《真誠的》作文
那天過后，我總是回憶起那件事，那個人。甚至于每次經(jīng)過那個商店，都發(fā)現(xiàn)，老板娘看我的眼神柔和起來。原來，真誠真的可以打動一個人的心，即使與他互不相干。
無論一個人待你多冰涼，只要你將心中的真誠送出，在他的心里，便長久地留著你的溫暖與對你的感動。真誠真的伴隨著陽光與流水的細膩溫柔。
《真誠的》作文篇2
課間休息開始了。
囡和南瓜轉(zhuǎn)過身，同后座的豆和蛋聊天。此刻，一件事吸引了他們的注意力。
最后排的咸魚沉著臉，走到鄰桌眼鏡的位置旁，抽出眼鏡的書包，大力扔去，書包在教室上空劃了一條不太優(yōu)美的曲線，落下了。同學(xué)們都愣愣地望著咸魚，不知發(fā)生了什么事。咸魚俯下身，提起自己的一只鞋，走回位置，伏在桌上，用手掩埋了那張漲紅的臉。與此同時，眼鏡不知所措，很尷尬地站著，苦笑。
“怎么回事?”囡問。
“可能是眼鏡拿走了咸魚的鞋，咸魚不高興了。”蛋推測。
“咸魚上課總不穿鞋。”南瓜很了解似地說。
三個女生沉默了陣，各自品味著這件事。
“咸魚這樣做很酷。”豆先開口。
“他沒有風(fēng)度。”囡直接地說，然后抬起跟皮看豆，發(fā)現(xiàn)豆的眼睛發(fā)亮。
“如果是我，我也會這樣做的，在氣頭上，應(yīng)該發(fā)泄發(fā)泄，管他別人怎么看。”
“應(yīng)該講點藝術(shù)。”囡望著蛋，希望得到援助。
蛋點頭同意囡的觀點，同時說：“不過這個玩笑有點過份，要是我也會生氣的。”蛋永遠中立。
“只是玩笑，一笑了之，何苦要讓人下不了臺?”
“我很欣賞他的做法。”豆對囡的批語很不滿意，“做人要坦誠，有什么說什么，有什么做什么。我可做不到嘻皮笑臉，虛偽!”
“僅憑一時之氣，傷害了別人，事后自己后悔，就來不及了。”囡針鋒相對，“只顧自己，不管別人，自私!”
“忍一時，風(fēng)平浪靜。”蛋打圓場道：“你們都有理，要是有更好的解決辦法，我們應(yīng)該試試。”
南瓜覺得這三個女生的觀點都是一些“婦人之見”，他不耐煩地插嘴道：“大丈夫不拘小節(jié)，志在四方，像我……”
囡敲了一下南瓜的胳膊：“南瓜，你不要插嘴好不好。”
豆白了南瓜一眼，說：“南瓜，你轉(zhuǎn)過身去嘛。”(某些時刻，豆因的觀點又是一致的)。
蛋只是莞爾一笑。
豆托著下巴，望著咸魚，同情地說：“他今天一定不舒服，所以心情不好。”
囡心軟了，覺得自己說話太重。
豆繼續(xù)顧自說著：“后面的那些男生都是非常好的朋友，咸魚這樣做大家并不會在意的。”
“難免會留下傷痕的，這件事讓眼鏡挺難堪的。”囡更同情眼鏡：
“本來就是眼鏡的錯!”
“你怎么知道?”
囡豆又爭執(zhí)。
南瓜一聽見“眼鏡”二字，也不問什么，轉(zhuǎn)身一拍桌子，大聲說：“眼鏡就是這種人!”
