我見了那些掉落在地上的紙幣，趕忙走上前，一邊彎腰去撿，一邊喊著：“小姐姐，你的錢掉了!”那位姐姐回過頭，我把錢還給了她，她非常感激，連說了幾個“謝謝”。我也開心地對她笑了笑。

風兒吹拂著大地，善良的種子在春風中成長，我想做一顆蒲公英的種子，讓風兒把善良吹到世界各地，我也想做蘋果的種子，讓人們能在生活中品味善良的甜，我更想做松樹的種子，讓善良永存千古。

以善良主題的作文篇2

七月的風，吹不走這份溫暖;八月的雨，淋不滅這份熱情;九月的雪，凍不住你善良的心。

——題記

原本平淡的一天，從遇到你的那刻開始變得溫馨，是你讓我重拾善良，感受溫暖。

秋風瑟瑟，一切都顯得憂傷，但此刻的一幕讓我仿佛見到了初春的陽光。一位女孩站在一位老人面前。老人看樣子已經年過半百，頭發帶有些白色，臉上布滿了皺紋。一副老態龍鐘的樣子擺在女孩面前。女孩拉了拉媽媽的衣角說道“媽媽，現在天氣都轉涼了，為什么老爺爺他還穿這么少啊?”媽媽答道“可能是因為老爺爺他沒有錢買衣服吧。”

“那我們為什么不幫幫他呢，給他點暖和的衣服或者給他點錢讓他自己去買衣服，可以嗎?”“當然可以啦”媽媽笑著答道并從錢包里拿出些錢給了女孩，讓她把錢給那位老人。女孩接過錢，笑嘻嘻地對老人說“天涼了，您要多穿點衣服呀”。老人一時不知道怎么應對，只是連聲說了句“謝謝你，謝謝你。”聲音有些沙啞略帶些哭腔。

之后的事情我便無從知曉，但是女孩的行為讓我深有感觸，她讓我想起了《瑞恩的井》中的小瑞恩因為得知非洲小朋友的處境后，一心只想幫助他們，一心只想讓他們喝上干凈的水。最后瑞恩用自己的行動感化了許多人，于是大家也都加入了這個行業。當瑞恩到非洲時受到了當地小朋友的熱情招待，并且還有一口井，上面寫著“瑞恩的井——為了這個痛苦的社會”。這就是瑞恩的故事，他用自己的行動展現了他的善良，他也用自己的行動證明了：一個人若是真正善良，必然會用自己的力量去幫助他人，去成就他人的幸福。

是女孩和瑞恩的行動告訴了我真正的善良，也是他們讓我明白“做一個善良的人，為群眾去謀幸福”的真正意義，一個人是否善良在于他的決心以及實際的行動，這樣才能展現善良。

盡自己最大的力量，去成就他人的幸福，這就是善良的魅力所在。

以善良主題的作文篇3

似乎現在的人，總以為"善良"就是一件不平凡的事。連當初我在要寫“我身邊有哪些善良的人”和“哪些善良的事”時，我的頭腦里想的也是我身邊有什么人，做了怎樣不平凡的事。以至于我絞盡腦汁，都想不出來應該寫什么。

我能想出來的只有從新聞上看到的“--X一生都在做好事”和--X用畢生的積蓄來幫助貧困兒童”，可這都不是我身邊發生的事呀，我總不能厚著臉皮把它寫下來吧。

經過老師的點撥，我才知道，善良其實也很平凡。

我想起自己曾經在品德課本上看到過的一個事例。一個女人走在前面，老人在她的后面走著。那個女人推開了門，卻并沒有走開，而是等到老人走進門后才放開了門。這樣的一件小事，卻讓老人很感動，他問這個姑娘為什么這么做呀，那個女人回答說：“我的父親年齡已經很大了，我只希望當他遇到你這種情況時，也有人會幫他推開沉重的門。”這個女人善良嗎?在這件事情上，她是善良的。

