越好。

逐漸漫步到學(xué)校的多功能廳前面，我不禁回想起那次演講，在那次當(dāng)中，我們班的才子馬失前蹄，得到了一個并不算是很優(yōu)秀的成績，在他得知自己的成績后，馬上很懊悔地流下了淚水，很多同學(xué)都前來安慰他，鼓勵他。最令我感動的是，平日里和他矛盾最深的人，也都過來勸慰他。也許是因為自己生來堅強(qiáng)，也許是因為同學(xué)們的鼓勵，他漸漸停止了哭泣。也不知現(xiàn)在他還是不是他們班的才子。

出了校門，走在曾經(jīng)每天都走的回家路上，想起我們最后一次聚會。也是在這條路上，那時的我們在這里打打鬧鬧，談天說地，一起分享自己的食物。最后一次聚會，我們在麥當(dāng)勞里吃完了美餐之后，我們的班長讓我們每一個人說出自己的夢想，有人想成為一個籃球明星，有人想成為一個二胡演奏家，有人的夢想很實在，只想找一個安分的工作，有人的夢想很遠(yuǎn)大，想成為一個航海家。不管怎樣，我衷心祝愿每一個人的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。小學(xué)六年的時光，從那次聚會以后就成了回憶。

思念小學(xué)的時光，更思念每一個小學(xué)同學(xué)，祝愿你們最終能夠完成自己當(dāng)初的夢想。

難忘的小學(xué)生活精選三：

六年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。

記得我剛剛開學(xué)的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴(yán)肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學(xué)時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學(xué)科代表;同學(xué)們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張;現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災(zāi)樂禍的感覺，哈哈~~有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。

怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?