好的作文應該有獨特的創意和新穎的角度，能夠給讀者帶來新的思考和啟示。六年級有關的作文600字怎么寫才規范？下面給大家分享六年級有關的作文600字，希望對大家有所幫助。

六年級有關的作文600字篇1

記得小時候有一段時間，我住在奶奶家。奶奶家的院子里有許多的雞，我每天都盯著那群雞，金黃金黃的顏色，尖尖的嘴，還有一些五顏六色的雞冠，嘰嘰喳喳地好像停不住嘴似的，沒日沒夜地叫，但我喜歡他們。

可是我每次出去都害怕他們，因為啥呢？我怕他們尖尖的嘴一咬，我就生病了，因為媽媽說被狗咬就要生病。有一次媽媽跟奶奶出去趕集市，家里就留我和爺爺在家，爺爺在外屋里有活干，我還在自己玩玩具，恰好有一個類似于雞的玩具，一捏就響，我心里想：真雞一捏就會響嗎？正想著，爺爺叫我去喂雞。

那是我人生中第一次喂雞，雞窩里又臟又臭，我換好鞋端著雞食來到雞窩里，發現他們正在睡覺。我很驚訝，張大了嘴！還沒見過雞會睡覺的。我去喂旁邊沒睡覺的雞，每走一步都想在高山懸崖邊走一樣，始終不敢邁出下一步。那些小雞們很可愛，但攻擊力也很強，我連忙叫爺爺過來幫我。看到爺爺那樣熟練地喂雞，我心想：自己一定要成功。

我手里握著的雞食，都發熱了。我走到它們跟前，然后像爺爺那樣喂雞。此時那一部分雞好像都聞到了食物的香味，醒了過來，一大堆雞走到我的跟前，好像我是他們的主人一樣。我走到哪兒，他們都跟到哪兒。我走一路撒一路雞食，它們也七扭八歪地吃著雞食，好像它們根本不怕我似的，我也跟他們快樂地玩起來。

從那一刻開始，我再也不害怕雞了，它們就像是我最忠實的伙伴陪伴著我，那一定是我最快樂的時光！

六年級有關的作文600字篇2

我有一個心愿，希望生活中的我們人人都能夠保護環境。

環境是我們生存的根本，我們家園的環境也需要我們每一個去保護。每當說起保護環境來的時候，大家不要覺得很困難，其實只要生活中的我們人人都能獻出一份小力，那么也能夠大大的改善我們的生存環境。

現在，我們的家園環境并不好，空氣污染，水污染，還有大量白色垃圾的污染等等。我們的地球，我們的家園，已經急需我們去保護了。我有一個心愿，只是希望人們能夠稍稍彎腰拾起地上的一張紙屑，一個塑料袋，亦或其他的污染垃圾。一個人的力量雖小，但是所有人的力量加起來，這是不容忽視的。

其實，我們的心里也應當有這么一個意識，保護環境，人人有責。保護我們自己家園的環境，這本當是我們的義務，也是我們的責任。我們需要一個綠色的家園，我們需要清新的空氣，湛藍的天空，干凈的海洋等等。如果我們想要取得一個美好的家園，想擁有美麗的環境，這就需要我們動手去保護我們的環境，去改善我們的家園環境。

我多么希望我能夠在未來的某一天里，能夠看到我身邊的人們都有了保護環境的意識，也都懂得去保護我們環境，并且做出相應的實際行動。

我有一個心愿，我的心愿是在未來的一天里，我們所生存的家園環境越來越好了。那時候沒有遮天的霧霾，沒有了各種因為環境的破壞而引起的沙塵暴與洪水，沒有了……那時候，我們的家園一定是很美好的，生活在未來美好環境下的人們，也一定會感到十分的幸福。我相信，未來的人們也會無比的珍惜我們的家園，保護我們的家園環境。

六年級有關的作文600字篇3

今年暑假，爸爸媽媽帶我去香港迪士尼樂園游玩，我興奮極了！

走進迪士尼樂園的大門，首先映入眼簾的是一個巨大的噴泉，一條鯨魚在水中遨游，調皮地__出一串串跳躍的水柱，米奇在水柱上沖浪，一會兒高，一會低，玩的不亦樂乎。

繼續向里走，幾輛蒸氣小火車從我的眼前穿行而過。我看了好一會兒，才知道這原來是迪士尼樂園鐵路，小火車可以帶我們環游整個迪士尼樂園，它的目的地是“幻想世界”。這正是我們要去的地方，因為在那里精彩的米奇水花巡游表演就要開始了。上了火車，火車在林間穿梭。我看到了五彩繽紛的鸚鵡、黑白相間的斑馬，還有五光十色的游玩項目。

下了火車，我迫不及待地向廣場走去，那里已經人山人海了。米奇與他的好友們帶著灑水器及其他工具，為樂園內的植物帶來水份的滋潤，人們也可以置身其中盡情地享受這清爽涼快、水花四濺的巡游表演。花車向我們駛來，我看到了許多童話世界里的人物米奇、米妮、白雪公主、三只小豬、玩具總動員里的胡迪…真是數不勝數，看得人眼花繚亂。花車的“炮管”里__出一串串晶瑩的水珠，有的像斷了線的珍珠，有的像綿綿細雨，還有的像又細又長的鞭子……它們在空氣當中紛紛飄落下來，飄到草地上，小草挺起了身子；飄到樹葉上，樹葉換上了新裝；小孩子們在水中嬉戲，歡快地手舞足蹈。我的衣褲雖然被淋濕了大半，卻阻擋不了我心中的那份喜悅。

后來，我們還玩了轉轉彈弓狗、小熊維尼歷險之旅、飛越太空山……真是既驚險有刺激。

不知不覺，夜幕降臨了，美好的一天，就在歡聲笑語、依依不舍中結束了。

六年級有關的作文600字篇4

手機可以說是縮進了人與人之間的距離，也可以說手機是縮小了人與人之間的親情。所以手機是把雙刃劍。

手機可以說是非常的普及了，所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個種族，而是天天低看頭玩手機，不管是吃飯還，是走路始終都是看著手機。記得我在網上看見了一張照片，照片上講；“一桌，子人圍在一起吃飯，然大家把手機放在飯桌上誰的手機響了，就誰買單。”

“上次我媽媽打我手機，我沒有接，然后又，打我爺爺的'手機，問我在哪里，為什么不接電話，是不是又跑出，去瞎混去了？”我說：“沒有，我的手機接聽壞了，我這手機死垃圾，過年我在換個手機”。“媽非常驚訝的說才買的又要換？算了我在上海給你買，家里的可能都是假貨！”

“老師長長說：學生有手機是耽誤，學習，可是這學生我玩手機就真的耽誤學習嗎？答案是：不一定的。因為學生玩手機是游戲，可是學生也可以用手機上網查查資料呀！所以請不要把學生有，手機都定義在我游戲這件事情上”。

現在的智能手機也有許多的神奇作用，比如；我們有煩惱時可以像好友傾訴一下，或者無聊時可以打打游戲。所以正因有了手機才讓我們的生活更加豐富多彩，要是我們人類沒有了手機，沒有了網絡，真不敢想象我們會變成什么樣子。

六年級有關的作文600字篇5

透過出窗戶尋找著你，不一會兒目光又鎖定在你那雖然不高但又充找朝氣的身軀上。一句話從心里油然而生，有你真好!