我又想起我語文老師對我說的她的一個事例。這也是個推門的故事。我老師跟另外一位同樣是做老師的人住在同一棟單元樓里。每次她進門前，總是會讓那個人走進門后才放開推著門的手。有一次，語文老師買了菜回來，兩只手都提著菜。那位她曾幫助過的老師就在她的前面，可是那位老師推開門之后就揚長而去，好像完全沒有看到我們的語文老師站在那道被關上的門的后面。我想，那個時候的老師一定很心寒吧。這位未給別人推門的老師一定不善良嗎?誰知道呢?至少在那種情況下，大部分的人都會認為他不善良吧。

我講這兩個事例是為了說明什么呢，那就是，善良是由小事匯聚而成的，善良的品德是由小事展現出來的。“匯小善以成大愛”應是我們每個人要懂的道理。

以善良主題的作文篇4

“人之初，性本善。”這句話家喻戶曉。的確，中華上下五千年，善良無處不在。

周濟窮人，心存大志

小時候的屈原，善良懂事，心存遠大志向。“聽說我們村的一個小洞會流出米來啊!”村民說道。屈原的爸爸聽說后，回家看到家里的米少了一大半。第二天，屈原的爸爸看到屈原拿著米出門，就尾隨其后。當屈原走到小洞那里，便叫住屈原：“你為什么要拿自家的米給別人呢?”屈原回答道：“我認為我們村里的那些窮人很可憐，就想出了這一招。”父親說：“你這種心態是非常好的，但這不是長久之計。你呢，現在好好讀書，長大后再盡自己所能幫助他們。”屈原因發自內心的關愛、同情窮苦百姓，撒播善良的種子，以至后來成為中國偉大的詩人、政治家。

愛心傳遞，溫暖彼此

伊泰老總張雙旺年輕時考上大學因學費籌措不齊差點兒輟學，于是父親向本村的一個家境稍好的人借了十幾塊錢才送雙旺入學。后來借錢那人因病去世，留下一個小男孩。三十年后，已經擔任了伊泰老總的張雙旺，仍然念念不忘那位恩人，四處打聽其子女的下落，并為其安排工作。這就是善良，善有善報;因善行，得善果，溫暖彼此。

偶然暈厥，關愛如風

不知道是不是太久沒鍛煉的原因，九月份開學的第一節體育課，我就暈倒了。那天課上，老師先讓我們跑五圈，我始終是跑在班級隊伍的后面，覺得好累，可我又不好意思停下來，我只能堅持到底。到集合后的我，臉色蒼白，眼前一切都開始變得模糊，我和旁邊的同學攙扶著準備走過去做仰臥起坐，“不，不，不，我好難受。”我對同學說。旁邊的同學把我扶到花壇邊，讓我坐下，其他同學紛紛跑來關心我。這時，婉婷讓我靠在她身上。我感覺到了從她內心散發出來的那股溫暖。后來，我的身體漸漸地恢復了常態。我很感謝我的同學!

善良，是人性品質中的最美麗的花朵。我們有必要擁有這朵燦爛溫暖的花朵，在我們人生歷程中，一路互相溫暖。

以善良主題的作文篇5

春風之所以和煦，是因為有人將溫暖寄托給了春天;秋風之所以涼爽，是因為有人把理解投向了初秋;世界之所以美好，是因為每個人將善良播撒向了人間。

冬日暖陽

“羅襟濕未干，又是凄涼雪”。下雪了，那么厚重，那么潔白，那么惹人喜愛，一串串的腳印穿過地面，通向遠方，我沿著腳印，走著，走著，也不知走了多久，我抬起頭，已是滿目星斗。我驚醒了過來，睜開眼，原來我坐在家門前睡著了，凄冽的北風刺著我的肌膚，我站起來，卻發現路對面正有人向我走來。那人上前問道：“你怎么睡在這，不冷嗎?”我沒有與他對視，急忙跑入家中，鎖好門。從貓眼向外看，他拿了一把鐵鍬，不知要干什么。

太陽被烏云拖攜走了，風愈來愈大，幾根干枯的樹干被風刮倒了。在狂風中，有人拍打著家門，我跑過去開門，原來是環衛工，他躲了進來，喘了一口氣，說：“謝謝你們幫我把雪除了。”我疑惑了，尷尬地笑了笑。突然想起來，原來是他!“凄冷中，他孤身一人，不聞不問，將我家門前的積雪鏟光。”我想著。我又探出頭去，原來，整條街都脫下了雪白的羽絨服，露出自己的本真。此時，一道陽光照射在我的心上……

這就是善良的魅力吧!

