節(jié)約水資源六年級(jí)作文精選篇1

水是我們賴以生存的資源，當(dāng)你打開水龍頭而不屑一顧時(shí)你可曾知道有許多鮮活的生命正應(yīng)為缺水而消逝?

如果沒(méi)有水土地就會(huì)干裂，所以我們要愛(ài)護(hù)水。現(xiàn)在有一些地區(qū)遭受了旱災(zāi)：土地干裂，禾苗枯死，這已經(jīng)向我們敲響了警鐘!

大家都知道水是生命之源，然而真正懂得珍惜水、愛(ài)護(hù)水的人并不多，每天下午在學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)，大家都要用拖把拖地，然而在用水洗拖把的時(shí)候，打開的水龍頭不住地噴出甘涼的水來(lái)。“嘩嘩”的水聲不絕于耳，大家卻視而不見(jiàn)。

節(jié)約水資源、珍惜水資源是我們新一代地球居民的神圣職責(zé)，更是一種美德!讓我們從生活中的小事做起。珍惜水資源，因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴馁Y源，可是我們不能造水，但是我們可以保護(hù)水。讓我們承擔(dān)起自然賦予我們的責(zé)任關(guān)注自然、敬畏自然、愛(ài)護(hù)自然、感恩自然，節(jié)約水資源，從我們做起，從一點(diǎn)一滴做起!讓我們共同繪畫多彩、美麗的自然畫卷!

節(jié)約水資源六年級(jí)作文精選篇2

同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。

“嘩啦，嘩啦……”多刺耳的流水聲，又有人在浪費(fèi)水了!在校園里，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不關(guān)水龍頭;有些同學(xué)在課間用瓶子的水來(lái)嬉鬧，滿地倒水;在一些建筑工地上水籠頭里的水嘩嘩直流，走過(guò)的人熟視無(wú)睹……

前幾天，在我國(guó)吉林省發(fā)生了一次重大的爆炸事故，有毒的液體流入了松花江，造成了哈爾濱這個(gè)北方大城市全城停水，全城陷入了水危機(jī)，一瞬間，各大超市銷售的各種水被搶購(gòu)一空!可見(jiàn)水對(duì)于我們的生活有多重要。可是在生活中，有不少人仍然不節(jié)約用水，浪費(fèi)水，破壞水資源。

這些人為什么不節(jié)約用水呢?許多人認(rèn)為水跟空氣、陽(yáng)光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0。5%。隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。

我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，在我國(guó)西部干旱地區(qū)的人是這樣用水的：通常是先用一小盤水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿去洗菜水洗碗，最后用洗碗的水喂牛或澆蔬菜。他們就這樣充分地用好每一滴水。

水，是生命的源泉，好像就是大自然的血液，在不停的循環(huán)流動(dòng)，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在開始，從我做起，請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易的珍貴資源——水吧!

節(jié)約水資源六年級(jí)作文精選篇3

江河湖海原本是清澈見(jiàn)底，河底的魚蝦成群他們幸福的生活著。但是，漸漸的人們開始不在乎了，把大量的垃圾污水倒入江河湖海，水被污染了!

原來(lái)的河水清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在河水渾濁不堪，人們抱怨河水發(fā)臭了，但是這其實(shí)是誰(shuí)造成的?是我們自己啊!我們把江河湖海當(dāng)成自然垃圾桶，魚蝦再這樣下去只能死亡。工廠里的污水排進(jìn)河里，全球的淡水在漫漫減少，全球的水精靈發(fā)出求救，在這樣下去我們世界將沒(méi)有淡水!