那是一個烈日炎炎的夏日。我們正上完電腦課。走在回班的路上。

下樓梯時以為一年級的小朋友正飛速的上著樓梯正朝我的方向沖過來我也正飛速的下著樓，為了不把他頂飛，我立刻向旁邊跑，可沒想到失去了重心，從樓梯上滾了下去。

這一腳可摔得不輕，右胳膊上簡直是慘不忍睹。按說平常的話我忍著就行了。可是這次我一刷摔下去。行旁邊幾個平時玩的好的就沒心沒地笑了起來，還向我投向幸災樂禍的眼神。

空氣中漂浮著令人窒息的壓抑。

我在他們的笑聲中默默地跑走了，躲到教學樓的后面一個人生悶氣，我不僅僅是肉體受傷了，我的心仿佛也在滴血。

你的手悄無聲息地服上了我的肩膀，我不由得嚇了一大跳。哦，是你我的同桌。你先開了傷心的氣氛：“還在生氣嗎?不要再想哪那些令人心煩的事了。”

受到安慰的我情緒卻反而激動了起來，眼淚不爭氣的嘩嘩直流。

你又說：“你別把他們說的話往心里去了，我要是你，就把他們的笑聲當做樹上的小鳥在叫喚。”

我的心情好了些，說：“也對，我為啥什么要把這些沒心沒肺的人說的話往心里去呀?”

你見我的心情好轉了些。便又對我說。：“你說得對，別再去想了。”

我們沉默了好一陣子。終于，我笑了，笑面如花。

空氣中充滿了令人快樂的甜香。

是你，在我傷心的時候給我安慰;是你。在我碰到難題時和我一起思考;是你在我失落時逗我開心;是你，讓我覺得“有你真好”!

六年級有關的作文600字篇6

成長是一座彩虹，讓我們從懵懂漸漸變得成熟;成長是一個五味瓶，夾雜著酸甜苦辣。因此，成長的味道是多樣的。

成長的味道是香甜的。記得我小學二年級生日時，由于爸爸出差去了，媽媽又要加班，所以沒有人為我慶祝生日，也沒有人為我買生日蛋糕，正當我的心情失落時，門鈴響了，我趕忙打開門，只見我的幾個好朋友一起推著一個蛋糕車進來了，我又驚又喜，連聲說謝謝。接著，我和大家一起吹蠟燭、吃蛋糕、玩“奶油大戰“……大家玩得不亦樂乎。我也十分的開心。蛋糕吃罷，一群小伙伴給我送來了生日禮物，當我手捧著禮物時，一股溫暖與快樂涌上心頭。當時，幼稚的我認為人生路上全都是香甜的。

可當我變得成熟了，才明白成長的味道并不都是香甜的，偶爾也會摻雜著興許苦澀。記得五年級的一次期末考試，我考砸了，聽到這個消息時，我全身麻木了，像被雷打到了一樣：應用題錯了、作文偏題、語文八十八、數學九十、總分班級第十九，更不要說是全年段了，這讓好強的我傻了眼。這些打擊和老師嚴厲的批評讓我哭了。回家后，就連平時我最愛吃的可口的飯菜此時都像雞肋一樣食之無味。那一個暑假，我的每一天都是悶悶不樂的。

現在想想，成長的路怎么可能會那么平坦呢?路上難免會布滿荊棘，只有克服成長路上的困難，才能領略成長的酸、甜、苦、辣;只有酸甜苦辣相伴，我成長的詩篇才會頁頁精彩，生命也才會充滿激情與樂趣。

六年級有關的作文600字篇7

每個人都有自已的心愿，我也不例外。

我的心愿是能讓爸爸媽媽永遠快樂幸福。

在我出生到現在都生活在蜜罐溫床里，在我成長的.過程中您給過我很多溫暖。上英語課時，媽媽陪我上英語課，路程很遠您也再苦再累也騎自行車帶著我上英語課。國慶節放假七天后上補上英語課，該結業考試了，我一看題，傻了眼怎么那么難，我磨磨蹭蹭才做完。

給老師改，老師很生氣地說：“你怎么做的？從頭錯到尾啊！”媽媽聽見了很生氣，跟老師說：“國慶節放假在老家玩瘋了，英語全忘光了，你在老家干什么了，光玩了？”老師說：“你不是學習問題，而是態度問題，我需要一個學習態度。”我呆呆地坐在那兒，心想：我知道錯了，我以后好學習。但膽小的我不敢說，老師看著我呆呆地表情，讓媽媽打電話給爸爸，叫爸爸來一趟。媽媽生氣地給爸爸打電話，聲音很大。媽媽生氣的說道：“她爸爸說還有事，不來了。”老師說：“你回家說說為什么會這樣？”媽媽生氣的說：“走！”我跟著媽媽后邊慢慢跟著。回到家爸爸已到家了，看到爸爸那臉龐，我開始自責起來，媽媽給爸爸說了我的情況，爸爸的臉頓時拉長了，爸爸說：“沒事，下次會考好的。”我知道爸爸的心里比誰都難過。

我決定我以后我一定會好好學習讓爸爸媽媽讓我驕傲。

我要奔向我的心愿去努力，讓爸爸媽媽永遠快樂，幸福！

六年級有關的作文600字篇8

閱讀裝飾了我的生活，閱讀讓我“行萬里路”，閱讀讓我明事理，看世界……閱讀，讓生活更美好。

小的時候，我迷上了一本書《山海經》。里面的人文風情和奇珍異獸深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的獸讓我百看不厭，樂此不疲：長的像小豬卻汪汪叫的貍力，長著豬鼻卻形像牛的當康，還有胸口有一個洞的貫胸族……在腦海里揮之不去。每當一有空閑，我便會拿起《山海經》看上去。里面一個個人物動物讓我放不下來。閱讀裝飾了我的生活，讓我的生活更美好。

大一點的時候，我看起了《朱自清散文》之類的散文集，這種散文語句優美，和《山海經》大有不一樣，對我的寫作有非常大的幫忙。相比以前，這會兒讀散文后寫的作文還是有所提升的。我開始偏向外國文學，像《地心游記》、《八十天環游世界》等，讓我對世界，對地理有了知道，并且開始喜愛上了。這個時候，我可以在同學面前“展示”了：“你知曉冰島嘛？嘿，我知曉！那你知曉這是什么地方嘛……”閱讀讓我“行萬里路”，讓我的生活更美好。

而目前，我已經完全適應了外國文學。那一個個有趣又充滿哲理的書，也令我難以忘懷：《擺渡人》告訴大家打破生活常規，戰勝自我；《愛德華的奇妙之旅》則告訴大家勇敢向前，不要退縮，要積極樂觀地面對日常的困難。目前，讀書不只是裝飾生活，讓我“行萬里路”了，而是讓我明事理，看世界。閱讀讓我的生活愈加美好！

我坐在午后的陽臺上，膝上放著一本書。陽光暖融融的，照射在書上，也照射在我熱愛閱讀的心靈上……我打心眼里感覺，閱讀，讓生活更美好！

六年級有關的作文600字篇9

月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹，耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個傳說，只要對著流星虔誠地許下自我的心愿，流星能幫忙你如愿以償。想著這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

上幼兒園時的.我，總是期望每一天有糖果吃，幾乎每一天放學都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“糖果屋”的小女孩畢竟僅有五歲。

時間的齒輪不停地轉動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已是一個三年級的女孩了。記得當時得知為“西部母親”捐錢造水池，我于是又有了心愿，這個心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著小錢盒，興沖沖地來到郵電局匯款。我以為用錢就能實現心愿，我曾許下過這樣一個愿望，愿我能有許多的錢，來滿足我所有的心愿……這個心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。

