環保主題六年級作文（篇1）

以前我們周圍的環境存在著許多問題，哪兒都是灰塵滿天飛，風一吹，遍布在地上的垃圾袋滿天飛舞，家家戶戶的人都把垃圾丟在河流里原本是清澈見底的河水現如今卻變得渾濁不清，還會撒發出一種惡心的氣味，行人路過這里都捂著鼻子快步離去，鳥兒也很久沒有“光臨”這里了，河邊的花草原本開得很茂盛，現如今卻寥寥無幾了。

直到現在開始實行“城鄉環境綜合治理”后許多地方都變得讓人連連贊賞，公路上沒有了灰塵，車輛經過也沒有任何它的蹤跡，垃圾袋就像是被如來佛祖收服得"孫悟空”一樣被壓在垃圾池內無法動彈，河水漸漸變清了，花草也漸漸變得茂盛起來了，小鳥兒每天都在樹上唱著動聽的歌曲，人們吃完飯都到樹下去乘涼，直到天黑人們才戀戀不舍得離開。

不止這些地方有變化，連我們的學校也在一天天的變化著，以前我們學校的操場還會看到一些垃圾袋，雖然我們每天都在打掃但還是會看到垃圾袋，現在我們的學校幾乎看不到一點垃圾袋，學校還經常安排學生們外出為人民服務，為大家掃街，清理牛皮蘚，街上和學校都變得十分干凈。

同學們，我們周圍的環境正在大家的努力下一天天變化著，讓我們為自己的家園出一份力量吧!讓我們共同創建一個即文明又漂亮的幸福家園吧!一定要愛護衛生喔!

環保主題六年級作文（篇2）

俗話說：“美化環境，人人有責。”學校是我們第二個家，也是一個集體的家，我們能像對待自己家來對待學校嗎?

學校這個大家庭，因為一些同學不講衛生，給這可愛的校園添上了一筆不和諧的音符：有的在學校吃飯的同學經常把飯盒隨手一扔，還有一些把飯盒扔在廁所，使水管堵塞。當然也有一些文明的同學幫助垃圾找到回家的路。特別是在夏天，這種白色污染就更常見了。飲料瓶滾得滿地都是，牛奶灑了一地，沒有人清理，時間一長，就臭氣熏天，把蒼蠅都招來開會了。一次性用具雖方便，但不容忽視，不僅浪費原料，還污染環境。低年級的一些小同學把紙裁成一小份一小份鬧新鮮的玩起“天女散花”。在廁所，水龍頭上清清楚楚的掛著“節約用水”的大字，可常有無人水卻自流得現象。水是生命的源泉，難道我們就不能關“住”這點點滴滴嗎?我們作為新一代少先隊員，愛我們學校是我們的職責，其實講究衛生，保護環境，不是一件極難的事：管好自己的嘴，不隨地吐痰;管好自己的手，不亂扔垃圾;管好自己的腳，不亂踐踏草坪，小草青青，腳步輕輕，自覺放逐自己的腳步。嚴格遵守《中學生日常衛生行為規范》，不讓污染與你同行，和不文明的你說再見。

可愛校園你我他，保護環境靠大家，讓我們爭做文明環保小衛士，讓校園更加整潔又美麗!

環保主題六年級作文（篇3）

校園，是一片廣闊的天地，一個溫暖的家。它給予我們無窮無盡的知識、道理，教會我們怎樣做人，做事。但是，一部分同學當腳邊有紙屑和垃圾時，卻會視而不見，若無其事地走過，沒有人愿意彎個腰，伸個手，將它拾起;當腳下的綠地變為一片光禿禿的空地時，卻會對警示牌視而不見，依舊玩耍，踐踏草坪，從沒想過，小草也會疼!從沒想過，要保護校園環境!

學校給予我們那么多，我們卻在破壞這一切。我想，我們該多么自私呀。

“保護壞境，人人有責”這句話常被同學們左耳聽，右耳出。雖然有些人也常會掛在嘴邊，但是光說不做，不付諸實際行動，怎么能保護壞境呢?

同學們，地球環境已越來越惡化了，人們亂砍濫伐樹木，已造成水土流失，土地沙漠化，再這樣下去我們人類的生存將會受到威脅，為了保護已經奄奄一息的地球媽媽，我們要從我做起，低碳生活，多種樹美化環境;我們要從清潔校園做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……

或許你會問，一個人付出行動，會有什么用呢?是呀,一個人的力量是很渺小，也遠遠不夠。但是，沒有一滴滴水的組成，波濤洶涌的大海又怎能匯成呢?沒有一棵棵樹的組合，郁郁蔥蔥的森林又怎能組成呢?我們每一個人的力量就好比一滴水，一棵樹，只要我們號召更多人一起來保護壞境，那我們的力量就會像海和林一樣大。

同學們，地球只有一個，我們要懂得珍惜和保護她，讓我們一起來努力，從清潔校園做起，從身邊做起，從我做起，保護環境，號召他人，爭做環保小衛士，讓校園、地球和我們的明天更加美好吧!

環保主題六年級作文（篇4）

大家肯定都聽過“保護環境，人人有責”這句話吧!我們生活在同一片藍天下，擁有一個共同的家園——地球，我們要愛護我們的家，讓她永遠美麗，永遠年輕。

三月的春風吹遍大江南北，在這個充滿生機與活力的季節里，我做了一回環保小衛士，為保護環境出了一份力呢!

星期一一大早，我們在老師的帶領下來到了學校操場清潔衛生。只見操場原本潔凈、美麗的面容不見了，上面布滿雜草、果皮、紙屑，還有各種各樣的飲料罐……我們一見，可心疼了!哎，那些周末到學校玩耍、活動的人太不講究衛生了。

大家趕緊行動起來，分成了一個個小組，分工合作，有的負責撿落葉，有的負責撿果皮紙屑，有的負責撿飲料罐，有的負責推著盛垃圾的車子去倒……一個個干得熱火朝天，不少同學一邊干活一邊還哼起勞動的歌兒來呢!

一個小時很快過去了，操場被我們整理得干干凈凈，又恢復了原來的面貌，雖然我們很累，手也很臟，但是心是甜的。春風中，小樹向我們招手，花兒向我們點頭，好像在說：“你們真是環保小衛士呀!”

讓我們一起來保護環境吧!記住：保護環境，人人有責!

環保主題六年級作文（篇5）

“我們只有一個地球，保護環境要從自己做起……”每當我聽到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個聲音在呼喚：“保護環境，人人有責!”

我們的教室在第五小學四樓，是一個寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個電腦教室。每當我跨進這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我。可是，近來卻發生了一些不愉快的事情，有的同學不愛護環境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越臟，越來越亂，有的同學見到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的環境：窗臺落灰沒人擦，鞋柜亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時侯，我仿佛聽到了教室在傷心地哭泣著，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來的樣子啊!

環境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環境，我們將面臨的是什么?是溫室效應?是骯臟?是酸雨?是黑暗?不，都不是，而是不能在地球上生存，現在回過頭來想想，沒有好的環境是多么的可怕!所以，我們要從自身做起，保護環境。

環保主題六年級作文（篇6）

垃圾箱上，釘著一塊宣傳牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。

明明單手提著滿滿一袋垃圾，離垃圾箱僅差兩步遠，他就沖著箱口，用勁把垃圾袋一扔，“叭”的一下，垃圾撒落一地。明明剛要轉身往回走時，被一只強有力的手抓住了，他一看，是鄰居的老爺爺。明明用勁把手一甩，想甩開老爺爺的手后逃走，但就是甩不掉。老爺爺就是不松開手，他把明明拉過來，和藹地對明明說：“孩子，你是文盲嗎?”明明生氣得大喊：“你才是文盲呢!我讀過的書比你多，字也不比你少!”明明沒大沒小地回答道。

老爺爺嘆了口氣，不緊不慢地說：“孩子，你沒看見垃圾箱上的文字嗎?”明明“唰”的一下臉紅了起來。老爺爺又說：“你的文化哪兒去了?”明明頓時啞口無言，他慚愧地低下了頭。

明明知道自己錯了，他趕緊跑回家去，從家里拿了一把掃帚掃起來。明明對老爺爺說：“我知道我錯了，謝謝你指出我的缺點!”“是啊，有了缺點及時改正就好，保護環境是要靠大家的啊!”老爺爺說完開心地笑了。

從此以后，明明很保護環境，他看到別人破壞環境就指出別人的缺點，耐心地給他(她)講道理，因此，大家都說明明是一位環保小衛士。

環保主題六年級作文（篇7）

哎!你會問我為什么嘆氣嗎?明確地告訴你，我是在為我們生活的環境而擔憂。地球上的各種資源，因為人類的肆意破壞或砍伐，變得越來越少。

以前的小溪清澈見底，一眼可見溪底的沙石。各種小魚、小蝦在溪水里自由自在地游著，這些小魚、小蝦中，有的在嬉戲;有的在跳舞;有的在唱歌。那溪水如清泉，清涼可口，又香又甜。這溪水是從山上流下來的，即使是干旱的時候，溪水還是源源不斷。

以前的山上，全是大樹的天下。樹木密密麻麻，郁郁蒼蒼，猶如一個個站崗的哨兵。小鳥兒住在大樹上，唱著動聽的歌曲;小兔子在樹下的草叢里，盡情地頑皮;像山羊、梅花鹿等其它動物，它們在樹林里開田徑運動會。

現在呢?小溪的面貌，或者是山林的面貌，早就發生了翻天覆地的變化，不是變好了，而是糟的讓人無法忍受了。

小溪又臟又臭，溪水早就發黑了。由于農藥、廢棄物等的影響，小魚、小蝦大量地死去。即使是活著的，早已逃之夭夭。河面上到處都是翻著白肚皮的小魚，時間一長，河上便有一股惡臭。

山上到處都是光禿禿的，樹木、小草等屈指可數。大量的土地沙漠化，水土流失特別嚴重。大批的鳥類瀕臨滅絕，老鼠等害蟲日益猖獗，莊稼一年比一年減產。

所以，我們應該同心協力地保護自己的家園，讓地球的明天變得更加燦爛。