三月的春風輕輕地吹著，柳樹發芽，桃樹開花。三月是一個植樹、栽花的季節，也是學雷鋒的季節。今天，我們學校組織了一次“學雷鋒，做好事”的活動。三年級整理校園內的花壇和打掃校園外的那條馬路。四、五年級打掃已哭泣很久的水碓坑。活動開始前，我們先來到操場集中，讓輔導員給我們分配工作，我們班分到整理操場周圍的花壇。

老師帶我們來到操場邊，把我們分成一組一組的，有的四人一組，有的三人一組，還有的兩人一組。我是組長，劉婷婷、張敬德和鄭澤南是組員。我和劉婷婷撿兩棵樹之間的花壇里的垃圾，張敬德和鄭澤南的任務跟我們一樣。樹叢里的垃圾太多了，不一會兒就裝了滿滿一袋。撿完垃圾后，我對小樹說：“小樹，我來給你解解渴。”接著，我就給小樹倒了一壺清涼的水。一陣風吹來，小樹彎下腰，好像在向我們致謝。

勞動結束了，我們累得滿頭大汗，但我們心里美滋滋的。

勞動最光榮作文1000字精選篇2

我想，我是一個比較勤快的女孩子。雖然看著很漂亮，很斯文，可是我很熱愛勞動。而且，書上說：勞動最光榮。所以，我們都要熱愛勞動，可是我的表弟起初，卻不是這樣認為的。

還記得那天我表弟過生日，表弟鬧翻了天，把家里弄得比"豬圈"還要亂，我看了后氣憤及了，心里好似被刀刺了，"你怎么能這樣?"我心中冒著火藥喊到，"今天，是我的生日!"表弟玩辜的說，“昕姐，我會弄干凈的!”看著弟弟那令人同情的眼神，我的心軟了，然而自己打掃起了衛生，我把所有垃圾清理好準備扔時，我想了想：何不先把東西歸還原位，再清呢?“啊呀!”我的手叫了起來，“疼!主人我流血了!”原來壓到了，弟弟連忙沖上前來，好像很大人似的說到：“你怎么了!連手都不要了!”我從他那有大人的口氣中看到了他充滿了心疼，為了讓他別為我操心，我自己包扎了起來。一剎那間，那亂七八糟的“豬圈”變成了美麗而又干凈的“公主屋”。

經過了這次勞動，我那經常愛玩，不愛勞動的弟弟，終于慢慢的變了。不在像以前一樣，把房間弄的亂亂的，我好高興啊!

勞動最光榮作文1000字精選篇3

高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由勞動創造出來的。”其實呀，美妙人生都是由勞動者創造出來的。是勞動，創造了我們今天的幸福生活!是勞動，打造了這么多姿多彩的世界!是勞動，讓田野里遍地瓜果飄香!是勞動，讓紅領巾進入了知識的海洋。

當我們走在上學的路上，遠遠地看到那一個個瘦弱的身影，他們起早貪黑，不辭勞苦的打掃著街道的每個角落，無論是風吹雨打，都不畏勞苦，用他們那勤勞的雙手將城市打掃得一干二凈，一塵不染。

當我們走在建筑工地上，你會看到衣衫破爛的工人們，用他們那寬寬的肩膀扛起一根根鋼鐵，一袋袋水泥，因為它們是勞動者。是他們的勞動，才有了如今的高樓大廈，有了新一代的商場。

也許這些平凡的人，他們沒做出什么令人驚天動地的舉動，他們年復一年，日復一日，任勞任怨的在自己的崗位上盡心盡責。他們腳踏實地，用自己的勞動做出回報。他們就獲得“勞模”的稱號，因為他們值得!

我們作為一名學生，從他們身上學到了許多可貴的東西—“學習也是一種勞動”。我們學習中也會遇到艱苦、困難、誘惑，我們要以勞模為榜樣。它不只是那簡簡單單的一句話，我們還要落實到生活學習中，傳承勞動美德。

我們學生在學校也可以做出勞動的回報，班級里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的勞動將教室打掃的干干凈凈。校園中，有勤勞的人，撿起地上的垃圾。大家都在創造整潔、美麗的校園，我們都在勞動的快樂中學習。

勞動是種美德，這種美德必不可，我們要將至美的繼續繼承下去。

勞動創造美，我們要從小熱愛勞動，熱愛學習!勞動創造人類，勞動的創造了美好!雖然勞動過程很艱苦，艱辛，但最后結果會很美好。

勞動最光榮作文1000字精選篇4

下課了，坐班車的同學們剛走出教室，我和竇若馨就準備開始“工作”---打掃教室衛生。

首先，我們倆各掃各的，很快就掃完了，呀?怎么回事?教室的地怎么變成了一個大“花臉”了?我們倆左思右想，怎么也想不出來，到底怎么做才能讓教室煥然一新呢?

就在我們倆不知怎么做時，白老師溫柔地問：“你們怎么不干了?是不是不會干呀?”

我和竇若馨連忙點頭，虛心地說：“老師請賜教!”

老師親切地說：“首先應該先把地上的紙花掃干凈，直到一點碎屑都沒有了，再用拖把擦一遍，試試看?”

我們倆高興地謝過白老師，就開始一點一點打掃地面上的紙屑與鉛筆屑，我和竇若馨分了工，我來掃，她除灰，不一會兒，地面就變得干干凈凈了!接著我們又開始擦地網 ，左擦右擦，把教室的邊邊角角都擦得一塵不染!

很快我倆就滿頭大汗了，“誰知地上凈，點點皆辛苦。”我們真正體會到老師每天放學后，打掃教室的付出有多累了!