同時(shí)人們?yōu)E用水，浪費(fèi)水的事處處可見(jiàn)。洗完手的水龍頭還在滴滴嗒嗒地流淌，這樣一小時(shí)就有更多的水浪費(fèi)，但這些在我們看來(lái)都是十分少的水，浪費(fèi)了也沒(méi)什么了不起。但要是在干旱地區(qū)，這些水可是稀若珍寶的，或許這些水正是一個(gè)干旱地區(qū)人的生命之泉。我們應(yīng)該對(duì)浪費(fèi)水的人說(shuō)：“浪費(fèi)水可恥!”讓我們停止浪費(fèi)水，從現(xiàn)在開始時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。其實(shí)節(jié)約水也有一些小竅門：可以用澆花剩下說(shuō)來(lái)拖地，可以用洗臉的水來(lái)澆花，洗碗的水用來(lái)沖廁所……

記得有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在河邊吃橘子，可是手里把撥下來(lái)的橘子皮拋入河中，河面上漂浮著許多橘子皮。我想去阻止，同時(shí)我又害怕，我心想：他是男孩子，待會(huì)他要是不理固執(zhí)，那豈不是弄得我很尷尬，但是河水就這樣被污染了，我不忍心!最后，我咬咬牙，走了過(guò)去我和他說(shuō)道：“嘿，別扔了!”可是只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)頭，大吼道：“你誰(shuí)啊，要你多管閑事!”我頓時(shí)怒火中燒“別扔了，河水都被你污染了，你不知道全世界的淡水在減少嗎，水是我們的生命之泉，你設(shè)身處地的想想干旱地區(qū)的人，他們多么需要水，你不知道浪費(fèi)水是可恥的嗎!”那個(gè)男孩被我說(shuō)的啞口無(wú)聲便走開了，事后那個(gè)男孩看來(lái)也知道錯(cuò)了，再也不在河里扔垃圾了!我為自己做的事而自豪。

我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源，讓五水共治并不再是口頭上說(shuō)的，讓他實(shí)行起來(lái)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)水、節(jié)約水、珍惜水，從你我做起!

節(jié)約水資源六年級(jí)作文精選篇4

水，是人類的生命資源，它像人的血液必不可少。我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，排世界第六位。許多樹木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大，淡水資源的減少嚴(yán)重的影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。

在我們生活中，有的用水過(guò)后，水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，常常是一滴一滴的水往外滴，不知道浪費(fèi)了多少的水資源;每天洗菜、洗衣服的水一盆又一盆的直接入下水道，這些被浪費(fèi)的水還有很多。講到這，我仿佛看到了因缺水而裂開的土地、枯死的莊稼，仿佛聽(tīng)到了大自然因干渴而發(fā)出呻吟。

誰(shuí)是用不完的，但我們要珍惜哦!

如果每人都能節(jié)約一點(diǎn)水，地球媽媽會(huì)笑得更燦爛，萬(wàn)物會(huì)更加生機(jī)勃勃。

節(jié)約水資源六年級(jí)作文精選篇5

地球上哪里有水，哪里就有人類。大家都知道水是人類生命的源泉。我們應(yīng)該去積極地保護(hù)水資源。據(jù)報(bào)道中國(guó)淡水資源總量占世界第6位，可是人均占有量?jī)H排在第88位。所以我國(guó)現(xiàn)在是個(gè)極度缺水的國(guó)家。有很多地方的人們喝不上水，不少地方出現(xiàn)了水荒。所以，我們應(yīng)該更加節(jié)約用水。

可是，有些人還在浪費(fèi)水資源。有一次，我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，我想去洗手間，剛走進(jìn)去，就看見(jiàn)可愛(ài)的小水龍頭在哇哇地哭著。我趕忙跑水池邊去關(guān)，使勁全身力氣，可是水龍頭還是在不停地哭著。這時(shí)，旁邊有個(gè)阿姨小聲說(shuō)："流水，有什么大不了的，你個(gè)小孩管那么多事干嘛呀，也不閑累。"當(dāng)時(shí)，我心里特別生氣。心想：阿姨，您那么大歲數(shù)了，也不知道幫個(gè)忙關(guān)一下。還說(shuō)我管閑事。真沒(méi)公德心。心里的這些話想跟那個(gè)阿姨講，但看她滿不在乎的樣子，算了，不說(shuō)了。我又和水龍頭較上了勁。一會(huì)保潔阿姨進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)："小朋友那個(gè)水龍頭已經(jīng)壞了，別再管他了。"我說(shuō)："阿姨，水就這么浪費(fèi)了，一點(diǎn)都不環(huán)保啊!""那能怎么辦啊!也沒(méi)有人及時(shí)來(lái)修理，就算修完了，有好多人洗完手都不關(guān)上水龍頭，怎么實(shí)施節(jié)約用水的計(jì)劃啊!"我靜下心想，這件事確實(shí)不能賴她。但是看著水這么的被人們浪費(fèi)，我真是有些不忍心啊!