時間的齒輪繼續轉動著，歲月中的四個春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬，如今我已經十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我此刻的愿望是發憤學習，能考上名牌大學，這個心愿很現實，很成熟，因為我十四歲了，我懂得了用知識改變命運。

時間的齒輪仍舊將無止盡地轉動著，也許當我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是期望晚年祥和，或許是期望兒女幸福，這都無從明白。但我明白，心愿在時間齒輪的轉動中變化，而我，在心愿的變化中長大，從一個不懂事的孩子到此刻的我。

六年級有關的作文600字篇10

愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流滋潤萬物的成長；愛是熊熊的火炬，點燃生命的希望……友愛讓我終身難忘。

那是三年級的一個晚上，我們正在教室里認真地上課。忽然天空中傳來“轟隆隆”的響聲，我們尋聲望去，只見天空中烏云密布，天空怎么說翻臉就翻臉？像是誰招惹了老天爺是的。幾條閃電像一把把利劍，劈開了烏黑的天空。我們全班同學都意識到要下雨了。不出乎我們的所料，不一會兒傾盆大雨從天而下。“嘩嘩”的聲音在窗外流蕩著。我們班也出了一點兒小__動，有的同學說：“幸好我有帶傘，不然我就玩完了，這么大的雨淋著一定會感冒的”。有的同學哭喪著臉說：“完了，今天一定成了個‘落湯雞’”。還有的同學說：“我雖然沒有帶傘，但是有家長接送，并無大礙”。我也沒帶傘，怎么辦呢？硬著頭皮上吧。我在心中默默地說，放學了，我站在校門口，剛想飛奔出去，“等一等”！我回頭一看，是康磊，對了，我怎么沒想起他呢？可是我看了看他的傘，嘆了口氣說：“可是你的傘太小，我們倆……”“那也總比淋著強吧！”“那……好吧”。我答應了。我們向著車站走去，我突然發現他悄悄地把傘向我這邊移，我的身了沒淋濕，可他卻淋濕了大半個身子，冷得他全身打顫。我的眼睛濕潤了，將傘向他那兒挪，他也發現了，但并沒說什么，只是笑了笑。

就這樣，一把傘在我們手中移來移去。雨中的友情是多么溫暖。雨淋濕了我們的身子，而友情卻濕暖了我們的心。

六年級有關的作文600字篇11

冬爺爺伴著滿天飛舞的雪花，悄悄的離去了，春姑姑邁著輕盈的步伐來了。一場春雨把大地洗得煥然一新。

春天來了，溪水伴著鳥鳴唱著歡快的歌兒，為大地演奏了一曲“高山流水”。魚兒也被動聽地歌聲打動了，他跳著優美的舞蹈在水中表演。大自然被他們打扮的格外美麗。河岸上不知名的小花拉著手唱著春天的贊歌，還有一位化裝師——薔薇纏在大樹伯伯身上，大樹伯伯換上了一身綠色的新裝，于是，樂開了花。

春天來了，桃花含羞的露出了粉紅的臉蛋，走進了桃花林里，剎那間，桃花的花瓣如同仙女散花般，隨著風爺爺的伴奏飄動著，如同一只只蝴蝶在空中滿天飛舞。柳樹姑娘用她的頭發把公園裝扮的異常美麗。她炫耀著自己身上剛出生的嫩芽兒，一只只蝴蝶在她身上飛過來飛過去的，他們好像在交談著什么秘密呢。

草坪上，小草好奇的探出小腦袋，顯得那么翠綠，雖然他個子矮小。卻到處安營扎寨，無論哪兒都有他們的身影。每當雨水從天而降，小草們都會爭先恐后的吸取著雨水的營養，讓雨水為他們沐浴、讓雨水滋潤它們的心田，它們快活地鋪設著這塊地方。

春天到了，小巧靈活的燕子用自己剪刀似的尾巴，把春天剪得光彩奪目。蜜蜂辛勤的勞動著，一會兒為花朵傳授花粉，一會兒給小寶寶采蜜。蝴蝶在春風中翩翩起舞裝點著大地，為這春之歌編寫了一個美麗的舞蹈；知了也不停地叫著，把最美的歌聲獻給從它身邊路過的每一個游人。

春天是一幅美麗的畫卷，是世間萬物讓春天變得這樣美麗。我愛春天，更愛大自然。

六年級有關的作文600字篇12

在茫茫的的大草原上，響徹著蒙古族男兒的聲音。這就是蒙古族的一年一度的那達慕大會。

“那達慕”是蒙古語，“慕”是蒙語的譯音，意為“娛樂、游戲”，以表示豐收的喜悅之情。是蒙古族人民喜愛的一種傳統體育活動形式。每年六月初四開始。“那達慕”有著久遠的歷史。據銘刻在石崖上的《成吉思汗石文》記載，那達慕起源于蒙古汗國建立初期，早在公元1206年，成吉思汗被推舉為蒙古大汗時，他為了檢閱自己的部隊，每年7～8月間舉行“大忽力革臺”，將各個部落的首領召集在一起，為表示團結友誼和祈慶豐收。起初只舉行射箭、賽馬或摔跤的某一項比賽。到元、明時，射箭、摔跤比賽結合一起，成為固定形式。后來蒙古族人亦簡稱此三項運動為那達慕。

摔跤是蒙古族特別喜愛的一種體育活動，也是那達慕上必不可少的比賽項目。蒙古語稱摔跤為“博克巴依勒德呼”，稱摔跤手為“博克慶”。摔跤手要身著摔跤服“昭德格”。最引人注目的是，摔跤手的皮坎肩的中央部分飾有精美的圖案，圖案呈龍形、鳥形、花蔓形、怪獸形，給人以古樸莊重之感。

射箭是那達慕最早的活動內容之一。在公元800多年以前，蒙古人分為許多不同的部落，他們的經濟生活大體可分為游牧經濟和狩獵經濟兩種。在成吉思汗統一蒙古以后，雖然狩獵經濟的部落逐漸轉向了游牧經濟，但狩獵時期長年積累下的拉弓射箭的本領卻保留了下來，以防外敵侵略和野獸襲擊畜群。射箭比賽的規則是三輪九箭，以中靶箭數的多少定前三名。

那達慕大會一般舉辦7之9天，蒙古族的男女老少都沉浸在歡樂之中。

六年級有關的作文600字篇13

春節是我國的傳統節日，每一年的春節都會發生許許多多的事，但是今年的春節和往常的不一樣了，因為放煙花的人少了，但今年的春節對我來說依然是愉快的。

一年一度的春節終于到了，咱們大家都十分興奮。吃完年夜飯，看完春節聯歡晚會，這時大街上不時響起了噼里啪啦的鞭炮聲。雖然鞭炮聲十分響亮，但是由于霧霾出來放鞭炮的人明顯減少了不少，咱們家也因為霧霾就沒買鞭炮，但沒買鞭炮就不代表咱們丟掉了傳統習俗，因此咱們就在窗臺上看別人放煙花。就在這震天動地、此起彼伏的鞭炮聲中，新的一年：2021年到來了。只聽見嗖嗖嗖的幾聲五彩繽紛的煙花在天上綻放著，像一朵朵美麗的花朵，仙女散花似的散開，把那天夜晚裝飾的格外美麗。