話音剛落，四座皆驚，十幾雙眼睛不約而同匯聚到四個人身上。囡、豆、蛋不禁低下頭，紅起了臉，深怪南瓜太莽撞。其實，南瓜并沒有聽全她們談?wù)撌裁矗皇窃谝慌詵|張西望地很無趣，好容易找個機會，插了這么一句。此刻，他卻不以為然，反問道：“你們看什么，有什么好看的?”囡覺得南瓜的腦袋是高級水泥做的。
沉默了一會兒，囡抬頭看見咸魚已經(jīng)坐起來和周圍人談笑了。
“你看到?jīng)]有，咸魚剛走到眼鏡身邊不知說了些什么，眼鏡笑了，咸魚也笑了。”說著，豆也開心地笑了。
“大概是道歉吧。”蛋推測。
囡若有所思，然后她也微笑了，她握住豆的手，認真地說：“很真誠。”
“誰?”豆問。
“他們兩個人。”囡答。
“不，應(yīng)該是我們所有的人。”蛋補充道。
于是，三個女生相視而笑，她們都感到了彼此的真誠。
《真誠的》作文篇3
贊美是一場春雨，滋潤干枯的心靈;贊美是一縷陽光，溫暖人的心靈;贊美是一顆星，照亮我們前進的道路。今天，我收到了一份真誠的贊美。
下午，傅老師滿面春風(fēng)地走進了教室，一臉神秘地站在講臺前，對大家說：“今天，我們要送給同學(xué)一份特殊的禮物”，看到大家疑惑的眼光，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了真誠的贊美幾個大字。老師交代了要求后，就讓我們動筆了。
我第一個寫的是班級的乖乖女、學(xué)霸，她的優(yōu)點我三天三夜都說不完，自然是三下五除二迅速搞定了。可寫到了后桌的小黃，我就犯難了，他是我們班的”調(diào)皮大王”，缺點有一籮筐。可說起優(yōu)點，我絞盡腦汁也想不出一個，這下我可是“巧婦難為無米之炊呀”。我向周圍看看，許多同學(xué)也正皺著眉頭，不停地轉(zhuǎn)著筆桿呢。看來“死機”的還不止我一個。這時鄰桌小丁問我：“小豪，小黃的優(yōu)點是什么?我搖搖頭，雙手一攤，為難地回答：“我也正在發(fā)愁呢。小丁只好轉(zhuǎn)過頭。怎么寫呢?突然，往日的畫面一下子浮現(xiàn)在了眼前。
那是一次放學(xué)，我正走在回家的路上。突然望見那兩個高年級的學(xué)生在欺負小弟弟。好漢不吃眼前虧，我準備腳底抹油——溜了。只見小黃卻沖上前，勇敢地制止那兩位高年級的學(xué)生：“你們那么大還欺負一個小孩。馬上走，不然我告老師。”那兩個學(xué)生見自己理虧，只好灰溜溜地逃走了。沒錯，見義勇為。想到這里，我奮筆疾書，一行文字躍然紙上。
“送禮物開始。”老師喊到，我馬上轉(zhuǎn)過身把紙條給了后桌的小黃。小黃看見了眉飛色舞，在那手舞足蹈，“我還以為沒人會給我寫信呢!”說著也把紙條給了我。我忐忑不安地接過紙條，他會送給我怎樣的禮物呢?我滿懷期待。“小鄭。你是個好學(xué)男孩，我十分佩服你。“”看到他的贊美，我驚喜萬分，有點不好意思地低下了頭。沒想到我還有那么多優(yōu)點，我哪里有像他說的那么好，那樣十全十美呢?我又是慚愧，又是高興，手不由得顫抖起來。
環(huán)顧四周，望著同學(xué)們一張張紅撲撲的小臉，只覺得大家都被一種神圣的氣氛感染著，我發(fā)現(xiàn)其實我身邊的每一個同學(xué)都是那么可愛，他們有的聰明，有的好學(xué)，有的幽默風(fēng)趣，有的樂于助人。只是我平時沒有注意罷了，現(xiàn)在靜下心想想，覺得每個人身上都有“閃光點”，都值得我們學(xué)習(xí)。
