還有那可歌可泣的數(shù)學(xué)老師，政治老師，美術(shù)老師。

音樂(lè)老師，她歌聲很美，但是我覺(jué)得她很偏心，以至于我不太喜歡她。

我的班級(jí)

歷史老師，他性格和藹，我們很愛(ài)他，因?yàn)槲覀兩险n可以玩。

還有那些可愛(ài)的同學(xué)們。我們班有許許多多的愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，但還有許許多多貪玩的學(xué)生，導(dǎo)致了我們班的學(xué)習(xí)被脫了好多成績(jī)。我的同桌，她是生物代表，她熱愛(ài)學(xué)校，學(xué)習(xí)成績(jī)很好。在我們的第三組中。是最為有榜樣的。她們都熱愛(ài)與陶醉于學(xué)習(xí)的海洋中，盡管有些成績(jī)不太好，但我知道，他們已經(jīng)盡力了。還有許多愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。除了第三組還有例如陳琛，曉松，慶城，思敏。調(diào)皮的孩子，例如，麗敏，澤丹，思凱，浩強(qiáng)。

我愛(ài)我的班級(jí)。

關(guān)于我的班級(jí)作文二：

“鈴，鈴，鈴”，上課鈴響了，老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，眼光掃了一下同學(xué)們，同學(xué)們?cè)缫褦[好各自捐給災(zāi)區(qū)的物品。隨著老師的目光，我向周?chē)送心缅X(qián)的，有拿文具的，也有章衣物的。

“對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，雖然東西不多，也不值錢(qián)，卻是千里送鵝毛，禮輕情義重。”老師講完后，就翻開(kāi)本子，拿起筆，按順序記錄同學(xué)們捐獻(xiàn)的錢(qián)物。

突然，我發(fā)現(xiàn)了她——愛(ài)娟，只見(jiàn)她坐在座位上，低著頭，不言語(yǔ)。忽然，她嘴唇一咬，忽地站起來(lái)，雙手捧著一件嶄新的黃色羊毛衫，似乎想上前，可又沒(méi)有邁步，只見(jiàn)她略一遲疑，便毅然地捧起羊毛衫向講臺(tái)緩緩走去。我看清楚了，那是一件非常漂亮的羊毛衫，黃底色，淺黃花。立體感強(qiáng)，淡雅秀麗。只見(jiàn)愛(ài)娟把那件羊毛衫放在課桌上，睫毛一閃，說(shuō)：“老師，我把它捐給災(zāi)區(qū)的同學(xué)。”

老師抬起頭，正要說(shuō)什么，愛(ài)娟又急切地說(shuō)：“其實(shí)我也舍不得，這是媽媽最后一次給我過(guò)生日買(mǎi)的，只穿了一次，可是我一想起災(zāi)區(qū)的同學(xué)們……”她停了一下，又接著說(shuō)：“我能上學(xué)也多虧了黨和國(guó)家這樣關(guān)心解決了我們家的經(jīng)濟(jì)困難，為了災(zāi)區(qū)的同齡人，我還有什么舍不得。”她輕輕地放下那件毛衣。此刻我的眼睛模糊了，誰(shuí)都知道，愛(ài)娟的媽媽一個(gè)禮拜前病逝了，為了給媽媽治病，家里花了很多錢(qián)，她們生活很困難。

教室里艦然靜了下來(lái)，同學(xué)們紛紛索起錢(qián)物走上講臺(tái)，誰(shuí)也不說(shuō)一句話(huà)。

這件事發(fā)生在我們班里，雖然很小，但它給我們的教育和影響是巨大的，我們仿佛看到愛(ài)娟那顆滾燙的心，明白了什么是無(wú)私忘我的精神。