第二天，媽媽帶我去老門東。到了門口，只見有許多高大的“人”有秩序的“站”在那。呵呵！其實那不是真正的人。而是一個個花燈。它們其中最引人注目的是在中間的狀元、榜眼、探花。他們三個分別騎著三匹高頭大馬想不引人注目都難，這三匹高頭大馬也和馬年有關。看完這些，咱們又往老門東的里面走里面有許許多多的小吃，但是由于人太多，咱們有許多沒有進去，最后選了蔣有記湯包。里面的人可真多，進去都要擠進去。雖然人多但是仍然阻擋不了咱們對蔣有記湯包的渴望。湯包終于端上來了，看著那香味四處散發著勾引人的湯包。我也顧不上以前吃湯包的習慣：先喝湯，在吃肉。而是直接一口一個吞了下去。吃完后我還想再吃，然后又打包了一籠的湯包滿載而歸。

今年春節我過的十分愉快，我真希望下一年的春節快點到來。

六年級有關的作文600字篇14

難忘的“第一次”，一個多么誘人的字眼。一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上的星星，眨巴眨巴著眼睛，像街上的冰糖葫蘆，一串一串的，像小河里的浪花，一層一層的，時時浮現在我的眼前。

小時候，我一直很喜歡看媽媽做菜，專心致志的樣子，讓我覺得媽媽最美。于是，我決定學著媽媽的樣子上一次廚房。

“媽媽，今天我做飯給你吃好不好？”

“讓我休息的好事兒，我當然答應啦。不過你別把廚房燒了！”

“放心放心，我還沒到玩火__的地步。”說完，便快步跑向廚房。

一打開冰箱，琳瑯滿目的食材，可讓我看花了眼。要做什么呢？番茄炒蛋吧。簡單！從冰箱拿出番茄、雞蛋各兩個。開始打蛋嘍，還好平時有幫媽媽打下手，這點小活兒，我還是可以應付的。我拿著番茄在水龍頭下面洗啊洗，不放過一絲污垢。開始切了，先把番茄切成一半，再切成四分之一。打蛋——把雞蛋往碗的邊緣一敲，一打開，雞蛋就打到碗里了，再用筷子在碗里一通“攪和”。

接下來就是最最緊張的時刻——打開煤氣灶。我輕手輕腳地來到煤氣灶旁，左瞧瞧，右看看，像打量一個怪物一般。這時我的心已經提到了嗓子眼，生怕它發怒“砰”的一聲炸開，所以身子和頭盡量向后仰，只是把胳膊遠遠地伸出去。臉上的肉皺成一團，眼睛瞇成一條線。終于，邁出那開火的一小步，火開了！

接著的，也算是“一帆風順”。不過，卡在了調料上。哪個是鹽？哪個是糖？哪個是醬油？哪個是醋？只好一口一口地嘗。咸的，甜的，又咸又鮮的，還有酸的。

在我的一番努力下，一盤番茄炒蛋華麗麗地出鍋了。味道也還是不錯的。這真是難忘的“第一次”啊！

六年級有關的作文600字篇15

春天來了，我們送走了寒冷的冬天，我的假期也要結束了。

在這個假期中我有不少收獲，現在我來說一說。

每天我和爺爺都要出去探險二次。我們穿著街走巷，走那些平常我沒有走過的大街小巷，爺爺說每個小巷子都有一個名字，也有一個故事。高低不平的路、高矮不一樣的舊房子，讓我很想知道這里以前發生過什么樣的故事。

過年前我和媽媽在花店買了一瓶風信子，那可是我的寶貝。我每天觀察它，看它長了多少，每天都期待著它能開花，媽媽說沒有那么快，每個植物都有它的生長規律，我們只能慢慢等待，每次看到它的嫩芽長了一點，我就欣喜若狂。春天到了，我的風信子應該就會開花了。我們還養了二條小金魚，一條是黑色的，一條是黃色的，可漂亮了。我天天給它們喂食，還經常幫它們換水。還給它們洗魚缸呢。看著它們在水里游來游去，我很開心。

為了不讓我的寒假過得空虛，媽媽給我買了很多書，有四本歷險記、《意林》、《少年童話》等。我最喜歡的當然是那四本歷險記，圖文并茂，讓我知道了不少國外的知識和文化。

玩得最開心的就是打雪仗。看到大地披上了銀裝，小樹們裹上了雪袍，我興奮得不得了，拖著爸媽就出去玩，我一看到路邊的雪就把它搓成團，使勁扔向爸爸，爸爸的雪球象子彈一樣發射過來，我馬上躲閃。媽媽也加入了我們的戰爭，和我一起對付爸爸。我們把建材市場的磚當成堡壘，向爸爸發射雪球后我們就躲起來，然后準備雪球。我和媽媽兵分兩路向爸爸發動攻擊，打得他措手不及，哈哈!真是緊張加刺激，玩得我出了一身汗，太爽了。

我依依不舍地告別寒假，準備好迎接新學期的到來。

六年級有關的作文600字篇16

親愛的同學們，春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。在這春意盎然，生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節。

3.12是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子-----植樹節。1979年2月，中國第五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節。1981年12月，五屆全國人大四次會議又通過了《關于開展全民義務植樹運動的決議》，國務院于次年頒布了全民義務植樹運動的具體實施方法。在植樹節前后，全國各地都要集中進行植樹造林活動。

綠色是大自然的顏色、是地球母親的顏色，綠色代表著生命與希望，是大自然贈與我們人類的寶貴財富。如果沒有綠色，我們人類將無法呼吸、無法生存，如果沒有綠色，就沒有了生態平衡、沒有了我們全人類。熱愛生命、熱愛綠色，是我們新一代青春的風采，綠化國土，美化家園，更是我們新一代不可推卸的責任。在植樹節來臨之際，我們31中學生會向全校同學發出倡議：請你少吃一粒糖果，為城市播下一棵新綠，請你少撥一個電話，在心中種下一個希望，讓我們積極行動起來，獻上一份心意，貢獻一份力量，踐行環保理念，倡導低碳生活，從身邊做起，播種綠色，播撒文明，為建設綠色家園作出自己的貢獻!

六年級有關的作文600字篇17

今天是我在暑假第三次當家，早上起來我就迫不及待地去準備早餐，早餐就吃蛋炒飯，我先把雞蛋打碎放碗里攪好，把油倒鍋里加熱，再打雞蛋放進去炒幾下，把飯倒進去一起炒，然后再放一些佐料，過一會兒，香噴噴的蛋炒飯做好了。

我把炒好的飯盛起來，拿了牛奶，再拿來了幾個蘋果，我的早餐就準備好了。媽媽過來說：“看來真的懂事了，吃蛋炒飯還給我們準備了牛奶和水果。”吃好早餐，又開始忙碌洗洗刷刷。打算休息一下的時候看見媽媽在洗衣服，我也過去一起幫忙洗。

時間跑的飛快，又到中午時間了，我也該開始準備中午飯了。我問媽媽中午吃什么？媽媽說：“中午就我們兩，吃青蟹炒年糕好了，反正家里有。”我當然同意好了，因為這個好吃又方便。怕青蟹鉗子夾手，先把它放冰箱里冷凍，大概過個一個小時左右，我把它拿出來的時候它已經凍暈了，我也不怕它夾我手指，安心洗了。

然后媽媽過來幫我一起洗青蟹，洗干凈了，媽媽用刀把它切成兩半，我先點燃煤氣灶，鍋加熱了，我再把油倒進去，油也熱了，媽媽說：“快把青蟹放進去燒。”我怕油會沾到自己，就叫媽媽把蟹放進去，燒了一會，蟹的顏色開始變色了，我就把各種佐料放進去，再燒了一會把年糕也放進去一起炒。很快。香噴噴的青蟹炒年糕就做好了。

