為什么說會(huì)抱怨的人是能看到問題本質(zhì)的人呢?因?yàn)榇蟛糠秩苏f生活如一杯茶水，冷暖自知就好，但是，我想問你，你被開水燙到難道不會(huì)大叫嗎?看到這兒，我想，電腦屏幕前的你，應(yīng)該很清楚了，這里的開水就是生活中的種.種困難，而大叫就是生活遇到困難時(shí)的抱怨。

為什么會(huì)抱怨?有時(shí)是我們自身的問題，不能吃苦，不勇敢等等，而有時(shí)就是提出問題的人給的條件不夠，從而使被動(dòng)人產(chǎn)生抱怨。

有人可能對(duì)前者有異議，那么現(xiàn)在我再為大家舉一個(gè)例子。如果讓一個(gè)富家千金去干農(nóng)活，那么這個(gè)富家千金會(huì)不會(huì)抱怨呢，所以，由這個(gè)抱怨就可以看出這件事情的本質(zhì)，富家千金不能吃苦。

而后者的道理，就與一句俗語有著共通的道理，就是巧婦難為無米之炊。

所以，我認(rèn)為抱怨也是應(yīng)該的，因?yàn)闀?huì)抱怨的人才是能看到問題本質(zhì)的人。

但是，要我說，心中有怨氣可要表達(dá)出來，不然積怨成疾呀，容易造成性格扭曲和心理問題，但是，抱怨也要有個(gè)度哦。

關(guān)于抱怨的作文500字篇2

今天午睡的時(shí)候，我的前前桌王同學(xué)，正在玩地?cái)S球。他玩了一中午，最后，何同學(xué)發(fā)現(xiàn)王同學(xué)在玩地?cái)S球。午睡結(jié)束后，他先是提醒了王同學(xué)。王同學(xué)卻說下次還玩，何同學(xué)便二話沒說，就直接告訴了班主任。班主任立馬從座位上“跳”了起來，直走到了王同學(xué)的課桌前，還沒等王同學(xué)說話，他的地?cái)S球就被提走了。等王同學(xué)反應(yīng)過來后，立即跑上講臺(tái)，要拿回地?cái)S球。班主任厲聲喝住說：“誰讓你午睡時(shí)候玩地?cái)S球?”王同學(xué)不敢反駁，氣憤地跑回座位，嘴里不停的抱怨。

王同學(xué)嘴里不停的嘟囔：“午睡玩地?cái)S球有什么錯(cuò)?”恰巧被老師聽見了。老師對(duì)他說：“你在午睡時(shí)玩地?cái)S球就不對(duì)，午睡的時(shí)間是應(yīng)該用來睡覺的，而不是玩地?cái)S球的。算了，放學(xué)之后還給你?！蓖跬瑢W(xué)聽完滿臉通紅，眼睛里含著淚，頭低的不能再低，手里還時(shí)不時(shí)的摸縮著一支鉛筆，最后不光鉛筆弄斷了，同時(shí)還用腳踢倒了身邊的桌子。這時(shí)候的他就像一只發(fā)怒的獅子，時(shí)不時(shí)的都要吼一聲。他的座位桌子一片狼藉。

老師看著王同學(xué)的反應(yīng)和情況后生氣地告訴他，讓他叫他的父母來學(xué)校。我心想：唉，一件很簡(jiǎn)單的事情，至于鬧成這樣嗎?有的時(shí)候抱怨就像搬著石頭砸自己的腳，于人無益，于己無利，于事無補(bǔ)。我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，遇事冷靜一下，事情就不會(huì)發(fā)展成現(xiàn)在這樣。

關(guān)于抱怨的作文500字篇3

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！比松刑幪幎即嬖谥D難險(xiǎn)阻，磨難坎坷，然而大部分人卻因?yàn)楣忸欀г苟e(cuò)失跨過困難的最佳時(shí)機(jī)?？墒撬麄?，從不抱怨……

二十三歲的廖智是一名舞蹈教師。在這花一般的年紀(jì)里，她承受著不為人知的痛苦。大家應(yīng)該知道發(fā)生在2008年5月12日的汶川大地震吧?在這場(chǎng)事故里，她意外地失去了雙腿。失去了雙腿，仿佛意味著她再也登不上舞臺(tái)。當(dāng)她還躺在病床上休養(yǎng)的時(shí)候，又得知自己的丈夫和孩子喪生于這場(chǎng)事故之中。為什么，為什么老天爺對(duì)這個(gè)花一般的女子如此不依不饒，在經(jīng)歷了如此沉重的雙重打擊后，廖智并沒有抱怨、頹廢，而是振作了起來，重新踏上了自己的逐夢(mèng)之旅。功夫不負(fù)有心人，廖智憑著自己的努力登上了自己的夢(mèng)想舞臺(tái)。

吻書女神曾芷君同時(shí)患有失明、弱聽和十指觸感障礙癥。因此，她只能用自己的唇部按壓、感知盲文來艱難學(xué)習(xí)。后來，她憑著自己的學(xué)習(xí)能力和毅力取得了超出北京大學(xué)分?jǐn)?shù)線二十分的驚人成績(jī)。一個(gè)沒有觸覺、失聰失明的人都可以毫無怨言地努力學(xué)習(xí)。我們?yōu)槭裁床恍心?

俗話說的好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見到彩虹?遇到困難時(shí)不應(yīng)抱怨，抱怨沒有任何意義。而是應(yīng)該振作起來，勇敢的跨過它。加油!相信自己!