我的心愛之物落日的余暉。褪盡了晚霞最后一抹酡紅。夜，宛若半透明的墨油畫紙，侵蝕這妙秋的黃昏。我深情的目光落在屋中一個圓形的物體上面。這個物體就是我的心愛物……足球。

這個足球不是媽媽送的。也不是撿來的。而是我自己零花錢買的一顆外表白黑相間的一顆足球。這顆足球打開了回憶門。讓我想起了我第一次打比賽的畫面。真是時不時會想起。這個足球正是那場比賽的用球。

那一天湖里二實小的球場上，我們金尚小學正在跟湖里二實小進行一場比賽。戰況十分激烈，對手猶如一個個跳蚤來連連鏟球。把我們當成仇敵一樣來打比賽。

經過他們的逼搶，我們越打越順。隊長帶球被對方鏟倒，獲得了位置極好的任意球。隊長一腳抽射。球速很快，但是角度太正被守門員撲出。我猶如一只機靈的猴子搶在對手身前。輕輕一動，球乖乖地滾進球門，我拿起球心中歡呼雀躍。

這個足球去賜予我的力量，就這樣一顆又一顆球飛進球門。我們越打越順，終場哨聲那一刻吹響，我們以六球優勢戰勝對手，最后性格興高采烈的一起慶祝。要離開時，那一個球我拿回了家，自從那場比賽后，我就把個這顆球當成寶貝一樣。回到家中耳畔回響。依然是戰場上的廝殺。足球要踢得好。首要條件就是，一定要團結一心。

150字我的心愛之物作文篇2

我有一個心愛之物，那就是字典!這本字典是我上大學的姐姐傳下來送給我的。它已經伴隨我4年了，我一直把它保護得很好，每天都會去關照它一下!

我的字典外觀可漂亮了!字典的封面大部分是紅色;左右兩側有：綠、黃、藍等顏色組成的。上面還印著四個白色的大字：“新華字典”。這本字典長13厘米;寬約9厘米;厚3厘米。字典的價錢約12元，可它的價值遠遠高于它的價錢。

這本字典雖然這么小，但是它的作用可大了呢!

有的時候，我遇到一個字只知道它的拼音，可不知道它怎么寫，我從字典里查拼音查字法，就可以知道這個字怎么寫;有時，我只知道這個字這樣寫，可不知道它讀什么，從字典里查部首查字法，就可以知道它讀什么了;還有時，我只知道這個詞的讀法和寫法，卻不知道它的意思，從字典里也可以查出。例如：璀璨。我從字典里查到了，璀：奪目、璨：美玉。字典真是一個好老師。字典除了查字，還可以查數學方面的知識。如：計量單位簡表、計量單位比較表……可多了!

像字典那樣默默無聞，無私奉獻的人有很多，如：為我們永安市清潔的環衛工人。從早到晚不停的打掃衛生，早出晚歸。不論是嚴寒還是酷暑，每天都勤勞地工作。就像為我們服務的字典一樣!

這就是我的好伙伴——字典，它給了我很大的幫助。希望這本字典能永遠陪伴我!

150字我的心愛之物作文篇3

爸爸從上海給我帶回來了一個鉛筆盒，上面有一個漂亮的小兔子和許多小草莓，別提有多可愛了。

我對她一直很好，讓她隨時保持潔整，非常愛護她。可她肚里的鉛筆和橡皮都被我弄得遭了鞅。讓鉛筆骨折是常有的事了，有時候我生氣，就拿鉛筆撒氣，還讓它雙腿骨折。橡皮呢被我弄得千瘡百孔，我還把它們用尺子切成好多半，玩橡皮打仗的游戲，讓它們把小命都丟了。這一切鉛筆盒看在眼里，記在心里。

這天是個晴朗的天氣，我心情格外的好。起來出去跑步，讓我的心情更加舒暢。跑完步回到家，痛痛快快地洗了一把熱水澡。該做作業了，我打開鉛筆盒的時候，突然哪出了一聲：“我想跟你談談。”“是……是誰?”我嚇了一跳。“是我，你眼前的鉛筆盒。”“你會說話?”“當然，我們是有生命的。”“你們有生命?”我震了一下。“我感謝你，對我很好，但是你對我的朋友鉛筆和橡皮又是什么態度呢?你覺得傷害它們很好玩?難道你在傷害它們的時候不感到傷心嗎?你不傷心，我還覺得難過呢!它們是一個個生命呀!”聽到鉛筆盒的話，我剛剛輕松、舒暢的心情一下子沉重了許多。我靜靜地想了想：我應該愛護它們，不應傷害它們，它們是生命啊!

我從鉛筆盒里拿出我的鉛筆和橡皮，向它們說了聲對不起。看到了鉛筆盒和鉛筆、橡皮都高興地笑了，我的`心情也好了許多。鉛筆盒教會了我要愛護東西。我愛我的鉛筆盒，我們將會快快樂樂地度過每一天。

150字我的心愛之物作文篇4

前年五一勞動節，爸爸媽媽買了一個“抒情寶物”，沒錯，我心愛的吉他先生。

它的肚子木板金燦燦的，是由“天山黃金”打造，中間有一個“礦洞”，用來共鳴;脖子是由棗木打造，琴頭被我也畫成了棗木色，全身上下被我貼滿貼紙，除了個肚子除外。六條線，四條金色，兩條銀色，盡顯奢侈。

吉他先生可謂是我的知心朋友。有一次，妹妹把一個積木的中心零件弄丟了，害得整體連接不上，就等于廢了。我火冒三丈，氣得我進入房間，把門反鎖了，任憑媽媽怎樣叫換，我也不出去。我在房間里看見了吉他先生，有一種特殊的引力把我吸了過去，我抱起吉他，看著書就彈。我發現，彈了吉他后，我的心情舒服了很多，仿佛得到了解脫。我看著吉他先生，它好像咧著笑臉在說：“怎么樣，我的效果很好吧?”接著又傳來了爸爸的叫喊聲，我打開門驚奇地問：“怎么回事呀?”大家看我已經忘了原來生氣的事都笑了。只有我莫名其妙，回房間寫起了作業。

這位“吉他先生”也使我獲得了表揚。前段時間，我的老師問我們誰有才藝，我和五位同學高高地舉起了手。下課的時候，老師單獨問我：“金程，你有什么才藝?”我信心滿滿地回答：“老師，我的才藝是吉他!”老師高興地說：“很好，六一兒童節的節目你要參加嗎?”我回答：“要!當然要!”老師接著說：“不過你要準備好，為我們班爭光。”“遵命!”我說完后就走了。

經過魔鬼訓練，我已經將《中國人》這首歌彈得滾瓜爛熟，就差一鳴驚人。果然，吉他先生和我演奏的“中國人”得到了很大反響，整個四年級部都在跟著我的節奏搖擺，吉他先生的音都要被壓下去了呢!

夏天的狂歡之夜，吉他先生會陪著我搖滾，一首又一首的勁爆旋律在耳邊回蕩;冬天的寒冷之夜，吉他先生會陪著我抒情，《鈴兒響叮當》、《G調華爾茲》……各種抒情歌曲傳播在空中。

150字我的心愛之物作文篇5

說起我的心愛之物，那必須是我的黎小涵了，黎小涵是一年級的時候媽媽送給我的生日禮物——玩具小熊。它全身是綠色的，有一雙烏黑的眼睛，像兩顆黑寶石一樣，脖子上系著一個漂亮的蝴蝶結，顯得黎小涵特別可愛，它還有一雙短短的小手，總是張開著，好像一直在等著我過去抱抱它呢！

記得一年級剛開學的時候，住校的我很不適應，晚上總是想爸爸媽媽，有了黎小涵的陪伴之后，我就不會感到孤單寂寞了。我有心事時，就可以向黎小涵訴說，黎小涵總是安靜地傾聽；我開心時，它似乎也很開心，對著我笑；我生氣時，它張著大眼睛看著我，好像在說：“黎梓涵，別生氣了，有我在呢！”我的怒氣馬上便煙消云散了；我生病了，它依然陪在我身邊，鼓勵我：“要堅強，快快好起來”……