晚餐媽媽說出去吃，看來我就不用在為晚餐吃什么好而惱了。今天的當家就可以結束了，雖然當家有點辛苦，不過我也很開心，從中也學到了很多。

六年級有關的作文600字篇18

我有一個小伙伴。她既是我的小伙伴，又是我的好朋友。她是誰呢?她是我——羅嘉琪。

羅嘉琪因為比我大一歲，所以她是我的姐姐。雖然我們不是同一個年齡，但是我們仍然像親姐妹一樣要好。她有著一頭烏黑發亮的馬尾辮，一雙引人注目的單眼皮眼睛，所以一笑起來眼睛就瞇成了一條針線一樣細。她只要一笑就滿面春風，笑得合不攏嘴，甚至笑得肚子疼羅嘉琪可愛讀書了，她一讀書就讀得忘了時間，忘了事情，也忘了所有。記得陽光明媚的一天，我和她相約在一個地方玩。那一天，相約的時間到了，我在等了她半天也不見她來，我在想：“嘉琪怎么到現在都還沒有來啊?”我急得心急如炭。再等了一會，她還是沒有來。于是我就去她家找她，我來到嘉琪家，只見她安然無恙的坐在椅子上，雙手拿著一本書和一支筆，一邊津津有味的看著書，一邊拿著筆在聚精會神地劃著，寫著。我那時以為她在寫作業，誰知走近一看，她在劃著書中的好詞好句，并寫上批注。我想：“嘉琪讀書可真認真，不像我讀書囫圇吞棗。”我對嘉琪說：“嘉琪，我們出去玩吧。”意想不到她無動于衷，我再叫她一次，她才聽見。令我大吃一驚的是她居然問：“咦，你怎么來啦?”我說：“我們可是約好出去玩的，你忘了嗎?”她撓了撓頭，對我說：“不好意思啊，我一直在看書，忘記了，我們以后再出去玩吧，我想繼續看書，這書太好看了，像磁鐵一樣吸引著我，所以我不去玩了。”我聽了無可奈何。

這就是我的小伙伴，一個刻苦學習，勤奮好學的人。

六年級有關的作文600字篇19

生活中，人與人之間互相關愛的事情很多很多，比如家里沒人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學給自己止血；下雨時，自己沒帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道，但有時卻能使別人受益無窮。

那次，我們樓下的紙花店著火了，爸爸是第一個察覺到的。那時，全樓的人都睡著了，爸爸便挨家挨戶地打電話，很快，全樓的人都到了樓下。這時，人們才想起了撥打119，不知是誰剛說了一聲，大家使紛紛拿起了手機。那時，天氣很冷，可家家戶戶的房子里都是煙霧籠照，就在這時，其它紙花店的店主便把門打開，點起爐子給大家取暖。我和樓下的哥哥困了，一位叔叔便把我們送進賓館。類似于這樣的事情還有很多很多就比如：

暑假過后，正是核桃成熟的季節，媽媽使買來了大包的核桃，一有空使給我剝，一連一個月都是這樣，每天我一回家總能吃到大把大把的剝過皮的核桃，直到有一天，我突然發現，由于每天給我剝核桃，媽媽的拇指已經發黑了，并且也不像以前那么光滑了，到了這個月，她又每天耐心地給我剝石榴。

不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。是啊！何常不是這首歌所說的那樣，每個人都獻出一點愛，即使不是那驚天動地，人人皆知的大愛，世界也會變得更加美好。

六年級有關的作文600字篇20

又是新學期，新學期新氣象，老師打算換座位，這真是幾家歡喜幾家愁啊！一組組同學走入了教室，前面的隊伍越來越短，終于輪到我了，老師沙場點兵般抱著手臂，手指一點：“你，和他坐。”“啊？”我與他四目相對，這不是我們班的調皮大王嗎？老師都管不住，我能跟他和平共處嗎？

第一回合

一陣優美的音樂傳來，我拿出了《愛麗絲漫游奇境》津津有味地看了起來。突然，他捅了捅我，我依舊沉浸在愛麗絲與瘋帽子的茶話會里，并不理睬他；他又捅捅我，我回過神來，不想理他；他堅持不懈得繼續捅了我一下。我不耐煩了，轉頭問：“干什么呀？”誰知道他擺出一副無辜的樣子，頭一歪，兩手一攤：“沒什么呀，我干什么了嗎？”我才回過神來，氣得不打一處：“你！你真是……”

他捂著嘴偷偷笑了。

第二回合

“叮鈴鈴”，下課鈴打響了。老師前腳剛走，同桌他后腳就一溜煙跑走了，我在后面急得直跳腳：“喂！你給我站住，你的作業還沒訂正呢！”他才不管呢！不一會兒就和別的男生玩起了“撕”。我沖上前去，對著他的耳朵，氣沉丹田，大吼一聲：“快去訂正作業！”他捂著耳朵連連求饒。

坐在位置上，他也不省心。一會兒跟和后面的同學聊天，一會兒折紙，趁我不注意，還偷偷看看漫畫書，一直熬到快上課，才趕忙訂正。

第三回合

“咳！咳！”后面的同學又咳嗽起來了。同桌關心地問：“你怎么了，受涼了嗎？”同學難過地點點頭，又咳了起來。同桌卻脫下外套，體貼地說：“那你披上我的衣服吧！”然后再去倒了一點熱水給咳嗽的同學。

有這樣的同桌，真是每天都充滿樂趣啊！

六年級有關的作文600字篇21

每個人都有自己的心愿，或大或小，里面都蘊含著自己的一份期盼。我的夢想，是考上清華大學。

小時候，父親母親就到我與弟弟去過清華大學。當時，那堪比自己校園的圖書館，五花八門的學系，還有各種有趣的設施……都把我迷的神魂顛倒，自那時起，“考上這所大學”這個想法，便在我心底深深扎了根。

有一次，無意間在手機上，我看到了四個大字“清華學府”。頓時，自己仿佛又回到了小時候去參觀的日子，但令我大吃一驚的，清華大學像是換了一副嶄新的樣貌，那是我從未見過的樣子！

點開視頻，清晨的氣息仿佛撲面而來，只見一排排學生騎著自行車井然有序的在校園里穿梭，時不時傳來歡聲笑語。忽然，畫面一轉，只見許多機器人行駛在路上，它們是圖書館“智能員工”，可以讓學生們更便捷的借書與還書，這些機器人十分靈巧方便，大大節約了學生們的時間，還有清華大學的課堂，課外間……我更加向往這所大學了，幾乎滿腦子都是關于清華大學的事情，母親也激勵我：“既然喜歡，就拼盡全力爭取，我相信你能行！”

自那之后一段時間，我的心中似乎有一股力量激勵著自己拼命努力，我的學習效率也由此提高了極多，從班級中等攀升至前五，并保持了下去，直到升入中學。

進入初中，我的成績不是很理想，這也讓我為了自己的心愿而更加努力。我與清華大學，之間還有這一段荊棘叢生，困難重重的路，它非常遙遠，也因此讓我有了決心。

六年級有關的作文600字篇22

各團支部、各位同仁：

人與自然的和諧是人類可持續發展的根基，然而，日益短缺的水資源形勢越來越威脅著人類的生產、生活。在我國的北方，尤其是西北嚴重缺水，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯。冬天，在我國北方出現的“風塵暴”現象就是環境遭破壞、嚴重干旱的后果。近期，四川旱情不斷發展，給災區群眾生產生活造成嚴重影響，131萬人飲水發生困難。廣西旱情也在持續擴大，春耕生產形勢嚴峻，197.1萬人以及100.11萬頭大牲畜因旱飲水困難。