是啊，欣賞別人是愉悅的，被別人欣賞更是幸福的。要想別人欣賞你，你首先要學(xué)會欣賞別人。這時，陽光透進窗戶照在同學(xué)身上，大家臉上都紅撲撲的，我只覺得仿佛有一縷陽光射進心田，渾身暖洋洋的。
《真誠的》作文篇4
真誠是人與人之間溝通的橋梁，是人與人互相信任的基礎(chǔ)。只真誠，方能無愧于心，友善于人，立足于人，立足于世，誠者，古今之大道也。
商人只有誠才能盈利，國家只有誠才能贏得世界的尊重，人也只有誠才能謂之君子。
誠，方能無愧子心。
男孩和女孩一起玩耍，男子用石頭換女孩的糖果，女孩把所有糖果都給了男孩，男孩去偷偷的藏了最大、最好看的石頭。晚上，小女孩睡得很香，男孩卻徹夜難眠，因為他在想女孩是不是也把糖果來了，男孩有愧于心，睡不著覺，女孩真誠對待男孩，所以她無愧于心，睡得安穩(wěn)，有人說：”人活一世，不求富華富貴，但求無愧于心可見，無愧于心，是多么難能可貴，君子言正言公正行，方能無愧于心，胸懷坦蕩，心靈富足，可見，真誠待人很重要。
誠，方能友善于人。
真誠是人與人溝通的橋梁，是人們相互信任的基礎(chǔ)。只有真誠待人，才能得到他人的尊重，才能和人在好相處，雷鋒真誠對待生命中的每一個過客，把一腔熱血撒在祖國建設(shè)道路上，憑著螺絲釘精神為社會，為人民做出了許多的貢獻。所以他活得開心，到處都有他親切和笑容，他對人真誠友善，所以人們對他也友善真誠。但是現(xiàn)在生活中有不少騙子，網(wǎng)絡(luò)詐騙，醫(yī)療詐騙，大學(xué)錄取詐騙等等，充斥著我們的世界，然而，他們必定遭受人民的唾棄，遭受社會的批評，遭受法律的制裁，詐騙而獲得的后果是可怕的，人人若都能以誠相待，世界將其樂融融，人民也將安居樂業(yè)。
誠，方能立足于世。
“誠信乃立足之本”古人誠不欺我，古今能夠長存的事物，必以誠字當(dāng)頭，中華文明五千年，文化源遠流長，“誠”便是傳承千年的優(yōu)秀品質(zhì)。新中國建立以來，中國經(jīng)濟文化建設(shè)不可謂不快，引來了一些人的嫉妒，大肆宣傳，中國威脅論，以圖限制中國的發(fā)展。中國表示自己決不是威脅世界和平與發(fā)展。中國也是這樣做的，日本福島核電站爆炸，中國捐助大量物資給予幫助，非洲埃博拉病毒肆虐，中國志愿者的幫助給非洲人民送去溫暖。還有近來中國航空航海技術(shù)的發(fā)展，也為世界做出了不可磨滅的貢獻，真誠，讓中國成為富裕之族。
真誠待人，愿世界充滿愛。
《真誠的》作文篇5
真誠是一縷陽光;真誠是一杯甘甜的泉水;真誠是一個無私的朋友，它會幫你走上正確的人生道路。
那一天，同學(xué)們正在專心聽語文老師講課，而我卻在開小差，那是因為老師講課太乏味，聽不進去。于是，我找同位聊天了。