在生活里有許多地方浪費(fèi)水：洗小轎車、公園的衛(wèi)生間里……如果有一天地球上沒(méi)有了水資源，人們會(huì)怎么樣?到那個(gè)時(shí)候人們可能就會(huì)后悔自己當(dāng)初為什么不節(jié)約用水。莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："丘山積卑以不高，江河合水而為大。"這句話的深刻含義是小山累積起來(lái)就成了山，小江河匯集起來(lái)就成了大海。也就是說(shuō)，我們每個(gè)人都節(jié)約出一滴水，中國(guó)一天就能節(jié)約出14億滴水。有一次媽媽帶我去她朋友家玩，走進(jìn)她家的廚房我看見(jiàn)了，一個(gè)粉色和一個(gè)深藍(lán)的大水桶。我好奇的問(wèn)阿姨："阿姨，你干嘛要把兩個(gè)大桶放在這啊!多影響美觀呀!"阿姨笑著對(duì)我說(shuō)："我放這兩個(gè)大桶是有目的的。""哦，阿姨什么目的，您就告訴我吧。"阿姨說(shuō)："藍(lán)色的桶是放洗菜剩下的水。粉色的大桶則是污水桶，專門裝洗碗、洗抹布剩下的臟水，用來(lái)沖馬桶。現(xiàn)在有好多地方的人還喝不上水呢，所以我們要從點(diǎn)滴做起。"我稍稍的把頭低下了，原來(lái)，我做了好多不環(huán)保的事情。通過(guò)今天阿姨介紹，真是讓我受益匪淺啊!

水是人類生命的源泉，是萬(wàn)物賴以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了那可愛(ài)又容易破碎的地球媽媽，讓我們一起珍惜水資源，保護(hù)水資源，節(jié)約水資源吧!

節(jié)約水資源六年級(jí)作文精選篇6

水和我們息息相關(guān)，是不可缺少的資源。有的人會(huì)合理的用水，而有的人卻恰恰相反。我們所能用的水是有限的，所以我們要愛(ài)護(hù)水資源，不浪費(fèi)水。節(jié)約用水。

今天中午我放學(xué)回家，看見(jiàn)水龍頭在不停的滴水，我二話不說(shuō)趕緊把水龍頭擰緊了，但這還不行，我要知道是誰(shuí)粗心大意忘了關(guān)緊水龍頭，好讓這個(gè)人知錯(cuò)就改。晚上，我組織開了一個(gè)“愛(ài)護(hù)水資源”的家庭會(huì)議。全家人都得參加。我先問(wèn)：“是誰(shuí)中午忘了關(guān)水龍頭?”這是媽媽說(shuō)：對(duì)了，我洗過(guò)菜后好像沒(méi)關(guān)。”之后，我把我學(xué)到的有關(guān)節(jié)約水的知識(shí)告訴了我的家里。一共有三條：

一、不玩水槍、打水仗和水氣球，因?yàn)槟蔷褪窃谘郾牨牭睦速M(fèi)水，并且沒(méi)有一點(diǎn)好處。

二、準(zhǔn)備幾個(gè)桶，收集洗臉?biāo)⑾茨_水、洗菜水、洗衣服等用過(guò)的水，沖廁所，這就是廢水利用。

三、每次用過(guò)水后，要擰緊水龍頭。

如果沒(méi)有水，人類就無(wú)法生存，節(jié)約用水從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，否則，最后一滴水將是我們的淚水。

節(jié)約水資源六年級(jí)作文精選篇7

水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美啊!是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生;是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活;還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō)，“水,是生命之源”，是毫不夸張的。

如果人們不珍惜水資源，那么世上的最后一滴水是人的眼淚。

但，水是取之不盡，用之不竭的嗎?我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠(chéng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了!