水決定人的生命,水制約著工農業生產，水牽連著社會的興衰，水主宰人們日常生活的每一天。有關人士曾大聲疾呼：“如果我們再不提高節水意識，不要說子孫后代，就連現在的年輕人后半輩子都無水可喝了。”當前，只有節約用水才是從根本上緩解水危機的唯一出路，也只有節約用水，才能使我們避開無水可喝、無水可用的厄運。

為此，江南商都團總支謹向各團支部及商都全體員工發出倡議：

1、充分認識當前城市節約用水工作的重要性和緊迫性，提高水憂患意識，從自身的一點一滴做起，無論是在家中、工作單位和公共場所都能注意節約用水，養成良好的節水習慣。

2、使用面盆洗臉、洗手，洗臉、洗手、刷牙時，控制水龍頭開關，并及時關水。

3、淋浴時盡量節約時間，間斷放水沐浴，搓洗時及時關水。

4、衣物要集中洗滌，減少洗衣次數并少用洗衣機。

5、做到一水多用，充分利用水資源。

6、見到有人浪費水現象，應及時制止。

7、發現水管道有漏水現象，馬上向相關部門反映。

讓我們攜起手來，從每一滴水開始，共同節約用水，保護水資源，共同維護我們美好的生存環境!

六年級有關的作文600字篇23

小周，作為我的六年同學，你是我最好的朋友。我想說：有你真好。

一次，我考試考得不太好，只有七十來分。老師要求交給家長簽字，我這臉可真丟不起呀！我該怎么辦呢？這時，你看到了我的成績，就過來安慰我：“沒有關系，我們只是失敗，找準失敗的原因，然后改正，下一次就會成功，你不用太傷心了。”聽了你的鼓勵，我不再垂頭喪氣了，而是暗暗下定決心一定要一雪前恥，爭取在下次考試中一鳴驚人。于是從那以后，我比以前更加努力地學習，再也不怕考不好了。

朋友，謝謝你在我失敗的時候，給我鼓勵，讓我重新揚帆起航。

還有一次，你和我在一起散步，看見路上有一位殘疾人在艱難地前進著。那時我非常不禮貌，在他的后面學他的動作，嘲笑他。這時你看到了，非常生氣，過來制止我，對我說：“你不要這樣沒有禮貌，你應該尊重別人啊，看別人多么可憐呀！”聽了你的話，我羞愧極了，臉上紅紅的。我把這句話銘記在心，再也不嘲笑別人了。

朋友，謝謝你，在我犯錯誤的時候，及時制止我，讓我懸崖勒馬。

還有一次，我在食堂吃午飯。那時我很挑食，這個不想吃那個也不想吃，最后還把這些食物全都倒掉了。是你，看到后對我說：“你不能這樣，這些食物都是農民伯伯辛苦種出來的，你卻是這樣浪費，太不應該了！”聽了你的話，我慚愧極了，我再也不浪費食物了。

“近朱者赤，近墨者黑。”朋友，在我心里你很優秀，在你的影響下，我也變得更優秀了。你就像一盞明燈，照亮了我的靈魂，有你，真好。

六年級有關的作文600字篇24

伴隨著春姑娘的腳步聲和震耳欲聾的鞭炮聲，春節離我們越來越近了。往年都是爸爸媽媽送我禮物，給我買漂亮的花衣服、新鞋·······今年我要給爸爸媽媽送禮物，告訴他們我愛你們。

送什么禮物呢？我絞盡腦汁苦思冥想。媽媽整天起早貪黑照顧我吃喝上學，雖然她也愛臭美，可也舍不得給自己買首飾，我就送她一副耳環，讓她偷著樂吧！老爸呢，為了工作掙錢，經常是風里來雨里去，有時半夜三更才回家。就送他一塊橡皮彩吧，希望能擦掉心中的煩惱和額頭的皺紋。

主意已定，我立即付諸行動。先準備爸爸的橡皮擦，我打開文具盒精挑細選了一塊愛心圓型橡皮，它金燦燦香噴噴，上面印有一只小狐貍——阿貍。這可是我愛不釋手的寵物，老爸肯定會喜歡她的。我小心翼翼的把橡皮裝進粉紅色的禮品盒里，然后輕手輕腳的把禮物放在爸爸的枕頭底下。媽媽的耳環就沒那么簡單了，我必須忍痛割”肉“，嗚嗚嗚·······拿出存錢罐——這可都是我省吃儉用賺來的零花錢啊！我拿著錢跑，到禮品店里，認真地挑了一副紫色耳環，把它悄悄放在媽媽的睡衣口袋里。想著他們收到禮物的喜悅表情，我就忍不住要笑出聲來。

新年的鐘聲敲響了，爸爸媽媽不約而同地發出驚喜的歡呼聲。媽媽耳朵上舊珍珠耳環不見了，取而代之的是紫色愛心耳環，那副耳環格外耀眼，媽媽就對著鏡子臭美吧。老爸也仔細的看著橡皮，臉上不易察覺的浮現一絲笑意，一滴淚水居然溢出眼角，順著臉頰輕輕滑落·······

我的新年禮物讓父母欣喜萬分，你呢？

六年級有關的作文600字篇25

下午兩點左右，我和同學正在教室外面玩耍。我玩得正開心呢!

突然，叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學們馬上向教室跑去。剛進教室一會兒，洪老師走了進來。看見地上到處都是垃圾，洪老師問道：“今天是幾大組掃地?”第一組的后面四個站了起來，我也是一組的，不過，上一次黃老師給我和我的同桌換了一下座位，我是第二組的，我的同桌是第一組的，所以她要站起來，她猶豫了一下，然后慢慢地站了起來。洪老師就作文叫他們走上講臺，他們走上講臺以后，洪老師說我的同桌是班干部，責任大，其他同學回座位，我的同桌要把講臺打掃干凈，再下去。說完以后，洪老師走下講臺，到處看，看同學們桌子下面有沒有垃圾。

過了一會兒，老師又走回講臺，對我們全班同學說：“我剛才看見劉貝祎、周博文、盧華庭、謝可馨、劉婧瑤、姜洲這幾個同學周圍有垃圾，這幾個同學把數學書的公式全部抄3遍給我看完才能回家。”我聽到以后，看了看周圍。我周圍竟然有一個吃完薯片的包裝袋。哼!這個黃老師為什么要安排我坐在一組最后一個啊!我的后面放著簸箕，有人丟垃圾，沒有丟進去，掉在了外面。洪老師就以為是我丟的垃圾，就要我把數學公式抄3遍。

不過也不怪洪老師，只怪我沒有及時撿起來。公式抄3遍也沒有什么關系，還可以幫助我提高我的學習成績。洪老師也是關心我們班的衛生工作。

我一定要做一個愛衛生的好學生。

六年級有關的作文600字篇26

童年，在水中打著水漂，一彈一彈就沉沒到水底;童年，在樹上掛著，風一吹一吹，就飄落在了泥土中;童年在空中飛著，一飛一飛，就消失在千山萬水之中。如今，我站在日歷前數著那逝去的日子時，不禁長長嘆息了——我的童年即將逝去了。

