病痛中的史鐵生接受著隔三差五的腎透析治療，這無疑是對本身就殘缺的軀體又一次沉重的打擊。比起透析前后的痛苦與煎熬，中間這幾天是何其寶貴，而史鐵生省下了呻吟哀嚎的時間，還生命一絲短暫的寧靜。利用間隙的時光與靈魂對話，思考人生哲理。而《病隙碎筆》就是這份深遂與沉著的詮釋。試想，他若單單沉溺于眼前的痛楚，顧影自憐，難免有抱怨，有憤懣。于是，就會產生許多無用的噪音。而此時生命一旦喧囂鬧騰起來，亦就無法感悟生死的意義，體悟人生的真諦，也就無法從容而平靜的面對生死，便進入了下一段喧嘩的循環。如此，只會讓身體更加疲倦，心靈更為彷徨。

聯想到苦行中的佛陀是隱忍，是包容，是智慧，仿佛一團幽邃而祥和的深水，平靜無聲;想到用一點小利或小義議論不休的小市民們，是喧鬧，是紛爭，是庸俗，好似一攤露出水底亂石的淺水，喧嘩紛擾。

由此可見，大智者必謙和，大善者比寬容，如深水般沉默;唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較，如淺水般喧嘩。

有關沉默的作文1000字篇2

靜下來，聽，海在哭泣，他的平靜悄無聲息地掩蓋住了內心的悲痛;看，花在凋敗，它的一生默默地表達著對大自然熾熱的愛;感，愛在長大，它的溫暖觸動著我們的心。靜下來，放寬心，感受萬物的聲音。

我們總是只看到他平靜的外表，卻從未真正的感受過他狂熱的內心;我們總是有選擇性地去聽某種聲音，卻很少靜下來，仔細的聆聽他人的心聲。現在還有時間，我們正值青春年少，就現在靜下來，回憶或感受一下這一不一樣的旅行。

父親的嚴厲，母親嘮叨，朋友的重復，老師的教誨……畫個角度看，你會有非同一般的感覺。

冬日里，寒風向我襲來，是父親用它寬大的臂膀幫我抵制住了嚴寒。開著敞篷式的小電動車，每日不辭辛勞地接送我上下學，無論風再大，雨再強，雖平日里看起來嚴肅極了，卻從未抱怨過。這種無言的舉動深深的使我感動著，持續的沉默讓我深愛著。

錯落有致的碰撞聲夾雜著有節奏感的嘮叨聲，是我家每日必聽的美妙樂章。那碰撞聲是母親在用她勤勞的雙手編織著毛衣所敲打出來的，編織著毛衣，母親還不忘在旁邊叮嚀囑咐著我不要忘記做那，不要忘記做這。曾經有段時間還真的對這慈愛的聲音所感到厭煩過，對母親編制的這毛衣嫌棄過，但日子久了回憶起母親往日的點點滴滴便甚是懷念那些過去母親的嘮叨的時光。曾經對此滿是嫌棄的我，現在卻有細心呵護著，生怕一不小心就失去了它。母親用她的沉默編織著毛衣不嫌棄我的抱怨，不責罵我的不懂事，依舊編織著這毛衣，為我取暖，表達著對我無私的愛。

還記得桌上那精致的果糖，是她為我擺放在那的，也愛吃糖的她，卻總不忘為我多帶一點放在那。時時重復著，有時真想責怪她，即使我知道你是為我好，但卻總委屈了自己。那一顆顆的榴蓮糖構成我們相互留戀的天橋;那糖果的蜜香，引起我對你的想念的念頭。已不在同一所學校的我們，卻猶記當年揮霍的人生;已不再打鬧的我們卻不忘相互傾訴心聲。相見時，你沉默遞給我的那顆糖感染著我，相別時，留下的是你的真心。

教室里的朗讀聲，是老師引導著我們學習，好學好問是他教給我最重要的人生一課。我最害怕教室中缺少老師的一聲教誨，但也同時討厭過。我們曾一次次地對老師的舉動表示沉默過，卻不知老師也曾對我們的舉動表示沉默過。我們一次次不言不語，老師不責怪，依舊教誨著我們。我們默默的接受和感受著老師對我們的愛，卻不知老師早已察覺到了這一切。

無須解釋，只需理會。無需多言，只需感悟。換個角度看你，靜下心來感悟，總有那么一點溫暖觸動著你。那一點點的沉默，那無言的愛，是我靜下心來感受你們那顆熾熱的心。