我每周都帶黎小涵去學校，我對它視若珍寶。不光是我喜歡它，它在我們宿舍也很受寵，經常這個摸摸，那個抱抱。有一次，一個同學竟然抱得愛不釋手了，要跟我借幾天，一開始我死活不答應，耐不住他的軟磨硬泡，只好同意了。可是過幾天還我的時候，黎小涵竟然發生了“意外”，它“受傷”了！褲襠那里裂開了好大一條縫。看著黎小涵，我非常心痛，可黎小涵卻安靜地看著我，好像在說：“黎梓涵，別怕！一點小傷，沒什么的。”后來，媽媽把它“醫治”好了，它又完好如初了。

從此以后，我發現我越來越離不開黎小涵了。有一次，我忘記帶黎小涵去學校了，晚上睡覺的時候，我輾轉反側，難以入眠。沒有黎小涵，我就像魚兒沒了水，鳥兒沒了巢一樣無法生活。

這就是我的黎小涵，在我眼里，它已經不再是一只普通的玩具熊了，它成為了陪伴我五年的小伙伴，成為了我生命中不可缺少的一部分。我想我永遠也不能離開它——我最愛的黎小涵！

150字我的心愛之物作文篇6

每個人都會有屬于自己的心愛之物，它有可能是一件玩具，也有可能是一本書，更有可能是一株植物……

我的心愛之物是書，不是哪本特定的書，我喜歡所有的書。但如果都寫進這篇作文里，那沒有個兩三千字是別想寫完了，而且大部分都是流水賬，就沒意思了。于是，我便寫了幾本我最喜歡的書。至于是哪幾本，暫時保密。

我最喜歡的書，首推《平凡的世界》，這本書是路遙寫的，主要時間段就是“文_革”末期到改革開放的十年。十年，十年，讓中國目瞪口呆，也讓世界目瞪口呆。這本書中描寫了太多人情世故，也有很多世態炎涼。其中有數不清的道理，雖然一些我現在不能理解，但我堅信它能在一直不斷教著我道理。

還有一本是劉慈欣的科幻著作《流浪地球》。這本書很是出名，還被改編成過電影。講的什么我想大家都心知肚明，就不再啰嗦了。劉慈欣的書都非常好看，他寫的書突破了傳統科幻小說的古板與單調，不是只描寫某個方面，而是全方位的來想像。《三體》就是他最著名的作品，從古代到現代，全方位的來描寫，是許多科幻作家所不及的。

接著便是沈石溪的作品，只要是他寫的我都喜歡，很接地氣，語言通俗易懂，其中我最喜歡的是《狼王夢》，講述的就是只母狼想讓自己的狼崽成為狼王的故事，最后竹籃打水一場空。現在，也有許多家長望子女成人中龍鳳，施加了太多的壓力。就像一條線，壓力太大崩裂了一樣……

書，讓人聰明，讓人愉悅。雖然我已五年級，課余時間也越來越少，但我會一直堅持讀書這個習慣，這是一個好習慣，一個浸到骨子里的好習慣。

150字我的心愛之物作文篇7

表哥送給我一個超人玩具，這是我最喜歡的玩具，我給他起個名字叫“達亞超人”。

達亞超人有一頭濃密的齊肩黃發，胸前的正中間有一個黃色標志，這個標志象征著和平。他有一條藍色腰帶，正中間是一個黃色三角形，后部有紫色飄帶。綠披肩下露出強壯的肌肉，似乎可以與巨人相比。達亞超人的雙手帶著紫色的手套，右手的手套上也有一個黃色的三角形，藍色的護膝上各有一道閃電標志。護心甲晶瑩剔透，象一顆未受任何污染的水晶，再加上一身綠色的盔甲，非常帥也非常酷。

我特別喜歡達亞超人，簡直把他當成了寶貝。姥姥耳環上的假紅寶石被我取下來粘在他的肩膀上，我想辦法把同學送給我的雙克雷勝劍按在他的手中，經過我的改造，達亞超人顯得更加威武了。

達亞超人對我太重要了。當我學習疲倦時抬頭看到他，他仿佛在鼓勵我說：“小主人，不要光想著我，學習也要加把勁啊！”當我學習完時，他仿佛眉開眼笑地說：“小主人快來跟我玩吧！”當有同學欣賞他時，他仿佛很驕傲地樣子說：“我夠帥吧！要知道小主人為我花了好多心血呢！”

我非常喜歡我的達亞超人，有了他就像有了伴一樣，一點也不寂寞。