記得小時候在仲夏的大樹旁。微風蕩漾在空中，時而跳到平靜如鏡的水上戲耍，水面上便開了花;時而跑到綠綠蔥蔥的樹冠上躲藏，樹葉便跳起了舞來，像一顆顆飄動的碧玉;時而拂過垂涎三尺的我，我的臉頰像一朵盛開的花朵。調皮的我，眼里滿是遠在天邊近在眼前的那塊瓜地。我見那位胡子拉碴，禿著頂，挺著大啤酒肚的瓜農在陽光下下打盹的間隙，便以迅雷不及掩耳之勢摘個大西瓜，搖搖晃晃地逃走了。可是突然一只野兔竄了出來，出現在我眼前，又一閃而過，這可把我嚇了一跳，我和西瓜都摔了個狗啃泥。這時耳旁傳來了瓜農氣憤的喊聲，還伴隨著陣陣的腳步聲。一瞬間，鳥獸皆走，周圍空蕩蕩的，只有一只熱得直哈氣的野狗，我靈機一動將西瓜放到野狗旁。不久那拿著大棒的瓜農就趕過來了，看到那只野狗和西瓜便一掄棒子就打，邊打邊罵，我在一邊看一邊偷偷地笑。

待瓜農潛回到瓜地里，再次摘了一個西瓜，偷偷地溜走了。等走遠了，坐在地上大口大口喘著粗氣，旁邊一只鳥兒引吭高歌，仿佛在慶賀我的成功。等我抱著大西瓜回到家的時候，迎接我的是媽媽劈頭蓋臉地批評。始終記得，媽媽一手提著大西瓜一手拉著我的手來到瓜農道歉的情景。

如今，我不會再去偷瓜了，可小時候偷瓜的情景常常縈繞腦海中。又是一個仲夏夜，蟬依舊叫，風一樣吹，就是少了一個童真的孩子和一個燦爛的童年。

六年級有關的作文600字篇27

“池塘邊的小樹上，知了在聲聲叫著夏天……”迎來小學階段最后一個兒童節。

我們每年的六一都不一樣。這次是游園活動，經過老師的講述。我們班是套鐵環，在不遠處有一根鐵棒被直豎在那兒，只要你把三個鐵環套進一個，就可得到一張兌獎卷，三個鐵環都套進去的話，就有三票。這些兌獎卷可以去兌換獎品。我們等老師講完就像一群蜂似的涌出教室。

我和靈菲跑到一樓，一年級的游戲是貼鼻子，我們正想去，可是隊伍已經排到走廊了，我們就去二年級玩，二年級的游戲都是關于瞄準的，我參加了，還得了三張票。

到了三年級，他們的老師熱情的邀我們去玩。老師說，把一個乒乓球放在球拍上，再在教室里繞一圈。沒掉就可得一票。我們開始了游戲，乒乓球動一下就害怕它掉下來，距離成功以越來越近了。哈！我們成功了，我拿著兌獎券手揮舞起來。

接著，我又來到了四年級，我感覺玩的是，把五個毽子踢到一個籃子里。我又走到五年級教室，也是拿著乒乓球在凳子上走來走去。這可難了，羊志高拿過乒乓球就開始了，他走的很快，乒乓球紋絲不動。他又拿回來乒乓球，還是不動。我剛走過一條凳子，乒乓球就掉了下來。我們走回了自己的教室里，班里排隊的人很多，我們就坐著看了。一個又一個輪了過去，最多的是投進兩個。后來輪到了羊志高，他把三個鐵圈弄在一起扔了進去，竟然被他全部投中了。這使后面的人個個都有了信心。不久游園活動結束了。我去辦公室換了糖。我把那些糖全部帶到班里，然后向空中一撒，班里很多同學都來搶。場面多么壯觀啊！

小學階段的六一活動結束了，讓我們告別這美好六年的童年，走向新征程，為未來的自己加油！

六年級有關的作文600字篇28

每個人都有不同的家，每個家也就有自己的風俗。今天我就要給大家介紹我的老家——阜新。

阜新是遼寧省很小的城市。那里比北京冷，也沒有像哈爾濱天天下雪那么冷。

阜新有很多風俗，比如在除夕夜里要開門迎財神。年夜飯里要有魚和丸子，有魚是因為“年年有魚”，丸子是因為希望家人團聚在一起。然后就要放煙花 ，放完了煙花才能回家吃飯，還有除夕當天只能吃兩頓飯。

說了一些除夕的風俗，初五的風俗也有很多，而且都很有意思。只要到了初五，除了要放煙花還有我認為最好玩的一項活動，還要吃一樣東西。

吃的東西是一個小朋友很愛在夏天吃的，那就是冰棍。冬天吃冰棍是只有在東北人們才做的習俗，但大家也就吃一兩根。好多人都會去冰場滑冰，因為阜新是一個小城市，所以只能在湖面上在凍一層結實的冰。

爺爺告訴我，好多老年人從小就在那里滑冰。直到現在，他們還有很多人來到冰場上堅持滑冰呢!

關于初五吃冰的這個習俗，好多人都是吃冰棍。我在網上查到，據說以前沒有錢去買冰棍吃，人們就在井邊上挖冰塊去吃。這樣吃也是有原因的，因為好多人都認為初五吃冰就可以讓你在新的一年里腰不酸、腿不疼、牙也不痛，干活渾身有勁!到現在為止，東北人一直沒有忘記這個習俗，我們家一直遵循這些習俗呢!

每個人都有不同的家，每個家也都有很多有趣的風俗。希望你的家鄉里也一樣有很有趣的風俗。

六年級有關的作文600字篇29

一對大大的眼睛,高而瘦的體格,這就是我，下面，我向大家介紹我自己。

我今年十三歲了，我喜歡看書，又愛提問題，老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲，爸爸便送我一套《十萬個為什么》我很喜歡，一有空就鉆進書堆里，在知識的海洋中遨游。由于愛看書，我的作文水平提高了，不過字寫得太糊涂，請你見諒，我會改正的。

“我不會比別人差，只要我努力，就會超越別人。”這句話成了我的口頭禪。這還得從一件事說起，我班__考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮喪，但我想起了老師的教誨：失敗并不可怕，可怕的是沒有找出失敗的原因。于是，我頓時精神倍增，決定刻苦學習。

為了能超越別人，我制訂了一個計劃，馬上開始實行了。

從此以后，我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影，在書房中，卻遍布著我的足跡，我始終相信：有付出就會有回報。有時鄰居家小孩找我玩，要是從前，我早沖上去了，可是現在，我不但自己努力，也告訴他要珍惜大好時光，努力學習，他只好悻悻離去。

有時我讀累了，想趴下睡一會兒，但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力，媽媽非常心疼，但我總是斬釘截鐵地說：“不，我不會這樣半途而廢，輕言放棄。”但有時累得趴下了，我休息一會兒又開始學習。

功夫不負有心人，努力終究結出碩果，我在期末考試中取得了雙優的好成績，并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不能驕傲的，如果松懈，就又會考“鴨蛋”。所以，我認為“虛心使人進步，驕傲使人落后”并非無道理。

這就是我，一個爭強好勝，又愛看書的男孩，雖說不太帥，不過“尺有所短，寸有所長。”這樣的男生你們喜歡嗎?如果喜歡，和我交個朋友吧!我們一同前進。

六年級有關的作文600字篇30

爸爸媽媽關心我，爺爺奶奶寵愛我，外公外婆疼愛我，這些親人的愛一直伴隨我成長，還有一位默默無聞的好朋友一直伴隨我——書。

書是人類進步的階梯，是幫我打天知識寶庫的鑰匙，是醫治我愚昧的良藥。在我三四歲時，那時我不識字，但媽媽給我買來了娃娃畫報，一有空閑，媽媽就教我認識畫報上的圖，不知不覺，我就認識了什么是蘋果，什么是學校，什么是籃球……從此，我愛上了讀書。

到了到幼兒園大班時，我會簡單的拼音，也認識一些日常用字。媽媽便給我買來了帶拼音的幼兒讀物，我便憑著那些拼音知識開始閱讀，遇到不會讀的字便向爸爸媽媽請教，有些字，我就連猜帶蒙，比如：“白骨精打扮得很迷人”，我讀成“白骨情”，結果鬧了個大笑話。不過這樣讀書，我還是認了不少字并掌握了它們的含意，如“上”、“下”、左“、”右“等，這些書成了我的小老師，為我以后上小學打下了堅實的基礎。

一轉眼，我現在已讀五年級了，因為我愛上了讀書，我把爸爸媽媽給我的零用錢買了不少書，有小童話、故事、科普、文學名著等，我還訂了《小學生周報》、《科普知識》報刊。現在，我經常講一些書上讀到的新知識給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽夸獎我聰明。

是的，書是我無言的好朋友，也是我的小老師，它們給我知識，增長了我的才智，我想它們將會伴我一生，讓我的人生變得豐富而充實。

六年級有關的作文600字篇31

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，三年已經過去了，但三年前發生的一件事卻深深地印在我的腦海里，令我追悔莫及。

那一天，天氣晴朗，我和妹妹到爸爸的工廠里玩“爬紙箱”的游戲.不知不覺，我的肚子餓了，覺得有點累，坐下來休息.這時，媽媽回來了，手里提著一個大袋子.我眼睛一亮:袋子里一定有吃的!我飛奔了過去，搶過袋子，一搜，果然有一包餅干，這可是我最愛吃的香蔥餅!“媽媽萬歲!”我高興得一蹦三尺高，撕了袋子，拿出餅干就吃。妹妹看見了，直嚷嚷：“我也要吃!”我那里舍得，拿起餅干就跑。妹妹也不放棄，在后面跑著'追著要我一塊給她，我不許，還邊跑邊逗她：“真好吃，就是不給你吃!”

忽然，一塊餅干卡在我的喉嚨里，我不得不停下來。直咳嗽.妹妹追到了我。伸手抓我的餅干，我一急，對著她的手一口咬了下去。“嘩……”妹妹哭了起來。我怕她在搶，就咬住不放。妹妹越哭越歷害。等我松開嘴時，妹妹的手已經流血了……媽媽聽見了妹妹的哭聲，馬上跑過來。我腦字里“轟”的一聲，心想“要挨板子!”嚇得直冒冷汗，雙腳直發抖，連逃跑都逃不動了。媽媽拿起妹妹的手，又氣又急，只說了一句:“你是怎么做姐姐?”就急急忙忙帶妹妹去包扎傷口。

看著她們的背影，看見空空的廠房，妹妹企厲的哭聲在我耳邊回響。我只覺得雙手冰涼，雙腿發軟.想不到，我竟然那么殘忍，竟然為了一塊餅干而咬傷了妹妹的手……

直到現在，還能隱隱約約看到妹妹手上被我咬過的疤痕。一看到她的手，我就后悔，因為那是一件本來就不該發生的事啊!

六年級有關的作文600字篇32

讓孩子們喜笑顏開，盼望已久的國際六一兒童節在今天來到。我們南關小學全體同學就是在這歡聲笑語中，度過了這個喜形于色的節日。

隨著時間的流逝，慶六一節目也就開始了。主持人一聲令下，三一班的同學大大咧咧地走上講臺給我們唱歌。他們演講完后，開始唱歌了，三一班口里剛吐出幾個字，在場的同學幾乎都用手蓋住耳朵，那美妙的歌被他們唱得一塌糊涂，像噪音一樣。“真是歌聲一出口，傾倒一大片”啊！此刻，他們的班主任雙眉緊鎖，怒目圓睜，額頭上出現了一個大大的“倒八”，又無可奈何地搖了搖頭。而他們的對手（三二班）在一旁手舞足蹈，歡天喜地。正唱在興頭上的他們似乎察覺到了周圍的一切，頓時，歌聲低沉了下來，剛才還精神抖擻的他們，立刻變成蔫了的黃瓜……時間終于過去了，三一班唱完了，他們唉聲嘆氣地走下了臺，真是曹操南下——來得兇，敗得慘。

時間一分一秒地過去了，終于輪到我們（四一班）唱歌了，我們排著整整齊齊的隊伍走上了臺，演講完后，開始唱第一首歌，優揚的歌聲在校園里回蕩著。臺下的老師對我們指指點點，下面的同學們爭先恐后地站在了凳子上害怕“不識廬山真面目”。但是一會兒就被他們的老師臭罵一頓，乖乖地坐了下去。而在我們左邊的校長把雙眼瞇成一條縫，笑嘻嘻地望著我們，好和藹可親啊！

第一首歌唱完了，下來唱第二首歌，先是小紅彈電子琴，優雅的琴聲響了起來，小紅忘我地彈著。連校長也陶醉其中，平時一貫嚴厲的校長像小姑娘一樣，閉著雙眼，手不由自主地動了起來，真不像個大老爺們兒。

彈完了，第二首歌唱了起來，歌聲鏗鏘有力、響徹云霄…………

一個“六·一”就這樣過完了。現在，我是多么盼望下一個“六·一”的到來啊！

六年級有關的作文600字篇33

在快樂而炎熱的暑假中，我們沐浴著火辣辣的陽光，天天來到溫馨的校園上興趣班，充實自己的暑假生活，也正好學習一些平時學不到的知識。在近期一個五彩斑斕的校園里，又發生了許許多多的事情，有好事，也有壞事。這不，又發生了一件事呢！

在這一天，我冒著驕陽似火的太陽來到校園，只見地上干干凈凈、一塵不染，就像用水沖刷過一樣，這是怎么回事呢？原來有一個清潔工阿姨正在幫我們打掃呢！忽然，一個高年級的同學進入了我的眼簾，他一手拿著飲料，一手拿著雞腿，好像是大富翁似的，大搖大擺地走了過去。不一會兒，他就把手中的“零食”給消滅了個精光，而且隨手就把垃圾給扔到了花壇上。突然一個小衛生員走了過來，看見花壇上的垃圾就問那個高年級生：“你，是不是把自己的垃圾給扔在了花壇上？”“是又怎么樣？”那個高年級生不耐煩地說。“豈有此理！明明是你的垃圾，這個小姐姐是可以作證的！”小衛生員生氣地說。她讓我到自己旁邊，并看著我。我慌忙的點了點頭。“為什么要信她這個小東西啊？我扔又怎么了？你憑什么管我？……”他的一連串話，把我和小衛生員都給搞糊涂了，她不得不“認輸”，噙著眼淚把地上的垃圾撿起來。高年級生奸笑了一聲，邁開大步走了。

這使我很不服氣，為什么高年級學生就要欺負弱小呢？他們眼中難道一點兒也沒有“小學生行為規范”的規則嗎？

從這一件事上，我要號召起大家“保護環境、人人有責”，不能再危害我們賴以生存的家園——地球媽媽了。

如果以后再有人做出這種破壞環境的事的話，他肯定會遭到報應的！