夏季綠蔭

此時正值七月天，驕陽似火，蟬兒在樹上叫著，鳥兒忍受不住這咶噪，振翅飛走了。幾位花甲之年的老人圍著棋盤，爭論楚河漢界的爾虞我詐，紙飛機帶著孩童的愿望爭相起飛。

在公園的樹林里，我遇見了這么兩個人。高個的是個男人，扛著一個大袋子，牽著他的孩子，我上前去，問他：“你們干什么呢?”便瞥了眼那男人扛著的袋子。他們沒理會我，徑直超前走去，我追過去，定要問個究竟，那孩子轉過身來，說道：“保護自然!”隨后，那男人將麻袋張開，里邊是一個個礦泉水瓶，太陽光射了過來，正好被父子倆攔住了，我看向那位父親，恍乎感覺自己置身于一片綠蔭下。

這就是善良地魅力!

善，為人心;良，為行止;合曰：善良。

以善良主題的作文篇6

五一小長假開始啦，今天我們全家人決定放松心情，來到泉州一日游。看完了名勝古跡，我們來到了頗有名氣的泉州西街，只見人山人海，各種特色店，名小吃應接不暇。

一路走著一路品嘗西街美食，感到生活如此美好。然而飲食男女們在西街盡情享受取之不盡的美食的同時，我卻看到了一幕幕格格不入的情景。路面上居然還有人在乞討!這些人的乞討方式讓人不忍直視，有一對殘疾侏儒夫妻步履艱難，蹣跚在地，邊唱歌邊乞討。兩個盲人坐在街邊一角，拉著二胡，腳邊放著盆子，寄希望于路人扔進的零錢，賺取自己的口糧……但路人們紛紛露出嫌惡的表情，對他們躲得遠遠的。我雖然可憐這些乞丐們，但想到網絡上流傳的各種“假乞丐”的新聞，也不敢多加停留，趕緊跟上了大人的腳步，快步離開了。

我們在西街兜了一圈，原路返回時，我又看到了那些乞丐，而路人對他們態度依然如故，要么不理不睬，要么趕緊走開。我也不例外。但我經過一個嚴重燒傷而殘疾的乞丐身邊時，發現一對不一樣的母女，那個媽媽掏出兩個一元硬幣，給了女兒一個。媽媽將錢投給那個乞丐，而她的女兒，也跟著這么做了。那個乞丐用十分感激的目光看著他們，笑了。那對母女點了點頭，無聲的表達了“不用謝”。接著，她們又走到了那兩個拉二胡的盲人乞丐面前，又做了一番剛才的善事……

我看著那對母女離去的背影，若有所思。當我不經意撇了一眼那個裝錢的小盆，發現里面有許多一元，五元面值的紙幣。看來這個世界上還是有不少好心人的。但是，除了這部分好心人，不少人都疑神疑鬼，不肯施舍一些善心，或因為內心懦弱而不敢靠近這些可憐的乞丐。和剛才那對母女相比起來，我真是倍感羞愧。她們的果斷善良是我所沒有的，那種善良的篤定和從容，值得我學習!希望有更多的人像他們一樣伸出他們善良的援助之手，來救助這些無助的弱者。

以善良主題的作文篇7

廢墟荒涼，雜草叢生。而雜草叢生亦是一種生機，逼迫你去想，究竟是任其枯萎還是使之翠綠。擁有一顆善良的心靈，這一切，都會變得更加美好。

善良是寬容。

作家安德魯馬修斯在《寬容之心》中說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香味留在了那腳跟上，這就是寬恕。”是啊，高尚的紫羅蘭不把人心險惡放在首位，寬恕了無情的腳跟，用自己的芳香打動了麻木的腳跟。腳跟蘇醒了，感謝紫羅蘭的高風亮節，從此做到了腳下留溫柔之情，空中揚文明之風。寬恕是一種生存的智慧生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

