有關放慢腳步的作文
不不不，它應該是這樣的，清新的空氣帶著泥土的氣息，樹葉交錯間透下斑駁的陽光，這些屬于自然的純凈都讓我們緊繃的神經感到放松，生活在喧嚷的城市間，同樣也能享受到安寧，在冬日溫暖的午后，睡個美美的午覺，或是讀一本好書，品一杯香茗，這時的陽光溫暖的不僅是你的身體，更是你的整個心房。
放慢腳步，將自己的心置于最純凈的自然中，感受那份閑適與寧靜，不帶一絲塵世的奢華與喧擾，只將那份最真實的模樣展現在我們眼前。放慢腳步，回歸自然，讓我們的心也回歸那片純凈的天空。
放慢腳步，保持一份安靜和悠然，用最舒適的姿態去生活，讓每分每秒都像珍珠一樣珍貴美麗充盈。
有關放慢腳步的作文篇2
慢一步，處處美麗;緩一下，云淡風輕。——題記
身處在燈紅酒綠，你爭我趕的喧囂城市里，我感到疲倦。每日身心俱疲、奔波;讓我迷失了自己。早晨的鈴兒日復一日地響起，每天都是匆忙地將饅頭揉進嘴里，胡亂地喝幾口牛奶，便混著悶了下去，嘴巴還未停，腳又要動起來，兩步、三步地跨上教學樓。整個人好比一臺機器，快速的生活壓榨盡了我的詩意。
今天，我實在不行了。就放慢自己，踱步于A校的晨霧里。A校的早晨浸沐在濃霧里，高樓房閃著星星點點的燈。橙黃、淡紫、乳白。無規律地排布，像一塊塊不同口味的方糖。淡淡的煙纏繞在高樓上，紅光標示牌被染上了紅暈，像是喝醉了。這使我也有了一絲“醉意”。漫步通往教學樓的路，冰冷的空氣中，有一種溫潤的味兒。肯定是調皮的晨。猝不及防，一二星點雨兒打在我干燥的臉上，又涼又濕的感覺，讓醉在霧中的我稍微清醒。
天未亮，樹都是一團團黑影。走到教學樓口，霧依然朦朧。學生成群，三兩個從遠處走來，人影也在霧中由一團黑變成真實的物象，像神仙騰云駕霧，緩緩歸來，亦幻亦真，宛如人間仙境。
緩緩地走在樓梯間，每一層樓都有一個可以眺遠的位置，于是每爬上一層樓，我也眺一次，冬天的早霞果不同與其他季節，爬到第一層時，天是昏暗的、烏的。好像有一層隔膜，使它陰晦著。爬到第二層時，天漸白了一些，閃著幾顆調皮的星子。爬到第三層時，天徹底白了，近處樹上寶石般的露珠清晰可見，圓鼓鼓、胖嘟嘟的。使人忍不住想捏一下。月亮褪去了金黃的光澤，掛在天邊，如樸素少女搽了膚色的唇釉，再上兩層樓，遠處的天空微泛了紅，粉紅、深紅、赤紅、殷紅、淡黃、金黃、檸黃、豆沙紫、赫石……天邊微微變化著。悄無聲息地將天空的幕布沾染上自己的色彩。遠處，高大的樓房矗立著，我就不禁想到那遠在天邊的故鄉。
樓道間不斷有人追趕，大聲喧嘩。但我的心卻在遠方，它慢慢地越飛越遠，像一只風箏，帶著我的疲倦，憂慮，飛得不見蹤影。
在塵世間，總是一片熱鬧繁華，固不能放松，置身于喧鬧的人群里就不會發現校園里的天空竟是這樣純粹而又簡單的美麗。
疲倦的人呀，你就放慢些吧。勞累的人啊，就緩緩吧。不要為了不必要的事費神，放慢自己的腳步，欣賞一方令人陶醉的天空吧。
有關放慢腳步的作文篇3
在這個一切快餐化的時代，你的腳步是不是也不由自主地“快”了起來?你的時間是不是感覺飛逝得更快?而很多的美好是不是也在“快”的腳步中悄悄溜走了呢?
——題記
“糟了，第一班汽車還有5分鐘就開了!”一聲如同烏鴉的哀嚎響徹我家上空，我準備用百米賽跑的速度進行一下最后的掙扎，因為我可不愿意坐那第二班汽車落在別人后面。
沖出家門，沖下樓梯，沖出小區，沖上馬路，沖向站臺，沖上第一班汽車……這是我的既定方案，但是在接近小區門口的地方我的方案被迫擱淺，我只能剎住我的腳步。小區門口的地方因為有伸縮門的阻攔，顯得有點擁擠，而我的前面正有一對年過七旬的老人步履蹣跚地前行，如果我不“剎車”，勢必要撞到他們。
我只好放慢腳步，只見暖暖的陽光從樹葉間偷偷地照在他們的臉上。兩位老人手拉著手，邁著顫顫巍巍的步子，并排走著——默默地，悠悠地。偶爾他們側過頭，指指路上手挽著手的年輕人，又相視一笑，眼里滿是幸福。那兩只見證了歲月滄桑、布滿皺紋的手緊緊牽著，他們的步伐也驚人地一致，不緊不快，慢慢吞吞。我注視著他們的背影，默默地跟在后面，實在不忍心說一聲“借過”——不，的確也沒有必要“借過”。
我發現，這一瞬間，我那顆原本焦躁的心仿佛平和了下來，我慢慢地融入到兩位老人舒暢的笑容和緩慢的步伐之中，融入到他們這“執子之手，與子偕老”的美好意境中。我跟在他們身后，也慢慢前行，我好像走進了這對老人甜蜜幸福的世界，走進了一個悠閑無爭的世界。
羅曼羅蘭曾說過：“世上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”而我覺得，我們的生活不是缺少美，我們也不缺少發現美的眼睛，而是我們只顧著快節奏地生活，忘記了放慢腳步去發現美、欣賞美、感悟美，甚至因為疲于忙碌而淡漠了親情、忘記了初心、遺失了幸福。
跟隨兩位老人慢慢走出小區大門，我早已錯過了那第一班汽車。但我卻覺得很慶幸：其實還有第二班汽車完全趕得上，我并不會遲到;我反而因為學會了放慢腳步，而沒有錯過美好的鏡頭，領悟到了人間真情!
有關放慢腳步的作文篇4
我是一名即將升初中的學生，但我依舊忘不了我深深敬仰的徐老師，是您把幼小無知的我們培養成茁長懂事的少年。
記得我上一年級的時候，爸爸帶著我走進這陌生的一年級五班，看著每一個陌生的面孔，我的心開始不由自主的緊張起來。在這時，徐老師和藹的沖我笑了一笑，用溫暖的雙手把我領到位置上，我的心里像蜜一樣甜。那時我六歲。
我上二年級了，漸漸地，我認識了班里的每一位同學。下課的時候，我們是那么活潑和開朗，同學之間一點也不拘束。老師上課的時候，大家的雙眼都聚精會神的看著老師，老師別提有多么的欣慰，我也越來越喜歡這個老師。那時我七歲。
當我上三年級的時候，我摘下了班里同學的一朵花裝到自己的口袋里時，徐老師生氣地向我走來，說了我一頓。雖然，表面上我是沒有什么事，但那一天晚上我卻哭了一個晚上。我漸漸的討厭這個老師了，心里也產生了仇恨。那時我八歲。
四年級了，我似乎體會到了徐老師對我們的用心良苦，心里的仇恨也消失了。那時，當我們班大課間比賽獲得了一等獎時，老師也看出了我們的團結，老師特地的為我們準備了禮物，我開始佩服老師的教育方法。那時我九歲。
五年級了，我也明白了學習的重要，更加努力的學習，熱愛集體。更知道徐老師為我們操過了多少心，流過了多少汗水。我被競選為副班主任，決心暗中默默的幫助老師。那時我十歲。
當我上六年級的時候，當我走進這個熟悉的教室，看著老師同學們那熟悉的臉龐，我知道，這是相處的最后一年了。淚水便潸然而下。那是我十一歲。
時光老爺爺，希望你的警鐘不要敲響，讓我們快樂的集體永遠心連心!
有關放慢腳步的作文篇5
這個暑假，我看了一本名為《放慢腳步去長大》的書。這是一本妙趣橫生的兒童小說，書中主要描寫了楊等等和她的媽媽唐妮、同桌“原子彈”袁子瀚、好朋友艾菲爾、臭美女生賈甜甜、小胖子林喆、新好男生王嘉宇及“彈力女超人”老班太路小姐在小學六年間所發生的一系列有趣的故事。
書中的主人公楊等等是一個天真透明、快快樂樂，沒有煩惱的小女生。她每天都過著無憂無慮的生活，但是她也經常會犯下一些使她媽媽苦笑不得的錯誤。比如楊等等是個錯別字大王，有一次她在衛生間的地上發現了爸爸掉下來的數根頭發，就立刻嚷了起來：“老爸，你再掉頭發就要變成‘秀子’!”，媽媽問了半天才明白原來楊等等其實是想說“禿子”;還有一次，媽媽發現楊等等自己制作的課程表上把“體育”寫成有“休育”，作業本上又把“休息”寫成了“體息”。因為自己經常寫錯別字，楊等等也為此付出了沉重的代價——她每天被罰抄字到晚上十點鐘。
楊等等還是一個善良寬容的女孩子。她雖然喜歡看動畫片，但卻連《白雪公主》都沒看完過，因為她一看到惡后母拿出那只毒蘋果就飛奔而逃不忍心再看;在她的好朋友艾菲爾的生日會上，當她發現艾菲爾拿走了自己心愛的東西時，她雖然內心十分傷心和生氣，但為了不讓好朋友難過，她還是留下來陪艾菲爾過完了11歲生日。
在不知不覺中，我讀完了這本精彩的小說，楊等等和他同學之間的故事就像發生在我身邊一樣，感覺十分的真實。我為楊等等有一個美好童年而快樂，為她的善良寬容而感動。同時，我也感受到童年最珍貴的是友情和快樂，同學之間的友情是最寶貴的財富，有了它你的生活才會充實;童年的快樂是珍貴的，我希望自己能夠快樂地學習，快樂地長大!
有關放慢腳步的作文篇6
花開不是為了酬謝，而是為了結果，結果不是為了終結，而是重生。人生，亦是如此。
金秋，楓葉“沙沙沙”的落在了地上，微風搖曳、委婉含蓄，風停，變成靜寂的午后，冰涼的空氣，已浸透了衣衫。
兒時，墟溝那兒也有一片楓樹林。奶奶經常帶我去。帶著老花鏡的奶奶隨手帶了個小簍子，露出深奧的皺紋，打撈起一大片楓葉朝我撒來，落到了我的頭發、衣服上。我放慢腳步，又隨手拿起了兩片緋紅的楓葉，如小犄角般，插在奶奶的頭上，“奶奶!好看不?”金風吹著，來回搖擺，不顯有些可愛。奶奶皺了皺眉頭，“我孫女弄得還能不好看嗎!”
在這一瞬間，奶奶——給我帶來最美好的光陰，我們奔跑著、歡笑著。
我放慢腳步，眨了眨眼，回到了現實。賞著那淋漓盡致的風景，不猶時撿起地上兩片潤滑的楓葉，插在了自己頭上。
“媽媽，這楓葉好漂亮啊!”耳邊傳來這樣的聲音，“像犄角一樣!”
“那你就帶上吧!”
慢慢的走著，時光靜好、細水長流。楓葉路，蜿蜒而婉轉，陡峭而舒緩。放慢腳步，吸著涼風，走到了小道深處。
回憶總是那么短暫。如今，奶奶還在陪著我歡聲笑語，那片楓葉林，卻以消失……
金秋，大地仿若沾染了炫彩的墨水，成了一幅幅風景畫，慢走，回憶著童年的快樂。