一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚。

一個榜樣，她堅守共產黨人的“初心”，是各行各業奮斗者爭相看齊的榜樣，哪里挫折有哪里就有榜樣的力量。

情系群眾，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內隨處可見張桂梅老師手持小喇叭督促學生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學生心里都很踏實。她始終把學生當做親人，當遇到學生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫院，一直守護在學生身旁。她心里始終記掛著群眾，設身處地為百姓著想，用一次次感人的事跡踐行著共產黨人為民服務的宗旨。基層工作中，我們每天都會面對著很多前來咨詢問題、辦理業務、反映情況的群眾，也常常會深入農戶家里給群眾做政策宣傳，在面對群眾時，我們是不是應該以張桂梅同志的精神風貌要求自己?對待群眾，我們態度要好一點，笑容要多一點，講解要清楚一點，多站在群眾角度考慮問題，做好政策“翻譯”工作，想群眾之所想，急群眾之所急，切實把群眾的事當做自己的事。

頑強拼搏，三尺講臺折射溫暖。華坪女子高中建校初期，身為校長的張桂梅遇到各類棘手的問題，籌集建校資金困難、教師隊伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對教育扶貧的堅持和對講臺的熱愛支撐著她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強拼搏精神值得我們每個人學習。工作中，面對急難險重等困難時，部分人會出現躲避推脫、敷衍塞責的情況，這既不利于任務的完成，也會使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們要學習張桂梅同志精神，不僅要會“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實踐強化行動力，堅持一張藍圖繪到底，以釘釘子精神將任務落實，見行見效。

無私奉獻，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業奉獻所有的光和熱，她無私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，她如細雨般潤物細無聲，不計功名，告誡學生要時刻銘記黨和國家的栽培，她用實際行動展現出一個優秀共產黨員的本色，是我們黨員干部的指路明燈。基層工作中，我們常常會因為緊急任務而犧牲個人的時間，或由于一些特殊情況被百姓誤解，此時，我們更要要沉下心來做實事，不抱怨、不消極，學習張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優秀共產黨員標準要求自己，做事不計回報，功成不必在我，把群眾的認可當做衡量自己工作成效的一把標尺，時刻謹記共產黨員的“初心”，在時代的新征程中腳踏實地、奮勇向前，創造屬于我們自己的輝煌!

有關時代楷模作文篇2

生活中，總有一群平凡的人，因為他們做的一些事，使他們不再平凡。2020多么平凡的一個數字，但它注定是不平凡的一年，新型冠狀病毒，悄無聲息，來勢洶洶地降臨了。

一時間“武漢”這兩個字成為了家喻戶曉的詞語。一方有難，八方支援，來自全國各地的醫療人員都前往武漢支援。十天建立兩座醫院，可能嗎?你相信嗎?可是中國，做到了。“火神山”和“雷神山”醫院在加班加點的情況下，十天建設完成，這就是中國的力量。

在疫情期間，一位醫療工作者在給隔離區一名患有新冠病毒的小女孩測體溫時，口罩被這名小女孩摘了下來，悲劇就這樣發生了。這名醫療人員因搶救無效犧牲了。這名醫護人員才三十多歲，花一般的年紀，她就這樣走了。這樣的事例還有許多許多……他們都是我們的榜樣。提起“榜樣”兩個字大多數人都會想到一句話“學習雷鋒好榜樣”，相信大家都不陌生，但真正把雷鋒作為榜樣的人又有多少呢?大多數人都當作這只是一句口號，沒有行動過。

而在這次的疫情期間，就有我們許多學習的榜樣。因為疫情，學生們只能在家上網課，而今年中考、高考的考生們，這對他們來說是極為不便的，就有老師拿著卷子送到考生的家里。老師們的這種精神，也是我們的榜樣。

也有許多明星，因為國家有難，他們都伸出了援助之手。這也是我們學習的榜樣，但我們只是普通的學生，既不能去前線奮戰，也不能捐款百萬巨資，但我們能做的就是好好學習，出門戴好口罩，祈禱他們平安。

一個時代，總有一些奉獻自己，給予他人的榜樣，他們就是這個時代的楷模，永遠不會被人遺忘。愿在前線抗疫犧牲的醫護人員，你們安息吧!祖國的未來由我們建設，你們是我們永遠的榜樣。

有關時代楷模作文篇3

吳蓉瑾，上海市黃浦區盧灣一中心小學校長、教師，全國教育系統先進工作者、全國三八紅旗手。當你走近她，感受到的是她對教育事業的赤誠和熱愛。

紅色傳承路上小不點們的“帶隊者”

9月15日，吳蓉瑾頂著細雨帶著高矮不一的一隊小學生走進中國共產黨第一次全國代表大會紀念館。一進門，孩子們輕車熟路地“反過來”帶著在場的大人們進行參觀。普通話、上海話、英語輪番上陣，而吳蓉瑾就像普通聽眾一樣認真地聽著，走向下一個參觀點位時，又會自然地與孩子們手牽著手。

吳蓉瑾所在的盧灣一中心小學坐落于上海市中心黃浦區，毗鄰中共一大會址，有著獨一無二的紅色底蘊與豐厚的學習資源。

16年前，吳蓉瑾發起成立了專門志愿服務中共一大會址紀念館的全國第一個小學生講解員社團——“紅喇叭”小講解員社團，吹響了紅色文化傳播的“紅喇叭”。她帶領學生一同學習黨的歷史、討論撰寫講解稿、磨煉講解技巧，用互動學習、深度參與的方式，吸引小學生主動走進紅色場館，傳承紅色精神。如今，在吳蓉瑾的推動下，“中共一大紀念館講解”成為黃浦區盧灣一中心小學的一門必修課程，培養了千余名小講解員，逐漸成了一支傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力量。

有關時代楷模作文篇4

2019年6月17日凌晨噩耗傳來，年僅30歲的廣西壯族自治區百色市樂業縣白坭村駐村第一書記黃文秀同志在工作途中不幸遇難。為新時代年輕人不忘初心、牢記使命、擔當奉獻做出了榜樣，我們一定要向她學習，立足崗位，不負韶華，用青春為國服務，為民造福。

青春就是甘于奉獻。黃文秀同志畢業于北京高校，本可選擇更為安逸和舒服的工作環境和行業，研究生畢業，毅然選擇回到家鄉百色，用所學服務建設家鄉。作為駐村第一書記投身到脫貧攻堅偉大事業中，敬業愛崗，心系群眾，帶領群眾脫貧致富。在她身上，青春代表著奉獻，青春意味著付出，青春彰顯著使命，青春書寫著擔當。

生命寬度更有價值。一個人的一生也許很漫長，但就人類歷史長河的發展而言，卻是極為短暫的。有的人渾渾噩噩過了一輩子，有的人勤勤懇懇干了一輩子，有的人雖生命短暫，人生卻無比絢爛。黃文秀同志在短暫的人生路上，用奉獻延展了生命的寬度，讓生命的價值光芒四射，精彩紛呈。

奮斗才是精彩人生。“無青春不奮斗”這句話用在黃文秀同志身上最為貼切不過了，她的人生定格在奮斗的30歲，脫貧攻堅忘我工作的30歲，人生最美好的30歲。她用實際行動詮釋了新時代年輕一代的人生追求和奮斗征程，為我們這些正在脫貧攻堅一線的廣大年輕干部樹立了楷模，我們也將繼續她的事業，用奮斗譜寫精彩人生華章。

有關時代楷模作文篇5

原先在電力小草志愿服務隊時，唐潔就時常聽說錢海軍。2012年，唐潔被調往錢海軍團隊，如愿以償地和“偶像”共起事來。如今，志愿服務中心在冊志愿者達1200余名，累計開展服務超3萬余次，服務時長超21.3萬工時，從一個錢海軍到“人人都是錢海軍”。

胡群豐，團隊里第一個登記人體的器官捐獻，全國捐獻編號是410;周豐權，義務捐血10多年，累計獻血量60000毫升，相當于12個普通成年人的全身血量;王軍浩，總是第一時間認領任務，就連孩子高考期間都能隨叫隨到……

隨著規模擴大，錢海軍主持制定了標準化管理手冊和服務手冊，對團隊組織建設、服務內容、服務流程、管理程序和考核評比等進行細化、量化和標準化，提高公益慈善內部治理水平。志愿服務中心除了“千戶萬燈”，還推出了“星星點燈”未成年人社會體驗、關愛空巢老人“暖心行動”“燈亮萬家”表后線維修服務等6個志愿服務項目。

“我服務過的一位新四軍老戰士曾說，當年他是扛著槍沖在前面打鬼子。”錢海軍說，“現在我是拎著工具箱沖在前面為人民服務。”

有關時代楷模作文篇6

對應急救援工作，肖文儒愛得深沉。用他的話說就是，“睡覺時做夢，夢見最多的是在井下搶險救援的場景”。熱愛背后，是對初心使命的堅守，是對宗旨意識的踐行。

30多年前，山西省原大同礦務局雁崖礦突發井下中央變電站著火事故。時任礦務局救護中隊副中隊長的肖文儒，立即帶領隊員深入井下救援，成功救出被困人員。肖文儒升井后，一位80多歲的老太太攔住他，向他下跪：“謝謝你們把我孩子救出來。”

那時，肖文儒才20多歲。這一幕，刻印在肖文儒的腦海中，讓他深深認識到應急救援之偉大、拯救生命之光榮。“每一起事故救援都很難，但人被救出來的那一刻，我們心中的欣慰和喜悅，是做其他任何事情都體驗不到的。”肖文儒說。

危難從來不避，指揮必須前移。每一夜堅守，每一個決定，每一次出發，都是在和死亡抗爭、與命運較勁。“逃生是人的本能，但我們是向險而奔、逆向而行。越是險象環生的危險環境，越是需要我們深入其中救出被困人員。這是黨和人民賦予守夜人的職責。”肖文儒說。

不惜一切代價，窮盡一切手段，創造了一個個生命奇跡。

有關時代楷模作文篇7

時代楷模典型人物事跡

鐘揚生前是復旦大學生命科學學院教授、博士生導師。他胸懷科技報國理想，長期致力于生物多樣性研究和保護，率領團隊在青藏高原為國家種質庫收集了數千萬顆植物種子;他以德修身、以德立學、以德施教，用心盡力幫助學生成長成才;他艱苦援藏16年，足跡遍布西藏最偏遠、最艱苦的地區，為西部少數民族地區的人才培養、學科建設和科學研究作出了重要貢獻;他連續17年參與科普志愿服務，是廣受歡迎的“科普明星”。然而在2017年9月25日，一場車禍卻讓鐘揚的生命永遠定格在了53歲。

時代楷模典型人物事跡

楊雪峰同志生前系重慶市公安局渝北分局交巡警支隊石船公巡大隊副大隊長，從警21年來，始終扎根基層、愛崗敬業、忠誠履職、忘我奉獻，用汗水、鮮血甚至生命守護著萬家平安，以舍小家、顧大家的擔當付出彰顯著對人民群眾的殷殷大愛，被群眾親切稱呼為“暖警”。2018年2月18日，農歷正月初三，楊雪峰在執行春運交通安保任務中，面對突如其來的暴力襲擊，為防止傷及無辜群眾，在其腹部頸部連中數刀、血流如注的情況下，緊緊抓住犯罪嫌疑人持有兇器的手，與之英勇搏斗，拼盡最后一絲力氣打掉兇器，終因傷勢過重，英勇犧牲，年僅41歲，用生命譜寫了一曲新時代用生命守護百姓平安的英雄贊歌。

時代楷模典型人物事跡

趙亞夫

趙亞夫，男，1941年生，中共黨員。曾任鎮江市人大常委會副主任，鎮江市農科所所長、黨委書記。48年來，趙亞夫成為“把論文寫在大地上的當代活雷鋒”，把致富百姓作為畢生追求。2008年，年近七旬的他響應號召，擔任江蘇對口支援四川綿竹災區高效農業示范園技術總顧問，幫助災區發展高效農業。如今“要致富、找亞夫”的口號廣流傳。5月27日，中宣部授予趙亞夫“時代楷模”稱號。

時代楷模典型人物事跡

塞罕壩機械林場

自1962年2月建場以來，塞罕壩機械林場幾代人歷經52年的艱苦創業、頑強拼搏，在平均海拔1500米，年均氣溫-1.4℃，最低氣溫超過-43℃的高寒區內，成功建造出森林總面積112萬畝、資源價值超153億元的世界上最大的人工林，為華北地區筑起了一道堅實的綠色屏障。塞罕壩機械林場先進群體事跡所展現的時代精神集中體現了社會主義核心價值觀，作為艱苦奮斗、勞動光榮，共筑中國夢的先進榜樣，4月28日，中宣部授予塞罕壩機械林場“時代楷模”榮譽稱號。

有關時代楷模作文篇8

“他出現在救援現場，大家心中就有了底氣。”應急管理部礦山救援中心管理處副處長戴其浩說。

礦山事故救援是世界性難題。肖文儒指揮救援的案例，曾被外媒稱為“世界礦業史上最讓人驚嘆的救援之一”，被稱為“救援奇跡”。

奇跡從何而來?來自于多年如一日的辛苦鉆研。工作38年，肖文儒記錄救援事故經驗40多本，發表專業論文30余篇，并不斷創新探索將礦用石膏、計算機、正壓氧氣唿吸器等“新工具”用于礦山救護。為規范救援保障安全，他還組織制定技術操作規程、緊急出動安全措施等，使搶險救災有章可循。

“跟肖總工出差，是我們最榮幸的事，也是年輕同志向他學習的好機會。”國家安全生產應急救援中心指揮協調部喬天楷說。

今年1月，在山東棲霞市笏山金礦爆炸事故救援中，肖文儒再次發揮重要作用。

11名礦工被困井下約600米的位置，救援深度實屬罕見。更棘手的是，該礦巖層復雜，現場布置的4個施救鉆孔推進困難。一籌莫展時，肖文儒當即建議：“再增調國家礦山應急救援大地特勘隊一臺高性能鉆機和專業操作團隊趕赴現場救援!”

事后證明，一子落而滿盤活。新調來的大地特勘隊對塬本偏移的3號鉆孔進行糾偏透巷，1月17日13時56分，“生命通道”終于打通!最終11名礦工被成功救出。

“在應急救援中，建議是否科學可行，最為關鍵。肖文儒總比別人多想一層、先做一步，讓救援有‘雙保險’甚至‘叁保險’。”應急管理部礦山救援中心管理處處長張安琦說。

2019年10月1日，肖文儒參加了慶祝中華人民共和國成立70周年群眾游行。登上“眾志成城”方陣彩車，肖文儒不禁熱淚盈眶：“作為應急救援隊伍中的一員，只要黨和人民需要，我一定不畏艱險，沖鋒在前!”

有關時代楷模作文篇9

孩子稱她為“云朵媽媽”，家長喊她“秒回校長”，同行叫他“種子校長”……每一個親切的稱呼，都像上海市黃浦區盧灣一中心小學的校長吳蓉瑾的閃閃發光的勛章。她扎根基礎教育27年。曾獲得時代楷模、全國教育系統先進工作者、全國三八紅旗手、國家級教學成果二等獎、全國優秀中隊輔導員，上海市教書育人楷模等榮譽。

理想信念的播種者：為青少年學子播種紅色初心

吳蓉瑾所在的盧灣一中心小學坐落于上海市中心黃浦區，這里毗鄰中共一大會址，有著獨一無二的紅色底蘊與豐厚的學習資源。面對在改革潮頭、黃浦江畔成長起來的年輕一代，吳蓉瑾始終將理想信念教育特別是紅色精神的傳承弘揚，作為青少年思想政治教育的重中之重。

有關時代楷模作文篇10

肖文儒，男，漢族，1962年8月生，山西朔州人，中共黨員，現任國家安全生產應急救援中心副主任兼總工程師。他參加工作38年，一直從事礦山安全生產和應急救援工作，從一名普通的救護隊員做起，練就了精湛的礦山救護技術、高超的應急救援本領，成長為一名杰出的礦山救援指揮專家。他先后參加、指揮和指導礦山、隧道、山體垮塌等事故災難救援700多起，多次冒險深入礦難現場，科學制定救援方案，成功解救被困群眾1000多名，在陜西王家嶺煤礦特大透水事故、遼寧阜新萬達煤礦透水事故、山東棲霞笏山金礦重大爆炸事故等多起重特大礦山事故救援中發揮了重要作用。他牽頭或參與制定礦山救護、培訓管理、資質認證等多項制度規程，為提高我國礦山安全生產的科學化、專業化、智能化、精細化水平，增強防災減災救災能力、維護社會公共安全、保護人民生命財產安全作出了突出貢獻。先后榮立個人二等功、三等功各1次，榮獲“最美應急管理工作者”稱號。

肖文儒同志的先進事跡經媒體報道后，受到社會各界高度關注。廣大干部群眾特別是應急管理工作者、科技工作者認為，肖文儒同志以實際行動踐行_重要訓詞精神，對黨忠誠、紀律嚴明，遵循“科學救援、安全救援”原則，始終保持“迎難而上、向險而行”的沖鋒姿態，助民于危難，給人民以力量，全力保護人民群眾生命財產安全，是愛黨報國、敬業奉獻的杰出應急救援工程師，是黨和人民的忠誠衛士，是新時代共產黨員的先鋒模范。大家表示，要以“時代楷模”為榜樣，從中國共產黨人的精神譜系中汲取精神滋養，用黨的百年偉大奮斗歷程砥礪奮進力量，更加緊密地團結在以_為核心的黨中央周圍，立足兩個大局，心懷“國之大者”，深入貫徹中央人才工作會議精神，積極實施新時代人才強國戰略，大力推進我國應急管理體系和能力現代化，為維護人民群眾生命財產安全英勇奮斗，在全面建設社會主義現代化國家新征程上，為黨和人民作出新的更大貢獻。

有關時代楷模作文篇11

有人曾說過：“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅數十年如一日，堅韌執著、勵精圖治，勤儉節約、無私忘我，不忘初心、獻身扶貧，為群眾辦好事、辦實事。她用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命。

堅韌執著、勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教。在任教期間，她全身心投入教學，為貧困的學生和簡陋的學校出錢出力，又當老師又當母親，不留余力的細心照顧著學生們的學習狀態和生活起居，為了學生們能夠走出大山，她勵精圖治創辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學生們補課，因操勞過度導致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務擔任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們取得了優異的成績，學校的教學質量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生。

勤儉節約、無私忘我。張桂梅在貧困山區任教期間，全身心的投入到教育事業和慈善事業中。在學校里，學生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學生;學生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學生;學生生病需要看病，她帶學生看病并自己掏醫藥費。總之，只要學生們缺什么只要她有，她都能解決。在兒童之家，她義務成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭、青菜、面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業中，自己未留下一分一毫。

不忘初心、獻身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區的教育，她心系群眾，勤儉節約，幫助困難學生，帶學生看病，給學生添置衣物，對貧困家庭進行家訪，為孩子們爭取學習機會。她前前后后為山區的孩子們、為慈善和教育事業投入了100多萬元，其中包括自己的工資、獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻給了教育，并無怨無悔。

我們要知道“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產黨人的初心和使命。她這種堅韌執著、勵精圖治，勤儉節約、無私忘我，不忘初心、獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學習。在此也號召廣大黨員、干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心、奉獻一生的實際行動!

有關時代楷模作文篇12

中華民族五千年文化孕育了豐富的傳統美德，舍己為人，見義勇為一直是我國幾千年優秀傳統的重要內容，是傳統美德的一種修養，也是我們民族每個人品質完善的需要，更是一種寶貴的精神財富。王紅旭老師的生命托舉就充分體現了傳統美德中“奮不顧身，舍生取義”的英雄氣概。司馬遷曾說，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

生命面前，王紅旭老師用“重于泰山”的犧牲精神喚起人們心中的正義感，這是一種時代精神的具體體現，也是加強社會主義精神文明建設的重要內容，他將引領著人們的價值取向和社會道德的水準。我們學習英雄，倡導英雄的先進事跡，昭示著更多的人去尋找自己的努力方向，喚醒和激勵更多人的理想、抱負，熱心、責任感、使命感。我們期盼我們的社會與善良為伴，與高尚的道德同行，期盼道德之樹常青，我們更期盼每個人都能用愛和溫暖努力促成公民道德建設和良好社會風氣的形成。

作為新時代的人民教師，我們要以英雄為榜樣，站在時代的前列，全心全意為人民服務，學習英雄愛國愛人民，忠誠于人民教育事業的崇高思想和無私奉獻的高尚師德，認真履行教書育人的神圣職責，用高尚的道德情操和高超的教學技能為教育事業的發展奉獻自己的智慧和力量，用實際行動，書寫人生的壯麗詩篇。‘