善良是感恩。

老子的《道德經》云：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”禍福總是相依相伴，任何事情都具有兩面性，如果你從反面看，你會記仇;如果你從正面看，你就會感恩。感恩是回報，是給予。給，就是一種舍，我們在給別人的時候，就是在舍自己的某些東西。愛默生說：“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時也幫助了自己。”

善良更是理解。

人與人之間，最重要的是信任與理解。理解是人與人之間心靈的溝通，是站在別人的角度看問題。理解會使人際關系變得更融洽，使生活變得更加美好。人際交往中需要理解，理解是相互的。福特汽車公司創始人亨利福特曾經說過：“如果說成功有任何秘訣的話，那就是因為它存在這樣的能力了——了解他人的觀點，從你自己的角度看問題的同時，也從他人的角度看問題。”

生活中，每個人都希望能夠得到自己最在乎、最親密、最愛的人的理解與信任。得到別人的理解是一件幸福的事，而被別人信任則更能體現一個人的價值。被理解與信任是人一生追求的境界。

理解，是一方沃土，以其深厚孕育著綠色的希望;理解，是一片海洋，以其寬廣承載前行的孤舟。

做到寬容、感恩、理解，做到善良，內心便能夠充滿陽光。

以善良主題的作文篇8

一路善良，智慧會得到開啟，情操會變得高尚。

——題記

古人常說:“善與人同，舍己從人，樂取于人以為善。”善良的本能賦予更多人精神財富的同時，也時刻提醒著人們，萬事善為先。

這樣有善心的人時時處處都存在，比如蔣國珍，“他是全村最富的人，也是全村最窮的人，他開荒種地，把收入所得用于捐資助學。本可錦衣玉食，偏偏散盡家產。他無兒無女，卻把天下孩子當作自己的兒女。他一生坎坷，卻始終心系教育，他的堅持與辛勞，已化為精神的沃土，讓希望發芽，夢想開花。”這是為感動中國人物蔣國珍寫的頒獎詞，短短的一段頒獎詞，詮釋著蔣國珍一生的富有和貧困。

2016年的6月15日23時10分，一顆心臟停止了跳動。蔣老師走的時候非常安詳、平靜。蔣國珍彌留之際，志愿者曾凡娣握著他的手，給他講述者一段古詩文……善良的結局，就像一陣風，風來便起浪，風去浪無痕，就像蔣國珍老師一樣，不在乎結果如何，只在乎自己做的事是否為社會對他人有益。

有一個農戶的玉米品種，每年都榮獲最佳產品獎，而他總是將自己的冠軍種子，毫不吝嗇的分贈給其他農友。有人常問他：“為什么這么大方?”他說：“我對別人好其實也是為自己好，風吹著花粉飛散，如果鄰家播種的是次等的種子，在傳粉過程中，自然會影響我的玉米質量。因此我很樂意農友們都播種同一種優良品種。”他的話看似簡單，卻深含哲理，凡是你對別人做的，就是對自己做的。

曾在《請帶善良上路》中看到過:一個人販子，拐了一個5歲是小男孩，小男孩沒有像其他的孩子那樣哭。一直叫人販子叔叔，并且從口袋里掏出一顆糖說：“叔叔，我最愛吃這種糖了，你的孩子也喜歡吃糖嗎?叔叔，給你吃，超甜的。”這時，人販子才想起自己也有一個家，有一個5歲的女兒也喜歡吃糖。這時人販子才意識到：生活在最困苦的時候也有甜蜜一面。小男孩的一句句話，攪起了人販子還沒有完全泯滅的良心，也攪起了他對人間親情的珍愛，他決定投案自首。案子破了之后，案犯里除了他，其他都判了死刑，只有他只判15年。

可以這么說，是他心中那點殘存的善良救了他，因為如果沒有她送回孩子，沒有投案自首，遲早有一天他最終會被抓，最終也會判死刑。道理是相同的，凡你對別人做過的，就是對自己所做的。

人性本來就是善良的，而善良產生善行，同善良的人接觸，往往會使智慧得到開啟，情操變得高尚。

所以，人生之路上，別想太多功利，用最本真的慈悲的心去看待人生，善待身邊的每一個朋友，只問自心，莫問得失，你自然會獲得通透的快樂。