我們一直在聊天，沒有感到累，反而越來越開心。前位聽到我們的“談話聲”，便轉(zhuǎn)過頭來，阻止我們說話：“別聊了，專心聽課吧!等會被老師抓起來咋辦?”我們依舊在開心地聊著。他心急如焚，眼看就要下課了，前位便規(guī)勸我，聽一點知識也行：“別聊了，你再聊不但會耽誤你的學(xué)習(xí)，更會耽誤你同桌的學(xué)習(xí)，趕緊停下吧!”他的眉毛扭成了一個麻花，用手用力地轉(zhuǎn)過我的頭，讓我專心聽完最后幾分鐘。我大聲吼道：“你干嘛!”老師的課被迫打斷了。老師簡單詢問了幾句，讓我下課去她辦公室，而此時，那死亡般的下課鈴聲響了。
一下課，教室出奇的安靜，只有我與前位的爭吵聲。“讓你別上課說話，你非不聽，現(xiàn)在好了，被老師請到辦公室‘喝茶’了吧。”“什么，要不是你的話，我又怎么會被叫辦公室。”“可如果你不先說話，又怎么會出現(xiàn)這種事，所以你這是自作自受。”“你……你……”“要是當(dāng)我還是你的朋友，就聽我一句，跟老師道歉。”我反過來想，他說的是真的，這件事是我的錯。想到這里，我先向前位道了歉，前位開心地笑了，然后便前去向老師承認錯誤。
通過這件事，讓我知道了：他，就是我的知己，一個可以什么都說為我指出錯誤的真正朋友。
《真誠的》作文篇6
真誠是人與人之間交往的前提，它像燈塔一樣屹立在我們心中，指引著我們?nèi)松姆较颉?/p>
有個身材矮矮的老爺爺，每天起早貪黑，在客運東站旁邊賣早餐，賣的有油條、八寶粥、小米粥、豆腐腦等等。我每天早上坐公交車去上學(xué)時，都能看見那個老爺爺騎著三輪車，準時來到東站旁邊售賣早餐。
老爺爺熟練地把車停穩(wěn)，在三輪車上擺好工具，接著擰開煤氣閥，倒上金黃的涼油，等油慢慢燒熱泛起油泡，發(fā)出“嗞嗞啦啦”的聲音后，接著，他把活好的面切成小塊兒，兩手一捏，輕輕一拉，像拋出一個可愛的小精靈一樣，油鍋瞬間泛起油花，面團立即膨脹變成了一根又粗又長的油條了。
在這期間，老爺爺又把裝有八寶粥、小米粥和豆腐腦的保溫箱也拿了出來，并把它們一一擺好。我心想：這個老爺爺一定特別貪財，要不怎么會起這么早來賣早餐呢?我走過去問：“老爺爺，你為什么每天起這么早來賣早餐呢?”“這附近沒有賣早餐的，我在這兒擺個攤，人們就不用跑那么遠吃早餐了。”老爺爺和藹可親地說。
老爺爺一邊把炸好的油條放入上面油筐里，一邊把個別炸的有些變色的油條，放入他帶來的另一個干凈的桶里。我看了老爺爺?shù)淖龇ê芤苫螅愫闷娴貑枺骸斑@些油條只是炸的有些過火了，還是可以吃的，你為什么把它扔進桶里呢?”“這些油條口感不好，并且時間長了就會發(fā)霉，所以不能拿這樣的油條賣給人們吃，我一會回家時，直接在垃圾中轉(zhuǎn)站倒掉，也不用麻煩環(huán)衛(wèi)工人了。”老爺爺輕輕地說道。
老爺爺?shù)脑捳Z在我腦海中回蕩，他那么大年紀了，不為一己之利，更沒想著去欺騙顧客，反而都在替別人著想。此刻，我看到老爺爺身上這份真誠，它就像一塊金子，散發(fā)著金色的光芒，照亮自己，溫暖別人。我被老爺爺?shù)恼嬲\深深打動了，也為自己剛開始對老爺爺?shù)恼`解而愧疚。
老爺爺每天在這里賣早餐，風(fēng)雨無阻。他雖然兩鬢斑白，身材矮矮，但是他的形象在我心中猶如一座高山，挺拔偉岸。他的真誠散發(fā)著無窮的魅力，不僅感動了我，也感動著認識他的每個人，他的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚。